2 第六课 第2课时 做核心思想理念的传承者-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册道德与法治同步练习课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦中华优秀传统文化核心思想理念，通过名句辨析、时事案例导入，构建“理念认知—案例分析—实践传承”的学习支架，帮助学生衔接从理念理解到行动践行的知识脉络。 其亮点在于融合党的二十大“六个坚持”、2024年诚信之星等时事素材，以政治认同和道德修养为核心，通过跨学科（如语文经典）、情境分析（如苏州见义勇为）及实践探究（榜样评选），提升学生责任意识，为教师提供丰富教学素材和结构化教学支持。

《学海风暴》七年级道德与法治RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 单项选择题 考点　中华优秀传统文化的核心思想理念 中华优秀传统文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。下列名句不符合上述核心思想理念的是（　 　） A.艰难困苦，玉汝于成 B.道法自然、天人合一 C.和衷共济，协和万邦 D.民惟邦本，本固邦宁 A 2.尚和合、求大同，是中国外交厚积薄发的力量之源。尚和合、求大同体现的中华思想是（　 　） A.同而不和 B.多元共治 C.和而不同 D.无为而治 3.“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。下面几位同学的言行中，体现了孝敬父母的是（　 　） A.小军：妈妈，今天是母亲节，我刚换下的衣服留给你明天洗吧 B.小晨：爸爸，您休息会儿吧，家里的卫生我已经打扫过了 C.小豪：妈妈，鸡蛋汤您少喝点，我还没喝呢 D.小丽：爸爸，我专心学习，长大后再孝敬您 C B 4. 党的二十届三中全会指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。下列古语能体现这一理念的是（　 　） A.取之有度，用之有节 B.上善若水，厚德载物 C.孤举者难起，众行者易趋 D.物之不齐，物之情也 A 5.跨学科·语文 朗读、背诵是中学生必备的基本功。作为一名中学生，你曾经朗读、背诵的下列经典课文中，蕴含爱国情怀的是（　 　） A.《从军行》 B.《陈大丘与友期行》 C.《天净沙·秋思》 D.《守株待兔》 6.（2024云南改编）在中央宣传部发布的2023年“诚信之星”中，有的坚持诚信经营，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的以诚立身，身处困境仍不忘履约践诺……这说明（　 　） A.虚伪欺诈、言行不一是生活常态 B.讲诚信就是任何时候都不能说谎 C.我们要弘扬“守诚信”的核心思想理念 D.诚信待人是极其稀缺的美好品质 A C 7.（2024潍坊改编）“法，不能向不法让步。”近年来，司法机关积极回应社会关切，不断强化对正当防卫权的保护。2023年，检察机关审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5％。2021年至2023年，人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。这（　 ） ①有利于保障社会和谐，能够杜绝非正义行为的发生　②有利于弘扬社会正气，传递“崇正义”的核心思想理念　③能确保人人都维护国家和社会公共利益　④有利于鼓励人民群众将道义置于优先位置，让自己的言行合乎道义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D　 一、单项选择题 春节前后，众多网友纷纷在社交平台上分享当地年俗。“汤圆”VS“饺子”，“花街”VS“庙会”……对此，一网友评价：“十里不同风，百里不同俗。年俗虽有异，祝愿却相同。”这表明我国各地文化（　 　） A.一争高下，共论短长 B.和而不同，尊重差异 C.互相借鉴，趋于一致 D.千篇一律，毫无二致 B 2. 古人云：“生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是在倡导人们（　 　） A.将个人利益置于优先位置 B.坚守道德底线，坚持见利忘义 C.坚守民族大义，让言行合乎道义 D.为了道义，任何时候都放弃生命 C 党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论精辟概括为“六个坚持”，即必须坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下。某同学在宣传“六个坚持”活动中搜集了以下素材，其中对应一致的是（　 　） ①“水能载舟，亦能覆舟”——坚持人民至上　②构建人类命运共同体——坚持胸怀天下　③“人生天地间，长路有险夷”——坚持守正创新　④“厦庇五洲客，门纳万顷涛”——坚持问题导向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 4.道德修养 小刘和同学约好周末去某公园参加公益活动，却因自己睡过头没能按时到公园。同学批评他，他却说周末起晚了很正常。下列对此认识正确的有（　 　） A.保证睡眠充足有益身心健康，可以适当迟到 B.迟到是一件小事，可以理解 C.做人应不拘小节，无须小题大做 D.小刘应主动认错，做诚实守信的人 D 二、简要回答 5. 阅读材料，回答问题。 材料一　2024年9月11日，江苏省苏州市姑苏区中张家巷口发生伤人事件，一位“碎花裙女生”挺身而出，用雨伞奋力阻止行凶者。同时，一家店铺的店长、店员手持长勺挺身而出，同四周群众一起将伤人者控制住。之后，姑苏公安分局按程序确认“碎花裙女生”刘杨和“大勺哥”焦元师、刘强为见义勇为人员。在网上，“碎花裙女生”和“大勺哥”的义举经由视频传播，收获了众多网友的点赞。 （1）请你运用所学知识，分析“碎花裙女生”和“大勺哥”见义勇为的缘由。 示例：①崇正义是中华优秀传统文化的核心思想理念，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 ②弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 材料二　临近期末，小赣看到好朋友小李早早到学校抄作业。小李请求小赣替他保守这个“秘密”，这让小赣很纠结。 （2）小赣应该怎么做？请说明理由。 劝说同学，报告老师。示例：理由： ①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 ②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 ③交友要讲原则。 三、探究与实践 6.某校校团委正在开展“见贤思齐，见善则迁”议题探究活动，请你参与其中。 【子议题一：感受古言之美】 古言 所体现的中华优秀传统 文化的核心思想理念 一言既出，驷马难追 守诚信 ①民惟邦本，本固邦宁 重民本 国而忘家，公而忘私 ②崇正义 民惟邦本，本固邦宁 崇正义 （1）运用所学知识，将上面的表格补充完整。 【子议题二：品读经典之美】文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值，是对社会主义核心价值观的有力践行。 （2）请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。 示例：作品：《史记》。理由：《史记》是我国第一部纪传体通史，在文化史上起着承前启后的重要作用，其博大的内容、独特的思想和深邃的精神，跨越时空、超越国界，富有永恒魅力，是中华民族的文化瑰宝。 【子议题三：传承榜样之美】榜样是帆船，可以让我们扬起风帆，带我们驶向成功的彼岸；榜样是明灯，可以照亮人生的旅途，驱走黑暗的彷徨；榜样是罗盘，可以为我们指引前进的方向，让我们不再迷惘。 （3）为让榜样走进生活，学校准备选几名同学作为大家学习的榜样，请你完成下面表格。 评选项目 评选标准 诚信之星 真诚待人、信守承诺、说老实话、办老实事 仁爱之星 ①孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人 正义之星 ②见利思义、坚守民族大义、维护国家和社会公共利益、弘扬社会正气 孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人 见利思义、坚守民族大义、维护国家和社会公共利益、弘扬社会正气 $