3 第1单元 第3课 “开元盛世”-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册历史同步练习课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦“开元盛世”，涵盖政治革新、经济繁荣及长安国际化等核心知识点，通过历史剧情境题导入，对比贞观之治与开元盛世共同原因，借助跨学科素材搭建学习支架，帮助学生梳理隋唐繁荣脉络。 其亮点在于融合唯物史观（如用“经济基础决定上层建筑”分析商业政策松弛）、史料实证（结合千金陂遗址等辨析史料价值）及时空观念（通过长安城平面图研究布局）。采用情境教学、跨学科引用（如白居易诗证茶叶贸易）等方法，学生能提升历史解释能力，教师可借助真题素材优化教学效率。

《学海风暴》七年级历史RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 命题点1　盛世局面的出现 1.情境新·历史剧 （2024衡阳衡山期中，★★☆）某校七年级二班的学生利用课余时间排演历史剧《唐玄宗》，剧中不可能出现的情节是（　 　） A.任用贤能，唐玄宗亲自考核县令政绩 B.某年大旱，唐玄宗号召地方兴修水利 C.选贤任能，政治清明，创“开元盛世” D.虚心纳谏，任用贤能，重用贤臣魏征 D 2.（2024淮北期末，★☆☆）唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（　 　） A.统治者合理的政策 B.和平稳定的环境 C.社会经济较快发展 D.贤臣能将的辅助 A 命题点2　经济的繁荣 3. 五育·劳育 （★★☆）“它由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。”材料中的“它”是（　 　） A.曲辕犁 B.耧车 C.筒车 D.翻车 4.（2024赣州于都期中，★☆☆）制作唐三彩一般要采用二次烧成法。第一次是烧胎，称为素烧，烧成温度在1000℃左右，然后上釉，给素胎刷涂均匀且有一定厚度的釉料，再进行釉烧，烧成温度在800℃左右。这说明唐朝（　 　） A.制陶技术的发达 B.民族关系的和睦 C.世界声名的显赫 D.经济生活的繁荣 A A 5.素材新·工商业规定 （2024甘肃，★☆☆）唐初，法律规定工商业者免除交纳税收，只交纳按资产规定的户税，同时严禁官员兼职经营商业；唐高祖诏令“食禄之家，不得与下人争利”。这些措施（　 　） A.遏制了官员贪腐行为 B.摒弃了重农抑商政策 C.促进了社会阶层流动 D.有利于唐朝商业发展 D 命题点3　国际大都市长安 6.（2024宿州泗县期中，有改动；★★☆）初唐，长安城只有在元宵节才有“星桥铁索开”“金吾不禁夜”的景象；而中唐的扬州则“夜市千灯照碧云”“犹自笙歌彻晓闻”。这表明唐朝（　 　） 唯物史观　经济基础决定上层建筑 A.有严格的商业时间限制 B.放弃了重农抑商的政策 C.对商业的控制逐渐松弛 D.节日期间商业贸易繁荣 C 7.（2024北京，★☆☆）唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（　 　） A.唐朝政治制度完备 B.长安城布局严整对称 C.唐朝民族关系和睦 D.长安是国际性大都市 D 8.跨学科·语文 （2024合肥庐江期末，★★☆）诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是（　 　） A.“生当作人杰，死亦为鬼雄” B.“海内存知己，天涯若比邻” C.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” D.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” D 9.角度新·茶叶贸易 （★★★）唐朝茶叶成为社会生活中的重要元素，白居易的诗歌里也曾多次提及茶叶。《琵琶行》里写道“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟……商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”（注：浔阳，唐朝地名，今属江西九江；浮梁，唐朝地名，今属江西景德镇）。对此，合理的历史解释是（　 　） A.农产品的区域贸易已经出现 B.茶叶在唐朝成为日常消费品 C.茶叶成为主要对外贸易商品 D.唐朝的商品种类日益丰富 A 10.（★★★）唐长安城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建100多个坊是居民区。材料和下面的平面图，可用来研究长安城（　 　） 时空观念　识读地图 A.坊市限制的突破 B.严整对称的布局 C.水陆交通的发达 D.社会生活的写照 B 11.（14分）（★★★）阅读材料，回答问题。 史料实证　从史料中提取历史信息 材料一　下面是唐代的农业情况。 （1）按照历史价值来划分，上述史料分别属于哪一史料？（2分）任选其中一件史料，说一说它对唐代的农业发展的重要影响。（2分） 类别：千金陂遗址属于第一手史料；曲辕犁模型、筒车模型属于第二手史料。（2分） 影响：千金陂水利工程具有防洪、灌溉的作用，有利于调节农业用水； 曲辕犁提高了耕作效率和质量，有利于精耕细作； 筒车节省人力，便于灌溉；等等。（任答一件即可，2分） 材料二　下面是唐代的陶瓷。 （2）结合所学知识，这三种出土的陶瓷具有怎样的共性？（2分）以唐三彩为例，说一说其历史价值。（2分） 共性：造型美观、色泽美丽、质地精良等。（答出两点即可，2分） 历史价值：不仅具有美感，反映了唐代陶瓷业的发展，而且体现了当时社会“中西贯通、胡汉交融”的特点。（2分） 材料三　扬州地当冲要，多富商大贾，珠翠珍怪之产……商贾如织。故谚称“扬一益二”，谓天下之盛，扬为一而蜀次之也……张祜诗云：“十里长街市并连，月明桥上看神仙。人生只合扬州死，禅智山光好墓田”。唐置盐铁转运使在扬州，判官多至数十人……（唐朝大历）十四年七月，（朝廷）令王公百官及天下长吏，无得与民争利，先于扬州置邸肆贸易者，罢之。 ——摘编自《旧唐书》《唐会要》《容斋随笔》 （3）依据材料三，概括唐代扬州经济繁荣的表现，并结合所学知识分析唐代扬州经济繁荣的原因。（4分） 表现：商人聚集、店铺林立、货物丰富；城市繁华，经济地位高。（2分） 原因：位于大运河交通枢纽，地理位置优越；政府设置盐铁转运使，有保护商旅的政策；南方经济的发展为其繁荣奠定了基础。（任答两点即可，2分） （4）根据上述材料并结合所学知识，分析唐朝前期经济繁荣的原因。（2分） 原因：国家统一；政治清明，社会安定；生产技术的提高；经济政策的实施；水路交通发达；等等。（任答两点即可，2分） $