末复习限时训练：电功率实验探究专题2025-2026学年人教版物理九年级全一册期

人教版物理九年级全一册期末复习限时训练：电功率实验探究专题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1.如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为、的电阻丝，瓶中插入温度计、。

利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油。闭合开关一段时间，可以通过温度计          情况，判断电阻丝产生热量的多少。此方案是探究          和时间相同时，电流通过电阻丝产生的热量与          大小的关系。

在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值时，可以比较不同物质的吸热能力。若温度计比温度计温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是           选填“大于”“小于”或“等于”。

 

2.按要求填空：
如图甲电阻箱，此时电阻箱的阻值为______。如图乙所示，电能表的示数为______，在电能表转盘转过圈，则电路中消耗的电功率是______。

如图所示，在探究串联电路的电压规律的实验中，用三节干电池串联做电源。闭合开关前，发现电压表的指针指在了“”刻度的左侧，原因是______。为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择______选填“相同”或“不同”规格的小灯泡；排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据，依据本次实验数据得出了实验结论：得出串联电路的电压规律用公式表示：______。

两端的电压	两端的电压	串联总电压

 

 

3.实验小组用如图甲所示的器材测量小灯泡电功率，已知待测小灯泡的额定电压为，电阻约为，电源电压为。

该小组同学在连接电路过程中存在不妥之处，请找出来找出一处即可；
改正电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，小灯泡不亮。该故障可能是______选填字母“滑动变阻器断路”或“小灯泡断路”；
排除故障后，当滑片移动到某一位置时，电压表示数为，为了测定小灯泡的额定功率，接下来应将滑动变阻器滑片向______选填“左”或“右”，使电压表的示数为______；
实验小组进行了多次测量，第次测量的电流表示数如图乙所示，并将电压表、电流表的示数、观察到的小灯泡的亮度变化记录在下表中：

实验次数
小灯泡亮度	不亮	较弱	较亮	正常	更亮

为达到实验目的，请你补充表格横线处所缺内容：______；
由表格数据可知，小灯泡的额定功率为______。

分析现象及数据，得出的结论是：______；
在记录数据时，小丽建议在表格上再加一栏平均电功率，老师指出她的建议不正确，原因是______。

 

4.在“探究影响电流热效应的因素”实验时，某同学提出了以下两种猜想：

猜想一：电流通过导体产生的热量与电流大小有关；

猜想二：电流通过导体产生的热量与电阻大小有关．

下列支持他产生猜想一的现象是          填字母．

A.正常工作时，“  ”的灯泡比“  ”的灯泡亮

B.接线板上接入的用电器越多，接线板的导线越容易发热

请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整要求：滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大．          

连接好电路后闭合开关，通过两电阻丝的电流          选填“相等”或“不相等”；通电一段时间，发现右侧形管的液面高度差大于左侧形管的液面高度差，由此得出的结论是：当电流和通电时间一定时，          ，电流通过导体产生的热量越多．

接着换用图乙装置继续进行实验，给右侧的电阻丝并联一个电阻丝是为了使通过两侧空气盒内电阻丝的          大小不同；根据图乙实验现象得出的结论是：          ，导体产生的热量越多．

 

5.小明做“测量小灯泡的电功率”实验，小灯泡上标有“”字样，电源电压恒为，实验电路如图甲．

连完图甲电路后，小明匆匆闭合开关试触，此时会出现电流表          示数，电压表          示数．

经检查发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“”，并补画出正确的连线．