精品解析：江西省上饶市余干县沙港初级中学2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

期中质量监测卷 （时间：60分钟；满分：60分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分） 【科学思维·类比】 1. 如图为数码相机的成像原理，其中类似于视网膜结构的是（　　） A. 感光耦合组件 B. 模数转换器 C. 图像处理器 D. 存储器 【答案】A 【解析】 【分析】数码相机成像原理是光线通过镜头聚焦在感光元件上，通过一系列的电子和数字处理过程形成图像。视网膜内有感光细胞，能感受光的刺激，是视觉感受器，可在此形成物像。 【详解】A．感光耦合组件上有许多排列整齐的电容，能感应光线，故A正确。 B．模数转换器能够将模拟信号以高精度和高速率转换为数字信号，故B错误。 C．图像处理器是将数字信号转换成数码照片的，故C错误。 D．存储器作用是存储照片和视频等数据的介质，故D错误。 故选A。 2. 检测裸眼视力时，某同学用手势指明待测字母的开口方向，其检测的神经传导过程及成像位置如下图所示。下列判断正确的是（ ） A. 眼球相当于感受器，脊髓相当于传出神经 B. 脊髓内的神经中枢受大脑控制 C. 待测字母在眼球脉络膜上形成倒立物像 D. 该同学患有近视眼，可佩戴凸透镜 【答案】B 【解析】 【分析】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。近视眼是由于眼球晶状体的曲度过大，或眼球的前后径变长，使远处物体所形成的物像落在视网膜的前方，从而看不清远处的物体，应配戴凹透镜加以矫正。 【详解】A．物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像。物像刺激视网膜上的感光细胞，产生神经冲，故视网膜相当于感受器。脊髓控制手部肌肉做出手势，脊髓相当于神经中枢，A错误。 B．在完成复杂反射时，如识别字母做出对应手势，这个过程涉及大脑的分析和决策，之后指令会经脊髓传达给相关的肌肉组织，如手部肌肉来完成动作。脊髓内的低级中枢在这个过程中受到大脑的调控，B正确。 C．外界物体在眼球上的成像位置在视网膜上，而不是脉络膜。视网膜是眼睛内部的感受器，负责将光线转化神经信号，而脉络膜是位于视网膜外侧的一层，主要起营养和遮光作用。C错误。 D．近视眼是由于眼球晶状体的曲度过大，或眼球的前后径变长，使远处物体所形成的物像落在视网膜的前方，从而看不清远处的物体，应配戴凹透镜加以矫正，D错误。 故选B。 3. 骨锚式助听器是一种骨传导助听装置，包括声音处理器、桥基和植入体3部分，其工作原理是声音处理器通过麦克风收集声音，桥基将声音引起的振动通过颅骨和颌骨传导到耳蜗，相关叙述正确的是（ ） A. 骨锚式助听器只适用于鼓膜障碍患者 B. 植入骨锚式助听器患者的听觉在耳蜗形成 C. 骨锚式助听器可将机械振动转化为神经冲动 D. 植入骨锚式助听器患者的颅骨和颌骨可传导机械振动 【答案】D 【解析】 【分析】外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。 因此，能接收到声音刺激的部位是耳蜗，听觉形成的部位是在大脑皮层的听觉中枢。 【详解】A．骨锚式助听器不仅适用于鼓膜障碍，还可以用于处理外耳道闭锁和中耳炎等情况，A错误。 B．所有听觉的最终形成都是在大脑皮层，耳蜗只是将机械振动转化为神经信号的场所，B错误。 C．助听器本身不能将机械振动转化为神经冲动，耳蜗才是将机械振动转化为神经冲动的器官，C错误。 D．骨锚式助听器是通过颅骨和颌骨传导声音的原理来帮助听觉受损者进行听力补偿，D正确。 故选D。 【新情境·生产生活】 4. 在各种交通意外事故中，脑干损伤的死亡率高达90%，公安部交管局在全国开展“一盔一戴”行动，要求骑电动车摩托车必须佩戴头盔。正确佩戴头盔可以有效保护脑干等部位减少伤亡，主要原因是脑干中有些部位专门调节人体的（ ） A. 呼吸和心跳 B. 语言表达 C. 身体平衡 D. 肢体运动 【答案】A 【解析】 【分析】脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分。 【详解】A．脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等。如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命，而调节语言表达、肢体运动的神经中枢在大脑，调节身体平衡的神经中枢在小脑，A符合题意。 B．语言表达主要与大脑皮层的语言中枢相关，而不是与脑干直接相关，B不符合题意。 C．小脑主要负责身体的平衡和协调运动，而脑干则更多地涉及基本生命活动的调节，C不符合题意。 D．脑部的多个区域都参与运动控制，但脑干主要负责的是呼吸和心跳等基本生命活动的调节，而不是直接控制肢体的运动，D不符合题意。 故选A。 【探究实践】 5. 为帮助大家理解反射的概念，老师设计了如下体验活动： a.同学甲无意碰到很烫的水杯后，手迅速缩回； b.同学乙拿这只烫水杯去触碰甲，甲有意躲开； c.同学丙伸手拿水杯时，甲大喊“烫”，丙听到后缩手，没碰水杯。 下列相关说法正确的是（　　） A. 反射的结构基础是反射弧，在反射弧结构模式图中①是传出神经 B. a中甲“手迅速缩回”和b中甲“有意躲开”一样，属于复杂的反射 C. c中丙“没碰水杯”，这是包括语言中枢等多种神经中枢参与的结果 D. 耳是人体获取外界信息的重要器官，听觉感受器位于鼓膜上 【答案】C 【解析】 【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。 （2）图中①传入神经、②传出神经。 【详解】A．反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、①传入神经、神经中枢、②传出神经和效应器，A错误。 B．a中甲“手迅速缩回”的缩手反射是生来就有的简单反射；b中甲有意躲避水杯，是人出生后产生的，其神经中枢位于大脑皮层，属于复杂反射，B 错误。 C．语言中枢是人类特有的中枢，在c中，丙听到甲大喊“烫”后，缩手没碰水杯，这一反射的建立不仅有语言中枢参与，还有听觉中枢、躯体运动中枢等参与，C正确。 D．耳是人体获取外界信息的重要器官，听觉感受器位于耳蜗上，D错误。 故选C。 6. 下列关于“吃梅止渴”“望梅止渴”的生物学解释，不正确的是（　　） A. “吃梅止渴”的结构基础是反射弧 B. “望梅止渴”属于条件反射 C. “望梅止渴”建立在“吃梅止渴”的基础上 D. 两者引起唾液分泌的反射弧相同 【答案】D 【解析】 【分析】反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，条件反射是人出生以后在生活过程中，是在非条件反射的基础上逐渐形成的后天性反射，分析作答。 【详解】A．“吃梅止渴”是非条件反射，神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经 神经中枢、传出神经和效应器，A正确。 BC．“吃梅止渴”是非条件反射，“望梅止渴”和“谈梅止渴”都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，因此都属于条件反射，“望梅止渴”建立在“吃梅止渴”的基础上，BC正确。 D．“吃梅止渴”属于非条件反射，神经中枢在脊髓中；“望梅止渴”属于条件反射，神经中枢位于大脑皮质，D错误。 故选D。 【新考法·主题情境】 国运兴则体育兴，国家强则体育强。响应国家号召，学校鼓励同学积极进行体育锻炼。请完成下面小题。 7. 从运动系统组成分析，学生小李在进行体育运动时的动力来自（　　） A. 骨骼肌 B. 关节 C. 神经 D. 骨骼 8. 学生小李在跳绳时，需要全身协调一致，其中起主要调节作用的是（　　） A. 运动系统 B. 神经系统 C. 循环系统 D. 呼吸系统 9. 下列关于运动的说法正确的是（　　） A. 运动仅受神经系统的调节 B. 一块肌肉可以完成一组运动 C. 运动只靠运动系统就可以完成 D. 躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌共同协调完成 10. 如图“助力外骨骼”是一种可辅助人体运动的新型穿戴设备，结构①的功能类似于（　　） A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 神经 11. 运动不当可能会导致受伤，下面这些说法你认为合理的是（　　） ①运动前应热身  ②运动强度要适当  ③大量进食以保证运动时充足的能量  ④必要时配戴护腕、护膝等  ⑤运动量越大、时间越长越有利于骨骼健壮 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ①③④ 【答案】7. A 8. B 9. D 10. B 11. A 【解析】 【分析】人体的运动系统是由骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和调节以及其它系统的配合。 【7题详解】 人体在运动中，骨起杠杆作用，关节起起支点作用，骨骼肌的收缩提供动力。 A．骨骼肌由肌腹和肌腱组成。肌腹主要由肌肉组织构成，具有收缩和舒张的功能，肌腹的收缩为运动提供动力，A符合题意。 B．关节是能够活动的骨连接，关节在运动中起支点作用，B不符合题意。 C．神经主要由神经纤维构成，主要具有传导兴奋的功能，C不符合题意。 D．骨骼是由骨和骨连接组成，不能提供动力，D不符合题意。 故选A。 【8题详解】 神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。 A．人体的运动系统由骨骼和肌肉组成，主要功能是完成各种运动，A不符合题意。 B．人体的各种生理活动主要受神经系统的调节和控制，B符合题意。 C．循环系统由心脏、血管以及内部流动的血液组成，具有运输营养物质和废物的功能，C不符合题意。 D．呼吸系统由呼吸道和肺组成，主要参与人体的呼吸，D不符合题意。 故选B。 【9题详解】 A．运动主要受神经系统的调节，还受激素的调节，A错误。 B．骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，不能使骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的牵拉，所以至少两组肌肉相互配合才能完成一组运动，B错误。 C．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和调节以及其它系统的配合，C错误。 D．骨骼肌具有受刺激而收缩的特性，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，所以躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌共同协调完成，D正确。 故选D。 【10题详解】 助力外骨骼通过机械结构模拟人体骨骼和关节的运动方式，提供支撑和助力，帮助使用者更轻松地完成行走、负重等动作。这种设计通常包括类似关节的铰链和类似骨骼的刚性支架，以增强人体的运动能力。 A．骨在运动中起杠杆作用，A不符合题意。 B．关节在运动中起支点作用，图中的①主要起支点作用，类似于关节，B符合题意。 C．肌肉的收缩为运动提供动力，C不符合题意。 D．神经主要起传导神经冲动的作用，D不符合题意。 故选B。 【11题详解】 ① 运动前应热身：热身可以增加肌肉温度和血液循环，减少受伤风险。 ② 运动强度要适当：过度运动可能导致肌肉拉伤或关节损伤，适度的强度更安全有效。 ④ 必要时配戴护腕、护膝等：护具可以提供额外支撑，保护关节和肌肉，尤其是在高强度或高风险运动中。 ③ 大量进食以保证运动时充足的能量：运动前大量进食可能导致消化不良，建议适量进食并留出消化时间。 ⑤ 运动量越大、时间越长越有利于骨骼健壮：过度运动可能导致疲劳和损伤，适度的运动才能促进骨骼健康。 因此，以上说法合理的是①②④，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 12. 给实验大鼠注射胰岛素引发休克，欲使其苏醒可立刻注射适量的（　　） A. 生理盐水 B. 葡萄糖 C. 维生素 D. 氨基酸 【答案】B 【解析】 【分析】胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解等。 【详解】给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠体内的葡萄糖快速分解或是合成糖原，造成小白鼠的体内葡萄糖的含量急剧降低，不能供给足够的能量，小白鼠就会出现休克现象，可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖，供给小白鼠足够的能量，故选B。 【点睛】本题考查胰岛素的作用，解题的关键是识记胰岛素具有降低血糖的作用，使体中血糖含有下降。 【新情境·生物学现象】 13. “六角恐龙”现在在宠物市场比较常见，它是一种两栖动物，自然状态下终生保留外鳃。若在其生活的水中加入碘，可诱发其退去外鳃，迅速完成变态发育。推测能完成变态发育的六角恐龙是因为体内合成了更多的（　　） A. 甲状腺激素 B. 性激素 C. 胰岛素 D. 生长激素 【答案】A 【解析】 【分析】甲状腺分泌的甲状腺激素（氨基酸衍生物），几乎作用于全身组织细胞，具有促进代谢活动，促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性的作用。 【详解】在“六角恐龙”生活的水中加入碘，可诱发其退去外鳃，完成变态发育，说明加入碘后“六角恐龙”体内合成的某种激素可以促进其生长发育，而碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素能促进生长发育，故可推测“六角恐龙”能完成变态发育是因为体内合成了更多的甲状腺激素。而雄性激素、胰岛素与促进生物的生长发育无关；生长激素虽然能促进生长发育，但其合成与碘无关，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 下表是某医生的接诊汇总表，记录了三位患者的病症，请你结合所学判断三位患者产生疾病的原因分别是（　　） 患者 年龄/周岁 症状 甲 18 身高56cm、智力正常 乙 45 血糖偏高、多尿、多饮、多食、体重减轻 丙 22 脖子肿大、呼吸困难 A. 饮食中缺乏碘元素、胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足 B. 胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足、饮食中缺乏碘元素 C. 生长激素分泌不足、饮食中缺乏碘元素、胰岛素分泌过多 D. 生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足、饮食中缺乏碘元素 【答案】D 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】侏儒症身材矮小，智力正常，是幼年时期垂体分泌生长激素不足导致的，故甲患有侏儒症。 人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。糖尿病患者有“三多一少”的症状，三多即多饮、多尿、多食，一少指体重减少。对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。所以，乙患有的是糖尿病。 碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘。缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病），故丙患有地方性甲状腺肿，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【新情境·生命科学史】 15. 人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。天花病毒曾造成约3亿人死亡，1796年，琴纳发明了利用牛痘浆液预防天花的牛痘接种法。这种预防传染病的措施属于（　　） A. 控制传染源 B. 保护易感人群 C. 消灭病原体 D. 切断传播途径 【答案】B 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。因此，传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。人类战胜天花主要归功于牛痘疫苗的问世，疫苗可刺激人体产生抗体，使人群获得免疫力。这是为了保护一些身体免疫力较弱，容易被传染的人群，这属于预防传染病措施中的保护易感人群。 故选B。 【新情境·生产生活】 16. “小满已至夏意浓，夏日最美龙虾红。”小龙虾肉质鲜美风味独特，但有人食用龙虾后会出现蛋白质过敏。从免疫的角度分析，龙虾肉和其引起的过敏反应分别属于（ ） A. 抗体 非特异性免疫 B. 抗原 特异性免疫 C. 抗原 非特异性免疫 D. 抗体 特异性免疫 【答案】B 【解析】 【分析】过敏反应： ①过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。 ②过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应。    【详解】抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。过敏反应是人体免疫功能过强形成的，引起过敏反应的物质在医学上称为抗原，而不是抗体，龙虾肉中的蛋白质作为外来物质进入人体后，会被免疫系统识别为抗原，这是引发免疫反应的起始物质。过敏反应属于特异性免疫，因为它是机体对特定抗原（龙虾蛋白质）产生的过度免疫应答，涉及IgE抗体和肥大细胞等特异性免疫机制，B正确，ACD错误。 故选B。 17. 我国科研团队成功将人溶菌酶基因导入酵母菌，生产出高活性和高纯度的“重组人溶菌酶”。下列相关说法错误的是（　　） A. 人溶菌酶的杀菌作用实质是破坏细菌的细胞壁 B. 人体的第二道防线中有溶菌酶发挥作用 C. 治疗细菌感染引起的肠炎可以口服溶菌酶 D. 人溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫 【答案】C 【解析】 【分析】溶菌酶通过破坏细菌细胞壁发挥非特异性免疫作用，属于人体第二道防线；但作为蛋白质，口服后会被消化分解而失效。 【详解】A．溶菌酶能破坏细菌的细胞壁，从而杀死细菌，A正确。 B．溶菌酶存在于体液中，属于第二道防线，B正确。 C．口服溶菌酶会被胃酸和蛋白酶分解失活，无法治疗肠炎，C错误。 D．溶菌酶对多种细菌均有效，属于非特异性免疫，D正确。 故选C。 18. 许多因素能使细胞癌变，但大多数人并没有得癌症，是因为免疫的哪一功能发挥了较大作用（ ） A. 清除体内衰老、死亡和损伤细胞 B. 抵抗病原体的侵入、防止疾病的产生 C. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D. 吞噬、溶解侵入人体的细菌和病毒 【答案】C 【解析】 【分析】免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。 【详解】人体的免疫功能指的是：防御感染、自我稳定、免疫监视。防御感染是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康；自我稳定指：清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞；免疫监视指：识别和清除体内产生的肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。 可见，大多数人并没有得癌症，是由于免疫监视功能，能监视、识别和清除体内产生的肿瘤细胞，故ABD错误，C正确。 故选C。 19. 甲流由甲型H1N1流感病毒引起，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感。下列关于甲流的说法错误的是（　　） A. 从传染病的角度来看，甲型H1N1流感病毒属于病原体 B. 甲流患者及该病毒携带者属于传染源 C. 奥司他韦作为特效处方药，药盒上应带有“OTC”标识 D. 甲流疫苗接种到体内能刺激淋巴细胞产生抗体，属于特异性免疫 【答案】C 【解析】 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，从传染病的角度来看，甲型H1N1流感病毒属于病原体，A正确。 B．传染源是指能够散播病原体的人或动物，甲流患者及该病毒携带者属于传染源，B正确。 C．奥司他韦作为特效处方药，处方药简称“Rx”，而“OTC”是非处方药的标识，C错误。 D．注射疫苗可引起人体产生抗体，是利用人体的第三道防线建立起的特异性免疫，D正确。 故选C。 20. 小红患感冒时，她做法不符合安全用药的是（ ） A. 按照医嘱服用药物 B. 用药前注意生产日期和有效期 C. 按说明书用量的双倍服用，加快疗效 D. 用药出现不良反应，立即就医 【答案】C 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．要在医生的指导下合理用药。即使是非处方药，也不能随便用，A不符合题意。 B．药品过期可能导致药效降低或有其他副作用，用药前注意生产日期和有效期，B不符合题意。 C．用药量应该谨遵医嘱，或者按药物说明书用量服用，C符合题意。 D．当用药出现不良反应，应立即停药并就医，D不符合题意。 故选C。 21. “防溺水”和“意外事故”的安全教育不容忽视。如图①②是某校模拟救护演练所采用的救护措施，下列叙述不正确的是 A. 等①抢救结束后才拨打120电话呼救 B. 进行①时，应先使患者呼吸道畅通 C. ①的抢救措施为口对口吹气法 D. ②为b处动脉出血，应按a位置止血 【答案】A 【解析】 【分析】病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。 【详解】A．当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，A错误。 B．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通，所以①在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通，B正确。 C、采用①的抢救措施为口对口人工呼吸的方法，C正确。 D．动脉是血液从心脏流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，动脉出血呈喷射状或溅出，血色鲜红，因此应该在近心端止血。如图②中，b处外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，应该是动脉出血，应该在近心端止血，即伤口的上方指压止血，D正确。 故选A。 22. “幸福的首要条件在于健康”。下列关于健康、免疫及急救的说法，不正确的是（　　） A. 健康包含身体上、心理上及社会适应方面的良好状态 B. 分析图Ⅰ可知第二次注射疫苗后，体内产生抗体的速度加快 C. 第一次接种疫苗后，人体产生了相应的抗体 D. 三种血管血流速度如图Ⅱ所示，若乙受伤，应在伤口的近心端用止血带压迫止血 【答案】D 【解析】 【分析】根据题文和图片可知，本题考查健康、免疫及急救的相关知识点内容。在图Ⅰ中，横坐标表示注射疫苗甲的时间，纵坐标表示抗体浓度，曲线表示随着时间的变化，抗体浓度趋势变化。在图Ⅱ中，横坐标表示血管种类，纵坐标表示血液流速，其中甲表示动脉，乙表示静脉，丙表示毛细血管。 【详解】A．按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱，A不符合题意。 B．在图Ⅰ中，疫苗是抗原，当第一次遭遇病原体入侵时，此时免疫系统产生大量抗体以清除体内抗原，直到抗原被清除之后，抗体浓度开始下降并维持适当的水平。而当抗原第二次侵入体内后，由于体内已拥有一部分抗体能够识别该抗原，免疫系统将快速响应并分泌大量抗体以快速清除体内抗原，因此第二次注射疫苗后，体内产生抗体的速度更快，产生抗体的量更多，B不符合题意。 C．从图中可以看出，第一次注射疫苗后人体产生了相应的抗体，获得了的免疫力，C不符合题意。 D．在图Ⅱ中，甲的血流速度最快，表示动脉；乙的血流速度处于中间，表示静脉；丙的血流速度最慢，表示毛细血管。其中对于小静脉，可以使用创可贴；对于大静脉，要紧急拨打120呼救，并在同时用手压住或用绷带，止血带等物品压迫止血。由于静脉血是从身体各处流向心脏的，因此需要远心端止血，D符合题意。 故选D。 23. 在“探究不同浓度的酒精对水蚤心率的影响”实验中，得到的数据绘成如图所示的曲线。下列相关叙述错误的是（ ） A. 本实验的变量是酒精浓度 B. A点表示酒精浓度为1%时，水蚤10s 内心跳次数为30 C. 水蚤心率会随着酒精浓度的增大而变慢 D. 当酒精浓度升高到20%时，水蚤10s 内心跳次数为0 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即酒精溶液的浓度，A正确。 BD．由图可知，A点时酒精浓度为1%，此时水蚤10s内心跳次数为30；当酒精浓度升高到20%时，水蚤10s 内心跳次数为0，BD正确。 C．从曲线图中可知，当酒精浓度小于0.5%时，曲线是上升的，说明在此浓度范围内随着酒精浓度的增大，水蚤心率是增加后减少，C错误。 故选C。 【新情境·健康和疾病】 24. 据国家心血管网中心统计，我国每年心源性猝死者高达55万，中青年患心梗比例上升。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 紧急情况发生时应拨打急救电话呼救 B. 养成健康的生活习惯，有利于预防心脑血管疾病 C. 高血脂会导致高血压，是引起心梗的危险因素 D. 年轻就是资本，经常熬夜不会影响身体健康 【答案】D 【解析】 【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。健康的生活还需保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应学会与人相处，维持良好的人际关系。 【详解】A．在紧急情况下，及时拨打急救电话可以迅速获得专业的医疗救助，对于挽救生命至关重要，A正确。 B．健康的生活习惯，如合理饮食、适量运动、戒烟限酒等，都有助于降低心脑血管疾病的风险，B正确。 C．高血脂确实是心脑血管疾病的危险因素之一，血脂过高会导致高血压。高血压的成因复杂，包括遗传、环境、生活习惯等多种因素。高血脂和高血压往往同时存在，且都是心梗等心脑血管疾病的危险因素，C正确。 D．经常熬夜会打乱人体的生物钟，影响身体的正常代谢和免疫功能，长期下去会增加心脑血管疾病等慢性病的风险。因此，无论年龄大小，都应该保持良好的作息习惯，避免熬夜，D错误。 故选D。 25. 新型毒品常伪装成奶茶、糖果、饼干等，隐蔽性较强，服用后会出现幻觉、兴奋等症状，从而导致行为失控。下列关于毒品的认识中，错误的是（　　） A. 拒绝接受陌生人给的饮料 B. 毒品会损伤人的神经系统 C. 服用毒品有可能导致犯罪 D. 少量服用毒品不会上瘾 【答案】D 【解析】 【分析】毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，毒品就在我们身边，一定要提高警惕坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾，因此青少年要远离毒品，不能尝试。 【详解】A．我们应该警惕陌生人给予的饮料，避免接受可能含有毒品的饮料，A正确。 B．毒品的成分可以对人体的神经系统造成损害，对大脑和其他神经组织会产生不可逆的影响，B正确。 C．许多毒品会改变一个人的行为模式和决策能力，从而增加犯罪行为的风险，C正确。 D．毒品具有强烈的成瘾性，即使是少量的服用也有可能导致对毒品的依赖和上瘾，D错误。 故选D。 二、非选择题（共5小题，计35分） 【项目化学习】 26. 预防近视，爱护眼睛 近年来，儿童青少年群体近视率居高不下，“小眼镜”越来越多，引起很多家长的担忧。为了让儿童青少年养成良好的用眼习惯，某校开展了《预防近视，爱护眼睛》项目学习活动。 【识眼】 （1）图1是眼球结构示意图，图中的①是________，其功能是调节进入眼球的光量。②是角膜，同学间相互观察发现角膜是无色、透明的，由此推测其功能是_______。 【用眼】 （2）当同学们观察眼球模型时，模型反射的光依次经过________（用图1中的序号和箭头表示），最终在________上形成物像，再通过视神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 （3）图2是同学们制作的模拟眼球成像的可调节模型示意图，图中的注水塑料球模拟的是________，小林向塑料球内注入过多的水，光屏上无法形成清晰的物像，为使物像清晰，应该选择____（填“凹”或“凸”）透镜摆放在蜡烛和注水塑料球中间的适当位置。 【护眼】 （4）同学们调查了全校学生近三年的近视情况，结果如图3所示，其变化趋势是_______。为了保护好视力，科学用眼，你应该如何做？_______（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. 瞳孔 ②. 利于光线的透入，是光线进入眼球的通道 （2） ① ②→①→③→④ ②. 视网膜 （3） ①. 晶状体 ②. 凹 （4） ①. 近视率逐年升高 ②. 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不要在直射的强光下看书；不要在光线暗的地方看书；不要躺卧看书；不要走路看书等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可） 【解析】 【分析】1．图1中：①瞳孔，②角膜，③晶状体，④玻璃体。 2．视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 【小问1详解】 结合分析可知，图1中的①是瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激。②是角膜，角膜是无色、透明的，故其功能是利于光线的透入，是光线进入眼球的通道。 【小问2详解】 视觉形成的过程是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（成像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。结合题图可知，当同学们观察眼球模型时，模型反射的光线依次经过②角膜→①瞳孔→③晶状体→④玻璃体，最终在视网膜上形成物像，再通过视神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 小问3详解】 在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，类似照相机的镜头。睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上，从而使人能够看清远近不同的物体。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变减小。如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。可见，图二中的注水塑料球模拟的是晶状体。小林向塑料球内注入过多的水，光屏上无法形成清晰的物像，此时模拟的近视眼的成因是晶状体曲度过大且不易恢复原大小。凹透镜具有能使光线发散的特点，所以为使物像清晰，应该选择凹透镜摆放在蜡烛和注水塑料球中间的适当位置。 【小问4详解】 根据图3的柱形图可知，全校学生近三年的近视情况的变化趋势是近视率逐年升高。为了保护好视力，科学用眼，我们应该：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不要在直射的强光下看书；不要在光线暗的地方看书；不要躺卧看书；不要走路看书等。（任答一点，其他答案合理亦可） 【核心素养·科学思维】 27. 针灸是我国传承千年、特有的治疗疾病的手段。如果某人失眠的原因是心脾两虚，在足三里进行针灸是有效的治疗方式。图1为人体足三里穴位图，图2是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意图。请分析回答下列问题。 （1）图1中某人在不知情时被针刺足三里穴，他感到疼痛，但并未缩回腿，由此推测，此人可能是反射的结构基础中的________受损。因此，反射形成的条件是必须要有完整的_______和足够强度的刺激。 （2）通常，图2中途径________（填“甲”或“乙”）所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的，其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了________的作用，均可刺激人体的免疫细胞产生相应的_______。 （3）除图2所示的途径外，人体一般还有哪些免疫方式？试具体列举一例：_______。 【答案】（1） ①. 传出神经或效应器 ②. 反射弧 （2） ①. 乙 ②. 抗原 ③. 抗体 （3）非特异性免疫，如皮肤的屏障作用，能阻挡大多数病原体侵入人体      【解析】 【分析】（1）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的冲动。 （2）抗原：引起人体产生抗体的物质，叫抗原，如病原体等异物。抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。 【小问1详解】 图1中某人足三里穴位在被针刺时感到疼痛，有感觉但不能缩腿，可能是反射弧中传出神经或效应器受损，导致冲动无法传到效应器引发缩腿动作。反射形成的条件是必须要有完整的反射弧和足够强度的刺激。 【小问2详解】 通过接种疫苗，人体可以在不患病的情况下获得对特定病原体的免疫力。图2乙是通过接种死病毒，在不患病情况下获得免疫，这种免疫是计划免疫。其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中相当于抗原，可刺激人体产生相应的抗体。 【小问3详解】 人体免疫除特异性免疫（如上述通过接种疫苗获得的免疫）外，还有非特异性免疫。非特异性免疫是生来就有，对多种病原体都有防御作用的免疫，像皮肤作为人体第一道防线，其屏障作用可阻挡病原体；呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用；血液中白细胞的吞噬作用等。 【核心素养·探究实践】 28. 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法进行治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某生物学兴趣小组设计了如下方案。 步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。 步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。 步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。 请根据实验方案回答问题。 （1）你对该实验作出假设是________。 （2）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏的目的是________。 （3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_______。 （4）根据实验设计的三大原则分析，该实验方案在设计上存在一处缺陷，请改正：________。 （5）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是____。 A. 马上否定原来的假设 B. 修改实验数据，使结论与假设一致 C. 如实记录，重新再做一次实验 （6）人体所需激素种类很多，请举出一种激素及它在体内异常时引发的病症：_______。 【答案】（1） 口服胰岛素能治疗糖尿病##口服胰岛素不能治疗糖尿病 （2） 避免小鼠自身胰岛素分泌对实验的干扰 （3） 口服胰岛素不能治疗糖尿病 （4） 多用几只小鼠进行实验##设置重复组实验 （5）C （6） 生长激素分泌不足——侏儒症；生长激素分泌过多——巨人症；甲状腺激素分泌过多——甲亢；甲状腺激素分泌过少——呆小症（合理即可） 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。 【小问1详解】 根据提出的问题：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？作出假设：口服胰岛素不能（或能）治疗糖尿病。 【小问2详解】 破坏胰岛可消除小鼠自身胰岛素分泌对实验的干扰，确保实验结果仅由外源胰岛素处理引起。 【小问3详解】 甲鼠每次喂食前注射适量的胰岛素，乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠的血糖没有得到有效控制，即口服胰岛素不能降低血糖浓度，由此可以得出的结论是口服胰岛素不能治疗糖尿病。 【小问4详解】 实验设计应遵循单一变量原则和对照原则等，该实验只用了两只小鼠，样本数量过少，容易产生偶然性误差。应改正为多用几只小鼠进行实验（或设置重复组实验），以减小实验误差，提高实验结果的可靠性。 【小问5详解】 当假设与实验结果不相符时，正确的做法是如实记录，重新再做一次实验，而不能马上否定原来的假设或者修改实验数据使结论与假设一致，这样才能保证实验结果的真实性和科学性，C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 【小问6详解】 人体所需激素种类很多，例如： 生长激素：幼年时期生长激素分泌不足会引发侏儒症，患者身材矮小，但智力正常；幼年时期生长激素分泌过多会引发巨人症。 甲状腺激素：成年时期甲状腺激素分泌过多会引发甲亢；幼年时期甲状腺激素分泌不足会引发呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全（合理即可）。 29. 相关人员对某地麻疹疫情进行流行病学分析，发现所有病例均为儿童，且均未接种过麻疹疫苗，请分析回答下列问题。 （1）未接种麻疹疫苗的儿童易患麻疹，从传染病流行环节看，这些儿童属于_______；麻疹传染性强，俗称“见面传”，健康儿童与感染者接触后90%以上会被传染，据此推测，该病最可能通过_______传播。戴口罩属于预防措施中的_______。 （2）接种过麻疹疫苗的儿童不易患麻疹，因为这些儿童接触麻疹病毒时，体内________，以抵抗麻疹病毒。 （3）人体清除入侵的麻疹病毒与吞噬细胞和淋巴细胞有关。研究人员为研究麻疹恢复期儿童体内的吞噬细胞和淋巴细胞对麻疹病毒和结核杆菌的杀伤作用，在体外进行了相关实验，结果如图甲、乙所示。分析图甲、乙可得出的结论分别是吞噬细胞_______，淋巴细胞_______。由此推测，吞噬细胞和淋巴细胞分别参与________免疫和_______免疫。 【答案】（1） ①. 易感人群 ②. 空气、飞沫 ③. 切断传播途径 （2）抗体 （3） ①. 对麻疹病毒和结核杆菌都具有一定的杀伤力，但作用相对较弱且不具有特异性 ②. 对麻疹病毒杀伤力很大，对结核杆菌作用力小，但具有高度的特异性 ③. 非特异性 ④. 特异性 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）能刺激人体淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 （3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【小问1详解】 从传染病流行的环节来看，未接种麻疹疫苗的儿童由于体内没有产生对麻疹病毒的免疫力，因此他们容易感染麻疹，属于易感人群。麻疹是一种传染性极强的疾病，俗称“见面传”，这意味着它很容易通过人与人之间传播。根据描述，健康儿童与感染者接触后90%以上会被传染，因此可以推测该病最可能通过空气、飞沫进行传播。为了预防麻疹的传播，戴口罩是一种有效的切断传播途径的预防措施。 【小问2详解】 接种过麻疹疫苗的儿童体内会产生对麻疹病毒的免疫力，这是因为他们体内存在因注射疫苗而产生的抵抗麻疹病毒的抗体。当这些儿童再次接触麻疹病毒时，体内的抗体会迅速识别并中和病毒，从而防止感染。 【小问3详解】 根据图甲、乙的实验结果，可以得出以下结论：吞噬细胞对麻疹病毒和结核杆菌都具有一定的杀伤力，但作用相对较弱且不具有特异性；而淋巴细胞对麻疹病毒杀伤力很大，对结核杆菌作用力小，但具有高度的特异性。由此可以推测，吞噬细胞主要参与非特异性免疫，它们能够识别并吞噬多种病原体；而淋巴细胞则主要参与特异性免疫，它们能够针对特定的病原体产生高度特异性的免疫反应。 30. 暑假到来之前，某校八年级一班召开了“暑假安全教育主题班会”。请分析回答下列问题。 （1）预防溺水，珍爱生命。当遇到某人突然溺水，一定要尽快拨打_______急救电话，然后大声呼救。救护人员到达后，检查发现患者呼吸和心跳均无，首先要清理口腔和鼻腔内污物，然后进行_______。 （2）交通安全，警钟长鸣。同学们一定要遵守交通规则。某同学不小心被汽车撞倒，左腿受伤，血液从伤口缓慢而连续不断地流出，则需要指压伤口_______端的血管止血。 （3）健康饮食，预防传染。某同学患了流行性感冒，咽喉肿痛、口咽干燥。他从家庭小药箱中找到了板蓝根颗粒，仔细阅读药品说明书（如下）。板蓝根颗粒是_______（填“处方药”或“非处方药”），他能否服用？_______。 板蓝根颗粒OTC 【药品名称】 通用名称：板蓝根颗粒 汉语拼音：BanLanGenKeLi 【成分】板蓝根，辅料为蔗糖、糊精。 【性状】本品为浅棕黄色至棕褐色的颗粒，味甜、微苦。 【功能主治】清热解毒，凉血利咽，用于肺胃热盛所致的咽喉肿痛，口咽干燥；急性扁桃体炎见上述症候者。 【规格】每袋装10g。 【用法用量】用水冲服，一次5~10g（含蔗糖），一日3~4次。 【不良反应】尚不明确。 【禁忌】尚不明确。 要注意养成健康的生活方式才有利于预防各种疾病，下列各项中健康的生活方式有_________。 ①按时作息不熬夜 ②吃自己偏爱的零食代替正餐 ③拒绝毒品 ④无节制地花费时间玩网络游戏 ⑤不吸烟、不喝酒 ⑥坚持体育锻炼 （4）积极心态，健康生活。日常生活中难免遇到挫折或不顺心的事情，你可以尝试调节自己的情绪，方法有________（至少两条）。 【答案】（1） ①. 120 ②. 胸外心脏按压和人工呼吸（心肺复苏） （2）远心 （3） ①. 非处方药 ②. 能 ③. ①③⑤⑥ （4）转移注意力、宣泄烦恼、自我安慰 【解析】 【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 （2）药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品。 【小问1详解】 遇到危险，拨打120急救电话，急救人员到达后，根据情况进行紧急处理，首先要清理口腔和鼻腔，保证呼吸道的畅通，然后进行胸外心脏按压和人工呼吸（心肺复苏）。 【小问2详解】 交通事故中，处理伤口止血的方法根据出血情况不同而不同，发现他的左腿受伤，血液从伤口缓慢而连续不断地流出，需要指压远心端大腿根部压迫止血。 【小问3详解】 药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品。 由图可知，板蓝根颗粒是非处方药，该药功能主治清热解毒，凉血利咽，用于肺胃热盛所致的咽喉肿痛，口咽干燥等，因此他能服用。 健康生活方式包括①按时作息不熬夜，③拒绝毒品，⑤不吸烟、不喝酒，⑥坚持体育锻炼等。 【小问4详解】 遇到挫折或不顺心的事情时，调节情绪的方法有很多，比如听音乐、看书、运动等放松方式，与朋友、家人交流，倾诉烦恼等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中质量监测卷 （时间：60分钟；满分：60分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分） 【科学思维·类比】 1. 如图为数码相机的成像原理，其中类似于视网膜结构的是（　　） A. 感光耦合组件 B. 模数转换器 C. 图像处理器 D. 存储器 2. 检测裸眼视力时，某同学用手势指明待测字母的开口方向，其检测的神经传导过程及成像位置如下图所示。下列判断正确的是（ ） A. 眼球相当于感受器，脊髓相当于传出神经 B. 脊髓内的神经中枢受大脑控制 C. 待测字母在眼球脉络膜上形成倒立物像 D. 该同学患有近视眼，可佩戴凸透镜 3. 骨锚式助听器是一种骨传导助听装置，包括声音处理器、桥基和植入体3部分，其工作原理是声音处理器通过麦克风收集声音，桥基将声音引起的振动通过颅骨和颌骨传导到耳蜗，相关叙述正确的是（ ） A. 骨锚式助听器只适用于鼓膜障碍患者 B. 植入骨锚式助听器患者听觉在耳蜗形成 C. 骨锚式助听器可将机械振动转化为神经冲动 D. 植入骨锚式助听器患者的颅骨和颌骨可传导机械振动 【新情境·生产生活】 4. 在各种交通意外事故中，脑干损伤的死亡率高达90%，公安部交管局在全国开展“一盔一戴”行动，要求骑电动车摩托车必须佩戴头盔。正确佩戴头盔可以有效保护脑干等部位减少伤亡，主要原因是脑干中有些部位专门调节人体的（ ） A. 呼吸和心跳 B. 语言表达 C. 身体平衡 D. 肢体运动 探究实践】 5. 为帮助大家理解反射的概念，老师设计了如下体验活动： a.同学甲无意碰到很烫的水杯后，手迅速缩回； b.同学乙拿这只烫水杯去触碰甲，甲有意躲开； c.同学丙伸手拿水杯时，甲大喊“烫”，丙听到后缩手，没碰水杯。 下列相关说法正确的是（　　） A. 反射的结构基础是反射弧，在反射弧结构模式图中①是传出神经 B. a中甲“手迅速缩回”和b中甲“有意躲开”一样，属于复杂的反射 C. c中丙“没碰水杯”，这是包括语言中枢等多种神经中枢参与的结果 D. 耳是人体获取外界信息的重要器官，听觉感受器位于鼓膜上 6. 下列关于“吃梅止渴”“望梅止渴”的生物学解释，不正确的是（　　） A. “吃梅止渴”的结构基础是反射弧 B. “望梅止渴”属于条件反射 C. “望梅止渴”建立在“吃梅止渴”的基础上 D. 两者引起唾液分泌的反射弧相同 【新考法·主题情境】 国运兴则体育兴，国家强则体育强。响应国家号召，学校鼓励同学积极进行体育锻炼。请完成下面小题。 7. 从运动系统组成分析，学生小李在进行体育运动时的动力来自（　　） A. 骨骼肌 B. 关节 C. 神经 D. 骨骼 8. 学生小李在跳绳时，需要全身协调一致，其中起主要调节作用的是（　　） A. 运动系统 B. 神经系统 C. 循环系统 D. 呼吸系统 9. 下列关于运动的说法正确的是（　　） A. 运动仅受神经系统的调节 B. 一块肌肉可以完成一组运动 C. 运动只靠运动系统就可以完成 D. 躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌共同协调完成 10. 如图“助力外骨骼”是一种可辅助人体运动的新型穿戴设备，结构①的功能类似于（　　） A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 神经 11. 运动不当可能会导致受伤，下面这些说法你认为合理的是（　　） ①运动前应热身  ②运动强度要适当  ③大量进食以保证运动时充足的能量  ④必要时配戴护腕、护膝等  ⑤运动量越大、时间越长越有利于骨骼健壮 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ①③④ 12. 给实验大鼠注射胰岛素引发休克，欲使其苏醒可立刻注射适量的（　　） A. 生理盐水 B. 葡萄糖 C. 维生素 D. 氨基酸 【新情境·生物学现象】 13. “六角恐龙”现在在宠物市场比较常见，它是一种两栖动物，自然状态下终生保留外鳃。若在其生活的水中加入碘，可诱发其退去外鳃，迅速完成变态发育。推测能完成变态发育的六角恐龙是因为体内合成了更多的（　　） A. 甲状腺激素 B. 性激素 C. 胰岛素 D. 生长激素 14. 下表是某医生的接诊汇总表，记录了三位患者的病症，请你结合所学判断三位患者产生疾病的原因分别是（　　） 患者 年龄/周岁 症状 甲 18 身高56cm、智力正常 乙 45 血糖偏高、多尿、多饮、多食、体重减轻 丙 22 脖子肿大、呼吸困难 A. 饮食中缺乏碘元素、胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足 B. 胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足、饮食中缺乏碘元素 C. 生长激素分泌不足、饮食中缺乏碘元素、胰岛素分泌过多 D. 生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足、饮食中缺乏碘元素 新情境·生命科学史】 15. 人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。天花病毒曾造成约3亿人死亡，1796年，琴纳发明了利用牛痘浆液预防天花的牛痘接种法。这种预防传染病的措施属于（　　） A. 控制传染源 B. 保护易感人群 C. 消灭病原体 D. 切断传播途径 【新情境·生产生活】 16. “小满已至夏意浓，夏日最美龙虾红。”小龙虾肉质鲜美风味独特，但有人食用龙虾后会出现蛋白质过敏。从免疫的角度分析，龙虾肉和其引起的过敏反应分别属于（ ） A. 抗体 非特异性免疫 B. 抗原 特异性免疫 C. 抗原 非特异性免疫 D. 抗体 特异性免疫 17. 我国科研团队成功将人溶菌酶基因导入酵母菌，生产出高活性和高纯度的“重组人溶菌酶”。下列相关说法错误的是（　　） A. 人溶菌酶的杀菌作用实质是破坏细菌的细胞壁 B. 人体的第二道防线中有溶菌酶发挥作用 C. 治疗细菌感染引起的肠炎可以口服溶菌酶 D. 人溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫 18. 许多因素能使细胞癌变，但大多数人并没有得癌症，是因为免疫的哪一功能发挥了较大作用（ ） A. 清除体内衰老、死亡和损伤细胞 B. 抵抗病原体的侵入、防止疾病的产生 C. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D. 吞噬、溶解侵入人体的细菌和病毒 19. 甲流由甲型H1N1流感病毒引起，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感。下列关于甲流的说法错误的是（　　） A. 从传染病的角度来看，甲型H1N1流感病毒属于病原体 B. 甲流患者及该病毒携带者属于传染源 C. 奥司他韦作为特效处方药，药盒上应带有“OTC”标识 D. 甲流疫苗接种到体内能刺激淋巴细胞产生抗体，属于特异性免疫 20. 小红患感冒时，她的做法不符合安全用药的是（ ） A. 按照医嘱服用药物 B. 用药前注意生产日期和有效期 C. 按说明书用量的双倍服用，加快疗效 D. 用药出现不良反应，立即就医 21. “防溺水”和“意外事故”的安全教育不容忽视。如图①②是某校模拟救护演练所采用的救护措施，下列叙述不正确的是 A. 等①抢救结束后才拨打120电话呼救 B. 进行①时，应先使患者呼吸道畅通 C. ①的抢救措施为口对口吹气法 D. ②为b处动脉出血，应按a位置止血 22. “幸福的首要条件在于健康”。下列关于健康、免疫及急救的说法，不正确的是（　　） A. 健康包含身体上、心理上及社会适应方面的良好状态 B. 分析图Ⅰ可知第二次注射疫苗后，体内产生抗体的速度加快 C. 第一次接种疫苗后，人体产生了相应的抗体 D. 三种血管血流速度如图Ⅱ所示，若乙受伤，应在伤口的近心端用止血带压迫止血 23. 在“探究不同浓度的酒精对水蚤心率的影响”实验中，得到的数据绘成如图所示的曲线。下列相关叙述错误的是（ ） A. 本实验的变量是酒精浓度 B. A点表示酒精浓度为1%时，水蚤10s 内心跳次数为30 C. 水蚤心率会随着酒精浓度的增大而变慢 D. 当酒精浓度升高到20%时，水蚤10s 内心跳次数为0 【新情境·健康和疾病】 24. 据国家心血管网中心统计，我国每年心源性猝死者高达55万，中青年患心梗比例上升。下列有关叙述不正确是（ ） A. 紧急情况发生时应拨打急救电话呼救 B. 养成健康的生活习惯，有利于预防心脑血管疾病 C. 高血脂会导致高血压，是引起心梗的危险因素 D. 年轻就是资本，经常熬夜不会影响身体健康 25. 新型毒品常伪装成奶茶、糖果、饼干等，隐蔽性较强，服用后会出现幻觉、兴奋等症状，从而导致行为失控。下列关于毒品的认识中，错误的是（　　） A. 拒绝接受陌生人给的饮料 B. 毒品会损伤人的神经系统 C. 服用毒品有可能导致犯罪 D. 少量服用毒品不会上瘾 二、非选择题（共5小题，计35分） 【项目化学习】 26. 预防近视，爱护眼睛 近年来，儿童青少年群体近视率居高不下，“小眼镜”越来越多，引起很多家长的担忧。为了让儿童青少年养成良好的用眼习惯，某校开展了《预防近视，爱护眼睛》项目学习活动。 【识眼】 （1）图1是眼球结构示意图，图中①是________，其功能是调节进入眼球的光量。②是角膜，同学间相互观察发现角膜是无色、透明的，由此推测其功能是_______。 【用眼】 （2）当同学们观察眼球模型时，模型反射的光依次经过________（用图1中的序号和箭头表示），最终在________上形成物像，再通过视神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 （3）图2是同学们制作的模拟眼球成像的可调节模型示意图，图中的注水塑料球模拟的是________，小林向塑料球内注入过多的水，光屏上无法形成清晰的物像，为使物像清晰，应该选择____（填“凹”或“凸”）透镜摆放在蜡烛和注水塑料球中间的适当位置。 【护眼】 （4）同学们调查了全校学生近三年的近视情况，结果如图3所示，其变化趋势是_______。为了保护好视力，科学用眼，你应该如何做？_______（答出一点即可）。 【核心素养·科学思维】 27. 针灸是我国传承千年、特有的治疗疾病的手段。如果某人失眠的原因是心脾两虚，在足三里进行针灸是有效的治疗方式。图1为人体足三里穴位图，图2是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意图。请分析回答下列问题。 （1）图1中某人在不知情时被针刺足三里穴，他感到疼痛，但并未缩回腿，由此推测，此人可能是反射的结构基础中的________受损。因此，反射形成的条件是必须要有完整的_______和足够强度的刺激。 （2）通常，图2中途径________（填“甲”或“乙”）所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的，其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了________的作用，均可刺激人体的免疫细胞产生相应的_______。 （3）除图2所示的途径外，人体一般还有哪些免疫方式？试具体列举一例：_______。 【核心素养·探究实践】 28. 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法进行治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某生物学兴趣小组设计了如下方案。 步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。 步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。 步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。 请根据实验方案回答问题。 （1）你对该实验作出的假设是________。 （2）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏的目的是________。 （3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_______。 （4）根据实验设计的三大原则分析，该实验方案在设计上存在一处缺陷，请改正：________。 （5）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是____。 A. 马上否定原来的假设 B. 修改实验数据，使结论与假设一致 C. 如实记录，重新再做一次实验 （6）人体所需激素种类很多，请举出一种激素及它在体内异常时引发的病症：_______。 29. 相关人员对某地麻疹疫情进行流行病学分析，发现所有病例均为儿童，且均未接种过麻疹疫苗，请分析回答下列问题。 （1）未接种麻疹疫苗的儿童易患麻疹，从传染病流行环节看，这些儿童属于_______；麻疹传染性强，俗称“见面传”，健康儿童与感染者接触后90%以上会被传染，据此推测，该病最可能通过_______传播。戴口罩属于预防措施中的_______。 （2）接种过麻疹疫苗的儿童不易患麻疹，因为这些儿童接触麻疹病毒时，体内________，以抵抗麻疹病毒。 （3）人体清除入侵的麻疹病毒与吞噬细胞和淋巴细胞有关。研究人员为研究麻疹恢复期儿童体内的吞噬细胞和淋巴细胞对麻疹病毒和结核杆菌的杀伤作用，在体外进行了相关实验，结果如图甲、乙所示。分析图甲、乙可得出的结论分别是吞噬细胞_______，淋巴细胞_______。由此推测，吞噬细胞和淋巴细胞分别参与________免疫和_______免疫。 30. 暑假到来之前，某校八年级一班召开了“暑假安全教育主题班会”。请分析回答下列问题。 （1）预防溺水，珍爱生命。当遇到某人突然溺水，一定要尽快拨打_______急救电话，然后大声呼救。救护人员到达后，检查发现患者呼吸和心跳均无，首先要清理口腔和鼻腔内的污物，然后进行_______。 （2）交通安全，警钟长鸣。同学们一定要遵守交通规则。某同学不小心被汽车撞倒，左腿受伤，血液从伤口缓慢而连续不断地流出，则需要指压伤口_______端的血管止血。 （3）健康饮食，预防传染。某同学患了流行性感冒，咽喉肿痛、口咽干燥。他从家庭小药箱中找到了板蓝根颗粒，仔细阅读药品说明书（如下）。板蓝根颗粒是_______（填“处方药”或“非处方药”），他能否服用？_______。 板蓝根颗粒OTC 【药品名称】 通用名称：板蓝根颗粒 汉语拼音：BanLanGenKeLi 【成分】板蓝根，辅料为蔗糖、糊精。 【性状】本品为浅棕黄色至棕褐色的颗粒，味甜、微苦。 【功能主治】清热解毒，凉血利咽，用于肺胃热盛所致的咽喉肿痛，口咽干燥；急性扁桃体炎见上述症候者。 【规格】每袋装10g。 【用法用量】用水冲服，一次5~10g（含蔗糖），一日3~4次。 【不良反应】尚不明确。 【禁忌】尚不明确。 要注意养成健康的生活方式才有利于预防各种疾病，下列各项中健康的生活方式有_________。 ①按时作息不熬夜 ②吃自己偏爱的零食代替正餐 ③拒绝毒品 ④无节制地花费时间玩网络游戏 ⑤不吸烟、不喝酒 ⑥坚持体育锻炼 （4）积极心态，健康生活。日常生活中难免遇到挫折或不顺心的事情，你可以尝试调节自己的情绪，方法有________（至少两条）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $