第13课 ｢日本語を学び始めたきっかけ｣ 导学案（四）-2025-2026学年高中日语华东理工版新编日语教程2

第 13 课「日本語を学び始めたきっかけ」导学案（四）

一、学习目标

1.综合运用本课语法（命令形、「动词＋（よ）うとする」、「动词＋てばかりいる」、「～をきっかけに」）和单词。

2.能模仿课文，写 1 段关于「日本語を学び始めたきっかけ」的短文（5-7 句）。

二、预习任务

（一）课文与语法综合初探

1.朗读课文后回答问题：

① 作者学习日语的契机是什么（举 2 例）？

                                                                     

② 「动词＋てばかりいる」与「动词＋だけ」的语义差异是什么？

                                                                 

③ 用「～をきっかけに」描述自己的一个经历（举 1 例）。

                                                                  

2.用本课语法翻译下列句子：

我学习日语的契机是看日本动画片。小时候经常看带中文字幕的动画，渐渐对日语产生了兴趣。上高中后，以一次日语演讲比赛为契机，开始认真学习日语。虽然敬语很难掌握，但我没有总是拖延，而是每天坚持练习，现在已经能进行简单的对话了。

                                                                   

                                                                   

                                                                    

（二）思考

结合课文内容，说说描述 “学习契机” 应包含的信息，至少列出 2 点：

                                                                 

三、句子翻译题（汉译日）

1.以看日剧为契机，我开始学习日语。

2.他总是玩手机，不想学习日语。

3.这本日语教材容易理解。

4.不要总是抱怨，认真练习日语！

5.我正准备放弃时，老师鼓励了我。

四、选择题练习（每题只有一个正确答案）

1.下列句子中语法运用正确的是（　　）

A. 日本のドラマを見ることをきっかけに、日本語を学び始めました

B. 彼はスマホをいじってばかりいて、日本語を学ぼうとしません

C. この日本語の教材は分かりやすいです

D. 以上の全て

2.「日本語を勉強してばかりいないで、休みましょう」的中文意思（　　）

A. 不要总是学习日语，休息一下吧 B. 只是学习日语，休息一下吧

C. 刚刚学习完日语，休息一下吧 D. 不能学习日语，休息一下吧

3.下列综合语法运用正确的是（　　）

A. 私は日本語を放弃しようとしたところに、先生に励まされました

B. この辞書は使いやすいので、日本語の学习に役立ちます

C. 彼は日本語の試験の失敗をきっかけに、一生懸命勉強し始めました