精品解析：陕西省安康市汉阴县2024-2025学年七年级下学期期末生物学试题

汉阴县2024～2025学年度第二学期期末学科素养检测 七年级生物学试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题，共30分） 一、选择题（共15小题，每小题2分，计30分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 在某地质公园发现的国达铁角蕨有根、茎、叶的分化，叶背有孢子囊群。据此推断国达铁角蕨属于（　　） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物 【答案】D 【解析】 【分析】植物分类需依据根、茎、叶的分化及繁殖方式。国达铁角蕨具根、茎、叶分化，且叶背有孢子囊群（孢子繁殖），符合蕨类植物的典型特征。 【详解】A．裸子植物通过种子繁殖，无孢子囊群，故A不符合题意。 B．被子植物通过种子繁殖，无孢子囊群，故B不符合题意。 C．苔藓植物无真正的根和维管束，孢子囊生于孢蒴中而非叶背，故C不符合题意。 D．蕨类植物具根、茎、叶分化，依靠叶背孢子囊群繁殖，故D符合题意。 故选D 2. 小明在研学过程中，看到了苏铁。查阅资料后发现它在生物分类上属于裸子植物，你认为它属于裸子植物主要依据是（　　） A. 能开花、结果 B. 种子外无果皮包被 C. 能进行光合作用 D. 有根、茎、叶的分化 【答案】B 【解析】 【分析】裸子植物的主要特征是种子裸露，无果皮包被。 【详解】A．裸子植物通常不形成真正的花和果实，其种子直接裸露在外，故A错误。 B．裸子植物的种子外无果皮包被，这是其区别于被子植物的关键特征，故B正确。 C．光合作用是所有绿色植物的共同特征，不能作为裸子植物的分类依据，故C错误。 D．根、茎、叶的分化是蕨类植物和种子植物共有的特征，无法区分裸子植物与被子植物，故D错误。 故选B。 3. 涡虫搭载“神舟二十号”飞船首次上太空，科学家将以其为研究对象开展生命科学实验。涡虫属于扁形动物，下列有关叙述正确的是（　　） A. 身体呈两侧对称 B. 食物残渣从肛门排出 C. 没有口和消化器官 D. 水螅和涡虫都属于扁形动物 【答案】A 【解析】 【分析】涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征包括身体呈两侧对称、有口无肛门、消化系统简单（部分种类无消化腔）。水螅属于腔肠动物，与扁形动物特征不同。 【详解】A．扁形动物身体呈两侧对称，涡虫符合此特征，故A正确。 B．涡虫有口无肛门，食物残渣由口排出，而非肛门，故B错误。 C．涡虫有口和简单的消化器官（如分支的肠），并非没有，故C错误。 D．水螅身体呈辐射对称，属于腔肠动物，与涡虫（扁形动物）不同类群，故D错误。 故选A。 4. “水上大世界，动物添精彩”，下列动物只能生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳的是（　　） A. 草鱼 B. 狗 C. 蜘蛛 D. 青蛙 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．草鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，依靠鳍游泳，A符合题意。 B．狗是哺乳动物，生活在陆地，用肺呼吸，奔跑运动，B不符合题意。 C．蜘蛛是节肢动物，生活在陆地，不用鳍游泳，爬行运动，C不符合题意。 D．青蛙是两栖动物，幼体在水中用鳃呼吸，但成体可上岸用肺呼吸，运动方式为跳跃或游泳，D不符合题意。 故选A。 5. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”出自东汉曹操《龟虽寿》。龟与蛇都属于爬行动物，下列相关叙述正确的是（　　） A. 它们都在水中产卵，卵的表面都有坚韧的卵壳 B. 都用肺呼吸，体表有甲或角质的鳞片 C. 它们的生殖和发育都没有摆脱对水环境的依赖 D. 它们的体温都不会随环境温度的变化而变化，都属于恒温动物 【答案】B 【解析】 【分析】龟和蛇均为爬行动物，其典型特征包括：陆地产卵（卵具坚韧卵壳）、完全用肺呼吸、体表覆盖角质鳞片或甲、变温动物，且生殖发育摆脱了对水环境的依赖。 【详解】A．爬行动物在陆地产卵，卵具卵壳，故A错误。 B．龟和蛇均用肺呼吸，龟体表有甲，蛇体表有角质鳞片，故B正确。 C．爬行动物为陆地产卵，生殖发育脱离水环境，故C错误。 D．爬行动物为变温动物，体温随环境变化，故D错误。 故选B。 在浩瀚的生命世界中，微生物是一类数量庞大、无处不在的生命群体，它们如同一把双刃剑——既可能是人体的守护者，也可能是疾病的肇事者，因此我们要合理地利用它们。目前，人类对其利用已经涉及食品、医药、工农业、环保等领域。请完成下面小题。 6. 下图为几种微生物的结构图，下列有关说法正确的是（　　） A. 属于多细胞生物的是甲和乙 B. 乙可以通过出芽的方式繁殖后代 C. 从结构上看，甲和丙都属于真核生物 D. 丙属于单细胞细菌，有叶绿体，通过孢子繁殖后代 7. 泡菜是我国传统发酵食品之一，其制作离不开微生物。南方和北方的泡菜制作方法略有不同，制作出来的泡菜风味也各不相同。制作泡菜时，使用小口大肚的泡菜坛（如下图），加料后不仅要将泡菜坛加盖，还要用水密封，这主要是因为需要（　　） A. 升高温度，避免外界杂菌污染 B. 防止营养流失，影响泡菜口感 C. 营造无氧环境，利于乳酸菌发酵 D. 缩短腌制时间，提高腌制效率 【答案】6. B 7. C 【解析】 【分析】图中甲是细菌，乙是酵母菌，丙是霉菌。 制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。 【6题详解】 A．甲和乙只由一个细胞构成，是单细胞生物，故A错误。 B．乙酵母菌在环境适宜时可以通过出芽的方式繁殖后代，故B正确。 C．甲细菌细胞内无成形的细胞核，是原核生物，丙细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，故C错误。 D．丙属于真菌，细胞内无叶绿体，通过孢子繁殖后代，故D错误。 故选B。 【7题详解】 A．密封虽然能够避免外界杂菌污染，但不是泡菜密封制作的主要目的，密封的主要目的是营造无氧环境，故A错误。 BD．“防止营养流失，影响泡菜口感”和“缩短腌制时间，提高腌制效率”这些都是制作泡菜要考虑的问题，但并不是泡菜密封制作的主要目的，故BD错误。 C．泡菜制作时使用小口大肚的泡菜坛，并用水密封的目的，是为了营造一个无氧环境，有利于乳酸菌发酵。乳酸菌是厌氧菌，在无氧环境中能更好地发酵产生乳酸，从而使泡菜具备酸香的独特风味，故C正确。 故选C。 8. 中国是月季的原产地之一。月季又称“月月红”，有“花中皇后”的美称。其色彩艳丽、丰富，不仅有红、粉、黄、白等单色，还有混色、银边等品种，这充分体现了生物多样性中的（ ） A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 数量的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。题干其色彩艳丽、丰富，不仅有红、粉、黄、白等单色，还有混色、银边等品种，这充分体现了生物多样性中的基因的多样性，A符合题意。 B．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，B不符合题意。 C．生物多样性的含义不包括数量的多样性，C不符合题意。 D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，D不符合题意。 故选A。 9. 生物课堂上，某小组同学用镊子、刀片小心地剥去浸软的菜豆种子的种皮，轻轻分开两个豆瓣，用放大镜观察种子的结构，下图所示为其种子结构示意图。下列有关说法正确的是（　　） A. 种皮是图中结构⑥，起保护作用 B. ④能为种子萌发提供营养 C. ④的数量与玉米种子的相同 D. 种子的胚是由⑤和⑥构成的 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知，图中的①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚。 【详解】A．种皮包裹在菜豆种子的最外面，主要起保护作用，防止种子受到外界环境的伤害。在菜豆种子结构示意图中，结构⑤为种皮，故A错误。 B．菜豆种子属于双子叶植物种子，其子叶有两片，肥大厚实，占了种子的绝大部分，储存着丰富的营养物质，种子萌发过程中为种子萌发提供营养。在菜豆种子结构示意图中，我们通常所说的“豆瓣”就是子叶，即图中结构④子叶，故B正确。 C．菜豆种子是双子叶植物种子，其④子叶数量为两片，主要功能是储存营养物质；而玉米种子是单子叶植物种子，其④子叶数量为一片，主要功能是转运营养物质。所以，菜豆种子的④子叶数量和功能都与玉米种子不同，故C错误。 D．种子的⑥胚是由①②③④构成，故D错误。 故选B。 秦岭南部的不少地区，茶叶种植历史悠久。茶中富含多种氨基酸以及矿物质，制茶的原料大多来自茶树新发的芽。请完成下面小题。 10. 茶农有时采用如图所示繁殖方式培育茶树，这种培育茶树的方法是（　　） A. 植物的组织培养 B. 压条 C. 扦插 D. 嫁接 11. 采茶是制茶的第一步，采茶一般就是把刚刚长出第一片叶子的嫩芽从茶树上采摘下来的过程。右下图是茶树叶芽的结构示意图，叶芽结构中的①、②分别发育成枝条上的（　　） A. 侧芽、茎 B. 花芽、叶 C. 叶、茎 D. 芽、叶 【答案】10. D 11. C 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。题2.①幼叶，②芽轴。 【10题详解】 A．植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织.器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，故A错误。 B．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，故B错误。 C．扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，故C错误。 D．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，茶农有时采用如图所示繁殖方式培育茶树，这种培育茶树的方法是嫁接，故D正确。 故选D。 【11题详解】 叶芽将来发育成枝条，叶芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，①幼叶将来发育成叶，②芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，故ABD错误，C正确。 故选C。 12. 下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤，下列有关说法正确的是（　　） ①实验步骤的先后顺序是乙→丁→丙→甲 ②滴加碘液后，遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝 ③步骤乙的目的是设置对照实验，变量是光照 ④步骤甲中大烧杯内是酒精，目的是为了溶解叶绿体 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】①实验的正确步骤应该是：暗处理（丁图）→部分遮光（乙图）→光照→摘下叶片→酒精脱色（甲图）→漂洗加碘（丙图）→观察颜色，①错误。 ②淀粉具有遇碘变蓝的特性。植物光合作用合成淀粉的必备条件是光。因此，滴加碘液后，遮光部位由于没有进行光合作用，无淀粉产生，所以不变蓝；未遮光部位进行了光合作用，有淀粉产生，所以变蓝，②正确。 ③步骤乙是部分遮光处理，目的是设置对照实验。叶片的遮光部分和未遮光部分除光照外其他实验条件相同，形成有无光照的对照，变量是光照，③正确。 ④步骤甲是酒精脱色，其中小烧杯内盛放的是酒精，大烧杯内是清水，用于水浴加热。酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于后续滴加碘液观察颜色变化，④错误。 可见，正确的是②③，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 某同学研究植物的呼吸作用，设计了下图所示实验（溴麝香草酚蓝（BTB）水溶液遇二氧化碳后，会由淡蓝变绿再变黄），下列叙述正确的（　　） A. 甲瓶中的BTB水溶液不可能变黄 B. 甲乙两瓶只能放在黑暗的环境中 C. 一段时间后，甲瓶的温度会低于乙瓶 D. 该实验可探究呼吸作用否会产生二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】（1）呼吸作用的主要特点：萌发的种子是活细胞，能进行呼吸作用，释放二氧化碳和热量；煮熟的种子细胞死亡，无法进行呼吸作用；种子（无论萌发与否）不含叶绿体，不能进行光合作用，不会消耗二氧化碳。 （2）实验的原理与变量：实验以“种子是否存活（能否进行呼吸作用）”为变量，利用BTB水溶液遇二氧化碳变色的特性，检测呼吸作用的产物；同时呼吸作用释放的热量会改变装置温度。 （3）实验环境的影响：由于实验用的种子一般不能进行光合作用，实验无需刻意放在黑暗环境。 【详解】A．甲瓶中萌发的种子能进行呼吸作用，释放的二氧化碳会使BTB水溶液变黄，此表述错误，故A不符合题意。 B．实验用的种子一般不能进行光合作用，甲乙两瓶不是只能放在黑暗环境，此表述错误，故B不符合题意。 C．甲瓶萌发的种子呼吸作用释放热量，温度会高于乙瓶（煮熟种子无呼吸作用），此表述错误，故C不符合题意。 D．实验通过BTB水溶液的颜色变化，可探究呼吸作用是否产生二氧化碳，此表述正确，故D符合题意。 故选D。 14. 植物呼吸作用原理在实践中有着广泛应用。下列做法有利于促进植物呼吸作用的是（　　） A. 用冰箱储存水果蔬菜 B. 农田及时翻耕松土 C. 种子入库前需晾晒 D. 储存大白菜时降低仓库氧浓度 【答案】B 【解析】 【分析】植物的呼吸作用，是活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出储存在有机物中的能量，供生命活动所需的过程。温度、水分、氧气浓度等外界条件，会直接影响呼吸作用的进行速率。促进呼吸作用需提供适宜条件（如充足氧气、适宜温度），抑制则需相反条件（如低温、干燥、缺氧）。 【详解】A．冰箱低温环境抑制果蔬的呼吸作用，减少有机物消耗，A不符合题意。 B．翻耕松土增加土壤氧气，促进根部呼吸作用，B符合题意。 C．晾晒种子降低含水量，抑制呼吸作用以防霉变，C不符合题意。 D．降低氧浓度会抑制呼吸作用，减少大白菜代谢消耗，D不符合题意。 故选B。 15. 学完植物的蒸腾作用后，同学们进行了讨论，下列有关说法错误的是（　　） A. 小明：蒸腾作用是植物散失水的主要方式 B. 小月：夏天树荫下比较凉快有蒸腾作用的功劳 C. 小东：蒸腾作用会升高叶片表面的温度 D. 小晶：气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分通过植物体表面（主要是叶片气孔）以水蒸气形式散失的过程，具有调节温度、促进水分运输等功能，气孔开闭可调控蒸腾强度。 【详解】A．蒸腾作用是植物体内水分通过气孔散失的主要途径，占水分散失的绝大部分，故A正确。 B．蒸腾作用吸热可降低叶片及周围环境温度，因此树荫下凉爽与此相关，故B正确。 C．蒸腾作用通过水分蒸发带走热量，可降低叶片温度而非升高温度，故C错误。 D．气孔是蒸腾作用的门户，其开闭直接控制水分散失速率，故D正确。 故选C。 第二部分（非选择题，共30分） 二、非选择题（共4小题，计30分） 16. 动物王国举行史无前例的“动物运动会”，各种动物纷纷报名参加，报名表如下，请分析回答下列问题： 项目 100米短跑 跳高 跳远 1000米海域游泳 报名者 猎豹 狐猴 蝗虫 海马 蜥蜴 鲑鱼 袋鼠 剑鱼 蝗虫 树蛙 箭毒蛙 绿海龟 非洲鸵鸟 跳蚤 弹涂鱼 北极熊 （1）跳高组的动物跳蚤和100米短跑中的_____都属于节肢动物，这类动物的体内_____（填“有”或“没有”）由脊椎骨组成的脊柱。 （2）跳远组的冠军大热门动物箭毒蛙，它的幼体生活在水中，用_______呼吸，成体可以生活在陆地上，用肺呼吸，_____辅助呼吸。 （3）报名1000米海域游泳的动物北极熊，它的生殖方式是_______。 （4）非洲鸵鸟属于鸟类，鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组的同学们用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如下图），大气球和小气球分别模拟的是鸟类的_____。 【答案】（1） ①. 蝗虫 ②. 没有 （2） ①. 鳃 ②. 皮肤 （3）胎生 （4）肺、气囊 【解析】 【分析】表格中猎豹、狐猴、袋鼠、北极熊都属于哺乳动物；蜥蜴、绿海龟都属于爬行动物；蝗虫、跳蚤属于节肢动物；非洲鸵鸟属于鸟类；鲑鱼、弹涂鱼、剑鱼、海马都属于鱼类；树蛙、箭毒蛙属于两栖动物。 【小问1详解】 节肢动物的特征是身体分节、附肢分节，体表有外骨骼，跳高组的跳蚤属于节肢动物，100 米短跑组的蝗虫也属于节肢动物。节肢动物属于无脊椎动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 【小问2详解】 箭毒蛙属于两栖动物，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【小问3详解】 北极熊属于哺乳动物，哺乳动物的生殖方式是胎生，即胚胎在母体子宫内发育，幼体出生后由母体哺乳喂养。 【小问4详解】 鸟类的呼吸特点是双重呼吸，依赖肺和气囊共同完成，其中肺为主要的呼吸器官，气囊辅助呼吸。用模型模拟时，大气球模拟肺，是气体交换的主要场所，体积相对较大，小气球模拟气囊，辅助肺完成双重呼吸，通常有多个、体积相对小。 17. 金黄色葡萄球菌是引起奶牛乳腺炎的重要病原菌之一，不但危害奶牛健康，还会降低乳汁品质。科研人员研究了噬菌体在治疗乳腺炎中的作用。请分析回答下列问题： （1）噬菌体是专门侵染细菌的病毒，噬菌体由______外壳和内部的遗传物质组成。 （2）金黄色葡萄球菌属于细菌，它的细胞内______（填“有”或“无”）成形的细胞核，其繁殖方式是______生殖。 （3）科研人员以小鼠为实验材料，研究了噬菌体A对其体内金黄色葡萄球菌的杀菌效果，实验设计和结果如下表所示。 组别 处理方式 24小时 观察乳腺组织 计数乳腺中金黄色葡萄球菌数量 1 腺泡结构完整、基本没有内含物 2 正常母鼠注射50微升金黄色葡萄球菌 腺泡结构不完整、内有浆液和炎症细胞 3 正常母鼠注射?微升金黄色葡萄球菌，3小时后注射50微升噬菌体A ①实验中设置1组的目的是______。 ②实验中第3组中应给正常母鼠注射______微升金黄色葡萄球菌。 ③分析上表可知，噬菌体A对金黄色葡萄球菌______（填“有”或“无”）一定的杀伤效果，为奶牛乳腺炎的治疗提供了参考。 （4）抗生素是用于治疗或预防细菌感染的药物，通过抑制细菌生长或直接杀死细菌发挥作用。有人提议可以用抗生素治疗奶牛的乳腺炎，你是否同意并说明理由______。 【答案】（1）蛋白质 （2） ①. 无 ②. 分裂 （3） ①. 作对照（或进行对照） ②. 50 ③. 有 （4） 不同意，因为这样可能导致牛奶中残留抗生素，导致乳制品被拒收或引发消费者健康风险 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【小问1详解】 噬菌体是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【小问2详解】 金黄色葡萄球菌属于细菌，它细胞内无成形的细胞核，是原核生物，其繁殖方式是分裂生殖。 【小问3详解】 ①第1组为正常组，不进行任何处理，作为实验对照。 ②为了控制单一变量，实验中第3组中应给正常母鼠注射50微升金黄色葡萄球菌。 ③从实验结果来看，第2组是注射了金黄色葡萄球菌而未注射噬菌体的实验组，观察到其腺泡结构不完整且细菌数量最多；而第3组在注射金黄色葡萄球菌后又注射了噬菌体A，结果腺泡结构较完整且细菌数量明显减少。因此分析上表可知，噬菌体A对金黄色葡萄球菌有一定的杀伤效果，为奶牛乳腺炎的治疗提供了参考。 【小问4详解】 使用抗生素有可能在牛奶中留下残留，影响乳制品的安全。此外，频繁使用抗生素可能导致细菌产生耐药性，使得以后治疗更加困难。因此，选择替代方法如噬菌体疗法可能更为安全有效。 18. 番茄的果实是人们常吃的蔬菜，它不仅味道鲜美，还含有丰富的营养物质。小明积极参加植物栽培活动，亲历了番茄从种子萌发到形成果实的过程（如下图），体会了劳动的艰辛。请分析回答下列问题： 【挑选种子】 （1）在种植番茄前，挑选合适的种子对发芽率至关重要。为获得较高发芽率应挑选__________（填“干瘪残缺”或“饱满完整”）的番茄种子。 【播种育苗】 （2）小明将挑选好的番茄种子播种到湿润的土壤中，覆盖一层地膜。他这样做的目的是为番茄种子的萌发提供___________。 【移栽定植】 （3）幼苗破土了，小明将长势较好的番茄苗移栽到农田中。移栽番茄苗时，常常选在阴天或傍晚移栽，这样做是为了降低__________作用，减少水分的散失，提高幼苗的成活率。 【田间管理】 （4）小明为番茄植株适时、适量地浇水和施肥。番茄的根从土壤吸收的水和无机盐，经__________（填“导管”或“筛管”）运输到植株各处。 【采摘果实】 （5）经过小明的精心栽培，番茄结出了果实。番茄的果实由雌蕊中的__________发育而来，果实中的种子由雌蕊中的__________发育而来。 【答案】（1）饱满完整 （2）适量的水分和适宜的温度（或水分和温度） （3）蒸腾 （4）导管 （5） ①. 子房 ②. 胚珠 【解析】 【分析】（1）种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。 （2）种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 （4）植物体内主要有两条运输管道：导管和筛管。导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 （5）一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，子房发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【小问1详解】 种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。饱满完整的种子，胚是完整的且有活力，同时含有足够的营养物质供种子萌发，而干瘪残缺的种子可能胚不完整或营养物质不足，不利于萌发。所以为获得较高发芽率应挑选饱满完整的番茄种子。 【小问2详解】 种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。将挑选好的番茄种子播种到湿润的土壤中，能为种子萌发提供适量的水分；覆盖一层地膜，地膜可以减少土壤热量散失，提高地温，同时减少水分蒸发，保持土壤湿度，所以这样做的目的是为番茄种子的萌发提供适量的水分和适宜的温度。 【小问3详解】 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。阴天或傍晚光照较弱，温度相对较低，植物的蒸腾作用较弱。移栽番茄苗时，常常选在阴天或傍晚移栽，这样做是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高幼苗的成活率。 【小问4详解】 植物体内主要有两条运输管道：导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。所以番茄的根从土壤吸收的水和无机盐，经导管运输到植株各处。 【小问5详解】 一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，子房发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以番茄的果实由雌蕊中的子房发育而来，果实中的种子由雌蕊中的胚珠发育而来。 19. 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。下图一是大棚中二氧化碳（CO2）发生器原理示意图，图二中A、B、C是叶片生理过程示意图，图三是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图（不考虑温度对呼吸作用的影响）。请据图分析回答下列问题： （1）图一中安装二氧化碳发生器的目的是提高大棚二氧化碳浓度，进而提高农作物的产量，这依据的原理是___________。 （2）温室大棚的建立，主要是为大棚农作物的正常生长提供适宜的温度，夜晚适当降低大棚内的温度，目的是减弱图二中农作物的__________（填字母）过程，___________（填“增加”或“减少”）有机物的消耗，从而提高农作物产量。 （3）当图三中光照强度为a1时，农作物甲能进行的是图二中的___________（填字母）过程。 （4）图三中要使植物甲、乙都能正常生长，光照强度至少应大于___________，其原因___________。 【答案】（1）二氧化碳是光合作用的原料（意近即可） （2） ①. C ②. 减少 （3）A、B、C （4） ①. a2 ②. 当光照强度大于a2时，甲和乙的二氧化碳吸收量均大于0，这说明甲和乙的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，植物能正常生长（意近即可） 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。 （2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，场所是所有活细胞。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶。 （4）图二中：A表示蒸腾作用，B表示光合作用，C表示呼吸作用。 （5）图三是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图，当二氧化碳吸收量大于0时，说明光合作用强度大于呼吸作用强度；当二氧化碳吸收量等于0时，说明光合作用强度等于呼吸作用强度；当二氧化碳吸收量小于0时，说明光合作用强度小于呼吸作用强度。a1是甲农作物光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度，a2是乙农作物光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。 【小问1详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，在其他条件适宜的情况下，增加二氧化碳浓度可以促进光合作用的进行，使植物制造更多的有机物，从而提高农作物的产量。所以，图一中安装二氧化碳发生器提高大棚二氧化碳浓度来提高农作物产量，依据的原理是二氧化碳是光合作用的原料。 【小问2详解】 呼吸作用会分解有机物，释放能量。夜晚适当降低大棚内的温度，能减弱植物的呼吸作用，即图二中的C过程。呼吸作用减弱，对有机物的消耗就会减少，这样植物积累的有机物增多，从而提高农作物产量。 【小问3详解】 当图三中光照强度为a1时，农作物甲的二氧化碳吸收量为0，说明此时光合作用强度等于呼吸作用强度，但植物的蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。所以，此时农作物甲能进行的是图二中的A蒸腾作用、B光合作用、C呼吸作用。 【小问4详解】 植物要正常生长，需要光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，即光合作用强度大于呼吸作用强度，此时二氧化碳吸收量应大于0。从图三可以看出，当光照强度大于a2时，甲和乙的二氧化碳吸收量均大于0，说明甲和乙的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，植物能正常生长。所以，要使植物甲、乙都能正常生长，光照强度至少应大于a2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汉阴县2024～2025学年度第二学期期末学科素养检测 七年级生物学试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题，共30分） 一、选择题（共15小题，每小题2分，计30分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 在某地质公园发现的国达铁角蕨有根、茎、叶的分化，叶背有孢子囊群。据此推断国达铁角蕨属于（　　） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物 2. 小明在研学过程中，看到了苏铁。查阅资料后发现它在生物分类上属于裸子植物，你认为它属于裸子植物的主要依据是（　　） A. 能开花、结果 B. 种子外无果皮包被 C. 能进行光合作用 D. 有根、茎、叶的分化 3. 涡虫搭载“神舟二十号”飞船首次上太空，科学家将以其为研究对象开展生命科学实验。涡虫属于扁形动物，下列有关叙述正确的是（　　） A. 身体呈两侧对称 B. 食物残渣从肛门排出 C. 没有口和消化器官 D. 水螅和涡虫都属于扁形动物 4. “水上大世界，动物添精彩”，下列动物只能生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳的是（　　） A. 草鱼 B. 狗 C. 蜘蛛 D. 青蛙 5. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”出自东汉曹操《龟虽寿》。龟与蛇都属于爬行动物，下列相关叙述正确的是（　　） A. 它们都在水中产卵，卵的表面都有坚韧的卵壳 B. 都用肺呼吸，体表有甲或角质的鳞片 C. 它们的生殖和发育都没有摆脱对水环境的依赖 D. 它们的体温都不会随环境温度的变化而变化，都属于恒温动物 在浩瀚生命世界中，微生物是一类数量庞大、无处不在的生命群体，它们如同一把双刃剑——既可能是人体的守护者，也可能是疾病的肇事者，因此我们要合理地利用它们。目前，人类对其利用已经涉及食品、医药、工农业、环保等领域。请完成下面小题。 6. 下图为几种微生物的结构图，下列有关说法正确的是（　　） A. 属于多细胞生物的是甲和乙 B. 乙可以通过出芽的方式繁殖后代 C. 从结构上看，甲和丙都属于真核生物 D. 丙属于单细胞细菌，有叶绿体，通过孢子繁殖后代 7. 泡菜是我国传统发酵食品之一，其制作离不开微生物。南方和北方的泡菜制作方法略有不同，制作出来的泡菜风味也各不相同。制作泡菜时，使用小口大肚的泡菜坛（如下图），加料后不仅要将泡菜坛加盖，还要用水密封，这主要是因为需要（　　） A. 升高温度，避免外界杂菌污染 B. 防止营养流失，影响泡菜口感 C. 营造无氧环境，利于乳酸菌发酵 D. 缩短腌制时间，提高腌制效率 8. 中国是月季的原产地之一。月季又称“月月红”，有“花中皇后”的美称。其色彩艳丽、丰富，不仅有红、粉、黄、白等单色，还有混色、银边等品种，这充分体现了生物多样性中的（ ） A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 数量的多样性 D. 生态系统的多样性 9. 生物课堂上，某小组同学用镊子、刀片小心地剥去浸软的菜豆种子的种皮，轻轻分开两个豆瓣，用放大镜观察种子的结构，下图所示为其种子结构示意图。下列有关说法正确的是（　　） A. 种皮是图中结构⑥，起保护作用 B. ④能为种子萌发提供营养 C. ④的数量与玉米种子的相同 D. 种子的胚是由⑤和⑥构成的 秦岭南部的不少地区，茶叶种植历史悠久。茶中富含多种氨基酸以及矿物质，制茶的原料大多来自茶树新发的芽。请完成下面小题。 10. 茶农有时采用如图所示繁殖方式培育茶树，这种培育茶树的方法是（　　） A. 植物的组织培养 B. 压条 C. 扦插 D. 嫁接 11. 采茶是制茶的第一步，采茶一般就是把刚刚长出第一片叶子的嫩芽从茶树上采摘下来的过程。右下图是茶树叶芽的结构示意图，叶芽结构中的①、②分别发育成枝条上的（　　） A. 侧芽、茎 B. 花芽、叶 C. 叶、茎 D. 芽、叶 12. 下图是“探究阳光在植物生长中作用”实验的部分步骤，下列有关说法正确的是（　　） ①实验步骤的先后顺序是乙→丁→丙→甲 ②滴加碘液后，遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝 ③步骤乙的目的是设置对照实验，变量是光照 ④步骤甲中大烧杯内是酒精，目的是为了溶解叶绿体 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 13. 某同学研究植物的呼吸作用，设计了下图所示实验（溴麝香草酚蓝（BTB）水溶液遇二氧化碳后，会由淡蓝变绿再变黄），下列叙述正确的（　　） A. 甲瓶中的BTB水溶液不可能变黄 B. 甲乙两瓶只能放在黑暗的环境中 C. 一段时间后，甲瓶的温度会低于乙瓶 D. 该实验可探究呼吸作用是否会产生二氧化碳 14. 植物呼吸作用原理在实践中有着广泛应用。下列做法有利于促进植物呼吸作用的是（　　） A. 用冰箱储存水果蔬菜 B. 农田及时翻耕松土 C. 种子入库前需晾晒 D. 储存大白菜时降低仓库氧浓度 15. 学完植物的蒸腾作用后，同学们进行了讨论，下列有关说法错误的是（　　） A. 小明：蒸腾作用是植物散失水主要方式 B. 小月：夏天树荫下比较凉快有蒸腾作用的功劳 C. 小东：蒸腾作用会升高叶片表面的温度 D. 小晶：气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度 第二部分（非选择题，共30分） 二、非选择题（共4小题，计30分） 16. 动物王国举行史无前例的“动物运动会”，各种动物纷纷报名参加，报名表如下，请分析回答下列问题： 项目 100米短跑 跳高 跳远 1000米海域游泳 报名者 猎豹 狐猴 蝗虫 海马 蜥蜴 鲑鱼 袋鼠 剑鱼 蝗虫 树蛙 箭毒蛙 绿海龟 非洲鸵鸟 跳蚤 弹涂鱼 北极熊 （1）跳高组的动物跳蚤和100米短跑中的_____都属于节肢动物，这类动物的体内_____（填“有”或“没有”）由脊椎骨组成的脊柱。 （2）跳远组的冠军大热门动物箭毒蛙，它的幼体生活在水中，用_______呼吸，成体可以生活在陆地上，用肺呼吸，_____辅助呼吸。 （3）报名1000米海域游泳的动物北极熊，它的生殖方式是_______。 （4）非洲鸵鸟属于鸟类，鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组的同学们用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如下图），大气球和小气球分别模拟的是鸟类的_____。 17. 金黄色葡萄球菌是引起奶牛乳腺炎重要病原菌之一，不但危害奶牛健康，还会降低乳汁品质。科研人员研究了噬菌体在治疗乳腺炎中的作用。请分析回答下列问题： （1）噬菌体是专门侵染细菌病毒，噬菌体由______外壳和内部的遗传物质组成。 （2）金黄色葡萄球菌属于细菌，它的细胞内______（填“有”或“无”）成形的细胞核，其繁殖方式是______生殖。 （3）科研人员以小鼠为实验材料，研究了噬菌体A对其体内金黄色葡萄球菌的杀菌效果，实验设计和结果如下表所示。 组别 处理方式 24小时 观察乳腺组织 计数乳腺中金黄色葡萄球菌数量 1 腺泡结构完整、基本没有内含物 2 正常母鼠注射50微升金黄色葡萄球菌 腺泡结构不完整、内有浆液和炎症细胞 3 正常母鼠注射?微升金黄色葡萄球菌，3小时后注射50微升噬菌体A ①实验中设置1组的目的是______。 ②实验中第3组中应给正常母鼠注射______微升金黄色葡萄球菌。 ③分析上表可知，噬菌体A对金黄色葡萄球菌______（填“有”或“无”）一定的杀伤效果，为奶牛乳腺炎的治疗提供了参考。 （4）抗生素是用于治疗或预防细菌感染的药物，通过抑制细菌生长或直接杀死细菌发挥作用。有人提议可以用抗生素治疗奶牛的乳腺炎，你是否同意并说明理由______。 18. 番茄的果实是人们常吃的蔬菜，它不仅味道鲜美，还含有丰富的营养物质。小明积极参加植物栽培活动，亲历了番茄从种子萌发到形成果实的过程（如下图），体会了劳动的艰辛。请分析回答下列问题： 【挑选种子】 （1）在种植番茄前，挑选合适的种子对发芽率至关重要。为获得较高发芽率应挑选__________（填“干瘪残缺”或“饱满完整”）的番茄种子。 【播种育苗】 （2）小明将挑选好的番茄种子播种到湿润的土壤中，覆盖一层地膜。他这样做的目的是为番茄种子的萌发提供___________。 【移栽定植】 （3）幼苗破土了，小明将长势较好的番茄苗移栽到农田中。移栽番茄苗时，常常选在阴天或傍晚移栽，这样做是为了降低__________作用，减少水分的散失，提高幼苗的成活率。 【田间管理】 （4）小明为番茄植株适时、适量地浇水和施肥。番茄的根从土壤吸收的水和无机盐，经__________（填“导管”或“筛管”）运输到植株各处。 【采摘果实】 （5）经过小明的精心栽培，番茄结出了果实。番茄的果实由雌蕊中的__________发育而来，果实中的种子由雌蕊中的__________发育而来。 19. 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。下图一是大棚中二氧化碳（CO2）发生器原理示意图，图二中A、B、C是叶片生理过程示意图，图三是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图（不考虑温度对呼吸作用的影响）。请据图分析回答下列问题： （1）图一中安装二氧化碳发生器的目的是提高大棚二氧化碳浓度，进而提高农作物的产量，这依据的原理是___________。 （2）温室大棚的建立，主要是为大棚农作物的正常生长提供适宜的温度，夜晚适当降低大棚内的温度，目的是减弱图二中农作物的__________（填字母）过程，___________（填“增加”或“减少”）有机物的消耗，从而提高农作物产量。 （3）当图三中光照强度为a1时，农作物甲能进行的是图二中的___________（填字母）过程。 （4）图三中要使植物甲、乙都能正常生长，光照强度至少应大于___________，其原因是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $