7.1 亚洲及欧洲课前 预习导学案-2025-2026学年七年级地理下学期湘教版（2024）

该初中地理导学案聚焦亚洲及欧洲的地理特征，引导学生了解“亚细亚”“欧罗巴”名称渊源、两大洲分界线，梳理地形、气候、河流、人口经济等核心内容，通过名称由来等问题导入，衔接大洲认知基础，搭建区域空间学习支架。 资料以核心素养为导向，分模块设计预习任务，通过地形对比表格、气候成因分析等培养区域认知，结合地形与河流流向等要素关联提升综合思维，图表阅读与实践活动强化地理实践力，习题兼顾基础检测与拓展思考，助力学生系统构建知识体系。

第七章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲课前预习导学案 一、核心素养目标 区域认知： 结合教材图文，明确 “亚细亚”“欧罗巴” 的名称渊源，精准识别亚、欧两大洲的分界线，建立对两大洲空间位置的基本认知。 梳理亚洲和欧洲在地形、气候、河流湖泊、人口、经济等方面的核心特征，形成对两大洲自然与人文地理环境的整体性认知，把握区域差异。 综合思维： 通过分析地形与河流流向、纬度位置与气候类型、海陆分布与降水差异等地理要素的关联，初步形成 “要素相互作用” 的综合思维，理解区域地理环境的整体性。 运用对比分析方法，归纳亚、欧两大洲地理特征的异同，探究差异形成的自然与人文原因，提升区域对比与因果分析能力。 地理实践力： 学会阅读地形海拔对比图、气候分布图、河流分布图等地理图表，掌握从图表中提取海拔数据、气候类型、河流流向等关键信息的方法。 完成预习任务中的表格填写、问题分析等实践活动，提升运用地理资料整理归纳知识、解决简单地理问题的能力。 人地协调观： 结合亚洲不同区域的自然环境与经济发展差异（如沿海与内陆、发达国家与发展中国家），认识地理环境对人类活动的影响，以及人类活动适应地理环境的表现。 通过了解欧洲冰川地貌、亚洲季风气候等自然景观的形成与影响，感受地理环境的多样性，树立尊重自然、因地制宜的人地协调发展观念。 二、预习重点与难点 预习重点： 亚、欧两大洲的地形、气候、河流主要特征。 亚、欧两洲的分界线及人口、经济概况。 预习难点： 欧洲温带海洋性气候的形成原因。 亚、欧气候差异的影响因素分析。 三、预习任务（结合教材图文，完成下列问题） 模块一：名称由来与大洲分界线 古代地中海东岸的人们对 “亚细亚” 和 “欧罗巴” 的命名含义分别是什么？ “亚细亚”：________________________ “欧罗巴”：________________________ 阅读教材图 7-1，找出亚、欧两大洲的分界线，填写在横线上： 。 模块二：地形特征对比（参考教材地形相关内容及图 7-5、7-6） 对比项目 亚洲 欧洲 平均海拔 ________________ ________________ 主要地形类型 ________________ ________________ 地表起伏状况 ________________ ________________ 地势分布格局 ________________ _______________ （结合冰川地貌描述） 特色地形 青藏高原（世界屋脊）、珠穆朗玛峰（地球之巅）、死海（陆地最低点）、弧形群岛等 _____、_____、______等（冰川作用形成） 特色地形： 青藏高原（世界屋脊）、珠穆朗玛峰（地球之巅）、死海（陆地最低点）、弧形群岛等（冰川作用形成） 模块三：气候特征分析 亚洲气候（阅读 “复杂多样的亚洲气候” 部分）： 亚洲气候的三大特征：________________ 。 亚洲的 “寒极” 是________________，“雨极” 是________________。 亚洲季风气候最典型的原因是：________________________。 欧洲气候（结合 “了解欧洲气候” 活动及相关文字）： 欧洲最主要的气候类型是________________。 结合教材提示，列出对欧洲温带海洋性气候形成有重要作用的因素（至少 3 点）： ① ________________________ ② ________________________ ③ ________________________ 模块四：河流与湖泊 亚洲的河流与湖泊： 亚洲大河的流向特点是________________，原因是________________。 亚洲流经国家最多的国际河流是________________（我国境内称________________）。 写出亚洲不同流向的代表性河流： 流入太平洋：、 流入印度洋：、 流入北冰洋：、 内流河：、 亚洲的特色湖泊：世界最深的淡水湖是________________，世界海拔最低的咸水湖是________________，世界面积最大的湖泊是________________。 欧洲的河流： 阅读图 7-18，列举多瑙河干流流经的 3 个国家：_____、______、_____。 莱茵河干流流经的 3 个国家：____、______、______。 模块五：人口与经济 人口概况： 2021 年欧洲总人口________亿，居世界各大洲第________位；亚洲人口分布的特点是________________（结合图 7-20 描述）。 经济发展： 亚洲经济发展水平差异明显，举例说出亚洲的发达国家： （至少 2 个）；发展中国家： （至少 2 个）。 欧洲是________的发源地，________国家分布集中。结合教材，说出欧洲经济发达的两个主要原因： 。 四、预习检测 下列不属于亚、欧两大洲分界线的是（ ） A. 乌拉尔山脉 B. 苏伊士运河 C. 里海 D. 土耳其海峡 亚洲地形的主要特征是（ ） A. 以平原为主，平均海拔低 B. 中部高、四周低，地表起伏大 C. 地形单一，以高原为主 D. 地势西高东低，河流东流 欧洲独特的冰川地貌不包括（ ） A. 挪威峡湾 B. 芬兰湖泊 C. 阿尔卑斯山角峰 D. 西西伯利亚平原 填空题： 亚洲地跨________、________、________三带，气候类型多样。 世界上面积最大的湖泊是________，世界最深的淡水湖是________。 简答题：简要说明亚洲和欧洲平均海拔的差异及原因。 五、拓展思考 为什么亚洲东部和南部的季风气候最为强盛、典型？ 结合教材资料，推测多瑙河和莱茵河航运价值高的主要原因有哪些？ 预习过程中，你遇到的疑问或想进一步探究的问题：________________________ 预习提示： 1、预习时重点结合教材中的图表（如图 7-1、7-5、7-6、7-14 等），图文结合理解地理特征，强化区域认知。 2、标记教材中不理解的内容（如气候形成的复杂因素、河流与地形的关联等），课堂上重点关注并通过师生互动深化综合思维。 3、尝试用对比表格、思维导图等方式梳理亚、欧两大洲的地理特征，提升地理实践力，为课堂探究做好准备。 1 学科网（北京）股份有限公司 $