2026年中考地理一轮教材梳理(重庆)课件: 主题四 第三节 印度(南亚) 巴西
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普通
摘要:
该初中地理中考复习课件聚焦印度(南亚)和巴西两大核心国家,严格对接中考说明,梳理地理位置、气候与农业、工业及区域发展等高频考点,分析“巴西热带雨林保护”4年2考等权重分布,归纳“区域特征分析”“人地关系探究”等常考题型,突出备考针对性与实用性。
课件亮点在于“知识精讲+真题验效”模式,如结合2024重庆真题分析巴西大豆运输方式,培养区域认知与综合思维。通过“西南季风对农业影响”案例,示范“原因-影响-措施”答题逻辑,强化人地协调观。配套“易错点对比”和“区域思维构建”工具,助力学生掌握考点突破方法,教师可依此高效规划复习,提升中考冲刺效果。
内容正文:
第一部分 教材知识整合
模块二 认识区域
主题四 认识世界
第三章 认识国家
第三节 印度(南亚) 巴西
2021[文件:中教联标彩.]
目
录
知识精讲·夯基础
重庆真题·验成效
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知识要点归纳
知识精讲·夯基础
知识点1
印度(南亚)
1.地理位置和面积
纬度
位置 北回归线横贯中部,大部分地区处于热带
海陆
位置 位于亚洲南部,东临孟加拉湾,西濒阿拉伯海,南临______洋
面积 印度是南亚面积最大的国家
印度
印度的位置和地形分布图
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知识点1
知识点2
2.自然环境
地势:南北高,中部低
(2)河流:恒河是印度第一大河,发源于喜马拉雅山脉,注入孟加拉湾。
(1)地形
和地势
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知识点1
知识点2
(3)气候与农业生产
①气候:以__________气候为主,终年高温,分旱(10月至次年5月)、雨(6—9月)两季;旱季盛行东北季风,从陆地吹向海洋,降水稀少;雨季盛行______季风,从印度洋带来丰富的水汽,降水丰沛。
注:湘教版教材中,南亚热带季风气候一年可分为三季。每年6月到10月为雨季,从11月到次年2月为凉季,从3月到5月为热季。
南亚气候类型分布图
热带季风
西南
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知识点1
知识点2
②农业生产
印度主要农作物分布图
小麦
水稻
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知识点1
知识点2
特点 耕地面积广大,水热条件优越。主要粮食作物是______和小麦
西南季风对农
业生产的影响
水稻
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知识点1
知识点2
3.人文环境
(1)工业
①工业城市及特点:印度是南亚工业最为发达的国家,加尔各答是印度最大的麻纺织工业中心,孟买是印度最大的棉纺织工业中心,班加罗尔是印度软件产业中心,被称为印度的“硅谷”。
②服务外包产业发展迅速的优势条件:信息技术发展较早、英语普及、劳动力成本较低等。
(2)人口、人种:印度是世界人口大国,是南亚人口最多的国家,人口分布不均衡,______平原及部分沿海地区人口极其稠密;以白种人为主。
恒河
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知识点1
知识点2
0
区域思维构建
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知识点1
知识点2
巴西[4年2考]
知识点2
1.地理位置与面积
巴西的位置和地形分布图
热
大
西
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知识点2
2.自然环境
(1)地形、地势:地形以______和高原为主,西北部
为亚马孙平原,东南部为巴西高原;地势南高北低。
(2)气候:以__________气候和热带草原气候为主。
(3)河流:________河自西向东注入大西洋,是世界
流域面积最广、水量最大的河流,支流众多,水流
平缓,航运价值低。
巴西气候类型分布图
平原
热带雨林
亚马孙
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知识点1
知识点2
(4)热带雨林(2022.22、23)
①特点:亚马孙热带雨林主要分布在亚马孙河流域,是世界上面积最大的热带雨林,被称为“地球之肺”;动植物种类繁多,有“世界动植物王国”之称。
②环境效益和经济效益[2024.28(1)]
③保护措施:设立雨林保护区,控制乱砍滥伐行为,健全法律法规,加强监督管理,采育结合等。
环境效益 为全球提供新鲜空气;涵养水源,保护淡水资源;保护土壤,防止土壤侵蚀;吸收、储存二氧化碳,调节全球气候;提供良好的生物生存环境,维护生物多样性
经济效益 提供木材、药材、食品等
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3.人文环境
(1)农业和工业
农业 农产品及地位 盛产甘蔗、咖啡、天然橡胶等,有“咖啡王国”之称
生产条件和特点 地域辽阔,热带面积广大,气候湿润,水热充足,地势平坦
工业 ①资源:矿产资源丰富,铁矿储量大、品质优,是南美洲经济实力最强的国家。
②分布:主要分布在矿产资源丰富、市场广阔、海陆交通便利的东南沿海地区
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知识点1
知识点2
(2)人口、城市与文化
人口和城市分布 是南美洲人口最多的国家,人口和城市主要分布在______
_____地区,混血种人数量众多
主要城市 _________(首都)、圣保罗(第一大城市)、里约热内卢
多元文化 狂欢节、桑巴舞、足球运动等
东南
沿海
巴西利亚
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0
区域思维构建
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知识点1
知识点2
巴西
重庆真题·验成效
命题点
(2024∙重庆28题)近年来,我国从巴西进口的大豆数量不断增多,2023年约占全国大豆进口总量的70%。如图为巴西大豆种植区分布图。读图,完成下列各题。
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(1)请简要说明亚马孙平原大豆种植区很少的根本原因。(1分)
__________________________________________
(2)请说出巴西大豆运往我国应采用的主要运输方式,并简述其理由。(4分)
____________________________________________________________________________________
保护热带雨林。
海洋运输。两国都是临海国;海运运价低;海运运量大。
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目
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基础巩固
能力拔高
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知识点1 印度(南亚)
(2025·云南)印度河是巴基斯坦农业的“命脉”,该国在印度河干支流上修建众多水库,促进了经济的发展。读印度河水系及其部分水库示意图,完成1~3题。
1.印度河上游的水源主要来自( )
①高山冰雪融水 ②大气降水 ③湖泊水 ④地下水
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
基础巩固
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2.巴基斯坦在印度河流域修建水库的主要目的是( )
A.水产养殖
B.发展航运
C.防洪灌溉
D.旅游观光
C
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3.推测海得拉巴以下的印度河河段( )
A.有凌汛现象
B.1—3月水位最高
C.水流较湍急
D.可能形成“地上河”
D
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恰巴提是印度最普遍的全麦面饼之一。印度粮食总产量丰富,但不稳定。下图为印度主要粮食作物分布图。据此完成4~6题。
4.印度当地制作恰巴提的原料主要产自( )
A.德干高原西北部
B.恒河平原
C.西部沿海平原
D.孟加拉湾沿岸
A
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5.印度菜肴普遍辛辣,与当地自然环境关系密切的是( )
A.气候湿热,可提味祛湿
B.昼夜温差大,可驱寒
C.海拔较高,空气稀薄
D.纬度较高,资源贫乏
A
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6.导致印度粮食产量不稳定的主要原因是( )
A.粮食价格低
B.劳动力短缺
C.种植经验不足
D.水旱灾害频发
D
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知识点2 巴西
(2025·云南改编)美国和巴西是典型的移民国家,国内人口也都发生过规模化迁移。下图为美国本土和巴西移民来源及20世纪两国国内人口迁移示意图。据此完成7~9题。
7.图中大量国外移民给两国带来的影响主要是( )
A.缓解人地矛盾
B.形成多元文化
C.制约经济发展
D.增加就业机会
B
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8.图中美国本土人口迁出区( )
A.城镇数量少
B.传统工业集中
C.水资源短缺
D.是亚热带作物带
B
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9.图中巴西国内人口迁往亚马孙河流域的主要原因是该流域( )
A.资源丰富
B.气候适宜
C.地形平坦
D.交通便利
A
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(2025·福建改编)近年来,我国从巴西进口大豆的数量逐年增加。下图为2020年巴西大豆主产区分布图。据此完成10~12题。
10.巴西北部少有大豆主产区分布的原因是( )
A.热量不足
B.开发受限
C.水源短缺
D.地表崎岖
B
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11.我国从巴西进口大豆的最佳运输方式是( )
A.公路运输
B.铁路运输
C.航空运输
D.水路运输
D
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12.我国从巴西进口大豆,能够( )
①完全替代国内大豆生产
②提升我国农业科技水平
③深化中巴两国农业合作
④增加巴西农民经济收入
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
D
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13.热带雨林是地球上抵抗力和稳定性最高的生态系统,自20世纪60年代以来,巴西为了发展经济,大规模开发亚马孙地区,使亚马孙热带雨林遭受严重的破坏。下图为全球热带雨林分布图。据此完成下列各题。
能力拔高
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(1)据图说出全球热带雨林的分布特点。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________
主要分布在赤道附近,南、北回归线之间的热带地区,南美洲亚马孙热带雨林分布面积最广。
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(2)试分析赤道穿过的非洲中东部没有热带雨林分布的原因。(2分)
________________________________________________________________
地形以高原为主,海拔高,热量较低,降水较少,不利于热带雨林形成。
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(3)以小组讨论的形式,分别扮演地理学家、政府官员、环保组织成员等角色,从各自角度就热带雨林的开发与保护发表意见。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
地理学家:建立国家公园或自然保护区,保护动植物,与自然和谐相处。政府官员:制定明确、具体的法律法规,加强雨林的管理与保护。环保组织成员:加强环保宣传力度,提高公民环保意识。
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