期末专项复习 考点11：课内阅读理解二-2025-2026学年二年级上册语文（统编版）

二年级上册语文期末专项复习卷 考点11：课内阅读理解二 一、阅读课文片段，完成练习。(11分) 我是什么(节选) 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，( )田地，( )机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，( )庄稼，( )房屋，给人们带来灾害。 1、选择合适的词语填入选段中的括号里。(填序号)(2分) A.淹没 B.灌溉 C.发动 D.冲毁 2、在选段中找出下面词语的反义词。(2分) 3、用“ ”画出“我”做的好事，用“ ”画出“我”做的坏事。(2分) 4、联系生活实际，“我”做过的好事还有 。(2分) 5、结合图片，用“有时候……有时候……”写一写 月亮的变化。 (3分) 二、阅读课文片段，完成练习。(9分) 去外婆家(节选) 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 有时候舅舅从山上干活回来□会带一些山楂□柿子或毛栗子□外婆总要给我留一份天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 1、在“□”中填写合适的标点符号。(2分) 2、从外婆总要给“我”留一份，可以看出( )。(2分) A.舅舅带回的东西太多，外婆怕浪费，让“我”一起吃 B.外婆爱“我”，有吃的就想着留给“我”吃 C.外婆不喜欢舅舅把山上的东西带回家，让“我”带走 3、外婆家旁边的山上宝贝真不少，你认识它们吗?连一连。(3分) 4、你从文中哪些地方能感受到去外婆家的“乐趣”?(2分) 三、阅读课文片段，完成练习。(10分) 彩虹(节选) 雨停了，天上出现了一 (①条 ②座)美丽的桥。 爸爸，您浇花用的那 (①把 ②面)水壶呢?如果我提着它，走到桥上，把水 (①洒 ②撒)下来，那不就是我在下雨吗?您就不用挑水去浇田了，您高兴吗? 1、在选段中的括号里选择合适的字填在横线上。(填序号)(3分) 2、选段中的“美丽的桥”指的是( )。(2分) A.拱桥 B.彩虹 C.云朵 3、“我”想走到桥上帮爸爸干什么?( )(2分) A.下雨 B.挑水 C.浇田 4、你想为家人做什么事?简单写一写。(3分) 四、阅读课文片段，完成练习。(10分) 数星星的孩子(节选) 爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 1、关于北斗七星和北极星，示意图正确的是( )。(填序号)(2分) 2、“北斗七星总是绕着北极星转。”通过“总是”，这句话要用( )的语气来读；“爷爷说的话是真的吗?”通过“吗”和“?”，这句话要用( )的语气来读。(填序号)(4分) ①好奇 ②感叹 ③肯定 ④惊讶 3、听了爷爷的话后，这孩子做了什么?用“ ”画出来。从这里我们能看出这是一个 的孩子。(4分) 五、阅读短文，完成练习。(9分) 朱德的扁担(节选) 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他( )草鞋，( )斗笠，( )粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 1、把下列词语填在选文中的括号里。(填序号)(3分) ①挑起 ②戴着 ③穿着 2、大家为什么要把朱德同志的扁担藏起来?用“ ”在选文中画出相关语句。这表现了大家对朱德同志的 (①关心和爱护 ②尊敬)(填序号)。(2分) 3、扁担被藏起来后，朱德同志是怎样做的?用“ ”在选文中画出相关语句。(2分) 4、从选文中可以看出，朱德同志是一个( )。(多选，填序号)(2分) ①严格要求自己的人。 ②与战士同甘共苦的人。③机智勇敢的人。 六、阅读课文片段，完成练习。(9分) 葡 萄 沟(节选) 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四面墙上有许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 1、第1自然段中，第 句写葡萄枝叶很茂密；第 句写葡萄丰收了，非常美丽。(2分) 2、第1自然段中“五光十色”能换成“五颜六色”吗？为什么？( ) (2分) ①可以。这两个是近义词，表达的效果也差不多。 ②不行。“五光十色”这个词感觉更美。 ③不行。因为“五光十色”不仅写出了葡萄的色彩美，也写出了葡萄富有光泽。同时，也说明葡萄成熟了，获得了丰收。 3、用“ ”在文中画出葡萄干的制作过程。(2分) 4、想象一下：热情好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？(3分) 七、阅读课文片段，完成练习。(14分) 黄山奇石(节选) 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 1、照样子，写词语。(2分) 例:金光闪闪(ABCC式) 2、仿照选文中画线句补全句子。(3分) 每当 , 就 。 3、选文第1自然段写的是黄山奇石景观之一“ ”。用“ ”画出描写“金鸡”的句子。(2分) 4、选文中加点的“它们”是指 。(2分) 5、看奇石图片，完成练习。(5分) (1)给上面的奇石选择相应的名字，填在图片下的括号里。(填序号)(3分) ①骆驼石 ②老僧采药 ③天狗望月 (2)任选上面一幅图，用上“真像”写一写奇石的样子。(2分) 八、阅读课文片段，完成练习。(9分) 雾在哪里(节选) “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 1、选文中的“我”指的是 。(2分) 2、“我”把什么藏了起来?景色发生了什么变化?将表格补充完整。(4分) 把什么藏了起来 景色变化 大海 四周变暗了，天空、太阳都看不见了 3、雾还会把什么藏起来呢?仿照选文写一写。(3分) 雾把 藏了起来。无论是 ，还是 ，都看不见了。 九、阅读课文片段，完成练习。(10分) 坐井观天 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗?” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” 1、选文中形容天很大的词语是 ，与之意思相近的词语是 。(2分) 2、文中青蛙和小鸟争论的问题是： (2分) 3、小鸟口渴了的原因是 ，飞来这儿的目的是 。(2分) 4、选文中青蛙和小鸟都“笑”了，你知道他们“笑”的原因吗?填一填。(2分) 不同角色的笑 笑的原因 青蛙笑了 小鸟也笑了 5、这个故事告诉我们( )。(2分) A.做事要坚持不懈，这样才能取得成功 B.做人要善于认同别人的观点 C.认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受别人的意见，全面地看问题 十、阅读课文片段，完成练习。(16分) 八角楼上(节选) 这是个寒冬腊月的深夜，毛主席( )着单军衣，( )着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手( )着笔，左手轻轻地( )了( )灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。 1、选择合适的动词填在选文中的括号里。(填序号)(2分) ①披 ②穿 ③拨 ④握 2、根据意思从选文中找出合适的词语。(2分) (1)集中注意力地看。( ) (2)星星点点的小火。多比喻微小的事物。 ( ) 3、选文中，“ ”这个词说明天气十分寒冷，毛主席的“ 、 ”说明当时的条件十分艰苦，“连毯子滑落下来也没有察觉到”说明毛主席 (①身体很好，不怕冷 ②写文章十分专心)(填序号)。(4分) 4、文中的“星星之火”指( )。(多选，填序号)(2分) A.灯火 B.电灯 C.毛主席的革命思想 5、毛主席为中国革命作出了哪些贡献?用“ ”在选文中画出来。(2分) 6、结合课文，完成表格。（填序号）(4分) ①毛主席 ②八角楼上 ③寒冬腊月的深夜 ④写文章 时间 地点 人物 事件 十一、阅读课文片段，完成练习。(12分) 难忘的泼水节(节选) ①周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他( )过一面象脚鼓，( )起欢乐的鼓点，( )着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 ②开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 1、根据课文内容选一选。(填序号)(3分) A.踩 B.敲 C.接 2、用“ ”画出描写周总理穿戴和神态的句子。这个句子体现了周总理( )。(填序号)(2分) A.穿着随意 B.喜欢傣族服饰 C.平时就这样 D.对傣族人民的尊重，和傣族人民心连心 3、从语段中可以看出周总理是一位(严格要求自己 平易近人)的总理。(用“√”选出)(1分) 4、请你仿照选文周总理外貌的描写，写一写右下图中的人物。(5分) 5、读第②自然段，将图片补充完整。(1分) 十二、阅读课文片段，完成练习。(11分) 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋负，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 1、文中加点的“你”指的是 ，“他”指的是 。(2分) 2、是 先主动和对方和好的。他用的是什么办法?用“ ”在选文中画出相关语句。(2分) 3、松鼠看到风筝朝他飞来，为什么高兴得哭了?( )(2分) A.因为这只风筝太好看了。 B.因为这只风筝表示小熊愿意和他和好。 4、松鼠和小熊从吵架到和好的故事告诉我们：当和朋友产生矛盾时，我们应该 。(2分) 5、小熊收到纸船后，也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。(3分) 参考答案 一、1、B C A D 2、温和 坏【点拨】“暴躁”指遇事急躁，容易发怒。不暴躁就是“温和”。 3、灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 4、发电，给人们带去光明 5、月亮有时候像个圆盘，有时候像只小船。 二、1、 ，、，。 2、B 3、第一个毛栗子 第二个山楂 第三个柿子 4、我在外婆家常常能吃到山楂、柿子或毛栗子。 三、1、②①① 2、B 3、C 4、我想为妈妈做一顿丰盛的晚餐，让她在忙碌了一天后吃到美味的食物。 四、1、② 2、③① 3、这孩子一夜没睡好、几次起来看星星。 有强烈的求知欲、做事认真执着（意思对即可） 五、1、老鹳草的果荚 2、杨树的种子有“翅膀”，它们向下飘落时，风会把它们“抓住”，吹到遥远的地方。 3、①③②④ 4、椰子靠水流动传播种子。 六、1、2 3 2、③ 3、成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。 4、欢迎来到葡萄沟。来，快品尝品尝我们的葡萄，可甜了，随便吃! 七、1、白发苍苍、喜气洋洋、波光粼粼 2、每当夜幕降临，城市里的灯光就亮起来了。 3、金鸡叫天都；它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 4、那些叫不出名字的奇形怪状的岩石 5、①②③ 骆驼石真像一个大骆驼啊! 八、1、雾 2、海水、船只、远方都看不见了 天空和太阳 3、学校 校园的小花坛 远处的图书馆 九、1、无边无际；一望无际 2、天到底有多大 3、飞了一百多里；找水喝 4、它认为自己天天坐在井里，一抬头就能看见天，所以不会弄错；它觉得青蛙不相信自己的话，还固执己见 5、C 十、1、②①④③③ 2、(1)凝视 (2)星星之火 3、寒冬腊月 单军衣 薄毯子 4、就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。 5、③②①④ 十一、1、CBA 2、周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。D 3、平易近人 4、灰色上衣 白色半裙 一副眼镜 给大家讲课 绘声绘色 5、健康长寿 十二、1、小熊 2、B 3、松鼠 他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。 4、B 5、谢谢你愿意继续和我做朋友，我实在是太高兴了。 学科网（北京）股份有限公司 $