2024-2025学年高二上学期班主任工作总结

XX省Xxx中学教育集团-国际部

202X~202X学年第一学期班级工作总结

________年级 3 班   班主任杨蕾  总结日期 2024.1.24

      班级情况概述:

________是高一年级XX 班型，平均入学成绩500分左右，学习基础不扎实，学能较弱，学习习惯差，个别同学行为习惯不良。家境较同龄人比较优渥,因此学习动力不足。

 

      班风学风现状：

经过一个学期的相处，班级同学相处融洽，形成了一定的凝聚力。但学风不够浓厚，自觉自律的学生寥寥无几。

 

      班级管理心得、取得的成绩

开学初，第一堂班会课我就和孩子们强调“在我从里一切从零开始，我不会给你们任何人贴上标签，进入国际课程的那一刻开始你就是全新的自己，高中的这四年是崭新的篇章”。目的就是为了让同学们抛开以前初中老师或者家长定性的“标签”，重新接纳自己。要知道每一个学生都是要好的。有一个学生在开学初的心灵对白本子上这样写道“其实在初中我只是一个中下游的一个人，但在这个班级里经常被老师表扬“周测优秀“，考试排名在前面，我真的很开心，同时这些也给了我底气去竞选学生会，也非常感谢杨老师没把我当差生看，超感动的”。我在底下很欣慰地回复她：我看到的朱同学是一个踏实，认真，开朗，乐于助人的学生。她身上有许多优秀的品质，踏实肯干的韧劲。班委工作认真负责，热心班级事务，关爱同学，尊敬师长，积极进取。

     班级管理特色之一  ————注重教室环境的布置；  

教室环创的布置全权放手让学生自己去布置。对自己所在的班级有归属感。研究生毕业我公派赴美国俄勒冈州的波特兰孔子学院任教中文一年，我观察到美国学校的教室和走廊都贴满了学生的各个阶段、不同主题的作业作品集。美国的老师非常重视教室的布置。回国以后我也借鉴了一些方法。比如收集学生的大头照制作小超人，寓意“不管遇到什么事情都要做生活里的英雄”。这个环创一经推出就受到了同学们的欢迎，我们班还

因为小超人成为了其他班级驻足观赏的风景点呢。

 

     班级管理特色之二  —————节日的仪式感要给足；

每一个节日我都会用心准备，形式多样。因为国际课程的学生将来都是要走出国门去接触多元文化的，所以感受国外的节日，体会世界文化也是很有必要的。比如万圣节带学生一起装扮教室，做互动游戏。圣诞节装扮圣诞树，互赠礼物；传统文化的传承也少不了，比如中秋节做月饼。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

感恩节（教师节环创教室布置），时时刻刻给孩子们培养感恩之心，感恩每一位老师的辛勤付出。感恩之花常开常新。

 

 

 

 

圣诞节同学们自发装饰窗户，用丙烯颜料装饰圣诞特色图案，圣诞节当