33.第十二章 第4节 机械效率-【一飞冲天】2025-2026学年新教材八年级物理下册课时作业（人教版）

一冲天 参考 第4节 机械效率 第1课时机械效率 1.有用功W有用额外功W额外总功W总 W总=W有用十W额外 2.有用功额外功 3.有用功总功 W有用 W总 4.1 5.C【解析】设斜面的高为h,斜面的长为s,则 有三w用=，代入数据解得h:s=8·2 6.7:66:7 7.900090% 8.解：(1)提升重物所做的有用功W有用=Gh= 1200N×4m=4800J; (2)提升重物所做的总功W=Fs=F×3h= 500N×3×4m=6000J; _W有用=4800J (3)滑轮组的机械效率？=w。=6000丁 0.8=80%。 9.D10.B 11.C【解析】A、D.有用功W有用=Gh=mgh= 50kg×10N/kg×4m=2000J,额外功 W额外=W摩擦=500J,总功W总=W有用十W颜外 W有用 200J十500J=250J,机械效率7-w量 多00J=0.8=80%,B.C.推力F= W总 2500J 2500J=250N,摩擦力f=W=500J 10m -10m 50N。 12.BD【解析】A、B.由题图可知，绳子的段数 参考答案山 答案 n=2,提升重力为200N的物体时，满足F,= 2G十G),解得Ga=50N,所以提升重力 W有用一 为150N的物体时，机械效率刀=W。 W有用 G2h G2 W有用十W额外 G2h+G动h-G2十G动 150N 150N+50N=75%;C、D.第二次的速度 =1m/s,第二次拉力的功率P,= v=v1-F R4=号G+Gaw=号×(I50N+50N)X 1 1m/s=100W。 13.120.683.3% 14.解：(1)有用功W有用=Gh=1200N×1.5m= 1800J; (2)由题图可知，绳子的段数n=3, 拉力的功率P= W总=Es=Fh= t t 500N×3×1.5m=75W; 30s W省用=Gh=Gk (3)滑轮组的机械效率7W。=FFb G1200N nF3X500N=0.8=80%。 第2课时 机械效率的测量 1.(1)匀速(2)66.7 (3)1、2提起的物体重力增大 2.(1)1.5(2)0.81.266.7% 3.D4.D 5.(1)80.0% 如图所示： 一冲天 参 参考答案 LL11222 (2)越高不同重力的动滑轮 2mgh2 6.(1)F,h (2)大于(3)B相同课时作业八年级下册物理 第4节 第1课时 基础过关 考点1 有用功和额外功 1.利用机械做功时，对人们有用的功叫 ,用 表示。不需要但又不得不做 的功叫 ,用 表示。两者之和 叫 ,用 表示。它们之间的关 系为 2.用水桶从井中提水的时候，对水做的是 ,对水桶做的是 (均选填“有用 功”或“额外功”) 考点2机械效率 3.物理学中，将 跟 的比值叫作 机械效率。如果用？表示机械效率，？= 4.有用功总是小于总功，所以机械效率总是小于 5.用200N的拉力沿斜面向上匀速拉动一个重 为500N的物体，如果这个斜面的机械效率是 80%,则这个斜面的高与斜面的长度之比为 A.2:5 B.1:2 C.8:25 D.1:3 6.甲、乙两台机器的机械效率分别为60%和 70%,做同样的有用功，它们所做的总功之比 为 ;做同样的总功，它们所做的有用 功之比为 7.“电动葫芦”是普遍使用的起重设备，它通过电 动机和一个动滑轮将物体提高，如图所示的 “电动葫芦”将0.9t的钢材匀速吊起1m高， 一冲天 机械效率 机械效率 钢绳的拉力为5000N,则“电动葫芦”做的有 用功为 J,动滑轮的机械效率为 (g取10N/kg,不计绳重和摩擦) 8.(滨海新区期未)建筑工地上，工人师傅利用如 图所示的滑轮组，站在地面上向下拉绳提升重 物，用500N的力将1200N的重物匀速提升 4m。 7777 (1)求此过程提升重物所做的有用功； (2)求此过程提升重物所做的总功； (3)该滑轮组的机械效率 一冲天 随堂检测 9.分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体提升相 同高度，做的有用功 ( A.杠杆最多 B.斜面最多 C.滑轮组最多 D.一样多 10.关于如何提高机械效率，下列说法正确的是 A.有用功一定时，增大额外功 B.额外功一定时，增大有用功 C.有用功一定时，增大总功 D.总功一定时，增大额外功 11.如图所示，斜面长10m,高4m,用沿斜面方 向的推力F,将一个质量为50kg的货物由斜 面底端匀速推到顶端，运动过程中摩擦力做 功500J,g取10N/kg。下列说法正确的是 A.机械效率为75% B.推力为300N C.摩擦力为50N D.推力做的总功为3000J 12.(河北区期末)（多选）利用如图所示 的滑轮组先后匀速提升重力为200N 和150N的物体。已知提升重力为 200N的物体时，绳子自由端的拉 力为125N,拉力的功率为125W 若两次物体上升的速度相同，不计 摩擦和绳重，则提升重力为150N的物体时， 下列说法正确的是 A.机械效率为80% B.机械效率为75% C.拉力的功率为50W D.拉力的功率为100W 第十二章简单机械 能力提升 13.如图所示的滑轮组将重10N的物 体匀速提升0.1m,所用时间为 2s,作用在绳子末端的拉力F为6N (不计绳重和绳与滑轮间的摩擦)， 所做的有用功为 J,动滑轮 自重为 N,拉力F做功的 功率为 W,该滑轮组的机械效率为 14.(红桥区期末)如图所示，用500N的拉力将 重1200N的木箱匀速提升1.5m,所用的时 间为30s。 LLLLL G (1)求拉力所做的有用功； (2)求拉力的功率； (3)求滑轮组的机械效率。 课时作业八年级下册物理 第2课时 机 基础过关 考点1测量滑轮组的机械效率 1.物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中， 利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得 数据如表所示。 钩码所 钩码提 绳端移 拉力 机械效 次数 受的重 升高度 动距离 F/N 率7 力G/N h/m s/m 1 1 0.1 0.7 0.3 47.6% 2 2 0.2 0.7 0.6 47.6% 3 2 0.1 1.1 0.3 60.6% 4 0.1 2.0 0.3 (1)实验中应该竖直向上 拉动弹簧测 力计。 (2)第4次实验测得的机械效率为 %。 (3)比较第 两次实验，小组同学发现： 同一滑轮组的机械效率与重物被提升的高 度无关；比较第3、4两次实验可知，同一滑 轮组， 越大，机械效率越 高，第4次拉力做的额外功与第3次相比 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 考点2测量斜面、杠杆的机械效率 2.在物理课上，小明同学设计了“测定斜面的机 械效率”的实验。如图所示，用高为30cm的 木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜 冲天 械效率的测量 面，并使它固定，把小车放在斜面底端A,用弹 簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升 到B位置，上升过程中弹簧测力计的示数如图 所示。 B 2N 。d 77777777777777777 77777777 (1)根据题中提供的信息，在下面的实验记录 表格中完成相关的内容。 小车的重 沿斜面的小车沿斜面上 小车上升 力G/N 拉力F/N升的距离s/m 高度h/m 2 0.8 0.4 (2)根据以上实验记录，完成下列计算：拉力F 在这个过程中做的有用功为 J,总 功为 J,机械效率为 B 随堂检测 3.用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩 擦，下列措施能提高滑轮组机械效率的是 ( A.增大重物上升的速度 B.增大重物上升的高度 C.减小定滑轮的重力 D.减小动滑轮的重力 4.在用滑轮组提升重物时，采取下列措施，不能 提高机械效率的是 A.减小机械中的摩擦 B.减小动滑轮的重力 C.增加被提货物的重力 D.加快提升物体的速度 一冲天 5.(天津中考真题)在探究影响滑轮组机械效率 的因素时，小明提出了如下猜想： 猜想一：滑轮组机械效率与被提升物体所受的 重力有关； 猜想二：滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力 有关。 为了验证猜想，准备的器材如下：两个相同的 滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测 力计。 小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组 成滑轮组，用该滑轮组提升不同数量的钩码进 行了三次实验，数据如下表所示： 钩码所 绳端移 实验 提升高 拉力 机械效 受的重 动的距 次数 度h/m F/N 率1 力G/N 离s/m 1 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7% 2 4.0 0.1 1.8 0.3 74.1% 3 6.0 0.1 2.5 0.3 请你解答如下问题： (1)表中第3次实验时滑轮组的机械效率为 ;根据表中数据在下图中画出该 滑轮组的绕线方式 (2)分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不 同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率 (选填“越高”“越低”或“不变”)。 (3)为了验证猜想二，还需增加的实验器材是 第十二章简单机械 能力提升 6.小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率， 每个钩码的质量为，O为支点。 铁架台 (1)他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向 上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F,测得 A、B两点上升的高度分别为h,、h2,则此次 杠杆的机械效率为？ (用物理量 的符号表示)。 (2)他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向 上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度 与第一次B点上升的高度相同，则弹簧测 力计的示数将 (选填“大于”“小 于”或“等于”)F (3)如果他想探究杠杆的机械效率与物重的关 系，在上述(1)的实验基础上，接下来他应 该将3只钩码悬挂在 (选填“B”或 “C”)点，并使钩码上升 (选填“相 同”或“不同”)高度，测出拉力和A点移动 的距离。