2026年福建中考英语二轮语法突破课件：非谓语动词

该初中英语中考复习课件聚焦非谓语动词核心考点，系统覆盖动词不定式、动名词、分词三大类，严格对接中考考查要求，详细梳理句法功能（主、宾、定、表、补、状）的考查权重，并归纳单选、填空等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点精析+口诀速记+真题实战”模式，如动名词宾语记忆口诀帮助学生快速掌握常考动词搭配，结合2025年黑龙江中考题“spend...watching”实例解析，培养学生语言能力和思维品质。专项训练题涵盖多地中考真题，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升学生中考得分率。

　非谓语动词 1 非谓语动词是“不能作谓语的动词形式”， 核心有 三类： 动词不定式(to do)、动名词(doing)、分词(doing/ 过去分词)。 一、动词不定式 1. 基本形式 肯定： to＋动词原形(to 是符号， 无含义) 否定： not＋(to)＋动词原形(to可省的情况， 否定时 not放前面) 2. 五大句法功能 功 能 用法 示例 作 主 语 ①直接作主语， 谓语 用单数； ②长主语用“it 作形 式主语， to do 放句 末” ①To see is to believe. 百闻 不如一见。 ②It is difficult for them to finish the work. 对他们来说， 两天内完成工 作很难。 功 能 用法 示例 作 表 语 放在 be 动词后， 说 明主语“是什么/要做 什么” Your task is to find out the information. 你的任务是查明信息。 功 能 用法 示例 作 宾 语 跟在“想要/决定/希 望”类动词后(如 want， decide， wish， plan， would like) I wish to visit Mars one day. 我希望有一天去火星。 功 能 用法 示例 作 宾 语 补 足 语 ①跟在“告诉/允许/ 鼓励”类动词后(如 tell， ask， allow， encourage)， 结构 “动词＋sb.＋to do”； ①My teacher encourages me to speak English. 老师鼓励我多说英语。 ②He made me laugh.(主 动， 省 to) →I was made to laugh.(被 动， 加 to) 功 能 用法 示例 作 宾 语 补 足 语 ②“一感二听三让四 看”后省 to(变被动要 加 to) ①My teacher encourages me to speak English. 老师鼓励我多说英语。 ②He made me laugh.(主 动， 省 to) →I was made to laugh.(被 动， 加 to) 功 能 用法 示例 作 定 语 后置(放在被修饰的名 词后)；不及物动词作 定语， 需加介词 ①There are books to read. 有 书可读。 ②There is nothing to worry about. 没什么可担心的。(worry 是 不及物， 加 about) 功 能 用法 示例 作 状 语 常表目的、原因、结 果 We arrived early to get good seats. 为了占好座， 我们到得早。 (表目的) 二、动名词 1. 基本形式： 动词原形＋-ing(和现在分词形式一样， 区 别看功能： 动名词作主语/宾语/表语/定语， 现在分词 作状语/补语) 功能 用法 示例 作主语 谓语动词用单数 Reading books helps me open my eyes. 读书帮助我开阔眼界。 2. 句法功能 功能 用法 示例 作宾语 跟在固定动词/短 语后 The sisters practice playing the violin. 姐妹俩练习拉小提琴。 作表语 放在 be 动词后， 说明主语“是什 么(爱好/职业 等)” My father’s hobby is planting flowers. 我爸爸的爱好是种花。 功能 用法 示例 作定语 前置(放在被修饰 的名词前)， 表 “用途” He bought a washing machine. 他买了台洗衣机。(washing 表“用来洗的”) 3. 常以动名词为宾语的动词 用 法 finish 完成　　 consider 考虑 practice练习 suggest建议 enjoy喜欢 miss 错过 mind 介意 avoid 避免 consider 考虑 escape逃避 look forward to 期待 keep on继续 give up放弃 spend ... (in)花 费……(在)……上 have fun 做……有乐趣 have trouble/problem (in) 做……有困难 pay attention to 注意 can’t help 忍不住 be worth 值得 be busy忙于 feel like 想要 be used to习惯于... 示 例 ①I finished reading the book. 我把那本书看完了。 ②He is busy making a model plane. 他一直忙于制作 模型飞机。 动名词宾语记忆口诀： 放弃(give up) 练习(practice) 想考虑(consider)， 完成(finish) 建议(suggest) 别逃避(escape)。 喜欢(enjoy) 期待(look forward to) 忍不住(can’t help)， 错过(miss) 介意(mind) 要避免(avoid)。 值得(be worth) 忙于(be busy) 习惯(be used to)了， 花费(spend) 乐趣(have fun) 有困难(have trouble)。 注意(pay attention to) 继续(keep on) 想要(feel like)做， 这些动词记心间， 后面-ing跟着走！ 三、分词(现在分词 doing/过去分词 done) 1. 核心区别： doing 表“主动、进行”； done 表“被 动、完成” 分词 类型 含义 示例 现在 分词 主动(主语是动作发 出者)、进行(动作 正在发生) a crying cat正在叫的猫(猫主 动叫)； a developing country发展中 国家(正在发展) 分词 类型 含义 示例 过去 分词 被动(主语是动作承 受者)、完成(动作 已发生) a broken window破碎的窗户 (窗户被打碎)； a developed country发达国 家(已发展完成) 2. 用法(重点记“作定语、补语”) (1)作定语(修饰名词) 现在分词： 后置表“正在进行”， 可换成定语从 句(which is doing) 例： The girl dancing under the tree is my sister. →The girl who is dancing under the tree is my sister. 树下跳舞的女孩是我妹妹。 过去分词： 后置表“被动/完成”， 可换成定语从 句(which was/were done) 例： The desk broken yesterday has been repaired. →The desk which was broken yesterday has been repaired. 昨天坏了的桌子修好了。 (2)作补语(主语补语/宾语补语) 补语 类型 用法 示例 主语 补语 放在主语 后， 补充 说明主语 的状态 ①The boy was seen playing football on the playground. 那个男孩被看见在操场踢足球。 (playing football补充主语the boy的动 作状态)； ②My bike was found stolen last night. 我的自行车昨晚被发现失窃了。 (stolen补充主语my bike的情况) 补语 类型 用法 示例 宾语 补语 放在宾语 后， 补充 说明宾语 的动作/状 态 ①I heard her singing.我听见她在唱 歌。(singing表“宾语正在做”) ②I had my hair cut. 我理了发。(cut 表“宾语(头发)被剪”) (3)特殊句型： There be＋名词＋分词 现在分词表“主动/进行”： There are birds singing in the tree. →There are birds which are singing in the tree. 树上 有鸟在唱歌。 过去分词表“被动/完成”： There were five people killed in the accident. →There were five people who were killed in the accident. 事故中有5人遇难。 四、速记对比表 非谓语 类型 形式 含义/功能 考点 不定式 to do/do 表“目的、未做的 动作” 省 to 的情况， it 作 形式主语 动名词 doing 表“动作本身、爱 好/习惯” 后接 doing 的动词/ 短语(口诀记) 非谓语 类型 形式 含义/功能 考点 现在 分词 doing 表“主动、进行” 作定语(后置， 表 进行)、补语 过去 分词 done 表“被动、完成” 作定语(后置， 表 被动)、补语 ◆专项导图 ◆专项训练 (　A　)1. (2025长春中考) 　　　　 eyes healthy， we students should spend less time on screens. A. To keep B. Keep C. Keeping A (　C　)2. (2025黑龙江中考)—How do you improve your English listening skills？ —I spend about twenty minutes  　　　　English videos every day. A. watch B. to watch C. watching C (　B　)3. (2025天津中考)The government is developing new plans  　　　　ancient buildings. A. protect B. to protect C. protects B (　C　)4. (2025扬州中考)We should build on past achievements and work together  　　　　a better world. A. make B. making C. to make C (　B　)5. (2025泉州二模)Our school has made a rule  　　　　students from using smart phones in school. A. prevent B. to prevent C. prevented B (　C　)6. (2025晋江模拟)—The new movie is out this weekend. Do you feel like  　　　　it with me？　—That sounds fun！ Let’s do it！ A. watch B. to watch C. watching C (　C　)7. (2025厦门同安模拟) 　　　　 study efficiency(效率)， we should set goals and make plans clearly. A. Improving B. Improve C. To improve C (　C　)8. (2025泉州泉港一模)Charity projects such as“Love Donation” give us a chance  　　　　others even though we’re far away from them. A. help B. helping C. to help C (　A　)9. (2025南平模拟)Yesterday Jane had her car  　　　　. Because she had an accident early that day. A. repaired B. repair C. to repair A (　C　)10. (2025厦门同安模拟)—I had fun in Harbin Ice and Snow World last vacation. I really like it！ —So do I. I  　　　　it twice. A. visited B. am visiting C. have visited C (　C　)11. (2025三明模拟)—Listen！ Can you hear someone  　　　　in the next room？ —Oh， it’s Amy. A. sing B. to sing C. singing C 12. (2025甘肃模拟)It’s necessary for volunteers ⁠ (receive) training before doing the tasks. 13. (2025无锡三模)Catherine pays attention to (read) English novels to improve her language skills. 14. (2025西藏模拟)Jingdezhen is famous for porcelain. Porcelain is the thin china (make) from a special material called clay. to receive　 reading　 made　 $