6 第二课 第3课时 品味美好情感-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册道德与法治同步练习课件（统编版·新教材 安徽专版）

该初中道德与法治课件聚焦“品味美好情感”，围绕情感的内涵、美好情感的培育及消极情感的转化展开，通过诗词赏析、生活案例导入，衔接情绪与情感的关联，以真题练习为支架帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于结合“网上祭英烈”“民族博物馆参观”等实例，融入政治认同（家国情怀、文化自信）、道德修养（爱国情感）和健全人格（积极情感体验），采用真题训练与情境分析结合的教学方法，助力学生提升情感认知与实践能力，也为教师提供同步配套资源。

《学海风暴》七年级道德与法治RJAH版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 选择题 考点1　正确认识情感 123（2024铜仁改编）诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋名臣文天祥被囚禁时仰叹“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。下列对情感理解不正确的是（　 　） A.情感与我们的想象力、创造力相关 B.情感只有在诗词中才能表达得更好 C.情感反映着我们对人对事的态度、观念 D.情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展 B 123（2024娄底娄星区阶段检测）“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是（　　） A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.举头望明月，低头思故乡 C.落红不是无情物，化作春泥更护花 D.大漠孤烟直，长河落日圆 B 考点2　品味美好情感 3.（2024马鞍山期中）2024年9月30日是我国第十一个烈士纪念日。安徽某校计划开展“网上祭英烈”活动，同学们可以通过线上献花、介绍家乡英烈、追思英烈事迹等多种方式缅怀革命先烈，传承红色基因。该活动的开展（　　） ①有利于增强同学们的爱国情感　②有利于满足同学们的物质生活需要　③有利于提升同学们的内在修养，培养高尚情操　④有利于同学们获得积极情感体验，感受幸福美好生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 4.（2024广西）在广西民族博物馆里，通过观看壮族织锦、绣球技艺传承人现场展示制作工序，我们感受到民族文化的魅力，对技艺传承人的敬佩之情油然而生。由此可见，参观广西民族博物馆有利于（　 　） ①增强我们的文化自信　②满足人们的物质需求　③获得美好的情感体验　④学习和借鉴外来文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 123有人说：“无论怎样学习，都不如他在受到委屈时学得迅速、深刻、持久。委屈使人学会思考，能让人体会到顺境中无法体会到的东西；它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。”这段话告诉我们（　 　） ①体验消极情感未必是坏事　②学会承受和转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长　③对待生活中的消极情感，需要顺其自然　④消极情感有害，我们要学会拒绝消极情感 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ A 一、选择题 1.正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这说明（　 　） A.情感一定会给我们的生活带来积极、正面的影响 B.我们的情感会随着周围环境的变化而变化，不稳定 C.情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择 D.情感是复杂的，所有情感都源于我们对生活的热爱 C 2.小北说：“在上初中前，英语学科一直是我不太擅长的科目，每次一谈到英语，我就毛骨悚然。自从遇到了张老师，她帮助我学习英语，激发我对英语的兴趣，让我慢慢喜欢上英语。为了不辜负张老师的期望，我奋发努力，英语成绩取得了很大的进步。”这说明（　 　） A.情感伴随着我们的生活经历不断强化、积累 B.情感影响我们的选择，促使我们作出行动 C.情感和我们的想象力、创造力相关 D.情绪相对稳定，不会随情境的改变而变化 B 3.一棵小草因为对春雨的感恩，长出了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，结出了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，展开了翱翔的翅膀……关于“感恩”这一情感的作用，下列说法错误的是（　 　） A.感恩的情感能让我们深入生活、感受生活 B.感恩的情感能让我们的内心世界更加丰富 C.感恩的情感能让世界多一份美好 D.感恩的情感是一种消极情感 D 4.每个人都有自己的情感天空，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐。这个人，一定常在幸福云海里漂游，浑身充满光彩、洋溢着温暖。上述材料启示我们（　 　） ①情感与我们的想象力、创造力有关　②情感是人基本的精神需求　③要有意识地增加自己的积极情感体验　④只有成年人才具有情感 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 5.“七七事变”的爆发使黄旭华心中燃烧起屈辱的怒火。于是，他发奋读书救国。新中国成立后，他隐姓埋名三十载，为我国核潜艇事业作出了卓越贡献。黄旭华的事迹说明（　 　） A.消极的情感体验带来的都是消极作用 B.要学会承受和转化消极情感 C.消极情感体验比积极情感体验更具有教育意义 D.要任由情绪支配我们的行为 B 6.（2024枣庄改编）2023年全国“新时代好少年”常瑞雪，德才兼备、品学并进，小学时，在勤奋刻苦学习之余，就利用周末去王家坪革命旧址参观学习，后来加入小小讲解员队伍，用少年的声音讲述延安故事，赓续红色血脉。她立志成为一名外交官，在被问及想学哪种语种时，她掷地有声地说“看祖国需要”。她的言行传递着美好情感，传递了正能量。这启示我们（　 　） ①要从小事做起，在实践中提升情感境界　②不仅要重视学习书本知识，还要坚持在实践中学习　③要正确看待自己，承认并正视自己的不足　④要放飞青春梦想，迎接新的挑战，争取名利 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ A 7.（2024芜湖期末）不谈作业，母慈子孝；一谈作业，鸡飞狗跳。但即便是鸡飞狗跳，母亲仍然对孩子关怀备至。从材料中，我们可以看出（　　） A.情感与情绪密切相关，情绪比情感更为深刻 B.母亲对孩子的关爱和辅导孩子作业时的愤怒都是情绪 C.母亲对孩子的关爱和辅导孩子作业时的愤怒都是情感 D.母亲对孩子的关爱是相对稳定的，辅导孩子作业时的愤怒是短暂、不稳定的 D 8.（2024郴州期末）司马迁遭受酷刑，忍着巨大悲痛写就《史记》；越王勾践饱受屈辱，最终打败吴国；张骞历经坎坷，为汉朝开拓了丝绸之路……这启示我们（　　） ①负面情感比正面情感更能促进人的成长 ②要学会承受和转化消极情感　③逆境不馁，要鼓足勇气，迎难而上　④学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ D 二、非选择题 【品味美好情感　增强生命力量】 9.阅读材料，完成下列要求。 小芳在参加公益活动中感受到奉献的快乐；小杰在期末考试中获得了好成绩，内心充满喜悦；小青在与朋友的相处中感受到了友情的温暖。对此，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。 示例：理由：①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。 ②我们要有意识地增加自己的积极情感体验，学会承受和转化消极情感。 ③在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 ④我们要在实践中提升情感境界。 $