精品解析：安徽省黄山市休宁县部分校2025-2026学年九年级上学期1月联考化学试题

休宁县部分学校联考2025-2026学年上学期九年级1月月考试卷 化 学 注意事项： 1.本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H—1 B—11 C—12 N—14 O—16 Fe—56 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 下列有关化学知识的归纳中，完全正确的一组是 A.分类观 B.能量观 ①干冰和冰均为氧化物，火碱和纯碱都属于碱 ②百炼成钢、铁杵磨针均为化学变化 ③铁元素属于人体微量元素，缺铁易导致贫血 ①燃烧反应都散热，缓慢氧化吸热 ②蓄电池充电是化学能转化为电能 ③植物光合作用是将太阳能转化为化学能 C.守恒观 D.微粒观 ①甲烷燃烧前后元素种类及质量都不变 ②化学反应前后溶液的总质量可能不变 ③还原CuO的反应中，结合的氧原子数目一定等于CuO失去的氧原子数目 ①化学反应中离子一定可以再分 ②、、均由分子构成 ③和两种微粒化学性质相似 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、①干冰是固体二氧化碳，冰是固态的水，二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，水是由H、O元素组成的化合物，它们均属于氧化物；火碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，错误； ②百炼成钢，发生了碳的燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；铁杵磨针，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，错误； ③铁元素属于人体微量元素，缺铁易导致贫血，正确。不符合题意； B、①燃烧和缓慢氧化均放出热量，错误； ②蓄电池充电是电能转化为化学能，错误； ③植物光合作用是二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下反应生成有机物和氧气，将太阳能转化为化学能，正确。不符合题意； C、①甲烷燃烧，有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量都不变，正确； ②化学反应前后溶液的总质量可能不变，如氢氧化钠溶液和硫酸反应生成硫酸钠和水，无沉淀或气体生成，溶液质量不变，正确； ③ 氢气和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，氢气还原CuO的反应中，H2结合的氧原子数目一定等于CuO失去的氧原子数目，正确。符合题意； D、①在化学反应中，离子不一定可以再分，如氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，钠离子和氯离子没有再分，错误； ②过氧化氢、水、硫酸均是由非金属元素组成的化合物，均是由分子构成，正确； ③两种粒子的最外层电子数虽然相同，但是氢原子属于非金属原子，钠原子属于金属原子，两者化学性质不相似，错误。不符合题意。 故选C。 2. 做化学实验时，要求规范、节约、安全。下列实验操作或结论符合要求的是 A. 给试管中的液体加热时，液体一般不超过试管容积的 B. 刚加热过的试管，立即用冷水冲洗 C. 制取气体的实验装置应先检查气密性再装入药品 D. 用量筒量取4.5mL液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、给试管中的液体加热时，液体一般不超过试管容积的三分之一，故A选项不符合题意； B、刚加热过的试管，不能立即用冷水冲洗，以防试管骤冷而炸裂，故B选项不符合题意； C、制取气体的实验装置应先检查气密性再装入药品，故C选项符合题意； D、量取4.5mL液体应选择10mL量筒，用100mL量取4.5mL液体误差较大，故D选项不符合题意。 故选C。 3. 劳动创美好，实践促成长。下列实践活动与所述化学知识没有关联的是 选项 实践活动 化学知识 A 用铅笔芯制作电极 石墨具有导电性 B 用氢气填充食品袋防腐 氦气化学性质不活泼 C 用生石灰制作发热包 生石灰与水反应放出热量 D 用粘土制作臭氧()分子模型 臭氧是空气质量监测的污染物之一 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有导电性，所以可以用铅笔芯制作电极，该选项实践活动与化学知识有关联； B、氦气化学性质不活泼，能隔绝食品与氧气等物质的接触，防止食品被氧化变质，因此可以用氦气填充食品袋防腐，该选项实践活动与化学知识有关联； C、生石灰（氧化钙）与水反应会放出大量的热，利用这个性质可以制作发热包，该选项实践活动与化学知识有关联； D、用粘土制作臭氧（O3）分子模型，主要是为了直观认识臭氧分子的结构，与臭氧是空气质量监测的污染物之一这一知识没有直接关联，该选项符合题意。 故选：D。 4. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是 A. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21% B. 稀有气体可用作电光源 C. 分离液态空气得到氧气和氮气属于分解反应 D. 空气中的氧气常用作燃料 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气的成分按体积计算，氧气大约占21%，氮气大约占78%，不是质量，选项错误； B、在通电时能发出不同颜色的光，因此，它们常用于霓虹灯、荧光灯等电光源中。选项正确； C、分解反应是指一种物质分解成两种或多种新物质的化学反应。分离液态空气是利用空气中各成分的沸点不同（如氮气沸点低、氧气沸点高），分离出氧气和氮气，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不属于分解反应；选项错误； D、氧气不具有可燃性，不能作燃料，氧气具有助燃性，可作助燃剂，选项错误； 故选B。 5. 诗曰：“天桃开透香幽谷，送瑞光满目。晓来清露将收，惹游蜂竞逐。”下列有关说法不正确的是 A. 桃树生长的过程会发生一系列化学变化 B. “闻幽谷桃香，惹游蜂竞逐”，闻到桃花香是因为分子在不断运动 C. “瑞光下，消露将收”，阳光下露水蒸发过程中分子种类发生变化 D. 桃树可吸收二氧化碳并释放氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A. 桃树生长的过程中涉及光合作用、呼吸作用等，均产生新物质（如葡萄糖、氧气）生成，属于化学变化，此选项正确； B. 闻到花香是因香味分子在不断的运动扩散到空气中，此选项正确； C. 露水蒸发是水从液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误； D. 光合作用中桃树吸收，并释放，此选项正确； 故选C。 6. 下列是一些粒子的结构示意图，有关说法错误的是 A. ③⑤属于同种元素的不同种粒子 B. ①②都是阳离子 C. ②④两种元素的化学性质相似 D. ⑤容易得到一个电子变成③ 【答案】B 【解析】 【详解】A.③⑤的质子数相同，前者是表示氯离子，后者表示氯原子，属于同种元素的不同种粒子，故A选项正确； B.①的质子数大于核外电子数，表示的是阳离子，②质子数等于核外电子数，表示的是原子 ，故B选项错误； C.②④虽然最外层电子数不同，但前者表示的是氦原子，只有一个电子层时，最多排2个电子，已经排满，化学性质稳定。后者为氖原子，最外层电子数是8，也达到了稳定结构，所以两种元素的化学性质相似，故C选项正确； D.⑤的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中容易得到电子达到8个电子的稳定结构，得到1个电子后会变成③，故D选项正确； 故选B。 7. 如图是铝元素在元素周期表中的信息及铝离子结构示意图。以下说法正确的是 A. 铝元素为非金属元素 B. 铝原子的原子核外有13个电子 C. 铝离子的质子数为10 D. 铝离子符号为 【答案】B 【解析】 【详解】A、铝元素名称带“钅”，为金属元素，不符合题意。 B、由元素周期表一格信息可知，铝原子序数为13，原子的质子数＝电子数＝原子序数，则铝原子的原子核外有13个电子，符合题意。 C、由铝离子结构示意图可知，铝离子的质子数为13，电子数为10，不符合题意。 D、铝离子质子数为13，电子数为10，则铝离子是铝原子失去3个电子形成的，铝离子符号为，不符合题意。 故选B。 8. 化学与生活息息相关，下列说法不正确的是 A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 B. 活性炭具有吸附性，可用活性炭等材料制作净水器 C. 用明矾处理天然水，明矾主要是起杀菌、消毒作用 D. 将湿衣服晾晒在阳光下易干，说明温度越高，分子运动越快 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐的保护气，说法正确，不符合题意； B、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，可用活性炭等材料制作净水器，说法正确，不符合题意； C、用明矾处理天然水，明矾的作用主要是吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，说法错误，符合题意； D、将湿衣服晾晒在阳光下易干，说明温度越高，分子运动速率越快，说法正确，不符合题意。 故选：C。 9. 碳酸乙二酯可用于生产可降解塑料，我国未来科学工作者以为主要原料合成的过程如图所示，下列说法正确的是 A. 反应前后分子种类不变 B. 反应后催化剂质量减小 C. 参与反应的与质量比为 D. 保持化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子 【答案】C 【解析】 【详解】A、化学反应前后，分子种类改变，故A错误； B、根据催化剂的定义可知，催化剂的质量在化学反应前后不变，故B错误； C、由图可知，该反应为二氧化碳和C2H4O在催化剂作用下反应生成C3H4O3，反应的化学方程式为，参与反应的CO2与C2H4O质量比为，故C正确； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。二氧化碳是由二氧化碳分子构成，则保持CO2化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，故D错误。 故选C。 10. 科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术：。在密闭容器中加入和模拟该反应，反应物的总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示。下列说法正确的是 A. B. X的化学式为 C. 反应前后分子种类不变 D. 容器中碳、氧元素的质量比为 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由图可知，反应前和的总质量为1.00g，反应结束后和的质量减少至0g，生成水的质量为0.72g，则生成X的质量为，故，说法正确，符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有2个碳原子、4个氧原子和12个氢原子，反应后有8个氢原子、4个氧原子和1个X分子，则1个X分子中含有2个碳原子和4个氢原子，故X的化学式为，说法错误，不符合题意； C、由B选项分析可知，X为，则化学方程式为，反应前后分子种类发生了改变，说法错误，不符合题意； D、由B选项分析可知，X为，由A选项分析可知，生成水、的质量分别是0.72g、0.28g，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则容器中碳元素的质量等于二氧化碳中碳元素的质量等于中碳元素的质量，容器中氧元素的质量等于二氧化碳中氧元素的质量等于水中氧元素的质量，故容器中碳、氧元素的质量比为，说法错误，不符合题意。 故选：A。 11. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法正确的是 A. 比较：一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的性质完全相同 B. 推理：单质由同种元素组成，所以同种元素组成的物质一定是单质 C. 分析：金刚石与石墨物理性质差异很大是由于碳原子排列方式不同 D. 归纳：氢分子由氢原子构成，氧分子是由氧原子构成的，所以氨分子是由氨原子构成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、同种分子性质相同，不同分子性质不同，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以两者的性质不相同，故说法错误； B、单质都是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质，可能是混合物。如：石墨和金刚石混合，属于混合物，故说法错误； C、金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子排列方式不同，故说法正确； D、氢分子是由氢原子构成的，氧分子是由氧原子构成的，氨分子是由氮原子与氢原子构成的，不存在氨原子，故说法错误。 故选C。 12. 如图是家用燃料变迁过程的示意图。 下列说法中错误的是 A. 秸秆燃烧用水浇灭是降低了秸秆的着火点 B. 将煤块变成蜂窝煤增大了接触面积，使燃烧更充分 C. 煤、石油、天然气都属于不可再生能源 D. 天然气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风 【答案】A 【解析】 【详解】A、秸秆燃烧用水浇灭，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，而着火点是物质的固有属性，一般不能改变，故A选项符合题意； B、将煤块变成蜂窝煤，增大了煤与氧气的接触面积，能使燃烧更充分，故B选项不符合题意； C、煤、石油、天然气均属于化石能源，不能短时期内从自然界得到补充，都属于不可再生能源，故C选项不符合题意； D、天然气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风，可以稀释燃气，防止发生燃烧或爆炸，故D选项不符合题意。 故选A。 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 2023年9月23日，杭州亚运会开幕式上首次使用绿色甲醇()点燃了主火炬，实现了循环内的零碳排放，主要工艺流程如图所示。已知：二氧化碳能溶于水。 （1）二氧化碳和氢气是经加压后压缩到合成塔内的，请从微观角度解释这一压缩过程的变化___________。 （2）精馏的原理与工业制氧气类似，是利用粗甲醇中各组分的___________(填“熔点”“沸点”或者“着火点”)不同而分离出甲醇的过程。 （3）该流程中可循环利用的物质是___________。 （4）写出甲烷燃烧的化学方程式___________。 【答案】（1）加压后，分子间间隔减小(合理即可) （2）沸点 （3）二氧化碳##CO2 （4） 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳和氢气是经加压后压缩到合成塔内的，这一压缩过程的变化是：加压后，分子之间的间隔变小，故填：加压后，分子之间的间隔变小（合理即可）； 【小问2详解】 精馏的原理与工业制取氧气类似，工业制取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，故精馏是利用粗甲醇中各组分的沸点不同，而分离出甲醇的过程，故填：沸点； 【小问3详解】 甲醇能燃烧生成二氧化碳和水，故二氧化碳既是反应物，也是生成物，可以循环利用，故填：二氧化碳（或CO2)； 【小问4详解】 甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：，故填：； 14. 阅读下面短文。 氮气是空气中含量最多的气体，是一种宝贵的自然资源。 (一)氮气与食品行业 氮气作为保护气，广泛应用于食品行业。在大型粮仓内充入氮气，使粮食处于休眠和缺氧状态，可达到良好的防虫、防霉等效果，延长粮食的保存期。 (二)氮气与农业生产 氮元素是植物生长所需的营养元素之一。民间俗语“雷雨发庄稼”，是指在雷电环境下空气中的氮气能转变为含氮的化学肥料，其主要过程如图。 (三)氮气与光伏新材料 高纯氮气被离子化后，通过氮离子束溅射技术，以高纯石墨为靶材可以沉积出光伏材料氮化碳薄膜，氮化碳薄膜中碳、氮元素的质量分数与氮离子束能量的关系如图所示。 (四)氮气与合成氨工业 氮气是一种重要的工业原料，用氮气和氢气合成氨(NH3)是人类科学技术上的一项重大突破。化学家西博格曾说：“无论从经济的发展还是人类的进步而言，这项发明都是20世纪科学领域中最辉煌的成就之一。” 回答下列问题。 （1）氮气应用于食品行业作保护气，体现了氮气的性质是：________。 （2）氮气转变为化学肥料的过程中发生了多步反应，请写出NO和O2在常温下反应生成NO2的化学方程式________。 （3）由图2可知，氮化碳薄膜中氮元素质量分数与氮离子束能量的关系为：________。 （4）合成氨的反应在高温、高压、催化剂条件下用氮气和氢气合成氨气，氨气中氮元素为________价。 【答案】（1）化学性质不活泼 （2） （3）在720-911eV范围内，氮离子束能量越大，氮化碳薄膜中氮元素质量分数越小 （4）-3 【解析】 【小问1详解】 氮气作为食品保护气，是利用其化学性质不活泼的特点，可隔绝氧气、防止食品氧化变质。 【小问2详解】 NO与O2在常温下反应生成NO2，化学方程式为。 【小问3详解】 由图可知，在720-911eV范围内，氮离子束能量越大，氮化碳薄膜中氮元素质量分数越小。 【小问4详解】 化合物中元素正负化合价代数和为0，氨气（NH3）中氢元素显+1价，设氮元素的化合价为x，则，解得x=-3。 15. 根据图回答有关问题： （1）实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是___________，与装置B相比，装置C的优点是___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________，用装置D收集氧气时，气体应从导管口___________(填字母)通入。 （3）将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是___________。 【答案】（1） ①. 防止生成的气体从长颈漏斗逸出 ②. 可控制反应速率，获得平稳气流 （2） ①. ②. a （3）密度比空气大、能支持燃烧(或能使带火星的木条复燃等) 【解析】 【小问1详解】 实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出；与装置B相比，装置C中含有分液漏斗，可通过控制液体的滴加速率，来控制反应速率，获得平稳气流；故填：防止生成的气体从长颈漏斗逸出；可控制反应速率，获得平稳气流。 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；氧气不易溶于水，可采用排水法收集，用装置D收集氧气时，气体应从导管口a端通入，水从导管口b端排出；故填：；a。 【小问3详解】 将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧，带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气的密度比空气大；故填：密度比空气大、能支持燃烧(或能使带火星的木条复燃等)。 16. 某兴趣小组同学设计了实验来验证人体的呼吸作用是否产生二氧化碳。 （1）初始实验，如图1所示，甲同学通过导管向澄清石灰水中吹气，观察到澄清石灰水变浑浊，于是得出结论：人体呼吸作用产生二氧化碳。 ①澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为___________。 ②经过讨论，同学们认为图1实验不足以得出正确结论，原因是吸入的空气中___________。 （2）改进实验：同学们改进实验装置如图2所示。检验气密性良好后，在A，B瓶中装入等浓度等体积、足量的澄清石灰水。乙同学对着同一套装置吹嘴做了相同时长、相同气流速度的吸气和呼气，通过单向阀控制后的吸气步骤和呼气步骤气流方向如图2所示，观察现象。 ①实验时做相同时长、相同气流速度的吸气和呼气动作的目的是___________，便于对比实验现象。 ②实验过程中若观察到___________现象，则说明人体呼吸作用产生二氧化碳。 （3）数字化实验：同学们又进行如图3所示实验，把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图所示，纵坐标为某一气体的体积分数(%)，横坐标为时间(s)。 ①实验中没有进行数据采集的其余气体的主要成分为___________。 ②能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是___________(选填“X”“Y”或“Z”)。 ③根据图中信息，推断Z曲线在下降后又略有上升的可能的原因是___________。 【答案】（1） ①. ②. 含有二氧化碳 （2） ①. 控制单一变量 ②. A中澄清石灰水不变浑浊，B中澄清石灰水变浑浊 （3） ①. 氮气##N2 ②. X ③. 呼出气体中部分水蒸气液化(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 ①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可使用澄清石灰水检验二氧化碳。石灰水中的氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，化学方程式为。 ②空气的成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。吸入的空气中含有二氧化碳，所以呼出气体中的二氧化碳不一定是人体呼吸作用产生的。 【小问2详解】 ①作对比实验需要控制变量，要注意单一变量原则，实验时做相同时长、相同气流速度的吸气和呼气动作的目的是控制单一变量，消除呼吸时间长短、气流速度等对结果产生的影响，便于对比实验现象。 ②结论是能说明人体呼吸作用产生二氧化碳。则推测对应的现象是吸入气体中的二氧化碳不足以使澄清石灰水变浑浊，而呼出气体中的二氧化碳浓度较高，使澄清石灰水变浑浊，从而说明有二氧化碳生成，得出人体呼吸作用产生二氧化碳。吸入的气体经过A中的澄清石灰水不经过B中，吹出气体经过B中的澄清石灰水而不经过A中，所以现象是A中澄清石灰水不变浑浊，B中澄清石灰水变浑浊。 【小问3详解】 ①空气的成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。呼吸作用不会消耗氮气，呼出气体中也会含有大量的氮气，所以实验中没有进行数据采集的其余气体的主要成分为氮气。 ②空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%，呼出气体中二氧化碳含量明显增加，所以能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是X。 ③空气中氧气含量约为21%，则Z曲线为氧气浓度曲线。曲线下降是因为呼吸作用消耗氧气。呼出气体温度较高，水蒸气含量较大，呼出后温度下降，部分水蒸气液化，气体中水蒸气含量减少，气体总体积减少，而呼出氧气的体积不变，所以可能导致氧气浓度在下降后又略有上升。 17. 科研人员提出一种回收利用铝冶炼产生的废渣赤泥（含）的新方法，助力产业逐“绿”前行。应用新方法从赤泥中提取铁发生反应的化学方程式为：。 （1）传统方法通常使用CO还原，新方法能使产业更加绿色环保的原因是（合理即可）________；（写一种） （2）假设赤泥中的质量分数为30%，用新方法处理9000t赤泥，理论上可提取铁的质量是多少？（写出计算过程） 【答案】（1）产物是水，不会加剧温室效应 （2）解：设理论上可提取铁的质量为x。 答：理论上可提取铁的质量为1890t。 【解析】 【小问1详解】 传统方法通常使用CO还原，生成二氧化碳和铁，二氧化碳排放过多会导致温室效应加剧，而新方法从赤泥中提取铁，产物是水，不会加剧温室效应，因此新方法能使产业更加绿色环保； 【小问2详解】 计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 休宁县部分学校联考2025-2026学年上学期九年级1月月考试卷 化 学 注意事项： 1.本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H—1 B—11 C—12 N—14 O—16 Fe—56 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 下列有关化学知识的归纳中，完全正确的一组是 A.分类观 B.能量观 ①干冰和冰均为氧化物，火碱和纯碱都属于碱 ②百炼成钢、铁杵磨针均为化学变化 ③铁元素属于人体微量元素，缺铁易导致贫血 ①燃烧反应都散热，缓慢氧化吸热 ②蓄电池充电是化学能转化为电能 ③植物光合作用是将太阳能转化为化学能 C.守恒观 D.微粒观 ①甲烷燃烧前后元素种类及质量都不变 ②化学反应前后溶液的总质量可能不变 ③还原CuO的反应中，结合的氧原子数目一定等于CuO失去的氧原子数目 ①化学反应中离子一定可以再分 ②、、均由分子构成 ③和两种微粒化学性质相似 A. A B. B C. C D. D 2. 做化学实验时，要求规范、节约、安全。下列实验操作或结论符合要求的是 A. 给试管中的液体加热时，液体一般不超过试管容积的 B. 刚加热过的试管，立即用冷水冲洗 C. 制取气体的实验装置应先检查气密性再装入药品 D. 用量筒量取4.5mL液体 3. 劳动创美好，实践促成长。下列实践活动与所述化学知识没有关联的是 选项 实践活动 化学知识 A 用铅笔芯制作电极 石墨具有导电性 B 用氢气填充食品袋防腐 氦气化学性质不活泼 C 用生石灰制作发热包 生石灰与水反应放出热量 D 用粘土制作臭氧()分子模型 臭氧是空气质量监测的污染物之一 A. A B. B C. C D. D 4. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是 A. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21% B. 稀有气体可用作电光源 C. 分离液态空气得到氧气和氮气属于分解反应 D. 空气中的氧气常用作燃料 5. 诗曰：“天桃开透香幽谷，送瑞光满目。晓来清露将收，惹游蜂竞逐。”下列有关说法不正确的是 A. 桃树生长的过程会发生一系列化学变化 B. “闻幽谷桃香，惹游蜂竞逐”，闻到桃花香是因为分子在不断运动 C. “瑞光下，消露将收”，阳光下露水蒸发过程中分子种类发生变化 D. 桃树可吸收二氧化碳并释放氧气 6. 下列是一些粒子的结构示意图，有关说法错误的是 A. ③⑤属于同种元素的不同种粒子 B. ①②都是阳离子 C. ②④两种元素的化学性质相似 D. ⑤容易得到一个电子变成③ 7. 如图是铝元素在元素周期表中的信息及铝离子结构示意图。以下说法正确的是 A. 铝元素为非金属元素 B. 铝原子的原子核外有13个电子 C. 铝离子的质子数为10 D. 铝离子符号为 8. 化学与生活息息相关，下列说法不正确的是 A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 B. 活性炭具有吸附性，可用活性炭等材料制作净水器 C. 用明矾处理天然水，明矾主要是起杀菌、消毒作用 D. 将湿衣服晾晒在阳光下易干，说明温度越高，分子运动越快 9. 碳酸乙二酯可用于生产可降解塑料，我国未来科学工作者以为主要原料合成的过程如图所示，下列说法正确的是 A. 反应前后分子种类不变 B. 反应后催化剂质量减小 C. 参与反应的与质量比为 D. 保持化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子 10. 科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术：。在密闭容器中加入和模拟该反应，反应物的总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示。下列说法正确的是 A. B. X的化学式为 C. 反应前后分子种类不变 D. 容器中碳、氧元素的质量比为 11. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法正确的是 A. 比较：一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的性质完全相同 B. 推理：单质由同种元素组成，所以同种元素组成的物质一定是单质 C. 分析：金刚石与石墨物理性质差异很大是由于碳原子排列方式不同 D. 归纳：氢分子由氢原子构成，氧分子是由氧原子构成的，所以氨分子是由氨原子构成的 12. 如图是家用燃料变迁过程的示意图。 下列说法中错误的是 A. 秸秆燃烧用水浇灭是降低了秸秆的着火点 B. 将煤块变成蜂窝煤增大了接触面积，使燃烧更充分 C. 煤、石油、天然气都属于不可再生能源 D. 天然气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 2023年9月23日，杭州亚运会开幕式上首次使用绿色甲醇()点燃了主火炬，实现了循环内的零碳排放，主要工艺流程如图所示。已知：二氧化碳能溶于水。 （1）二氧化碳和氢气是经加压后压缩到合成塔内的，请从微观角度解释这一压缩过程的变化___________。 （2）精馏的原理与工业制氧气类似，是利用粗甲醇中各组分的___________(填“熔点”“沸点”或者“着火点”)不同而分离出甲醇的过程。 （3）该流程中可循环利用的物质是___________。 （4）写出甲烷燃烧的化学方程式___________。 14. 阅读下面短文。 氮气是空气中含量最多的气体，是一种宝贵的自然资源。 (一)氮气与食品行业 氮气作为保护气，广泛应用于食品行业。在大型粮仓内充入氮气，使粮食处于休眠和缺氧状态，可达到良好的防虫、防霉等效果，延长粮食的保存期。 (二)氮气与农业生产 氮元素是植物生长所需的营养元素之一。民间俗语“雷雨发庄稼”，是指在雷电环境下空气中的氮气能转变为含氮的化学肥料，其主要过程如图。 (三)氮气与光伏新材料 高纯氮气被离子化后，通过氮离子束溅射技术，以高纯石墨为靶材可以沉积出光伏材料氮化碳薄膜，氮化碳薄膜中碳、氮元素的质量分数与氮离子束能量的关系如图所示。 (四)氮气与合成氨工业 氮气是一种重要的工业原料，用氮气和氢气合成氨(NH3)是人类科学技术上的一项重大突破。化学家西博格曾说：“无论从经济的发展还是人类的进步而言，这项发明都是20世纪科学领域中最辉煌的成就之一。” 回答下列问题。 （1）氮气应用于食品行业作保护气，体现了氮气的性质是：________。 （2）氮气转变为化学肥料的过程中发生了多步反应，请写出NO和O2在常温下反应生成NO2的化学方程式________。 （3）由图2可知，氮化碳薄膜中氮元素质量分数与氮离子束能量的关系为：________。 （4）合成氨的反应在高温、高压、催化剂条件下用氮气和氢气合成氨气，氨气中氮元素为________价。 15. 根据图回答有关问题： （1）实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是___________，与装置B相比，装置C的优点是___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________，用装置D收集氧气时，气体应从导管口___________(填字母)通入。 （3）将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是___________。 16. 某兴趣小组同学设计了实验来验证人体的呼吸作用是否产生二氧化碳。 （1）初始实验，如图1所示，甲同学通过导管向澄清石灰水中吹气，观察到澄清石灰水变浑浊，于是得出结论：人体呼吸作用产生二氧化碳。 ①澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为___________。 ②经过讨论，同学们认为图1实验不足以得出正确结论，原因是吸入的空气中___________。 （2）改进实验：同学们改进实验装置如图2所示。检验气密性良好后，在A，B瓶中装入等浓度等体积、足量的澄清石灰水。乙同学对着同一套装置吹嘴做了相同时长、相同气流速度的吸气和呼气，通过单向阀控制后的吸气步骤和呼气步骤气流方向如图2所示，观察现象。 ①实验时做相同时长、相同气流速度的吸气和呼气动作的目的是___________，便于对比实验现象。 ②实验过程中若观察到___________现象，则说明人体呼吸作用产生二氧化碳。 （3）数字化实验：同学们又进行如图3所示实验，把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图所示，纵坐标为某一气体的体积分数(%)，横坐标为时间(s)。 ①实验中没有进行数据采集的其余气体的主要成分为___________。 ②能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是___________(选填“X”“Y”或“Z”)。 ③根据图中信息，推断Z曲线在下降后又略有上升的可能的原因是___________。 17. 科研人员提出一种回收利用铝冶炼产生的废渣赤泥（含）的新方法，助力产业逐“绿”前行。应用新方法从赤泥中提取铁发生反应的化学方程式为：。 （1）传统方法通常使用CO还原，新方法能使产业更加绿色环保的原因是（合理即可）________；（写一种） （2）假设赤泥中的质量分数为30%，用新方法处理9000t赤泥，理论上可提取铁的质量是多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $