精品解析：山东省区济宁天立学校2025-2026学年七年级上学期第二次月考道德与法治试卷

山东省区济宁天立学校2025-2026学年七年级上学期第二次月考 道德与法治试卷 时间100分钟；满分100分 一、单项选择题（15题，每题3分，共45分） 1. 我们要多把尺子量自己，认识自己是非常重要的。正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的推论正确的是（ ） ①小鲁介绍自己性格开朗→通过自我评价认识自己→帮助我们接受自己 ②同学们都说小宁乐于助人→通过他人评价认识自己→对自己有更客观的认识 ③小曲觉得自己长得高→通过生理方面认识自己→发挥所长报名打篮球 ④小富胆子小，特别内向→通过社会方面认识自己→身边没有什么朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径及作用。 ①：小鲁介绍自己性格开朗属于自我评价，正确认识自己有助于接受自己，故①说法正确； ②：同学们评价小宁乐于助人属于他人评价，有助于形成更客观的自我认知，故②说法正确； ③：小曲通过身高认识自己，并据此发挥特长报名篮球，符合逻辑，故③说法正确； ④：胆子小、内向属于心理特征而非社会方面，且"身边没有朋友"是性格可能导致的结果，并非认识自己的直接作用，故④说法错误； 故本题选A。 2. 巴黎奥运会，乒乓球运动员孙颖莎身兼女单、混双和女团三项，坚定地向着自己大满贯目标迈进。对此，孙颖莎非常理性，她说：“每个人都是无可复制的，不可能做到和前辈一模一样。希望以后别人提起孙颖莎这个名字的时候，能够提起我的不一样。”这启发我们（ ） ①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都完全不同 ②要尊重和接受个体的差异 ③要根据自身特点和社会发展需要发展自己，做更好的自己 ④在认识自己的过程中要不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：选项中“每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都完全不同”说法太绝对，人与人之间有差异，但也会有一些相似之处，故①说法错误； ②③④：孙颖莎提到“每个人都是无可复制的”，这体现了要尊重和接受个体之间的差异，因为每个人都是独一无二的；她希望别人提起自己的时候能看到自己的不一样，这启发我们要根据自身的特点，像她根据自己的乒乓球技术特点等，同时结合社会发展的需要，如体育事业对于运动员的要求等，来发展自己，从而做更好的自己；孙颖莎这种对自我认知的理性态度，也告诉我们在认识自己的过程中，要像她一样不断地去思考自己的独特性，进而不断完善自己，故②③④说法正确； 故本题选D。 3. 青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，毛泽东明确了救国救民的学习目的，坚持着“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，因而收获了打好学问基础的硕果。这启示我们（ ） ①学会学习要掌握科学的学习方法 ②要养成良好的学习习惯 ③到社会大课堂去读好“无字之书” ④学习只与自身的前途命运相关 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法、学习的重要性。 ①②③：题文中青年毛泽东在求学时，有自己独特的“为学之道”，启示我们学会学习要掌握科学的学习方法。坚持“不动笔墨不读书”，启示我们要养成良好的学习习惯。推崇“即读有字之书，又读无字之书”的游学方式，启示我们要到社会大课堂中去读好“无字之书”。故①②③说法正确； ④：“只与”错误。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，故④说法错误； 故本题选A。 4. 中华古诗文闪耀着智慧的光芒，如下表对古诗文感悟正确的是（ ） 序号 古诗文 感悟 ① 凡事预则立，不预则废- 做好人生规划非常重要 ② 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难 友谊是一种心灵的相遇 ③ 一粥一饭，当思来之不易 传承孝亲敬长的优良家风 ④ 近朱者赤，近墨者黑 交朋友需要慎重选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对规划生活、传承家风、友谊的特质等相关知识的正确认识。 ①：“凡事预则立，不预则废”强调做事要有计划，与“做好人生规划”的感悟相符，故①说法正确； ②：“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”说明真正的知音难得，体现了友谊需要心灵契合，故②说法正确； ③：“一粥一饭，当思来之不易”强调珍惜粮食、勤俭节约，与“孝亲敬长”无关，故③说法错误； ④：“近朱者赤，近墨者黑”说明环境对人的影响，引申为交友需谨慎选择，故④说法正确； 故本题选B。 5. 目前，ChatGPT等AI（人工智能）软件火爆全网，能聊天，能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它们取代……教师会被人工智能取代吗？对此，下列说法正确的是（ ） ①随着像ChatGPT等人工智能的发展，教师职业变得落后，早晚会被淘汰。 ②教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力，灵感等方面。人工智能比较难取代 ③人工智能或许在传授知识层面有所作为，但无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生 ④教师只是只是的搬运工，比不上ChatGPT等人工智能的知识容量和传授效率 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的重要性。 ①：教师的职业是不可替代的，故①说法错误； ②③：教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力，灵感等方面。人工智能比较难取代；人工智能或许在传授知识层面有所作为，但无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生，故②③说法正确； ④：教师不是简单的“知识搬运工”。他们根据学生特点因材施教，进行启发式教学，而AI虽知识容量大，但缺乏灵活性、情境判断和个性化关怀，效率不等于教育质量，故④说法错误； 故本题选B。 6. 2024年10月30日，蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员搭载神舟十九号载人飞船顺利进入中国空间站，11月1日，神舟十八号、神舟十九号航天员乘组完成交接仪式，航天人在空间站一待就是半年左右，他们舍小家为大家，为了航天梦想不断接续前行。这表明（ ） ①集体中的成员坚持集体主义原则 ②集体的力量取决于成员的数量 ③美好集体愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④集体利益与个人利益需要选择，要坚持集体主义就必须放弃个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义、集体愿景的作用。 ①：航天人舍小家为大家，为了航天事业在空间站一待就是半年左右，将集体利益置于个人利益之上，体现了他们坚持集体主义原则，故①说法正确； ③：航天事业的梦想就是航天团队的美好集体愿景，它引领着一代又一代航天人不断接续前行，团结一致为实现目标而努力，开拓进取，故③说法正确； ②：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②说法错误； ④：坚持集体主义并不意味着要完全放弃个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，故④说法错误； 故本题选A。 7. “荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”对此理解正确的是（ ） ①每个人的生命都是独特的 ②只有高雅才能体现生命的价值 ③每个人都有独特的个性品质 ④每个人的生命都是不可逆的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命独特性的相关知识。 ①：题干通过不同花卉、山川、地域的独特之美，强调每个生命都有其独特性，故①符合题意； ②：“只有高雅才能体现生命的价值”属于绝对化表述，生命价值在于贡献而非外在形式，故②说法错误； ③：材料中不同事物的特点类比人的个性品质，说明每个人都有独特之处，故③符合题意； ④：生命不可逆是生命特点之一，但题干未涉及生命不可重来的内容，故④与题意无关； 故本题选A。 8. “脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（ ） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃各种药，做好预防工作 ④加强心理调适，提升抗挫折的能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵。 ①：参加体育锻炼能增强体质，改善身体“脆皮”问题，故①符合题意； ②：过度强调娱乐会忽视学习与责任，保持愉悦应通过合理方式，故②说法错误； ③：“多吃各种药”违背科学用药原则，可能损害健康，故③说法错误； ④：加强心理调适能缓解情绪问题，提升抗挫折能力，故④符合题意； 故本题选B。 9. 古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ） A. 我们要注重身体、心灵的双重养护 B. 滋养心灵根本就不需要物质支持 C. 爱护身体比滋养心灵更重要 D. 没有物质支持就享受不了高雅文化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵等知识。 A：依据题文描述。流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸，根据所学知识可知指出了有益的休闲活动对身体和精神健康的影响，也启示我们要注重对身体和心灵的双重养护，A说法正确； B：滋养心灵有时也需要物质支持，B说法错误； C：爱护身体和滋养心灵都很重要，C说法错误； D：高雅文化离不开物质支持，但不完全受物质的制约，D说法错误； 故本题选A。 10. 2024年4月30日，在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。他指出今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示我们中学生应该（ ） ①实现人生目标，需要脚踏实地，付出艰苦努力 ②人生目标能让我们少走弯路，找到成功的捷径 ③只要我们早早地确立了人生目标，就一定能实现 ④将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起，并为之奉献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现人生目标的要求的相关知识。 ①：材料强调“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，说明实现人生目标需要付出艰苦努力，故①符合题意； ②：“找到成功的捷径”表述片面，成功需要努力而非捷径，故②说法错误； ③：“一定能实现”过于绝对，人生目标的实现受多种因素影响，故③说法错误； ④：材料指出青年要“在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为”，强调个人命运与国家命运相结合，故④符合题意； 故本题选B。 第II卷 二、主观题：共55分 11. 人的生命只有一次，我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，不断创造美好生活。某班画了一幅以“生命”为主题的黑板报，下面是黑板报的部分内容： 【认识生命，养护生命】 在“生命格言“部分，有三句名言： 名言一 生命的车轮滚滚向前，无法倒退。 名言二 天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 名言三 有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。 （1）这三句名言分别说明了什么道理？ （2）“养护生命“部分，有部分内容没有完成，请你结合所学知识完成此表： 类别 我做法 爱护身体 ①____________ ②___________ ③______________ 滋养心灵 ①______________ ②____________ 【答案】（1）①每个人的生命都是不可逆的；②每个人的生命都是独特的；③人的精神生命是不断传承的。 （2） ①. 坚持每天早起跑步 ②. 按时作息，保证充足的睡眠 ③. 阅读经典文学作品，如《钢铁是怎样炼成的》 ④. 参加书法、绘画等文化活动 ⑤. 定期去博物馆、美术馆参观学习 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、爱护身体、滋养心灵。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生命的车轮滚滚向前，无法倒退→可链接每个人的生命都是不可逆的。 关键词②：天生我材必有用，每个人的生命都无可替代→可链接每个人的生命都是独特的。 关键词③：有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着→可链接人的精神生命是不断传承的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何爱护身体和滋养心灵，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 12. 【敬畏生命，守护生命】 在“守护生命“部分，有一则材料：2024年2月，贵州多地发生山火。群众的生命和财产安全受到威胁。扑火队队长杨玉武带领27名队员在刚燃尽的浓烫的地面上小心前进。一些队员的鞋底被烧透，衣服也被火烫穿，明火迅速扑灭，成功为其他救援队开路。 （1）为什么这些队员即使被烧伤也要为救援队开路？ （2）上述材料告诉我们应怎样敬畏生命？ 【答案】（1）①保护群众生命和财产安全。山火直接威胁群众的生命和财产安全，开路是为了更快控制火势，减少损失。②团队协作的使命感。作为扑火队，承担着救援责任，开路是为后续救援创造有利条件。③舍己为人的奉献精神。明知危险仍冲锋在前，体现了对他人生命的高度敬畏和牺牲精神。 （2）①敬畏生命，就要尊重、关注、关怀和善待他人生命。②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为救援队队员， 需要运用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：群众的生命和财产安全受到威胁→可链接保护群众生命财产安全； 关键词②：一些队员的鞋底被烧透，衣服也被火烫穿，明火迅速扑灭，成功为其他救援队开路→可链接团队协作的使命感；舍己为人的奉献精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：群众的生命和财产安全受到威胁；杨玉武带领27名队员在刚燃尽的浓烫的地面上小心前进；一些队员的鞋底被烧透，衣服也被火烫穿，明火迅速扑灭→可链接尊重、关注、关怀和善待他人生命；就要坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 【在奉献中成长】 材料一 长跑者几乎都有过这样的体验：跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现象，专业术语叫作“极点”。但是，只要坚持下去、不放弃，“极点”会很快消失，随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。 （1）请用“顺境与逆境”的相关知识说说材料一反映了什么道理？ 材料二 2024年4月8日晚，《感动中国》2023年度人物盛典在央视综合频道（CCTV-1）播出，“中国人的年度精神史诗”又来了！春华秋实，感动依然，十多位年度人物故事，是感动，更是感召。老科学家俞鸿儒。作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上遥遥领先。这一装置所运用的“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，正是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星。致敬俞鸿儒院士，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上。 （2）俞鸿儒院士潜心研究风洞技术已经50年，他奉献的一生带给你哪些启发？ 【答案】（1）①生活中难免会遇到各种各样的困难。②在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。③在逆境中前行，不悲观、不言败，逆境可能转化为顺境。 （2）捍卫国家利益，积极承担社会责任，在平凡中创造伟大。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待逆境；在奉献中成就精彩人生 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用正确对待逆境的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：跑者几乎都有过这样的体验：跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况→可链接生活中难免会遇到各种各样的困难 关键词②：只要坚持下去、不放弃，“极点”会很快消失，随之而来的是前所未有的轻松和轻盈→可链接在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上；在逆境中前行，不悲观、不言败，逆境可能转化为顺境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老科学家俞鸿儒潜心研究风洞技术已经50年，是“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人→可链接捍卫国家利益，积极承担社会责任，在平凡中创造伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【集体之美，共同创建】 为推动班集体建设，营造和谐的班集体氛围，某校七年级组织开展了“优秀班集体”评选活动。请你积极参与并分享感悟。 分享集体之“美”：7.4班的小明说班里同学在我得流感时主动给我治病的药；小红说我在4班当班长能提升我的责任感；小飞说在4班我能发挥我的舞蹈特长⋯⋯ （1）从同学们的分享中，你感悟到了哪些集体之“美”？ 勇担集体之“责”校长总结：“心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现在实际行动中。大家行动起来！” （2）在建设美好集体的过程中，你会采取哪些具体的措施？ 【答案】（1）集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性。 （2）建设美好集体，要确定共同的愿景；建设美好集体，要树立主人翁意识；建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：集体的作用；建设美好集体的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用集体的作用的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：7.4班的小明说班里同学在我得流感时主动给我治病的药→可链接集体生活能带给我们温暖； 关键词②：小红说我在4班当班长能提升我责任感→可链接集体生活有助于培养我们的责任感； 关键词③：小飞说在4班我能发挥我的舞蹈特长→可链接集体生活有助于我们发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：心中有美好集体的愿景→可链接建设美好集体，要确定共同的愿景； 关键词②：脚下也应有建设美好集体的行动→可链接要树立主人翁意识；要树立正确的合作与竞争观念；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省区济宁天立学校2025-2026学年七年级上学期第二次月考 道德与法治试卷 时间100分钟；满分100分 一、单项选择题（15题，每题3分，共45分） 1. 我们要多把尺子量自己，认识自己是非常重要的。正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的推论正确的是（ ） ①小鲁介绍自己性格开朗→通过自我评价认识自己→帮助我们接受自己 ②同学们都说小宁乐于助人→通过他人评价认识自己→对自己有更客观的认识 ③小曲觉得自己长得高→通过生理方面认识自己→发挥所长报名打篮球 ④小富胆子小，特别内向→通过社会方面认识自己→身边没有什么朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 巴黎奥运会，乒乓球运动员孙颖莎身兼女单、混双和女团三项，坚定地向着自己的大满贯目标迈进。对此，孙颖莎非常理性，她说：“每个人都是无可复制的，不可能做到和前辈一模一样。希望以后别人提起孙颖莎这个名字的时候，能够提起我的不一样。”这启发我们（ ） ①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都完全不同 ②要尊重和接受个体的差异 ③要根据自身特点和社会发展需要发展自己，做更好的自己 ④在认识自己的过程中要不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，毛泽东明确了救国救民的学习目的，坚持着“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，因而收获了打好学问基础的硕果。这启示我们（ ） ①学会学习要掌握科学的学习方法 ②要养成良好的学习习惯 ③到社会大课堂去读好“无字之书” ④学习只与自身的前途命运相关 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 4. 中华古诗文闪耀着智慧的光芒，如下表对古诗文感悟正确的是（ ） 序号 古诗文 感悟 ① 凡事预则立，不预则废- 做好人生规划非常重要 ② 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难 友谊是一种心灵的相遇 ③ 一粥一饭，当思来之不易 传承孝亲敬长的优良家风 ④ 近朱者赤，近墨者黑 交朋友需要慎重选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 目前，ChatGPT等AI（人工智能）软件火爆全网，能聊天，能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它们取代……教师会被人工智能取代吗？对此，下列说法正确的是（ ） ①随着像ChatGPT等人工智能的发展，教师职业变得落后，早晚会被淘汰。 ②教师工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力，灵感等方面。人工智能比较难取代 ③人工智能或许在传授知识层面有所作，但无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生 ④教师只是只是的搬运工，比不上ChatGPT等人工智能的知识容量和传授效率 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 2024年10月30日，蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员搭载神舟十九号载人飞船顺利进入中国空间站，11月1日，神舟十八号、神舟十九号航天员乘组完成交接仪式，航天人在空间站一待就是半年左右，他们舍小家为大家，为了航天梦想不断接续前行。这表明（ ） ①集体中成员坚持集体主义原则 ②集体的力量取决于成员的数量 ③美好集体愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④集体利益与个人利益需要选择，要坚持集体主义就必须放弃个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. “荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”对此理解正确的是（ ） ①每个人的生命都是独特的 ②只有高雅才能体现生命的价值 ③每个人都有独特的个性品质 ④每个人的生命都是不可逆的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（ ） ①参加适合自己体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃各种药，做好预防工作 ④加强心理调适，提升抗挫折的能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ） A. 我们要注重身体、心灵的双重养护 B. 滋养心灵根本就不需要物质支持 C. 爱护身体比滋养心灵更重要 D. 没有物质支持就享受不了高雅文化 10. 2024年4月30日，在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。他指出今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示我们中学生应该（ ） ①实现人生目标，需要脚踏实地，付出艰苦努力 ②人生目标能让我们少走弯路，找到成功的捷径 ③只要我们早早地确立了人生目标，就一定能实现 ④将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起，并为之奉献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第II卷 二、主观题：共55分 11 人的生命只有一次，我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，不断创造美好生活。某班画了一幅以“生命”为主题的黑板报，下面是黑板报的部分内容： 【认识生命，养护生命】 在“生命格言“部分，有三句名言： 名言一 生命的车轮滚滚向前，无法倒退。 名言二 天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 名言三 有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。 （1）这三句名言分别说明了什么道理？ （2）在“养护生命“部分，有部分内容没有完成，请你结合所学知识完成此表： 类别 我的做法 爱护身体 ①____________ ②___________ ③______________ 滋养心灵 ①______________ ②____________ 12. 【敬畏生命，守护生命】 在“守护生命“部分，有一则材料：2024年2月，贵州多地发生山火。群众的生命和财产安全受到威胁。扑火队队长杨玉武带领27名队员在刚燃尽的浓烫的地面上小心前进。一些队员的鞋底被烧透，衣服也被火烫穿，明火迅速扑灭，成功为其他救援队开路。 （1）为什么这些队员即使被烧伤也要为救援队开路？ （2）上述材料告诉我们应怎样敬畏生命？ 13. 【在奉献中成长】 材料一 长跑者几乎都有过这样的体验：跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现象，专业术语叫作“极点”。但是，只要坚持下去、不放弃，“极点”会很快消失，随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。 （1）请用“顺境与逆境”的相关知识说说材料一反映了什么道理？ 材料二 2024年4月8日晚，《感动中国》2023年度人物盛典在央视综合频道（CCTV-1）播出，“中国人的年度精神史诗”又来了！春华秋实，感动依然，十多位年度人物故事，是感动，更是感召。老科学家俞鸿儒。作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上遥遥领先。这一装置所运用的“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，正是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星。致敬俞鸿儒院士，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上。 （2）俞鸿儒院士潜心研究风洞技术已经50年，他奉献的一生带给你哪些启发？ 14. 【集体之美，共同创建】 为推动班集体建设，营造和谐的班集体氛围，某校七年级组织开展了“优秀班集体”评选活动。请你积极参与并分享感悟。 分享集体之“美”：7.4班的小明说班里同学在我得流感时主动给我治病的药；小红说我在4班当班长能提升我的责任感；小飞说在4班我能发挥我的舞蹈特长⋯⋯ （1）从同学们的分享中，你感悟到了哪些集体之“美”？ 勇担集体之“责”校长总结：“心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现在实际行动中。大家行动起来！” （2）在建设美好集体的过程中，你会采取哪些具体的措施？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $