第16课 ｢田中先生への手紙｣ 导学案（四） -2025-2026学年高中日语华东理工版新编日语教程2

第 16 课「田中先生への手紙」导学案（四）

一、学习目标

1.综合运用本课语法（自谦语特殊词汇、复合自谦语、「～させていただく」「～上」）和单词。

2.能模仿课文，写 1 段给长辈 / 上级的感谢信（5-7 句）。

二、预习任务

（一）课文与语法综合初探

1.朗读课文后回答问题：

① 王小华在信中提到了哪些事情（举 2 例）？

                                                                       

② 自谦语在书信中的作用是什么？

                                                                 

③ 用「～させていただく」描述信中提到的受益经历（举 2 例）。

                                                                  

2.用本课语法翻译下列句子：

敬启。承蒙您长期以来的关照，非常感谢。在日本留学的一年间，多亏了您的指导，我才能顺利完成学业。回国后，我即将在日系企业实习，这对未来的工作很有帮助。既然决定从事相关工作，我会继续努力学习日语。如果您有机会来上海，敬请联系，我会为您导游。祝您身体健康，工作顺利。敬上。

                                                                       

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                 

（二）思考

结合课文内容，说说给长辈 / 上级的书信应包含的要素，至少列出 2 点：

                                                                        

三、句子翻译题（汉译日）

1.敬启。祝您身体健康。

2.承蒙您的指导，我才能顺利毕业。

3.既然接受了这份工作，就会全力做好。

4.请允许我为您介绍上海的名胜。

5.敬上。

四、选择题练习（每题只有一个正确答案）

1.下列句子中语法运用正确的是（　　）

A. 先生のご指導をいただき、卒業できました

B. この仕事を引き受けた上は、全力で頑張ります

C. 上海の名所を案内させていただきます

D. 以上の全て

2.「日本留学の経験は今後の就職に役立ちます」的中文意思（　　）

A. 日本留学的经历对今后的就业有帮助

B. 日本留学的经历让我找到了工作

C. 为了就业我去日本留学

D. 就业后我去日本留学

3.下列综合语法运用正确的是（　　）

A. 拝啓。先生にはお元気でお過ごしのことと存じます