期末专项复习 考点8：口语交际与综合性学习-2025-2026学年二年级上册语文（统编版）
二年级上册语文期末专项复习卷
考点8：口语交际与综合性学习
一、选择题。(20分)
1、下面哪一句没有使用商量的语气?( )(2分)
A.妈妈，我能再吃一根棒棒糖吗?
B.喂，把你的笔拿来，我用用。
C.爸爸，我想看一会儿动画片，可以吗?
D.班长，明天我要排练，没办法做值日，我们换一下，可以吗?
2、班级正在举行“说说手工作品”活动。活动中，下面做法错误的是哪一项?( )(2分)
A.说话前先想好要说的内容。
B.按顺序讲清楚手工作品的制作过程。
C.听到不明白的地方，提问时要有礼貌。
D.不听别人的发言，只顾准备自己的介绍。
3、二年级(1)班的同学想在班级图书角贴一则宣传标语，下列适合的一项是( )。(2分)
A.书籍是人类进步的阶梯。 B.树无根不长，人无志不立。
C.不敢高声语，恐惊天上人。 D.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、班级里正在进行“有趣的动物”交流会，下列同学的做法错误的是哪一项? ( )(2分)
A.小本把大熊猫的习性、外形等都介绍得很清楚。
B.培培发言时很大声，大家都能听清楚。
C.优优在乐乐发言结束后提出了自己的疑问。
D.轩轩对小猫很了解，他在别人介绍小猫时小声与同桌交谈。
5、老师想在《小学生综合素质评价手册》中用一句话鼓励诺诺在学习上继续努力，争取取得更好的成绩，下列适合的一项是( )。(2分)
A.欲穷千里目，更上一层楼。 B.夜来风雨声，花落知多少。
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C.少壮不努力，老大徒伤悲。 D.己所不欲，勿施于人。
6、下面不属于好的读书习惯的一项是( )。(2分)
A.在作息时间表上规划每日阅读时间。 B.不把书弄脏，保持书本干净整洁。
C.每次读完书后将书本随意摆放。 D.读书时不明白的地方做好标记。
7、讨论中，小刚没听懂秀秀的话，他应该怎么办?( )(2分)
A.小刚怕秀秀笑话自己，什么都不问。
B.小刚问秀秀：“我刚刚没听懂，请你再说一遍，好吗?”
C.小刚说：“我没听明白！秀秀你再说一遍！”
D.小刚说：“为什么不说清楚！秀秀你再说一遍！”
8、文杰不小心弄脏了图图衣服，下面最有礼貌的一句道歉是( )。(2分)
A.这不能怪我，我不是故意的。B.这不能怪我，谁让你站在我身边的。
C.对不起，下次你离我远点。 D.对不起，我不是故意的，你能原谅我吗?
9、我会这样对待自己的童话故事书：( )。(多选)(填序号)(2分)
A.一边吃东西一边翻阅童话故事书。
B.为了能够随时阅读，我将童话故事书随意放在家里的各个角落。
C.阅读中断时，我会细心地夹上书签，下次接着读。
D.每次读完书，我会小心地把书收好，不把书弄脏。
10、来周恩来故居参观时，下列哪一种做法是不恰当?( )(填序号)(2分)
A.爱护故居里文物和公共设施。 B.听从老师指挥，按秩序排队。
C.把矿泉水瓶子随手丢在地上。 D.在室内参观时，不大声喧哗，保持安静。
二、口语交际与语言实践。(27分)
1、语言实践。(4分)
你还知道哪些动物有特别的地方?从下面选一个，照样子写一写。
例：蜗牛背着厚厚的壳，是为了保护自己。
熊猫 乌龟 老鹰 老虎 狐狸
2、小涵被选为班级图书角的管理员。(5分)
(1)小涵想为图书角贴上标语，他可以选哪一项?( )(2分)
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①已所不欲，勿施于人。 ②热爱书吧——这是知识的源泉！
(2)小腾借阅的书到归还时间了，但他还没有看完，想多借几天，他该怎样和小涵商量?(3分)
3、参观动物园时，同学们看到了很多有趣的动物，大家纷纷交流起自己喜爱的动物。请你也试着说一说、写一写吧。(5分)
我喜爱的动物是 ，它非常有趣
。
4、口语交际。(5分)
活动结束后，老师给同学们布置了一个任务——制作一个与动物有关的手工作品。你准备制作什么?请你介绍它的制作过程。(8分)
我准备制作的手工作品是 。它的制作过程是
。
5、语言实践。(4分)
下午，爷爷奶奶出去散步了，小天要和姐姐出去玩。请你帮小涵把留言条补充完整。
留言条 : |
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11月4日 |
6、语言实践。(4分)
瞧，下面图中的小朋友都同时做着两件事，请你用上“一边……一边……”分别说说他们同时在做哪两件事。
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