3.第一课 第三课时 学会自我保护-【一飞冲天】2025-2026学年新教材七年级道德与法治下册课时作业（统编版）

裸时作业七年级下册道德与法治 第三课时学会自我保护 【基础过关】 1.A①②③都是正规的获取途径，A正确；浏览网络不 良信息会对我们造成严重危害，④错误。 2.C用不雅语言和举止开玩笑是不尊重他人的做法， 我们应当严肃拒绝，C正确。 3.D①②③④⑤都是保护自我的有效方法，D正确。 【综合提升】 1.B以“青春期的烦恼”为议题，通过播放青春期性教 育科普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能 方式以及预防方法，体现了让学生增强性知识意识， 这是生命安全与健康教育，B正确。 2.C①③符合题意，C正确；侵犯未成年人权利必须承 担法律责任，犯罪行为必须承担刑责，②错误；“杜绝” 说法太绝对，④错误。 3.D①②③④均正确。 4.C①③④符合题意，C正确；“杜绝”说法过于绝对， ②错误。 5.C②③符合题意，C正确；“两高”有保护未成年人的 职责，但不是专门负责未成年人保护，①错误；“未成 年人最容易受到伤害”说法太绝对，未成年人容易受 到不法伤害，④错误。 6.D③④符合题意，D正确；要理性地结交异性朋友， 不是不结交异性网友，①错误；不是拒绝网络交友，而 是要在网络中谨慎交友，②错误。 7.B①③符合题意，B正确；最高人民法院发布的司法 解释体现了对未成年人的司法保护，②错误；这样做 能帮助未成年被害人走出心理创伤，“完全净化”错 误，④说法太绝对，排除。 8.A①②③符合题意，A正确；“严厉打击和惩罚性骚 扰和校园欺凌的行为”不是青少年的角度，④不符合 题意。 9.D②③④符合题意，D正确；校园欺凌属于违法行 为，不一定是严重违法行为，①错误。 10.C材料内容警示青少年要提高警惕，增强自我保护 的意识和能力，C正确；A不是从青少年角度说的， 不符合题意；“不能相信熟人”说法太绝对，B错误； 社会有温暖和谐的一面，不能远离社会，D错误。 11.D③④符合题意，D正确；这种直播方式并不是创 新，涉及侵权，①②错误。 12.A①③符合题意，A正确；“能确保所有未成年人” 说法太绝对，②错误；有利于减少未成年人受到伤 害，④错误。 一冲天 13.A这样做有利于增强中小学生的自我保护意识，A 正确；“杜绝”夸大了这种做法的作用，B错误；惩治 作用在材料中没有体现，C不符合题意；在我国，法 律面前人人平等，D错误。 14.C②③符合题意，C正确；合法权益受到非法侵害 时既不能忍气吞声，也不能打击报复，应该依法维 权，善用法律，①④错误。 15.C遇到校园欺凌，我们要先冷静下来，对所处境况 作出理性判断，然后结合实际情况巧妙周旋，机智应 对，同时不忘留存证据，以便依法勇敢维权，故正确 的思路是②→①→③，C正确。 16.(1)进入青春期，我们的身体和心理会发生一些变 化，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。 (2)我们应当通过正规途径获取性知识。从课堂、教 材、科普读物中了解相关知识；向父母、老师等咨询 相关问题，获得他们的指导和帮助。 17.(1)小倩的做法是正确的。小倩自我保护意识强，敢 于和善于保护自己，对侵害行为严厉拒绝，勇于说 “不”，让加害者停止了侵害行为。 (2)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性 骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果 有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于 保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制 性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策 略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 (3)树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中 学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的 事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。一冲天 第三课时 基础过关 知识点一 了解性知识 1.进入青春期，随着身体发育，我们逐渐走向性 成熟，会对性产生好奇和困惑，这就需要我们 通过正规途径获取性知识。以下属于正规的 获取性知识的途径有 ①参观青春期教育展览 ②上生物课 ③和父母沟通 ④浏览网络不良信息 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 知识点二端正言与行 2.在日常生活中，面对一些人经意或不经意地用 不雅语言和举止开玩笑，下列态度或做法正确 的是 A.甲：这只是同学之间开玩笑，没必要上纲上 线的 B.乙：我听完之后感到不舒服，但是我没有 阻止 C.丙：我会严肃拒绝这样的“玩笑”，因为这很 不尊重人，且不文明 D.丁：我觉得这样很酷，我也要学这样开玩笑 知识点三学会保护自己 3.如果有人试图越过我们身体的“警戒线”，我们 要敢于和善于保护自己。下列做法正确的是 ) ①保护身体的隐私部位 ②拒绝黄色笑话 ③快速离开危险 ④勇于说“不” ⑤寻求帮助 A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 第一课青春正苗时☐ 学会自我保护 B 综合提升 1.某道德与法治教师在教学中，以“青春期的烦 恼”为议题，通过播放青春期性教育科普影视 作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方 式，以及预防方法。据此推测本节课的学习主 题最有可能是 () A.革命传统教育 B.生命安全与健康教育 C.国情教育 D.法治教育 2.《天津市未成年人保护条例》规定：学校应当建 立预防校园欺凌和预防性侵害、性骚扰未成年 人的工作制度，不得聘用有性侵害、性骚扰违 法犯罪记录的人员。近年来，我国不断加强性 侵违法犯罪人员从业限制 ( ①体现了对未成年人的特殊保护 ②表明只要侵犯未成年人权利必担刑责 ③表明我国在坚持全面依法治国 ④能杜绝性侵害未成年人的行为 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.《未成年人学校保护规定》要求学校要有针对 性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生 理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我 保护意识和能力。为此，我们青少年应该做到 ( ①保持警惕，不随便单独接受异性的邀请 ②不贪小便宜，不随便接受陌生人的礼物 ③不穿奇装异服，言行举止得体 裸时作业七年极下册道德与法治 ④不擅自在外留宿，不随便把个人信息告诉陌 生人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.某校心理健康社团组织学生参加青春期生理 心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。 同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流，讨 论。开展这些活动 ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理 变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确 方法 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 5.“从严追诉性侵、虐待、暴力伤害等侵害未成年 人犯罪”“通过家庭教育令督促甩手家长‘依法 带娃”“积极防治中小学生欺凌和暴力”… 最高人民检察院和最高人民法院（简称“两 高”)的做法 ( ①表明“两高”专门负责未成年人保护 ②体现了对未成年人的特殊保护 ③有利于织密未成年人保护的法网 ④说明未成年人最容易受到伤害 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 6.某法院审理了两起“网络性侵”案件，犯罪分子 均是通过网络添加女学生为好友，骗取其隐私 信息，后以曝光隐私为要挟，强奸被害人，这给 被害学生造成巨大伤害。这启示中学生网上 交友要 ( ①只和同性交朋友，不结交异性网友 ②拒绝网络交友，更加关注现实朋友 ③具有一定的自我保护意识 一冲天 ④学会理性辨别，慎重选择 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 7.最高人民法院发布新的刑事诉讼法司法解释， 规定审理未成年人遭受性侵害或者暴力伤害 案件，要加强与有关部门配合，对遭受性侵害 或者暴力伤害的未成年被害人及其家庭实施 必要的心理干预、经济救助、法律援助等保护 措施。这样做的理由是 () ①未成年人辨别能力差，缺乏防范能力 ②加强对未成年人的立法保护 ③未成年人的健康成长关系到民族的振兴、国 家的富强 ④能完全净化未成年人的成长环境 A.①②B.①③C.③④D.②④ 8.某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰，正 确应对校园欺凌”普法进学校活动，让学生了 解性骚扰、校园欺凌的危害，学会如何预防、求 救和自救等。这启示中学生应该 () ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险 环境 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗 侵害 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合 法权益 ④勇敢面对性骚扰和校园欺凌，严厉打击和惩 罚性骚扰和校园欺凌的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.未成年人保护法对学生欺凌进行了定义，并明 确规定了学校对学生欺凌及校园性侵的防控 与处置机制。其中你认为正确的观点是 ①校园欺凌属于严重违法行为 一冲天 ②体现了国家对未成年人的保护 ③同学交往要平等待人、换位思考 ④青少年要运用法律维护自身合法权益 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 10.在性侵害未成年人案件中，90%的犯罪嫌疑 人是熟人，案发多因被害人处于无成年人看 护的状态，四成案件发生在被害人家中。这 警示我们青少年要 A.加强家庭保护，减少侵害未成年人的不良 社会因素 B.提高辨别是非能力，不能相信熟人 C.提高警惕，增强自我保护意识和能力 D.知道社会是复杂的、阴暗的，远离社会 11.近年来，“户外搭讪式”直播现象引发社会关 注。在这类直播中，网络主播常常在未经同 意或者已经被明确拒绝的情况下，仍坚持搭 讪或追拍路人，甚至对路人进行语言贬损和 肢体骚扰。上述“户外搭讪式”直播() ①属于直播方式的创新，为增加流量无可 厚非 ②是丰富网友文化生活的需要，未涉及侵权 ③干扰了他人正常生活，可能侵犯他人的隐 私权 ④因存在贬损性语言，涉嫌侵害被搭讪者的 名誉 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 12.最高人民法院会同最高人民检察院、教育部 发布的《关于落实从业禁止制度的意见》，明 确教职员工实施性侵害、虐待、拐卖、暴力伤 害等犯罪的，人民法院应当依法判决禁止其 从事密切接触未成年人的工作。这() ①体现了对未成年人的特殊保护 ②能确保所有未成年人健康成长 第一课青春正当时 ■■■ ③是国家关爱未成年人的生动实践 ④能避免未成年人受到任何伤害 A.①③B.③④ C.②④ D.①② 3.由湖南省教育厅、湖南省高级人民法院、湖南 省公安厅、芒果TV联合策划制作的《阳光护 蕾一湖南省中小学专题课》，教育孩子防性 侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长。这样做 有利于 () A.增强中小学生的自我保护意识 B.杜绝侵害未成年人的犯罪事件 C.惩治针对未成年人的违法行为 D.提高湖南省中小学生的法律地位 4.联合国大会通过决议，指定每年11月18日 为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进 受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和 性侵害的能力，我们应该 ) ①忍气吞声，尽量逃避 ②沉着冷静，机智勇敢 ③寻求帮助，合法解决 ④以牙还牙，伺机报复 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 5.《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：关 注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其 进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、 防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教 育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我 保护的意识和能力。下列应对校园欺凌的正 确思路是 () ①巧妙周旋，机智应对 ②冷静下来，理性判断 ③留存证据，勇敢维权 A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→① 课时作业七年级下册道德与法治 16.阅读材料，回答问题。 某校师生参观了新化法院的诉讼服务中 心、司法警察大队、羁押室、审判法庭等场所。 同学们详细了解了法院各个部门的职能、诉 讼服务中心的功能及手铐、警棍、盾牌、防刺 服等各种警用器械的功能。 少年法庭法官结合庭审中故意伤害罪的 案件讲解了刑事责任年龄界定，引导同学们 分辨性侵害的行为，并对强奸、猥亵未成年人 刑事案件中适用法律进行解读，让同学们树 立正确的性观念，培养自我保护意识，平稳安 全地度过青春懵懂期。 (1)进入青春期，我们为什么会对性产生好奇 和困惑？ (2)我们如何正确地获取性知识？ 冲天 一冲天 7.阅读材料，回答问题。◆ 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青 年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不 断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小 丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对 方：“你想千什么？再这样我就报警！”男青年 灰溜溜地下车走了。 (1)请你评析小倩的做法。 (2)遇到类似情况，我们应该如何保护自己？ (3)与异性交往，我们要注意什么？