4 第二课 第1课时 揭开情绪的面纱-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册道德与法治同步练习课件（统编版·新教材 安徽专版）

该初中道德与法治课件聚焦“揭开情绪的面纱”，涵盖情绪的认识、影响因素及作用。通过生活实例如出租车司机拒闯红灯、秀才赶考等导入，构建从情绪基本概念到影响因素再到积极消极作用的学习支架。 其亮点在于融合跨学科（语文诗句对应情绪）、生活微片段分析及长征精神等素材，培养学生健全人格（情绪调节）与道德修养（积极情绪作用）。题型多样且实例丰富，助力学生理解情绪管理，教师可高效开展教学。

《学海风暴》七年级道德与法治RJAH版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 选择题 考点　正确认识情绪 某男子因与家人闹矛盾而情绪激动，在乘坐出租车时不停向司机转账，要求司机闯红灯，但司机并未遵照该男子的要求。这说明（　　） A.适度的焦虑情绪是我们的动力 B.情绪会影响人的观念和行动 C.消极情绪会有一定的积极作用 D.同一情绪对不同的人影响相同 B 2.当你从内心认定某件事讨厌或不好的时候，痛苦便产生了。这句话告诉我们（　 　） A.人的情绪是复杂多样的 B.对事物的看法会影响情绪 C.人的情绪能够相互感染 D.负面情绪会危害身心健康 B 123（2024苏州改编）当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（　 　） A.情绪受多方面因素影响 B.情绪有助于我们提高思考能力 C.消极情绪只会产生负面影响 D.情绪常常伴随着生理感受 D 4.（2024合肥庐江期末）对下列中学生生活的“微片段”点评正确的是（　　） B 序号 微片段 点评 ① 小昆喜欢记录生活，一首歌、一部电影或一段文字都可能引发他对生活的感触 情绪细腻 ② 小峰的情绪容易从一个极端转为另一个极端 情绪波动大 ③ 小玲总是掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露 情绪具有矛盾性 ④ 小五情绪高涨时像爆发的火山，情绪低落时像泄气的皮球 情绪反应强烈 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.（2024长沙期末）2024年是中央红军长征出发90周年。“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”长征中，中国共产党人和红军战士始终秉持坚定的革命乐观主义精神，直至胜利。这启示我们（　　） A.情绪发挥的作用全部是积极的 B.积极情绪激励我们克服困难、努力向上 C.情绪会让我们因为挫败而止步 D.积极情绪能够帮助我们克服一切困难 B 6.唐朝诗人杜甫在都城长安沦陷时，写下“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（　 　） ①只会增加人的烦恼　②是复杂多样的　③消极多于积极　④受外部环境影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 一、选择题 1.伴随着青春期的身心发育，我们的情绪也在发生着微妙的变化。下列关于情绪发生背景及其产生后果的推导中，正确的是（　 　） A.认真学习，充分备考→产生恐惧的情绪→考试失利 B.作业得到老师的表扬→产生愉悦的情绪→听课更加认真 C.发烧躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发，饭量增大 D.上课睡觉被批评→产生内疚的情绪→血压飙升，心跳加快 B 2.跨学科·语文 下列诗句与其体现的情绪对应一致的是（　 　） 序号 诗句 体现的情绪 ① 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜 ② 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 怒 ③ 相顾无言，惟有泪千行 哀 ④ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 惧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 3.（2024亳州利辛期末）在一次写作课上，语文老师表扬了小安，这让他很高兴，更加坚定了长大以后要当作家的梦想。他经常请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投稿，多篇文章发表在刊物上，他觉得自己离梦想越来越近了。这说明（　　） ①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动　②情绪决定了我们一生的发展　③积极情绪会给我们带来愉悦的体验，提高我们的活动能力　④老师是我们学习和成长的引路人 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ B 4.健全人格 我们的情绪受多方面因素影响。以下对这些因素解读正确的是（　　） ①小芸通过刻苦练习，在书法方面小有成就，看着自己写的字，她很高兴——对事物的观念和看法　②小乐扶起摔倒在地的小孩，得到周围群众的点赞，他很开心——生活事件　③小王因没吃早餐，到最后一节课的时候无精打采，烦躁不安——个人的性格特点　④小倩早晨起床推开窗户，清新空气扑面而来，顿感心旷神怡——外部环境 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ A 5.对下列俗语或成语分析正确的有（　 　） ①人逢喜事精神爽——生活事件会影响人的情绪　②乐极生悲——情绪对人的才能的发挥会产生一定的影响　③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受舆论的影响　④喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾——情绪影响人的健康 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 二、非选择题 【品味情绪价值】 6.阅读材料，完成下列要求。 甲、乙两秀才一起进京赶考，路上遇到一支送葬的队伍。看到黑乎乎的棺材，甲秀才心里立即“咯噔”了一下，凉了半截，心想：完了，赶考的日子碰到棺材，不是好兆头。他情绪低落地走进考场，那口“黑乎乎的棺材”一直挥之不去，结果文思枯竭，最后名落孙山。乙秀才看到棺材心里也“咯噔”了一下，但转念一想：棺材，棺材，有“官”又有“财”，是个好兆头。乙秀才情绪高涨地走进考场，答题时文思泉涌，最后金榜题名。 甲、乙两秀才面对同一事件产生的情绪有何不同？不同的情绪分别给他们带来什么影响？ 甲秀才的情绪属于消极情绪，乙秀才的情绪属于积极情绪。　 示例：①消极情绪让甲秀才不能正确地认识事物，分析、解决问题，从而使自己的水平不能正常发挥，最终考试失利。 ②积极情绪给乙秀才带来愉悦的体验，提高了乙秀才的积极性和活动能力，使乙秀才思维敏捷，在考场上发挥正常水平甚至超常发挥。 【了解不同情绪】 7.阅读材料，完成下列要求。 材料一　下面是两名七年级学生的日常小故事。 　　默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，她很难过。她冷静分析自己出错的原因，把错题改正并写在错题本上，心里感觉舒坦多了。 　　语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天，他吃不下饭，精神恍惚。 （1）默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？哪些因素会影响人的情绪？ 默默的情绪由难过到冷静，再到舒坦，经历了由消极情绪到积极情绪的转变。　 小冲经历了紧张、愤怒、悲伤、沮丧等情绪，并一直处于消极情绪之中。　 影响因素：外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等。 材料二　中华诗词蕴含着独特的美，魅力无穷。品味下列诗词，体会作者的心境。 ◎不敢高声语，恐惊天上人。 ◎物是人非事事休，欲语泪先流。 ◎有朋自远方来，不亦乐乎？ （2）上述诗词分别体现出的情绪是　　 　　、　　 　　、　 　。 （3）结合材料二，谈谈你对情绪的认识。 示例：人的情绪是复杂多样的；情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。 惧 哀 　喜　 $