1 第一单元学业质量评价(GD卷)-【学海乐园】2024-2025学年六年级下册语文同步练习课件（统编版）

该小学语文单元复习课件系统涵盖基础积累（字音、字形、查字典）、语言运用（词语替换、句式转换）、阅读理解（古诗《迢迢牵牛星》及传统习俗文本）与写作（民风民俗）模块，通过多样题型串联知识，帮助学生构建完整的语文知识网络。 其亮点在于融合文化自信与语言运用素养，如剪纸成语书写、“二月二龙抬头”习俗阅读及《我爱______》民俗写作，培养学生对传统文化的认同。设计分层练习，从基础书写到即兴发言再到400字写作，满足不同水平学生需求，助力教师精准复习，提升学生语言运用与思维能力。

第一单元学业质量评价 (建议用时：90分钟 合计：100☆) 六年级语文（下）·RJ版B 一、汕头金平区书写展示。(2☆) 剪纸是传统民间艺术之一，欣 赏右图剪纸作品，请先更正作品中 成语的谐音字，再用正楷字正确、规 0大展宏兔 范地把成语写在方格里。 m 二、用“/”给下面加点字选择正确的读音。(6☆) 栖息(a)) 唾沫(tuit中) 狼吞虎咽(yye) 翡翠(fi fěD 含情脉脉(màim) 演绎(W) 三、看拼音，写词语。(8☆) zha yan he ka dian ran jian ao ( ( ) ( ) ( hēZhou wu ya bi ci kūqi ( 四、阳江阳春查字典。（5☆) 1.“陈”字用部首查字法应先查 部，再查 画。 2.“陈”字的解释：①排列，摆设；②述说；③旧的，时间久的。请给下列句中的加点字选择恰当的 解释。（填序号） (1)他在会议上详陈了公司上一季度的经营成果。 (2)国家博物馆里陈列着许多珍贵的文物。 ( (3)多运动能促进新陈代谢，有益身体健康。 ( 五、湛江廉江在括号里填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。（所填词语不得重复，3☆） 周末，我跟妈妈到超市购物。一走进超市，我就发现里面摆满了商品，有的架子上一律是生 活用品，有的架子上( )是体育用品，有的架子上( )是服饰，有的架子上( )是食 品，真是琳琅满目呀！ 六、选择题。(8☆) 1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是 A.一眨眼，到了残灯末庙。（庙会的最后一天） B.初一的光景与除夕截然不同。（情景，景象） C.锅里的粥也像是益发浓稠了。（更加） D.半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。（如何） 2.下列句子中没有语病的一项是 A.《腊八粥》的作者是沈从文写的。 B.孩子们准备过年，首先第一件事是买杂拌儿。 C.昆曲艺术起源于元末明初的江苏昆山一带。D.2001年，凤凰古城被授予国家历史文化名城。 3.下列诗词名句对应的节日错误的一项是 A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（清明节） B.但愿人长久，千里共婵娟。（中秋节） C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节） D.去年元夜时，花市灯如昼。（元宵节） 4.茂名茂南区下列句子说法错误的一项是 ( A.《北京的春节》中老舍用朴实的语言描述了北京春节习俗的温馨与美好，流露出对传统文化 的喜爱之情。 B.《腊八粥》略写了八儿等粥的场面，详写了喝粥的场面，这样写突出了八儿的天真可爱。 C.藏戏被称为藏文化的“活化石”，开山鼻祖是唐东杰布。 D.文章的详写和略写，是根据作者想要重点表达的意思决定的。 七、按要求完成句子练习。(8☆) 1.根据“热闹”的不同意思造句。(4☆) (1)(景象)繁盛活跃： (2)使场面活跃，精神愉快 2.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写拟人句，2☆） 3.北京的春节，不能少了腊八粥的味道。（改为反问句，2☆） 八、根据情境“参加长跑比赛后谈感受”，作即兴发言。(5☆) 九、快乐阅读。(25☆) (一)迢迢牵牛星(11☆) 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 清且浅，相去 盈盈 ,脉脉 1.把诗句补充完整。(4☆) 2.诗中加点的“素”字的意思是 (A.与“荤”相对B.白皙)。“纤纤擢素手，札札弄机 杼”描写了 的情景。(2☆) 3.关注画“”的诗句，结合传说故事，发挥想象，写一写织女织布时会想些什么。(3☆) 4.结合学过的《牛郎织女》的故事，我知道画“”的诗句描绘的画面是 )(2☆) A B C D