精品解析：吉林省长春经济技术开发区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试卷

长春经开区2025-2026学年度第一学期期末质量调研 九年级历史试卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 哈拉帕遗址的年代经碳-14测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（ ） A. 实物史料见证文明交流 B. 古代亚非之间存在联系 C. 两河流域文明比较先进 D. 世界文明呈现多元特色 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“哈拉帕遗址的年代经碳-14测定，结果误差较大”和所学知识可知，虽然古印度哈拉帕遗址的碳-14测定误差较大，但两河流域出土的印度器具为其提供了更精确的时间坐标，这表明两地之间存在文明交流，而且印度器具属于实物史料，因此说明实物史料见证文明交流，A项正确；两河流域（西亚）和印度（南亚）均属亚洲，不涉及非洲，无法得知古代亚非之间存在联系，排除B项；两河流域文明较先进与题意无关，题干未比较文明先进程度，排除C项；文明多元强调多样性，但题干侧重文明间的联系，而非差异，排除D项。故选A项。 2. 在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记录历史。后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史，如出土的“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景，这反映了古希腊（ ） A. 城邦真实源于连年战争 B. 城邦的历史均由陶瓶记载 C. 艺术作品渗透理性精神 D. 陶瓶兼具叙事性与艺术性 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记录历史”“陶瓶图像与文字共同记述历史”和所学知识可知，古希腊陶瓶既通过图像、文字承载了记述历史（如战争场景）的叙事功能，又以绘制的图像体现了艺术表达，反映出陶瓶兼具叙事性与艺术性的特点，D项正确；题干仅提及陶瓶描绘战争场景，不能得出“城邦真实源于连年战争”的结论，城邦的形成是地理、经济等多种因素共同作用的结果，排除A项；“城邦的历史均由陶瓶记载”表述绝对，古希腊还有文献、遗迹等多种历史记载形式，排除B项；题干未体现“理性精神”，仅强调陶瓶的叙事与艺术属性，排除C项。故选D项。 3. 从黄河流域到地中海沿岸，作为文明发祥地的中国和希腊，两者不同的发展形态主要在于（ ） A. 独特自然地理环境影响 B. 东西方截然不同的文明观 C. 进入文明的不同历史阶段 D. 亚欧人民不同的发展意愿 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中国和希腊不同的发展形态”和所学知识可知，中国黄河流域属于大河流域，地势平坦、土壤肥沃、水源充足，适合农业发展，逐渐形成以农耕文明为基础、高度集中的大一统国家形态；希腊濒临地中海，多山地、岛屿，平原狭小，农业条件有限，却拥有便利的航海条件，推动了工商业和海外贸易发展，形成了独立自主的城邦文明形态。两者发展形态的差异，核心源于独特的自然地理环境影响，A项正确；东西方文明观的差异是发展形态不同的结果而非主要原因，排除B项；中国和希腊进入文明的历史阶段虽有差异，但并非导致发展形态不同的核心因素，排除C项；“亚欧人民不同的发展意愿”表述主观，文明发展形态的形成是客观条件与历史进程共同作用的结果，并非单纯由“发展意愿”决定，排除D项。故选A项。 4. 公元前4世纪起，希腊商人涌往埃及的亚历山大港、阿富汗的科贾特（亚历山大城）等地进行商业贸易；同时，一种新型的希腊语言即柯因内语成了整个中东的共同语。材料可以用来说明（ ） A. 雅典的民主政治达到高峰 B. 亚历山大东征的客观作用 C. 罗马帝国扩张的影响深远 D. 希腊文化组成了中东文明 【答案】B 【解析】 【详解】 根据所学知识可知，公元前4世纪，亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。东征促进了东西方文化的大交汇，大量希腊商人在被亚历山大征服地区进行商业贸易，同时希腊语言和机构成为中东共同语，这体现了亚历山大东征促进了文化传播与交流等客观作用，B项正确；雅典民主政治达到高峰是在公元前5世纪伯里克利时期，与题干公元前4世纪及所述内容无关，排除A项；罗马帝国扩张主要在公元前27年之后，时间与题干公元前4世纪不符，排除C项；中东文明是多种文明交流融合的结果，并非由希腊文化组成，排除D项。故选B项。 5. 罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为（ ） A. 公元前6世纪初期 B. 公元前6世纪末期 C. 公元前4世纪初期 D. 公元前4世纪末期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，罗马共和国建立于公元前509年，需转换为世纪表述。世纪计算法为：年份除以100，商加1为世纪数。509÷100≈5.09，商为5，故属公元前6世纪（5+1）。判断初期或末期：公元前6世纪为前600年-前501年，509年处于该世纪最后10年（前510-前501年），属末期，B项正确；“6世纪初期”对应前600-前570年左右，排除A项；CD项世纪均转换错误，排除CD项。故选B项。 6. 苏格拉底是古希腊杰出的哲学家，主张人应该“认识你自己”，这说明其探讨的哲学主题是（ ） A. 自然 B. 神 C. 政治 D. 人 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“主张人应该‘认识你自己’”并结合所学知识可知，苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”，这些内容都围绕“人”展开，体现了对人的关注，D项正确；早期自然哲学家（如泰勒斯）研究自然现象，与苏格拉底无关，排除A项；苏格拉底虽然提及神灵但非研究核心，且材料中并未提及“神”，排除B项；虽然苏格拉底关注城邦道德，但材料未涉及政治制度内容，排除C项。故选D项。 7. 每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是（ ） A. 希腊体育文化发达 B. 希腊是全人类文明的起源 C. 希腊文明影响了全世界 D. 致敬古希腊奥林匹克运动会 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，希腊代表队是奥运会第一为入场的国家，这是因为奥运会起源于古希腊，致敬古希腊奥林匹克运动会，D项正确；希腊体育文化发达与奥运会关系不大，排除A项；希腊是西方文明的起源，排除B项；希腊文明影响了全世界说法过于绝对，排除C项。故选D项。 8. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A. 建筑材料的研制 B. 希腊建筑的传承 C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料明确指出 “古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土”，并强调这种材料使古罗马能建造巨型工程。核心原因在于新建筑材料的研制与应用，直接对应题干中 “材料强调” 的因果关系，A项正确；材料中仅提及古罗马建筑成就超越古希腊，未涉及对希腊建筑的 “传承”（如柱式、雕塑等元素），反而通过 “古希腊人所不敢想象” 体现差异，因此与传承无关，排除B项；题干重点围绕 “混凝土” 这一材料的实用功能，而非建筑艺术风格的创新（如拱券、圆顶等艺术形式）。艺术创新属于建筑技术的范畴，而非材料本身，排除C项；“东西方文明互鉴” 强调不同文明间的交流融合，但材料仅涉及古罗马自身的材料研制和对古希腊的超越，未提及与东方文明（如埃及、波斯等）的互动，排除D项。故选A项。 9. 一名贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 基督教的兴起 C. 西欧封建制度 D. 森严种姓制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“他的天职就是作为军事附庸为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主”并结合所学知识可知，材料描述了贵族作为骑士，既是领主的军事附庸，又是拥有附庸的封建主，体现了封君封臣的层级关系，西欧封建制度的核心是封君与封臣的契约关系，通过土地分封形成军事义务纽带，符合题干中“军事附庸”“领主”“封建主”等特征，C项正确；“雅典民主政治”以公民直接参与城邦管理为特点，与封建附庸无关，排除A项；1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，诞生了基督教，教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”，与材料内容不符，排除B项；雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，种姓制度下的各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 10. 作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。他是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大大帝 C. 查理大帝 D. 查士丁尼一世 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，查理大帝是8世纪法兰克王国的国王，在位期间积极扩张疆域，重视文化教育，下令收集和抄写古典文献，复兴拉丁文化，史称 “加洛林文艺复兴”。这一运动为中世纪欧洲文化传承奠定了基础，C项正确；伯里克利是古希腊雅典城邦的政治家，生活在公元前 5 世纪，执政时期雅典民主政治达到顶峰，与法兰克王国和 “加洛林文艺复兴”无关，排除A项；亚历山大大帝是古希腊马其顿王国的君主，他的活动范围和时代与法兰克王国无关，排除B项；查士丁尼一世是东罗马帝国（拜占庭帝国）的皇帝，他与法兰克王国分属不同政权，排除D项。故选C项。 11. 下图所示情景最有可能出现（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古希腊城邦 D. 中世纪欧洲 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片可知，图片中出现“领主住所”“村舍和院子”“草地”“教堂”“磨坊”等元素，这些是中世纪欧洲庄园的典型构成。庄园是中世纪西欧封建社会的基本经济单位，领主通过庄园剥削农奴，农奴耕种份地并为领主服劳役，庄园内包含生产（磨坊、耕地）、生活（村落、住宅）和宗教（教堂）设施，与图片情景完全吻合，D项正确；古代埃及以金字塔、尼罗河农业和法老专制为特征，无“领主”概念，排除A项；古代印度以种姓制度和村社经济为主，不存在领主庄园结构，排除B项；古希腊城邦是公民社会，以手工业、商业和小农经济为基础，无农奴和领主自营地的庄园布局，排除C项。故选D项。 12. 有学者将欧洲11—13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（ ） A. 法兰克王国的建立 B. 农奴劳役负担沉重 C. 出现许多自由城市 D. 文艺复兴运动兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，11—13世纪，随着农业发展和商业复苏，西欧兴起了大量自由城市（如威尼斯、佛罗伦萨）；自由城市的出现打破了中世纪早期的封建割据与经济停滞，是这一时期“经济活动、社会结构”发生显著变化的核心表现之一，C项正确；法兰克王国建立于5世纪（西罗马帝国灭亡后），而题干限定的是“11—13世纪”，时间不匹配，排除A项；农奴制是中世纪（5—15世纪）长期存在的制度，“农奴劳役负担沉重”是中世纪的普遍特征，并非11—13世纪才出现的“显著变化”，排除B项；文艺复兴开始于14世纪（意大利），超出了题干“11—13世纪”的时间范围，时间不符，排除D项。故选C项。 13. “中世纪的鼎盛时期，经济繁荣为教育的发展提供了保障”。这表述的是西欧大学兴起的（　　） A 背景 B. 过程 C. 影响 D. 特点 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西欧中世纪城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，一些大学校建立起来，经济繁荣是推动教育发展的基础，属于背景因素，A项正确；过程侧重大学如何建立，与材料经济与教育的关系无关，排除B项；影响是强调大学带来的结果，与材料经济与教育的关系无关，排除C项；特点是描述大学的特征，与材料经济与教育的关系无关，排除D项。故选A项。 14. 行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时（ ） A. 自治城市走向联合 B. 手工行业类别多样 C. 封君封臣等级森严 D. 封建势力急剧衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织”并结合所学知识可知，中世纪行会是手工业者为保护自身利益、规范行业标准而建立的组织，其核心特征包括：行业垄断、技艺传承等，多样的行会徽章本质上是手工业分工细化的产物，证明当时城市手工业已形成纺织、建筑、金属加工等诸多类别，对应“手工行业类别多样”的结论，B项正确；徽章体现的是单个城市内不同行业的组织，而非城市与城市之间的联合（如“汉萨同盟”等城市联盟），与题干无关，排除A项；封君封臣制是中世纪封建领主与附庸之间的等级关系，而行会属于城市市民阶层的组织，二者分属不同体系，徽章未体现封建等级特征，排除C项；行会的兴起是城市市民阶层壮大的表现，客观上冲击了封建经济，但徽章本身仅反映行业组织形式，无法直接佐证“封建势力衰落”这一动态过程，排除D项。故选B项。 15. 646年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了具有划时代意义的变革，成功地移植了中国的典章制度。由此，日本（ ） A. 依靠贵族基本实现了全国统一 B. 成为中央集权制的封建国家 C. 进入近700年的幕府统治时期 D. 开始跻身资本主义强国之列 【答案】B 【解析】 【详解】题干指出646年日本通过变革移植中国典章制度，即大化改新。大化改新效仿唐朝制度，废除贵族世袭特权，建立中央集权体制，使日本成为封建国家，B项正确；大化改新削弱贵族而非依靠其统一，排除A项；幕府统治始于12世纪，与646年无关，排除C项；跻身资本主义强国是明治维新的结果，排除D项。故选B项。 16. 中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政司法机构任职，还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（ ） A. 封建贵族势力强大 B. 教师学生行会出现 C. 封君封臣制度强化 D. 市民阶层力量壮大 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“中世纪晚期”“工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政司法机构任职”和所学知识可知，中世纪晚期，西欧城市兴起，工商业逐渐发展，形成了以工商业者为核心的市民阶层。市民阶层经济实力不断增强后，开始谋求政治地位，题干中工商业者进入国家权力机构任职的现象，正是市民阶层力量壮大、政治影响力提升的直接体现，D项正确；题干强调工商业者的政治参与，未体现封建贵族势力强大，反而反映出封建贵族的政治垄断地位被打破，排除A项；教师学生行会是城市行会的一种，主要与教育行业相关，与工商业者进入国家机构任职无关，排除B项；封君封臣制度强化会巩固封建贵族的特权，与工商业者参政的趋势相悖，题干现象实际是封君封臣制度逐渐衰落的表现，排除C项。故选D项。 17. 文艺复兴中“复”与“兴”的核心内容分别是（ ） A. 复兴希腊罗马文化，兴资产阶级新文化 B. 复中世纪神学文化，兴封建贵族新思想 C. 复埃及巴比伦文化，兴无产阶级新主张 D. 复阿拉伯帝国文化，兴地中海商业新秩序 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“文艺复兴中‘复’与‘兴’的核心内容”和所学知识可知，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，新兴资产阶级不满中世纪神学对人性的压制，打着“复兴古代希腊罗马文化”的旗号，实质是宣扬资产阶级的人文主义思想，推动资产阶级新文化的兴起，因此“复”是复古希腊罗马文化，“兴”是兴资产阶级新文化，A项正确；文艺复兴反对中世纪神学文化和封建贵族思想，并非“复中世纪神学文化，兴封建贵族新思想”，排除B项；埃及巴比伦文化、无产阶级新主张与文艺复兴的核心内容无关，文艺复兴是资产阶级思想解放运动，排除C项；阿拉伯帝国文化并非文艺复兴“复”的对象，“兴地中海商业新秩序”也不是文艺复兴的核心目标，排除D项。故选A项。 18. 1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于（ ） A. 世界人口的迁徙 B. 丝绸之路的开辟 C. 全球物种的交换 D. 人文主义的传播 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1500年-1700年亚欧大陆人口增长”和所学知识可知，新航路开辟后，全球物种交换，如美洲的玉米、马铃薯等高产作物传入亚欧，提高粮食产量，促进人口增长，C项正确；这一时期的迁徙（如欧洲人移民美洲）主要影响人口分布，并非亚欧大陆人口增长的主要原因，排除A项；丝绸之路开辟于西汉，与题干时间不符，排除B项；人文主义是文艺复兴的思想运动，强调人的价值，但更多影响文化和社会领域，与人口增长无直接关系，排除D项。故选C项。 19. 以下为某同学制作的“三角贸易”示意简图，完全正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“三角贸易”和所学知识可知，三角贸易是欧洲殖民者进行奴隶贸易的主要方式，其路线呈三角形：从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等换买黑奴（这是出程），接着，满载黑人的运奴船沿着中央航路横渡大西洋，到达美洲，这叫中程，最后，满载金银和原料的船只返回欧洲，这叫归程，题干图片呈现出从欧洲出发到非洲为出程，从非洲到美洲为中程，从美洲返回欧洲为归程，符合“三角贸易”的路线，B项正确；该图显示从美洲出发到欧洲为出程，从欧洲到非洲为归程，从非洲到美洲为中程，与“三角贸易”实际的出程、中程、归程路线不符，排除A项；图中从美洲到欧洲为出程，从欧洲到亚洲不符合“三角贸易”的路线，“三角贸易”主要涉及欧洲、非洲和美洲，不涉及亚洲，排除C项；该图显示从亚洲出发，而“三角贸易”是从欧洲出发的，且整体路线与“三角贸易”的实际路线不符，排除D项。故选B项。 20. 历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（ ） A. 创立了君主立宪制度 B. 建立了联邦制共和国 C. 传播了自由民主思想 D. 选择了资本主义道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”和所学可知，美国独立战争后，颁布了1787年宪法，宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，B项正确；1689年《权利法案》的颁布，英国的君主立宪制逐渐确立起来，排除A项；传播了自由民主思想没有体现“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化”，排除C项；英国、法国等国也选择了资本主义道路，排除D项。故选B项。 21. “发动政变一颁布法典一建立帝国一远征俄国一流放孤岛”，与此相符的历史人物是（ ） A. 华盛顿 B. 彼得一世 C. 拿破仑 D. 罗伯斯庇尔 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“发动政变一颁布法典一建立帝国一远征俄国一流放孤岛”并结合所学知识可知，1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府，1804年颁布《拿破仑法典》，同年加冕称帝，1812年，远征俄国，大败而归，1814年，被流放到意大利附近的厄尔巴小岛，C项正确；1775年，华盛顿领导美国独立战争，推翻英国的殖民统治，1787年，主持召开制宪会议，制定美国宪法，1789年，当选美国第一任总统，与材料内容不符，排除A项；彼得一世颁布一系列法令，全面推行改革，使俄国的经济、军事实力大大增强，与材料内容不符，排除B项；法国大革命中，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，把法国大革命推向高潮，但是，雅各宾派的打击面过宽，结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上断头台，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 22. 法国大革命要解决的问题是（ ） A. 完全摆脱外国殖民统治 B. 推翻封建专制统治 C. 结束法西斯的专制统治 D. 反对基督教会统治 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“法国大革命要解决的问题”和所学知识可知，18世纪的法国处于波旁王朝封建专制统治之下，封建贵族与教会特权阶层压迫广大人民，阻碍了资本主义经济的发展，因此法国大革命的核心任务是推翻封建专制统治、扫除资本主义发展障碍，B项正确；“完全摆脱外国殖民统治”是美国独立战争的核心目标，法国当时是独立主权国家，不存在殖民统治问题，排除A项；“结束法西斯的专制统治”是二战时期反法西斯战争的任务，与18世纪末的法国大革命无关，排除C项；法国大革命反对教会的特权，但核心是推翻封建专制统治，并非单纯“反对基督教会统治”，排除D项。故选B项。 23. “资本主义的发展和固有矛盾的逐渐暴露，为科学地认识资本主义的本质及其发展趋势提供了可能性。”在这种背景下（　　） A. 文艺复兴运动兴起 B. 启蒙运动产生 C. 资产阶级革命爆发 D. 马克思主义诞生 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，马克思主义诞生于19世纪工业革命后，其诞生的社会经济条件是资本主义的发展和固有矛盾的逐渐暴露，为科学地认识资本主义的本质及其发展趋势提供了可能性，D项正确；文艺复兴兴起于资本主义萌芽阶段，主要反对封建神权，与材料信息无关，排除A项；启蒙运动为资产阶级革命奠定思想基础，此时资本主义尚未充分发展，资本主义的发展和固有矛盾尚未暴露，排除B项；资产阶级革命旨在推翻封建制度，建立资本主义政权，而材料背景是资本主义制度确立后的矛盾，与材料信息不符合，排除C项。故选D项。 24. 巴黎公社失败后，《国际歌》诞生，其歌词中有：“英特纳雄耐尔就一定要实现”。四十多年后，俄国十月革命将社会主义从理想变成现实。这说明国际共产主义运动具有（ ） A. 空想性 B. 曲折性 C. 人民性 D. 普遍性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“巴黎公社失败后，《国际歌》诞生”“四十多年后，俄国十月革命将社会主义从理想变成现实”，结合所学知识可知，巴黎公社失败后，《国际歌》提出理想，而十月革命将其实现，说明运动经历挫折后仍能发展，B项正确；空想性”错误，巴黎公社和十月革命均为实践，排除A项；题干未强调群众参与或人民作用，排除C项；题干只涉及法国和俄国的具体事件，未提及运动在全球范围内的普适性，排除D项；故选B项。 25. 下列表述属于历史解释的是（ ） A. 公元前221年，中国秦朝建立 B. 希腊的人物雕刻艺术达到近乎完美境界 C. 1215年，英格兰颁布《大宪章》 D. 《哈姆雷特》的作者是英国的莎士比亚 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，历史解释指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法，历史事实指已经发生过的客观进程，包括历史上各种人物和各种事件，是不以人的意志为转移的客观存在，“希腊的人物雕刻艺术达到近乎完美境界”是对希腊人物雕刻艺术影响的表述，属于历史解释，B项正确；“公元前221年，中国秦朝建立”是对秦朝建立的客观描述，属于历史事实，排除A项；“1215年，英格兰颁布《大宪章》”是对《大宪章》颁布的客观描述，属于历史事实，排除C项；“《哈姆雷特》的作者是英国的莎士比亚”是对《哈姆雷特》作者的客观描述，属于历史事实，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共2小题，共35分。 26. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 旅游作为一种跨越时空的文化交流方式，与人类文明的演进密切相关。学者从世界史角度提出旅游起源的几种观点：①宗教朝圣说；②商贸交流说；③探险殖民说。 ——摘编自王明《世界旅游史概论》 序号 叙述 观点 A 中世纪欧洲基督徒前往耶路撒冷、罗马等地进行宗教活动。 B 殖民者所希望看到的异国风情，主要存在于有深厚历史文化传统的国家。 C 古罗马时期，地中海地区商人频繁往来于各地，促进了商品与信息的流通。 （1）依据材料一，选择与所示图表中叙述相符的观点。（填入序号即可） 材料二 旅行不仅是身体的移动，更是思想文化的交流。 （2）结合所学，举出“阿拉伯帝国文化”中一例史实论证材料二的观点。 材料三 新航路开辟后，欧洲人的远洋航行开启了跨越洲际的长期、大规模“旅行”时代。这些航行客观上极大地拓展了人类的旅行范围。 ——摘编自《旅行、探险与全球联系》 （3）在材料三所示图中填入最早开辟新航路的两个国家的名称。以航线A为例，对划线部分加以例证。 ①________；②________ 材料四 从前，旅行是艰辛的代名词。工业革命后，旅行开始与休闲、舒适联系在一起。 ——摘自《一位19世纪英国旅行者的笔记》 （4）依据材料四，指出工业革命前后旅行观念的不同。结合交通工具的发展分析发生变化的原因。 材料五 近年来，“沉浸式文旅”成为一种新的旅游趋势。游客通过角色扮演、场景复原、数字交互等方式，深度体验历史文化。例如，在意大利庞贝古城，游客可通过AR眼镜“看见”火山喷发前的街景。 ——摘编自《文化旅游与数字技术融合报告》 （5）依据材料五，以“古埃及金字塔”为例，设计一个“沉浸式文旅”体验项目，并说明该项目所体现的历史文化价值。 【答案】（1）A–①；B–③；C–② （2）阿拉伯商人将中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲，促进了东西方科技文化的交流与传播。 （3）①葡萄牙；②西班牙 例证：哥伦布开辟从欧洲到美洲的航线（A航线），使欧洲人首次跨越大西洋到达美洲，极大扩展了人类的旅行与认知范围。 （4）工业革命前旅行被视为艰辛；工业革命后旅行与休闲、舒适联系在一起。 原因：蒸汽机车、轮船等交通工具的出现，提高了运输速度与舒适度；铁路网的形成缩短了时空距离。 （5）示例项目：通过VR技术重现金字塔建造场景，游客可“参与”搬运巨石、测量方位等过程。 价值：让游客直观感受古埃及人的智慧与工程能力，理解其宗教观念与社会组织，增强历史沉浸感与教育意义。 【解析】 【小问1详解】 观点：根据材料一“①宗教朝圣说；②商贸交流说；③探险殖民说” 及结合所学知识可知核心特征：叙述A“中世纪欧洲基督徒前往耶路撒冷、罗马等地进行宗教活动”，核心是宗教相关的远行活动，与①宗教朝圣说相符；叙述B“殖民者所希望看到的异国风情”，关键词为“殖民者”，体现了探险与殖民相关的远行目的，与③探险殖民说相符；叙述C“古罗马时期地中海商人往来、促进商品与信息流通”，核心是商贸活动引发的远行，与②商贸交流说相符。 【小问2详解】 观点：根据材料二“旅行是思想文化的交流”，结合阿拉伯帝国作为“东西方文化桥梁”的历史地位可知，阿拉伯帝国在文化交流中起到关键作用。阿拉伯商人将中国的造纸术、火药技术，印度的数字（后被称为“阿拉伯数字”）传入欧洲，促进了东西方科技文化的交流与传播。 【小问3详解】 名称：根据材料三“新航路开辟”及所学知识，最早支持新航路开辟的两个国家是葡萄牙和西班牙，因此①填葡萄牙，②填西班牙。 例证：根据材料三“航线A”及所学，航线A为欧洲通往美洲的航线，1492年，哥伦布受西班牙王室支持，率领船队横渡大西洋，首次到达美洲大陆。这一航行打破了美洲与欧亚非大陆的隔绝状态，使人类旅行范围从传统大陆扩展到美洲，极大拓展了人类的地理认知与旅行边界，完美契合“客观上极大地拓展了人类的旅行范围”的描述。 【小问4详解】 不同：根据材料四及所学可知：工业革命前旅行被视为艰辛活动；工业革命后旅行与休闲、舒适联系在一起。 原因：结合所学知识可知原因：工业革命中，蒸汽机车、蒸汽轮船等新式交通工具替代了传统马车、帆船，运输速度大幅提升，减少了长途旅行的耗时；交通工具设计更注重舒适性，如火车车厢、轮船客舱的改进；同时，铁路网和航运线路逐步形成，缩短了地区间时空距离，让长途旅行更便捷可控，推动旅行观念从“艰辛”向“休闲舒适”转变。 【小问5详解】 示例项目：根据材料五“沉浸式文旅通过角色扮演、场景复原、数字交互深度体验历史文化”，结合金字塔的历史特征（建造技术、宗教意义、法老陵墓属性）设计：打造“金字塔建造与法老祭祀”VR交互体验。游客佩戴VR设备后，“置身”公元前26世纪的古埃及，可选择“工匠”“祭司”“监工”等角色：作为工匠，需运用杠杆、滚木等工具模拟搬运巨石、搭建金字塔塔身；作为祭司，参与法老陵墓祭祀仪式，了解金字塔作为“来世居所”的宗教内涵；过程配有象形文字解说、古埃及生活音效及尼罗河环境复原。 价值：结合所学知识可知：①直观呈现古埃及人在建筑（精准方位测量、巨石运输搭建）、数学（金字塔边长与高度比例计算）等领域的智慧，展现其高超工程组织能力；②通过祭祀场景复原，帮助游客理解古埃及“来世信仰”的核心文化内涵及法老的至高地位；③角色扮演与数字交互增强历史沉浸感，将抽象历史转化为可参与的体验，兼具教育意义与文化传播价值，助力古埃及文明传承。 27. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 时间 法律文献 公元前18世纪 古巴比伦《汉谟拉比法典》 公元前5世纪 古罗马《十二铜表法》 6世纪 东罗马《查士丁尼法典》 1689年 英国《权利法案》 1787年 1787年美国宪法 1804年 法国《拿破仑法典》 （1）选择表格中相互关联的三部法律文献，自拟一个观点并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。） 材料二 人类法律的发展，从维护少数人特权的古代法，到强调公民权利的近代法，法治建设得到加强。 ——摘编自《法治文明与人类社会进步》 （2）依据材料二，对比古代法与近代法的不同。以法国《人权宣言》的内容为例对划线部分进行论证。 材料三 2020年5月28日，十三届人大三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》，宣告中国迈入“民法典时代”。民法典编纂过程中，累计收到42.5万人提出的102万条意见建议。民法典共7编1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任以及附则，是我国法律体系中条文最多、体量最大、编章结构最复杂的一部法律。 ——摘自共产党员网 （3）综上所述，结合材料三，谈谈《中华人民共和国民法典》的颁布对中国法律体系建设的意义。作为一名中学生，请为我国法治社会的建设提出你的建议。 【答案】（1）观点：法律文献体现从维护特权到保障公民权利的进步历程。 论述：《汉谟拉比法典》维护奴隶主贵族特权；《查士丁尼法典》系统整理罗马法，但仍维护阶级差异；《拿破仑法典》确立了自由平等、私有财产神圣等原则，体现了近代资产阶级法律对公民权利的保护。三者反映了法律随社会发展而日益注重公民权利与平等。 （2）不同：古代法维护少数人特权；近代法强调公民权利。 论证：《人权宣言》宣称“人们生来而且始终是自由平等的”“私有财产神圣不可侵犯”，以法律形式保障公民基本权利。 （3）意义：标志着中国法治建设进入新阶段，完善了中国特色社会主义法律体系，保障人民权益，促进社会公平正义。 建议：中学生应学习法律知识，增强法治意识，遵守法律法规，积极参与法治宣传活动。 【解析】 【小问1详解】 根据题干要求可选《汉谟拉比法典》《查士丁尼法典》和《拿破仑法典》。结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》维护奴隶主贵族特权。《查士丁尼法典》系统整理罗马法，但仍维护阶级差异。《拿破仑法典》确立了自由平等、私有财产神圣等原则，因此可提炼出观点为：法律文献体现从维护特权到保障公民权利的进步历程。然后围绕观点，结合《汉谟拉比法典》《查士丁尼法典》和《拿破仑法典》的知识进行分析，最后进行总结。论述：《汉谟拉比法典》维护奴隶主贵族特权；《查士丁尼法典》系统整理罗马法，但仍维护阶级差异；《拿破仑法典》确立了自由平等、私有财产神圣等原则，体现了近代资产阶级法律对公民权利的保护。三者反映了法律随社会发展而日益注重公民权利与平等。 【小问2详解】 不同：根据材料二“从维护少数人特权的古代法”可得出，古代法维护少数人特权；根据材料二“到强调公民权利的近代法”可得出，近代法强调公民权利。故古代法维护少数人特权；近代法强调公民权利。 论证：结合所学知识可知，法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租。1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣称“人们生来而且始终是自由平等的”“私有财产神圣不可侵犯”，以法律形式保障公民基本权利。 【小问3详解】 意义：根据材料三“宣告中国迈入‘民法典时代’”和“是我国法律体系中条文最多、体量最大、编章结构最复杂的一部法律”并结合所学知识可知，2020年5月28日，十三届人大三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》，标志着中国法治建设进入新阶段，完善了中国特色社会主义法律体系，保障人民权益，促进社会公平正义。 建议：本题是开放性试题，可从学习法律、遵守法律、宣传法律等角度进行分析，例如中学生应学习法律知识，增强法治意识，遵守法律法规，积极参与法治宣传活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春经开区2025-2026学年度第一学期期末质量调研 九年级历史试卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 哈拉帕遗址的年代经碳-14测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（ ） A. 实物史料见证文明交流 B. 古代亚非之间存在联系 C. 两河流域文明比较先进 D. 世界文明呈现多元特色 2. 在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记录历史。后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史，如出土的“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景，这反映了古希腊（ ） A. 城邦真实源于连年战争 B. 城邦的历史均由陶瓶记载 C. 艺术作品渗透理性精神 D. 陶瓶兼具叙事性与艺术性 3. 从黄河流域到地中海沿岸，作为文明发祥地的中国和希腊，两者不同的发展形态主要在于（ ） A. 独特的自然地理环境影响 B. 东西方截然不同的文明观 C. 进入文明的不同历史阶段 D. 亚欧人民不同的发展意愿 4. 公元前4世纪起，希腊商人涌往埃及的亚历山大港、阿富汗的科贾特（亚历山大城）等地进行商业贸易；同时，一种新型的希腊语言即柯因内语成了整个中东的共同语。材料可以用来说明（ ） A. 雅典的民主政治达到高峰 B. 亚历山大东征的客观作用 C. 罗马帝国扩张的影响深远 D. 希腊文化组成了中东文明 5. 罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为（ ） A. 公元前6世纪初期 B. 公元前6世纪末期 C 公元前4世纪初期 D. 公元前4世纪末期 6. 苏格拉底是古希腊杰出的哲学家，主张人应该“认识你自己”，这说明其探讨的哲学主题是（ ） A. 自然 B. 神 C. 政治 D. 人 7. 每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是（ ） A. 希腊体育文化发达 B. 希腊是全人类文明的起源 C. 希腊文明影响了全世界 D. 致敬古希腊奥林匹克运动会 8. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A. 建筑材料研制 B. 希腊建筑的传承 C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴 9. 一名贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 基督教的兴起 C. 西欧封建制度 D. 森严种姓制度 10. 作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。他是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大大帝 C. 查理大帝 D. 查士丁尼一世 11. 下图所示情景最有可能出现在（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古希腊城邦 D. 中世纪欧洲 12. 有学者将欧洲11—13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（ ） A. 法兰克王国的建立 B. 农奴劳役负担沉重 C. 出现许多自由城市 D. 文艺复兴运动兴起 13. “中世纪的鼎盛时期，经济繁荣为教育的发展提供了保障”。这表述的是西欧大学兴起的（　　） A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 特点 14. 行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时（ ） A. 自治城市走向联合 B. 手工行业类别多样 C. 封君封臣等级森严 D. 封建势力急剧衰落 15. 646年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了具有划时代意义的变革，成功地移植了中国的典章制度。由此，日本（ ） A. 依靠贵族基本实现了全国统一 B. 成为中央集权制的封建国家 C. 进入近700年的幕府统治时期 D. 开始跻身资本主义强国之列 16. 中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政司法机构任职，还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（ ） A. 封建贵族势力强大 B. 教师学生行会出现 C. 封君封臣制度强化 D. 市民阶层力量壮大 17. 文艺复兴中“复”与“兴”的核心内容分别是（ ） A. 复兴希腊罗马文化，兴资产阶级新文化 B. 复中世纪神学文化，兴封建贵族新思想 C. 复埃及巴比伦文化，兴无产阶级新主张 D. 复阿拉伯帝国文化，兴地中海商业新秩序 18. 1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于（ ） A. 世界人口的迁徙 B. 丝绸之路的开辟 C. 全球物种的交换 D. 人文主义的传播 19. 以下为某同学制作的“三角贸易”示意简图，完全正确的是（ ） A. B. C. D. 20. 历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（ ） A. 创立了君主立宪制度 B. 建立了联邦制共和国 C. 传播了自由民主思想 D. 选择了资本主义道路 21. “发动政变一颁布法典一建立帝国一远征俄国一流放孤岛”，与此相符的历史人物是（ ） A 华盛顿 B. 彼得一世 C. 拿破仑 D. 罗伯斯庇尔 22. 法国大革命要解决的问题是（ ） A. 完全摆脱外国殖民统治 B. 推翻封建专制统治 C. 结束法西斯专制统治 D. 反对基督教会统治 23. “资本主义的发展和固有矛盾的逐渐暴露，为科学地认识资本主义的本质及其发展趋势提供了可能性。”在这种背景下（　　） A. 文艺复兴运动兴起 B. 启蒙运动产生 C. 资产阶级革命爆发 D. 马克思主义诞生 24. 巴黎公社失败后，《国际歌》诞生，其歌词中有：“英特纳雄耐尔就一定要实现”。四十多年后，俄国十月革命将社会主义从理想变成现实。这说明国际共产主义运动具有（ ） A. 空想性 B. 曲折性 C. 人民性 D. 普遍性 25. 下列表述属于历史解释的是（ ） A 公元前221年，中国秦朝建立 B. 希腊的人物雕刻艺术达到近乎完美境界 C. 1215年，英格兰颁布《大宪章》 D. 《哈姆雷特》的作者是英国的莎士比亚 二、非选择题：本题共2小题，共35分。 26. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 旅游作为一种跨越时空的文化交流方式，与人类文明的演进密切相关。学者从世界史角度提出旅游起源的几种观点：①宗教朝圣说；②商贸交流说；③探险殖民说。 ——摘编自王明《世界旅游史概论》 序号 叙述 观点 A 中世纪欧洲基督徒前往耶路撒冷、罗马等地进行宗教活动。 B 殖民者所希望看到的异国风情，主要存在于有深厚历史文化传统的国家。 C 古罗马时期，地中海地区商人频繁往来于各地，促进了商品与信息的流通。 （1）依据材料一，选择与所示图表中叙述相符的观点。（填入序号即可） 材料二 旅行不仅是身体的移动，更是思想文化的交流。 （2）结合所学，举出“阿拉伯帝国文化”中一例史实论证材料二的观点。 材料三 新航路开辟后，欧洲人的远洋航行开启了跨越洲际的长期、大规模“旅行”时代。这些航行客观上极大地拓展了人类的旅行范围。 ——摘编自《旅行、探险与全球联系》 （3）在材料三所示图中填入最早开辟新航路的两个国家的名称。以航线A为例，对划线部分加以例证。 ①________；②________ 材料四 从前，旅行是艰辛的代名词。工业革命后，旅行开始与休闲、舒适联系在一起。 ——摘自《一位19世纪英国旅行者的笔记》 （4）依据材料四，指出工业革命前后旅行观念的不同。结合交通工具的发展分析发生变化的原因。 材料五 近年来，“沉浸式文旅”成为一种新的旅游趋势。游客通过角色扮演、场景复原、数字交互等方式，深度体验历史文化。例如，在意大利庞贝古城，游客可通过AR眼镜“看见”火山喷发前的街景。 ——摘编自《文化旅游与数字技术融合报告》 （5）依据材料五，以“古埃及金字塔”为例，设计一个“沉浸式文旅”体验项目，并说明该项目所体现的历史文化价值。 27. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 时间 法律文献 公元前18世纪 古巴比伦《汉谟拉比法典》 公元前5世纪 古罗马《十二铜表法》 6世纪 东罗马《查士丁尼法典》 1689年 英国《权利法案》 1787年 1787年美国宪法 1804年 法国《拿破仑法典》 （1）选择表格中相互关联的三部法律文献，自拟一个观点并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。） 材料二 人类法律的发展，从维护少数人特权的古代法，到强调公民权利的近代法，法治建设得到加强。 ——摘编自《法治文明与人类社会进步》 （2）依据材料二，对比古代法与近代法的不同。以法国《人权宣言》的内容为例对划线部分进行论证。 材料三 2020年5月28日，十三届人大三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》，宣告中国迈入“民法典时代”。民法典编纂过程中，累计收到42.5万人提出的102万条意见建议。民法典共7编1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任以及附则，是我国法律体系中条文最多、体量最大、编章结构最复杂的一部法律。 ——摘自共产党员网 （3）综上所述，结合材料三，谈谈《中华人民共和国民法典》的颁布对中国法律体系建设的意义。作为一名中学生，请为我国法治社会的建设提出你的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $