2024-2025学年高三下学期Intake G3班班主任工作总结

2024-2025学年第二学期23 Intake G3班班主任工作总结

 

姓名：杨蕾  

 

 

         第一部分：本学期班级取得成绩以及存在不足：

 

         今年在学校组织的各项活动赛事中都取得了不错的成绩：篮球联赛两个四年班的组合队取得了本届的冠军，非常鼓舞士气，看到了同学们的奋力拼搏和团队协作精神。

         

期初的阿斯丹商赛同学们的表现也十分抢眼，获得了不俗的成绩：运营杰出奖Operational Excellence Award，最佳商业交易团队Top Trading Teams，Business Battle Winners多个奖项。很多同学在期末总结的时候都提到了本学期最喜欢的活动是“商赛和篮球赛”。这也是四年班日后最珍贵的回忆。

 

 

 

         本学期学校活动丰富，每一次活动我都全力陪伴，从不缺席孩子们的重要时刻。

开学初的数学节，阿斯丹商赛，母亲节，社会实践，爱心义卖，篮球联赛，话剧节。只要孩子们需要老师的帮忙和意见，我随时都在，让同学们感受到班主任是他们强大的后盾。

    

 

         节日的仪式感，妈妈在孩子的教育和陪伴上一直是非常重要的角色，平时我也是和孩子的妈妈们沟通较多。因此家校协作这一块我比较注重和妈妈们的链接。

三八妇女节我让孩子写英文版的夸夸自己的妈妈。很多妈妈们都很感动，还发了朋友圈炫耀孩子们的“孝心”。有的妈妈们反思自己平时的“打骂”教育原则是否合适？

5月份母亲节我又组织孩子们DIY动手制作蝶谷巴特包包，让我感到惊喜意外的是有一些男生平日里大大咧咧，吊儿郎当的，那天居然非常专注认真地在制作设计给妈妈的包包，让我也跟着一块儿很感动。很多时候唠叨说教并不起作用，相反，通过一些集体的主题活动能够潜移默化地教会孩子感恩。