1.周练一-【一飞冲天】2025-2026学年新教材七年级道德与法治下册课时作业（统编版）

一心冲天 参考答案 参考答案 周练（一） 故选C。 1.B小军因为长出胡须而苦恼，作为他的好友，“我” 10.D小莉应该慎重对待，理智处理对小浩的好感， D正确；A、B、C的做法错误，排除。 会告诉他这是正常的生理现象，要注重内在美的提 升，要悦纳青春期的身体变化，①②④正确；外表也 :11.D弗洛姆的话是说，爱情需要责任和能力，爱情 很重要，需要关注，③错误。故选B。 意味着欣赏与尊重，③④符合题意，D正确；爱情 2.B伴随着生理发育、认知能力发展等诸多变化，青 不仅仅是欣赏与向往，还需要责任、能力、尊重等， 春期矛盾心理不可避免，它既有消极影响，也有积 ①错误；青春期的朦胧情感并不是真正的爱情，② 极影响，关键取决于我们的心态，②④正确：①③的 错误。 说法是片面的，错误。 12.C要奏好青春乐章，我们应悦纳身心变化，克服 3.B处理青春期的烦恼和矛盾心理，我们要与父母、 青春烦恼，C正确；“放任内在冲动”“闭锁自我内 老师和同学沟通，通过培养兴趣转移注意力，多参 心”“穿着标新立异”都不是奏好青春乐章的正确 加文体活动转移不良情绪，①②③正确；我们要积 做法，A、B、D错误。 极面对和正确处理不良情绪，不能顺其自然，④错13.(1)①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 误。故选B。 ②男生女生各具特点，各有优势。 4.A①②③正确；“远离异性成年人”是不符合实际 (2)①相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得 的，也不利于正常的人际交往，④错误。 更加优秀。②与异性友好坦然地合作，有助于完 5.B男女同学交往要内心坦荡，言谈得当，举止得 善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 体，自然大方，①④正确；男生女生各自拥有自身的 14.(1)青春期。 性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善 ①身体外形的变化；②体内机能的增强；③性的发 自己，而不应该忽略差异，②错误；男生女生之间应 育和成熟。 正常交往，③错误。 (2)①认知能力得到发展；②自我意识不断增强； 6.B刘洋改变了人们长期以来对女性不适合上太空 ③情感世界愈加丰富。 的认识，启示我们要做到正确认识性别角色，B正确。 (3)①参加集体活动；②求助他人；③学会自我调 7.B两位同学应当正常交往，做到内心坦荡、言谈得 节，成为自己的“心理保健医生”。 当、举止得体，B正确：A、D的做法错误：材料没有15.(1)①有利于依法依规、全面完善开展学生欺凌综 体现他们之间有朦胧的情感，C不符合题意。 合治理工作；②有利于保障未成年人合法权益；③ 8.A材料中小青的日记内容说明她处于青春期的 有利于未成年人学习更多的安全防范知识，增强 矛盾心理之中，她要学会自我调节，积极面对这种 自我保护意识和能力。 矛盾心理，①②正确；要学会克服烦恼，③错误；小 (2)①未成年人要增强法治意识和自我保护意识； 青的表现是青春期正常的心理现象，④错误。 ②学校要加强宣传教育，采取法治教育等多种措 9.C②③正确：内在美比外在美更重要，①错误；要 施加强校园欺凌的防范和识别；③父母要和孩子 欣然接受青春花蕾的绽放，④说法太绝对，错误。 保持良好的沟通，建立信任，要多留意孩子的举 课时作业七年级下册道德与法治 一冲天 动，多关心孩子；④社会层面增进协同共治，贡献 各自的力量，营造良好的社会风气。一冲天 一飞冲天课时作业 七年级 周练( [测试范围：第一课时间： 班级 姓名 一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分） 1.(宝坻区期末)最近，小军因为长出胡须而苦 恼。作为他的好友，你会告诉他 ①这是正常的生理现象 ②要注重内在美的提升 ③外表不重要，不用在意 ④要悦纳青春期的身体变化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.下列四位同学关于“青春期矛盾心理”的讨论， 观点正确的是 ) ①李彤：只要我们在青春期保持乐观开朗的心 态，便可以欢乐度青春，不受矛盾、困惑的 干扰 ②张闯：我认为伴随着生理发育、认知能力发 展等诸多变化，青春期的矛盾心理不可避免 ③王亮：青春期的矛盾心理真的很烦人，它对 我们只会产生消极影响 ④赵梦：青春期的矛盾心理不仅有消极影响也 有积极作用，关键取决于我们的心态 A.①②B.②④C.②③ D.①④ 3.进入青春期后，烦恼和心理矛盾随之产生，处 理不好就会成为我们前进的阻力。因此我们要 ( ) ①与父母、老师和同学沟通 ②通过培养兴趣转移注意力 ③多参加文体活动转移不良情绪 ④顺其自然，不用刻意关注不良情绪 周练（一 下册道德与法治 【赠】 15分钟分值：100分] 得分 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定， 禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未 成年人，我们应该 ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维护自 身合法权益 ③提高自我保护意识，防患于未然 ④远离异性成年人，避免与他们接触 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 男女同学交往要以恰当的方式来表达友谊，下 列做法符合“恰当的方式”的是 ①内心坦荡，言谈得当 ②相互理解，忽略差异 ③拒绝交往 ④举止得体，自然大方 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 刘洋，她是中国历史上首位进人太空的女航天 员，展现了“巾帼不让须眉”的风采，这改变了 人们长期以来认为女性不适合上太空的认识。 这主要告诉我们 ( ) A.女生思维更灵活 B.正确认识性别角色 C.男生女生各有优势 D.男生女生差异明显 ■课时作业七年级下册道德与法治 ■■■ 7.女生小夏和男生小彬都爱好文学，经常一起讨 论感兴趣的话题，有时相约一起游玩。对此， 班上的同学议论纷纷。下列给他们的建议中， 合理的是 A.走自己的路，让同学们说去吧 B.异性交往要内心坦荡、举止得体 C.异性间朦胧的情感是青春期的正常现象 D.慎重对待，理智处理，和对方果断绝交 8.七年级学生小青在日记里写道：“我不喜欢爸 爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦 时，还是渴望他们‘出现’。我平时更喜欢和朋 友在一起，可是有的心里话我无处诉说，没有 人能够理解我。”这表明 ( ①她处于青春期的矛盾心理之中 ②她要学会自我调节，积极面对 ③不必太在意成长的烦恼 ④她的情感世界越来越消极 A.①②B.③④C.①③ D.②④ 9.脸瘦一点，鼻子再高一点，眼睛再大一点… 当下，一些扁平化、单一化的审美观念正让不 少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中。 拒绝容貌焦虑，年轻人应当 ( ①不惜一切代价地修整容貌 ②提升修养，更注重内在美 ③欣然接受青春花蕾的绽放 ④不要在意青春期外在美的绽放 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 10.(宝坻区期未)小莉对长相帅气又成绩优秀的 小浩心存好感。面对这份好感，小莉应该 A.反思自己，拒绝交往 B.注意场合，秘密交往 C.大胆交往，无所顾忌 D.慎重对待，理智处理 11.弗洛姆说：如果没有爱他人的能力，如果不能 真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他 一冲天 人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得 不到满足。这蕴含的道理是 () ①欣赏与向往即是爱情 ②爱情是青春美好的见证 ③爱情需要责任和能力 ④爱情意味着欣赏与尊重 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 2.青春是生命中的华彩乐章，它带来喜悦和力 量，也带来困惑和烦恼。要奏好青春乐章，我 们应 () A.放任内在冲动，享受青春激情 B.闭锁自我内心，保守青春秘密 C.悦纳身心变化，克服青春烦恼 D.穿着标新立异，展现青春风采 、非选择题（本题共3小题，共40分） 3.(10分)阅读材料，回答问题。 青春是美丽的，情感是真挚的，在日记本 上，丽丽记录下了以下片段： 在这周三举行的演讲比赛中，我们班的 队伍里，女生语言清晰、口齿伶俐；男生思维 敏捷、妙语连珠。他们配合默契，优势互补， 最终赢得了比赛。◆ (1)男生女生的性别差异是客观存在的，谈谈 我们应怎样看待男生女生的性别差异。 (4分) (2)在演讲比赛中，丽丽班的男生女生“配合 默契，优势互补，最终赢得了比赛”。请说 说男生女生应怎样做到优势互补。(6分) 一冲天 14.(17分)阿毛是个爱生活爱思考的中学生，下 面是他的两篇生活随记。 【随记一】 最近发现自己个头长高了，喉结突出，还 长了胡须；最近做起事来有了越来越多自己 的想法，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”；开始 喜欢关注社会热，点，并经常与同学一起讨论。 【随记二】 上周我代表班级参加学校组织的首届国 学经典诵读比赛活动，由于准备不充分以致 “名落孙山”，心情十分沮丧。最近经历了一 些不愉快的事情，情绪总是大起大落，总是有 各种各样的烦恼，不知道怎样解决。 (1)从阿毛的随记中可以看出他处于人生成 长的哪个时期？这一时期，我们的身体变 化主要表现在哪些方面？(5分) (2)结合所学知识分析阿毛为什么会出现这 样的矛盾心理。(6分) (3)为了帮助阿毛解决这一时期的烦恼与困 惑，请你给他提几条建议。(6分) 周练（一） 5.(13分)阅读材料，回答问题。 材料一一段“海南13岁女孩遭遇校园霸 凌，被多名女孩殴打致伤”的视频引发社会广 泛关注。公安机关通报称依据治安管理处罚 法相关规定，对其中已满14周岁的违法未成 年人依法给予行政处罚，并责令其监护人严 加管教。 材料二青少年欺凌防治是一项长期而艰巨 的任务，需要坚持不懈、抓常抓新。2023年 上半年，海南省教育厅印发《关于建立健全中 小学学生欺凌综合治理工作长效机制的通 知》，明确要从健全工作机制、加强教育引导、 开展隐患排查、依法依规处置等方面开展学 生欺凌综合治理工作。同时，还组织法治副 校长集中开展法治宣讲进校园活动，通过典 型案例剖析、普及学生欺凌应对和处置方法， 增强青少年自我保护能力。 (1)结合材料，请你分析海南省教育厅印发综 合治理青少年欺凌的相关通知有何现实 意义。(6分) (2)微光成炬必将照亮每个角落，请为拒绝校 园欺凌，保护“少年的你”出谋划策。(7分)