7 第3单元 第21课 明清时期的科技与文化-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册历史同步练习课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦明清时期科技与文化，涵盖科技名著、明长城与北京城、思想家及小说戏曲等核心内容，通过关联宋元科技发展脉络，搭建从继承到创新的学习支架，帮助学生构建知识体系。 其亮点在于融入2024年各地期末真题，结合跨学科题目（如长城与气候关系）培养时空观念，通过材料分析题强化史料实证，渗透家国情怀。采用讲练结合法，学生能提升解题与历史思维能力，教师可直接利用丰富素材优化教学。

《学海风暴》七年级历史RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 命题点1　科技名著 1.（★☆☆）某书序言写道：“予开卷细玩，每药标正名为纲，附释名为目，正始也。……李君用心嘉惠何勤哉。”据此判断，该书是（　 　） A.《唐本草》 B.《千金方》 C.《农政全书》 D.《本草纲目》 D 2.（2024吉安青原区期末，★★☆）日本学者薮内清指出，在一部书中几乎讨论了中国技术的所有部门，没有任何其他著作可与其相比。它不但在中国是独一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。材料评述的是（　 　） A.《齐民要术》 B.《本草纲目》 C.《天工开物》 D.《农政全书》 C 3.（★★☆）在徐光启的《农政全书》中，“荒政”一目占全书三分之一以上，收集了不少历代常平仓、备荒和赈济的材料，并收录记载了《救荒本草》和《野菜谱》两书的植物，作为不得已时的粮食替代品。这反映了他（　 　） A.不耻下问的好学精神 B.亲自实验的科学态度 C.胸怀百姓的仁爱之心 D.严谨务实的大家风范 C 命题点2　明长城和北京城 4.（2024临沂，有改动；★★☆）下面地图所示的是中国古代的军事防御工事，在1961年被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。关于该工事的准确表述是（　 　） 时空观念　识读地图 A.为防御女真贵族南扰而修 B.明朝修筑长城的规模最大 C.西起临洮，东至鸭绿江边 D.成为今天主要的防御工事 B 5.（★★☆）明朝营建北京城，内城北缩南扩，更为突出中轴线，从外城的永定门到内城的钟鼓楼长达约8千米的沿线上建有宫殿、坛庙等宏大建筑，气势极显庄重。这一布局（　 　） A.烘托了皇权至上的威严 B.彰显了传统科技的创新 C.体现了都市文化的繁荣 D.助推了商品经济的发展 A 命题点3　明清的思想家 6.（★★☆）王守仁的《传习录》云：“如称某人知孝、某人知悌，必是其人已曾行孝行悌，方可称他知孝知悌，不成只是晓得说些孝悌的话，便可称为知孝悌？”据此可知，他的思想主张是（　 　） A.致良知 B.格物致知 C.知行合一 D.心即理也 7.（★★☆）明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃，涌现出黄宗羲、顾炎武、王夫之等著名思想家。下列言论出自顾炎武的是（　 　） A.“我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也” B.“天地之化日新。……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也” C.“是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知” D.“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣” C D 命题点4　小说和戏曲 8.（2024岳阳开学测试改编，★☆☆）明清时期，出现了一些具有代表性的科技文化著作。下列人物与著作搭配正确的是（　 　） A.施耐庵——《西游记》 B.曹雪芹——《红楼梦》 C.吴承恩——《三国演义》 D.罗贯中——《水浒传》 9.（2024江西，★☆☆）作品曲文流丽，人物内心描写细致，通过杜丽娘和柳梦梅的故事，批判了吃人的封建礼教，强烈要求个性自由，堪称明朝戏曲之冠。该作品是（　 　） A.《窦娥冤》 B.《长生殿》 C.《牡丹亭》 D.《红楼梦》 B C 10. （★★☆）《本草纲目》总结了我国古代药物学成就。该书首先介绍历代本草的中药理论和所载药物，共记载了药物1800多种，比前人所记载的增加370多种；收录药方11000多个，比前人所收录的药方增加4倍，对医药学的发展作出杰出贡献。这说明《本草纲目》（　 　） A.总结与发展并重 B.重在预防和治疗 C.提倡辨证分析病情 D.提倡理论结合实践 A 11.（★★☆）徐光启的《崇祯历书》集中体现了他在天文学方面引进西学的成果，以计算和分析的方法令人信服地证实了“天地圆体”说；《农政全书》则结合西方近代自然科学的思维和方法来进行农业试验和研究。这表明（　 　） A.东西方文化交流影响明末学术视野 B.中国农耕经济走向没落 C.中国古代科技实现了向近代转型 D.西方科技推动经济发展 A 12.（2024合肥包河区期末，★★☆）明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，为后世提供了宝贵的实证性资料。下面插图最有可能出自（　 　） A.《齐民要术》 B.《天工开物》 C.《本草纲目》 D.《资治通鉴》 B 13.（★★★）明清时期的中国出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，他们或在政治上严厉抨击君主专制制度，或在经济上反对重农抑商观念，或在思想上倡导经世致用理念。推动这些思想形成的根源是明清时期（　 　） A.理学思想长期的束缚 B.商品经济的日益发展 C.西方启蒙思想的传入 D.君主专制的空前强化 B 14.（2024安徽，有改动；★★☆）乾隆年间，汪中主张给予未成婚而守节的女子改嫁自由的权利，纪昀反对以严苛态度处理妇女和家庭问题，曹雪芹通过《红楼梦》讴歌贾宝玉和林黛玉的爱情。这说明当时（　 　） A.男女平等观念深入人心 B.市民文化广受欢迎 C.封建道德礼教受到冲击 D.君主专制空前强化 C 15.（2024南昌期末，★★☆）京剧诞生于重视中国传统人文精神对社会发挥化育作用的清朝，天然地被注入尊崇长幼有序、孝敬父母、兄友弟恭、邻里和睦等中国伦理基因，因而得到皇室的认同和喜爱。由此可知，京剧得到推广的主要原因是（　 　） A.文化专制政策的影响 B.地方戏曲成为文化潮流 C.戏曲人员的长期努力 D.符合统治者的统治需求 D 16.（12分）（2024德阳改编，★★★）阅读材料，回答问题。 家国情怀　了解我国古代优秀传统文化， 增强文化自信 ——根据同杨阳《长城与草原威胁——明代农牧战争、长城修建与气候冷暖变化的关系》整理 材料一 （1）跨学科·地理 根据材料一，阐述长城修建、农牧战争和气候变化三者的联系。（3分） 联系：气温下降促使北方游牧民族南迁，引发农牧战争，中原王朝通过修建长城抵御南下的少数民族侵扰。（3分） 材料二　长城不是一座单纯的墙体，战国秦汉时期与长城配套的设施包括边城、障城、烽燧、邮亭等，构成了烽燧、屯田、仓廪、邮驿交通和野战驻军五大体系。……明朝隆庆和议后，马市如雨后春笋般蓬勃兴起，一些交通便利的边关也逐渐发展成农耕、游牧民族贸易往来的聚散地。“俺答纳款，马市互易，边疆无警，畿辅晏然，汉唐以来所未有”。到了明朝末年，“塞上物阜民安，商贾辐辏，无异中原”，这种情况延续到清朝。 ——摘编自王绍东《论长城对中华民族 共同体意识的促进与影响》 （2）根据材料二，从不同角度归纳长城的历史作用。（3分） 军事：维护农耕区域和中原王朝安全。（1分） 民族关系：民族之间交往交流交融的历史见证。（1分） 政治文化：统一多民族国家发展的历史见证；中国古代劳动人民智慧的结晶。（答出一点即可，1分） 材料三 1368年，明朝开始改建元大都，将大都北城墙向南收缩5里；1406年，开始大规模兴建；1419年，又将原南城墙向南拓展2里；1553年，再建城南外垣，因此明北京城有内、外城之分。 明北京城面积约62平方公里，城市核心是宫城（紫禁城），皇城套宫城，内城套皇城，外城在内城南面。城套城使北京古代城市形成严密的对外防御体系。 北京城的规模之大、规划之周密、结构之严谨，在世界上是极其罕见的。其中的宫城是传统木结构建筑技术的最高体现。 ——摘编自杨紫瑄《明清北京城：古代都城的集大成者》等 （3）根据材料三并结合所学知识，提取关于明北京城的两条信息，并分别进行合理推论。（提示：可参考示例，从整体或局部提取信息。4分） 示例：城市布局以正方形呈现，城的四个方位分别筑以天、地、日、月坛，象征着宫城是宇宙的中心，体现出中国古代“天圆地方”的观念。 示例：明北京城规模巨大，核心是宫城（紫禁城）。明北京城规模巨大说明人口众多，是全国政治、经济中心；明北京城核心是宫城（紫禁城），这体现了皇权至上的理念。（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对我国古代伟大工程的认识。（2分） 认识：我国古代伟大工程体现了中国古代人民的智慧和创造力，是宝贵的物质文化遗产。（言之有理即可，2分） $