第2单元 语文园地-【学海乐园】2024-2025学年六年级下册语文同步练习课件（统编版）

该小学语文课件围绕六年级下册第二单元“外国文学名著”主题，聚焦《鲁滨逊漂流记》等文本，涵盖阅读观点辨析、人物评价补全、夸张手法运用、译本对比及口语交际等核心知识点，通过练习题搭建从基础阅读方法到深度文本分析的学习支架，衔接阅读技巧与文学理解。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如通过鲁滨逊人物评价题引导学生多维度分析性格特点，提升逻辑思维；夸张手法练习鼓励学生创作句子，增强语言表达能力。采用文本细读与情境交际法，助力学生提升阅读素养，也为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

《学海乐园》六年级语文RJ版·下册 第二单元 外国文学名著 语文园地 一、下列同学的阅读观点不恰当的一项是 读名著时，没必要对名著中的人物作出自己的评价。 B. 读书时，要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，因为从中能看出一个人的性格 书中的每个人物都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一 D. 阅读后，要养成与他人多交流的习惯。 二、读文段，补全人物评价。 鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在 地上，没想到不久竞长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四 年，终于吃到了自己种的粮食。 这是鲁滨逊流落到荒岛上遇到的“ ”(穿住吃)方面的困难。他战胜了这 样的困难，表现了他 的特点。 三、读句子，完成练习。 夸张是一种修辞手法，是指故意对某种事物的形象、特征、作用等进行夸大或缩小等， 以达到某种奇特的表达效果。 ①过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 ②他大吼了一声，大山都抖了三抖。 1.①句中“眨眼就到了”的意思是 ,这里夸大了 2.②句中“大山都抖了三抖”的意思是 ,这里夸大了 3.从下列词语中选择一个，发挥想象，写一个夸张句。 饿 喜欢伤心 失望 四、下面是《鲁滨逊漂流记》中不同翻译版本的片段，你更喜欢哪一句？请说明理由。 ①我已心如死灰；一方面这是由于受了风暴的惊吓，另一方面是想到此行凶吉未卜，内 心万分恐惧。 郭建中 ②就在那个时候，我的精神极度紧张，以至于心脏就好像停止了跳动。 朱佳怡 ③以余心且惊且惧，莫知此行为凶为吉。 林纾 我喜欢第 句，理由是 五、把下面的名言补充完整，然后根据意思选择恰当的句子。 A.读书须用意， B.莫道君行早， C ,胜读十年书 D.路遥知马力， E. ,近山识鸟音 1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.111.1.11.1.9.1.1.1.1.1.3.1.1.1 A.读书须用意， 一字值千金 B.莫道君行早， 更有早行人 C 听君一席话 ,胜读十年书 D.路遥知马力， 日久见人心 E 近水知鱼性 ,近山识鸟音 1.离六一联欢会还有半个多月，王老师打算开始排练班级节目，却发现隔壁班的师生早就开 始排练了，她感慨道：“ 2.乐乐常常去植物园观察各种花卉，只要看到花的图片就可以如数家珍地说出它们的种类和 特征，这真是“ 3.经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹，正所谓“ 4.爸爸十分睿智，每次和他交谈，都有一种“ ”的感觉。 5.妈妈经常告诫我，读书不可囫囵吞枣，正所谓“ 六、口语交际。 在班级开展的“同读一本书”的读书活动上，同学们围绕“怎么看待鲁滨逊起起伏伏的一 生”这个问题展开了讨论，请你参与。下列观点中你赞同哪一个？请说明理由。 观点一：人生就应该经历磨难，为自己 观点二：鲁滨逊不听父母的劝阻，一次 的梦想去执着追求。虽然鲁滨逊一生 次冒险，最终流落荒岛，不仅要面对各 起起伏伏，但在荒岛生活的二十八年， 种困难，而且生命随时有危险，这样颠 却是他生命中最富有意义的一段时间。 沛流离过一生，太不值得了！ 观点一：人生就应该经历磨难，为自己 观点二：鲁滨逊不听父母的劝阻，一次 的梦想去执着追求。虽然鲁滨逊一生 次冒险，最终流落荒岛，不仅要面对各 起起伏伏，但在荒岛生活的二十八年， 种困难，而且生命随时有危险，这样颠 却是他生命中最富有意义的一段时间。 沛流离过一生，太不值得了！ 我赞同 ,我的理由是：