8 第十一课 第3课时 严于律己-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册道德与法治同步练习课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“远离违法犯罪”中的“严于律己”，通过不良行为到犯罪的演变脉络，结合案例分析、选择题等学习支架，引导学生理解预防违法犯罪需防微杜渐，衔接前后法治知识。 其亮点在于融合视频播放功能，以邯郸初中生被害案、罗某雄矫治教育等真实案例及跨学科题目，强化法治观念与责任意识。教学方法多样，助力学生知法懂法，教师可直接使用结构化内容提升教学效率。

《学海风暴》七年级道德与法治RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 单项选择题 考点　预防违法犯罪 1.最高人民检察院经审查，依法决定对邯郸初中生被害案的犯罪嫌疑人——已满12周岁不满14周岁的张某某、李某及马某某核准追诉。这警示我们青少年（　 　） A.遇到侵害，学会依法求助 B.有勇有谋，应对违法犯罪 C.认清危害，远离违法犯罪 D.还未成年，不受刑罚处罚 C 2.中学生龙某平时无心学习，迷恋网络游戏，曾因小偷小摸受到学校的处分。但他不思悔改，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到了刑罚处罚。这则案例警示我们（　 　） A.违法行为必受刑罚处罚 B.杜绝不良行为，防患于未然 C.违法行为都具有严重社会危害性 D.不良行为一定会发展为犯罪 B 罗某雄多次因盗窃被抓获，由于其未满16周岁，未达到法定追究刑事责任年龄，警方只能让他的监护人带回家严加管教。然而，罗某雄屡教不改，几次重操“旧业”干盗窃。为了消除社会治安隐患，维护人民群众财产安全，根据未成年人专门教育工作规定，警方将罗某雄送至某辅导学校进行为期6个月的专门矫治教育。这警示我们青少年（　 　） A.盗窃一定会受到刑罚处罚 B.不服从家长的管教就会走上违法道路 C.要增强法治观念，认清违法犯罪的危害 D.要加大执法力度，打击各种不良行为 C 4.下面漫画警示青少年应该（　 　） A.明辨是非，拒绝结交朋友 B.打破常规，尝试新鲜事物 C.提高警惕，抵制毒品诱惑 D.学法守法，严惩吸毒人员 C 5.某中学法治副校长在该校作法治报告时指出：“现在不少中学生认为多次旷课、无故夜不归宿、沉迷网络、参与赌博赌资较大等行为无伤大雅，殊不知这极有可能让自己一步一步走向违法犯罪的深渊。”上述所列行为中，属于严重不良行为的是（　 　） A.无故夜不归宿 B.沉迷网络 C.多次旷课 D.参与赌博赌资较大 D 未成年人走上犯罪道路很多都是从不良行为开始的。这告诉我们（　 　） ①预防犯罪，需要杜绝不良行为　②不良行为一定会发展为犯罪　③要从小事做起，避免沾染不良习气　④犯罪不一定违法，违法一定犯罪 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ A 一、单项选择题 1.（2024呼伦贝尔，有改动）不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析学生陈某的经历，下列排序合理的是（　 　） ①陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留。 ②陈某结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课、打架，受到学校纪律处分。 ③陈某用切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪。 ④陈某仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。 A.②→③→①→④ B.②→④→①→③ C.②→①→④→③ D.④→②→③→① C 2.中学生小达从小养成了许多不良习惯，后逐渐发展到偷同学、老师的钱包，最后因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这给我们的警示是（　 　） A.违法犯罪只会对他人造成危害 B.一般违法行为与犯罪在本质上是一样的，两者没有严格的界限 C.只要有不良行为，就一定会犯罪 D.要树立正确的是非观念，严于律己，防患于未然 D 3.（2024连云港）从他律向自律转变，需要我们常常自我反省，不断增强自控力。有助于增强这种能力的做法是（　 　） ①设定体育锻炼小目标并付诸行动　②尝试纠正自己的小缺点并自我监控　③放学回家先完成作业后熬夜追剧　④追求特立独行并形成自己的审美个性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 4.近年来，电信网络诈骗的“黑手”逐渐伸向未成年人。未成年人不仅频频成为被诈骗的对象，而且在一些案件中未成年人被人利用作为帮凶实施诈骗。在这些参与电信网络诈骗的未成年人中，有很多人不知道自己从事的是违法行为。这说明预防违法犯罪，中学生要（　 　） ①增强法治观念，抵制不良诱惑　②严格执法，打击违法犯罪行为　③科学立法，完善相关法律法规　④学习法律知识，做到知法懂法守法 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ D 跨学科·语文 无数事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪，往往只有一步之遥。防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列名言警句中，与“防微杜渐”蕴含的道理一致的是（　 　） A.锲而不舍，金石可镂 B.千里之堤，溃于蚁穴 C.三人行，必有我师焉 D.己所不欲，勿施于人 B 二、概括与评析 6. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲2024年9月26日，最高人民法院发布民法典侵权责任编司法解释（一），多个条文针对性规范了“校园欺凌”“校闹”等权益维护问题：未成年子女侵权，父母共同承担责任，离异夫妻共同承担侵权责任；未与未成年人形成抚养教育关系的继父母不承担监护人的侵权责任；学生遭校外人员霸凌，教育机构未尽管理职责需担责。 ▲2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被同学约出去玩，之后被三名嫌犯残忍杀害并掩埋在一处大棚里。次日，三名涉案犯罪嫌疑人全部落网，被依法采取刑事强制措施。他们都是王某某的同学，其中一人还是其同桌，受害人疑似长期遭受他们的霸凌。3月18日，警方初步认定这是一起有预谋的犯罪案件。 ▲据最高人民检察院官微2024年4月8日的消息，对于河北邯郸肥乡区初一学生王某某被杀一案，最高检经审查，已经依法决定对三名未成年犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉，将依法追究故意杀人致被害人死亡的张某某、李某及马某某三人的刑事责任。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：　　 　　　　　　　　　 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 示例：①从严于律己的角度：作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 ②从法不可违的角度：不违法是人们行为的底线。违反法律必须承担法律责任。 ③从保护人身权的角度：法律保护生命权和健康权。生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。④从法律为我们护航的角度：我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 示例：《杜绝校园欺凌，让法律照亮公平正义》等。 三、探究与实践 7.某校七（2）班同学准备在学校组织一场主题为“与法同行，‘未’你而来”的普法活动。请你参与，完成下列任务。 【警惕不良行为】初中生王某因父母在外地务工、疏于对自己的管教，长期沉迷网络游戏，时常打赏游戏主播。开销越来越大的他经同学介绍认识了方某。方某对王某承诺，只要帮忙“过个账”就可以赚钱。在“轻松挣钱”的诱惑下，王某将自己的银行卡和电话卡借给方某，并获得好处费200元。数月之后，王某意识到自己的行为可能涉嫌违法犯罪，主动到公安局投案自首。经查，王某出借给方某的银行卡被用于非法转账，涉案金额达1600余万元。考虑到王某系未成年人，有认罪、悔罪表现，且在共同犯罪中起辅助作用，法院依法判处被告人王某犯帮助信息网络犯罪活动罪，单处罚金人民币2万元。 （1）请运用所学知识，对王某的经历进行点评。 示例：①王某的父母对王某疏于管教，没有尽到对未成年人进行抚养教育的责任。 ②王某长期沉迷网络游戏，是缺乏自控力的表现，没有做到杜绝不良行为。 ③王某在“轻松挣钱”的诱惑下将自己的银行卡和电话卡借给他人，是缺乏是非观念和法治意识的表现。④王某主动投案自首，说明他意识到违法必须承担法律责任。⑤王某的行为是刑事违法行为，其受到了刑罚处罚。 【学会自我反思】了解了未成年人王某的故事后，同学们感触良多。班主任要求同学们根据自己的感悟说说自己未来的行动。 （2）请说说你的行动。 示例：①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不良行为。③树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 $