精品解析：2024-2025学年江苏省宿迁市沭阳县第一实验小学统编版六年级上册期末质量调研道德与法治试卷

道德与法治部分 （50分） 一、填空题。（22分） 1. _______________关乎中国教育事业发展。 2. 我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律是___________。 3. （ ）是构成社会的基本单位，（ ）是未成年人的法定监护人。 4. 1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的（ ）为国际家庭日。 5. （ ）是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性条约，截止2017年，已有（ ）个缔约国。 6. 依法维权要靠（ ）。 7. 青少年犯罪已呈现出（ ）、（ ）、（ ）和暴力性犯罪增多的特点。 二、选择题。（8分） 8. 我们应该勇敢地对校园欺凌行为说“不”，下列哪些行为是校园欺凌行为？（ ） ①孤立自己不喜欢的同学 ②强行向同学索要财物 ③同学打架，主动去劝架；④给别人取侮辱性的绰号 ⑤网上恶搞同学照片 A. ②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④ 9. 王小华妈妈是一名医生，经常上夜班，想拥有一个安静的休息环境，跳“广场舞”的人把音量开特别大，严重影响休息，她可以（ ）。 A 直接去把音箱砸了 B. 向物业反映，协商解决 C. 让家人也买个音箱，和他们对着干 D. 在广场上丢垃圾，让他们无法跳 10. 因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄是（ ）。 A. 12周岁 B. 14周岁 C. 16周岁 D. 18周岁 11. 王欧今年14周岁，出生山区，母亲体弱，父亲便让成绩优异的他辍学外出打工贴补家用，王欧的（ ）受到侵害。 A. 财产权 B. 受教育权 C. 选举权 D. 自由权 三、判断题。（8分） 12. 李明上学时被一条没拴狗链的狗咬伤，他的家人可向狗的主人索赔。（ ） 13. 适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。（ ） 14. 当我们权利受到侵害时，我们要以牙还牙，维护自身的权利。（ ） 15. 留守儿童是指父亲或母亲一方外出务工、不满16周岁未成年人。（ ） 四、简答题。（12分） 16. 如何更好地关心、帮助留守儿童？提出你的建议。（不少于4点） 17. 当我们未成年人权利受到侵害时，应该怎么做？（不少于4点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 道德与法治部分 （50分） 一、填空题。（22分） 1. _______________关乎中国教育事业发展。 【答案】义务教育 【解析】 2. 我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律是___________。 【答案】《中华人民共和国未成年人保护法》 【解析】 【详解】《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障。 3. （ ）是构成社会的基本单位，（ ）是未成年人的法定监护人。 【答案】 ①. 家庭 ②. 父母 【解析】 【详解】家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。 4. 1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的（ ）为国际家庭日。 【答案】5月15日 【解析】 【详解】1989年12月8日，第44届联合国大会通过一项决议，宣布1994年为国际家庭年，1993年纽约特别会议提出从1994年起每年5月15日定为国际家庭日(International Day of Families)，以此提高各国政府决定和公众对于家庭问题的认识，促进家庭的和睦、幸福和进步。 5. （ ）是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性条约，截止2017年，已有（ ）个缔约国。 【答案】 ①. 《儿童权利公约》 ②. 196 【解析】 【详解】1989年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利公约》，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。这是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约。截止2017年，已有196个缔约国。 6. 依法维权要靠（ ）。 【答案】证据 【解析】 【详解】证据是能够证明案件事实的材料，比如聊天记录、合同、照片、证人证言等。在维权的过程中，只有拿出真实、有效的证据，才能清晰地说明事实真相，让相关部门（如法院、公安机关、学校德育处等）做出公正的判断，从而切实保护自己的合法权益。 7. 青少年犯罪已呈现出（ ）、（ ）、（ ）和暴力性犯罪增多的特点。 【答案】 ① 低龄化 ②. 团伙化 ③. 智能化 【解析】 【详解】青少年犯罪已呈现出低龄化、团伙化、智能化和暴力性犯罪增多的特点。有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的环境。 二、选择题。（8分） 8. 我们应该勇敢地对校园欺凌行为说“不”，下列哪些行为是校园欺凌行为？（ ） ①孤立自己不喜欢的同学 ②强行向同学索要财物 ③同学打架，主动去劝架；④给别人取侮辱性的绰号 ⑤网上恶搞同学照片 A. ②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①孤立自己不喜欢的同学：属于社交欺凌，通过排挤、孤立的方式，让同学被集体边缘化，伤害其心理健康； ②强行向同学索要财物：属于财物欺凌，以威胁、强迫手段侵占他人财物，是明显的欺凌行为； ③同学打架，主动去劝架：这是制止冲突、帮助他人的友善行为，不属于欺凌； ④给别人取侮辱性的绰号：属于语言欺凌，用侮辱性的称呼贬低、嘲笑他人，会对同学的自尊造成伤害； ⑤网上恶搞同学照片：属于网络欺凌，借助网络传播恶意内容，扩大伤害范围，影响恶劣。 符合题意的有：①②④⑤。 故选：C 9. 王小华的妈妈是一名医生，经常上夜班，想拥有一个安静的休息环境，跳“广场舞”的人把音量开特别大，严重影响休息，她可以（ ）。 A. 直接去把音箱砸了 B. 向物业反映，协商解决 C. 让家人也买个音箱，和他们对着干 D. 在广场上丢垃圾，让他们无法跳 【答案】B 【解析】 【详解】选项A直接去把音箱砸了，不正确，是违法且不理智的做法，不仅解决不了问题，还可能引发冲突、触犯法律，需要承担相应责任。 选项B向物业反映，协商解决，正确，向物业反映情况，由物业出面和广场舞群体沟通调节音量、调整活动时间，是合法、文明且有效的解决方式，既能维护自身休息权，也能避免矛盾激化。 选项C让家人也买个音箱，和他们对着干，不正确，是违法且不理智的做法，不仅解决不了问题，还可能引发冲突、触犯法律，需要承担相应责任。 选项D在广场上丢垃圾，让他们无法跳，不正确，是违法且不理智的做法，不仅解决不了问题，还可能引发冲突、触犯法律，需要承担相应责任。 故选：B 10. 因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄是（ ）。 A. 12周岁 B. 14周岁 C. 16周岁 D. 18周岁 【答案】A 【解析】 【详解】《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。因此因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄是12周岁。 故选：A 11. 王欧今年14周岁，出生山区，母亲体弱，父亲便让成绩优异他辍学外出打工贴补家用，王欧的（ ）受到侵害。 A. 财产权 B. 受教育权 C. 选举权 D. 自由权 【答案】B 【解析】 【详解】选项A财产权，是对个人财产的占有、使用等权利，与本题无关。不符合题意。 选项B受教育权，王欧14周岁，正处于义务教育阶段，父亲强迫他辍学打工，直接剥夺了他接受教育的机会，侵犯了他的受教育权。符合题意。 选项C选举权，需年满18周岁才能享有，不符合王欧的年龄。不符合题意。 选项D自由权，侧重人身自由不受非法干涉，本题核心是教育权利被侵害。不符合题意。 故选：B 三、判断题。（8分） 12. 李明上学时被一条没拴狗链的狗咬伤，他的家人可向狗的主人索赔。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。比如李明上学时被一条没拴狗链的狗咬伤，他的家人可向狗的主人索赔。故表述正确。 13. 适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，须由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地教育局批准。故表述错误。 14. 当我们权利受到侵害时，我们要以牙还牙，维护自身的权利。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】以牙还牙的方式本质是用违法或不恰当的手段反击，不仅无法真正维护自身权利，还可能让自己触犯规则甚至法律，从受害者变成加害者，造成更严重的后果。故表述错误。 15. 留守儿童是指父亲或母亲一方外出务工、不满16周岁的未成年人。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。我们要关爱和保护农村留守儿童。故题干错误。 四、简答题。（12分） 16. 如何更好地关心、帮助留守儿童？提出你建议。（不少于4点） 【答案】学校层面：建立留守儿童档案，记录他们的学习情况、心理状态和家庭信息；开设心理辅导课或设立心理咨询室，及时疏导他们的孤独、焦虑情绪；组织结对帮扶活动，让老师或同学一对一帮助他们解决学习难题。 家庭层面：外出务工的父母要每天和孩子通一次电话或视频，多倾听孩子的心事，分享自己的工作生活，让孩子感受到父母的关爱；委托的监护人要多关注孩子的饮食起居和情绪变化，不只是照顾生活，更要重视精神陪伴。 社会层面：社区可以建立留守儿童活动中心，配备图书、玩具和体育器材，定期组织读书会、手工课、户外拓展等活动；招募志愿者，利用周末或假期为留守儿童辅导功课、陪伴他们玩耍。 同伴层面：班里的同学要主动邀请留守儿童一起参加游戏、小组活动，不孤立他们；在学习上遇到难题时互相帮助，在生活中互相关心，让他们感受到集体的温暖。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。如何更好地关心、帮助留守儿童，可以从学校、家庭、社会、同伴等层面进行阐述。 17. 当我们未成年人的权利受到侵害时，应该怎么做？（不少于4点） 【答案】第一时间告诉信任的人立刻向父母、老师或其他长辈说明情况，不要独自憋在心里，他们能给我们提供保护和帮助。 保留好相关证据比如被欺凌的聊天记录、损坏的物品、受伤的照片等，这些证据能在维权时起到关键作用。 寻求法律或相关部门帮助可以让家长带着自己报警，或者向学校的德育处、当地的未成年人保护机构反映，用法律武器保护自己。 不采取报复行为遇到侵害时不要用打架、辱骂等方式反击，避免让自己从受害者变成施暴者，反而造成更严重的后果。 必要时寻求心理疏导如果权利被侵害后感到害怕、难过，要主动找心理老师或专业心理咨询师倾诉，缓解心理压力。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。当我们未成年人的权利受到侵害时，应该怎么做，可以从告知父母等值得信赖的人、保留证据、寻去法律帮助、寻求心理疏通等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $