第1单元 单元知识小结-【学海乐园】2024-2025学年六年级下册语文同步练习课件（统编版）

该小学语文课件围绕“民风民俗”单元，整合字音字形辨析、词语积累、课文回顾及阅读写作方法，通过生活民俗现象导入，以基础知识点为支架，帮助学生衔接前后知识，系统掌握单元核心内容。 其亮点在于紧扣文化自信与语言运用，通过“京味儿”词语、《长歌行》等传统内容渗透文化传承，以分类汇编（如易错读音、形近字）和课文实例（如《北京的春节》详略写法）强化语言能力，助力学生夯实基础、提升思维，也为教师提供清晰教学框架，提升课堂效率。

《学海乐园》六年级语文RJ版·下册 第一单园 民风民俗 单元知识小结 字音汇编 1.易错读音 区分前后鼻音：榛子(zhēn) 蜜饯(jiàn)掺和(chan) 黄焖鸡(men) 菱角(Iing) 嘟囔(nang)脱缰(jiang) 琼结(qing) 区分平翘舌音：擢素手(zhu6) 机杼(zhù) 札札(zhá) 僧人(sēng) 区分边鼻音：栗子() 獠牙(Iiáo) 2.一字多音 zheng(正月) zāng(肮脏) mò（含情脉脉）》 正 脏 脉 zheng(正常) zàng(心脏) mài(脉搏)》 运用：正(zheng)月里的雪正(zheng)在 悄悄地滋润着大地. 字形汇编N 1.易错字形 醋：左半部分是“酉”，不要漏掉内部的横。 褐：左半部分是“衤”，不是“礻”。 侯：注意与“候”相区别，不要在中间多加一竖。 盈：上边是“乃”加“又”，下边是“皿”。 2.形近字 饺（水饺） 摊（摆摊） 拌（搅拌） 彼（彼此） 皎（皎洁） 滩（沙滩） 伴（伙伴） 坡（山坡） 词语汇编 1.近义词 间断一中断 娴熟一熟练充足一充分合拢一合并 浓稠一黏稠 2.反义词 间断一连续 热闹一冷清 娴熟一笨拙 美好一糟糕 浓稠一稀疏 3.词语搭配 (色如翡翠)的泡蒜 (美好快乐)的日子 (娴熟)的技能 (各形各色)的纸灯 (甜甜腻腻)的感觉 4.词语积累 “京味儿”词语：零七八碎儿杂拌儿 玩意儿 擦黑儿 摆摊儿 表示“全，全部”的词语：一律清一色 通通 精彩语句 1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 运用比喻的修辞手法，把粥比作小型的农业产品展览会，说明粥的材料丰富，表达 了作者对富足生活的自豪， 2.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角 的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 运用排比句式，详细描绘了元宵节时老铺子悬灯结彩的壮观画面，凸显灯的繁多 美丽、种类丰富， 3.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 运用夸张的修辞手法，表现出八儿兴奋、急切的心理，为下文写八儿期待腊八粥蓄势， 4.那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱 缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。 运用比喻的修辞手法，把雅鲁藏布江比作脱缰的野马，表现了江水的湍急，描写 恶劣的自然环境，点明了唐东杰布“许下宏愿，发誓架桥”的原因， 日积月累 长歌行 汉乐府 诗歌由春日生机勃勃的景色写到了秋日 叶黄枯落的场景，写出了万物随季节变 青青园中葵，朝露待日晞。 换由盛转衰的景象，以大江东去比喻时 阳春布德泽，万物生光辉。 光的一去不复返，让我们明白人生短暂， 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 若不珍惜时间，努力奋进，将悔之晚矣的 百川东到海，何时复西归？ 道理 少壮不努力，老大徒伤悲！ 课文回顾 1.《北京的春节》是老舍先生的散文名篇。课文按（时间）顺序，细致地 描写了当年北京地区过春节的一系列（风俗），字里行间透露出人人（欢欢喜 喜过年)的心情，反映出普通老百姓（热爱生活、追求美好生活）的心愿。 2.《腊八粥》通过描写腊八那天八儿等不及要吃粥的（馋样儿），对粥的 (猜想)及看到粥的（惊异），体现了八儿一家人其乐融融的亲情，表达出作者 对普通百姓生活的（热爱）和对亲情的（眷念）。 3.《古诗三首》中，《寒食》刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的（陶醉） 和对盛世太平的（歌咏）。《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻 隔而不得相见的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团 聚的（悲哀）。《十五夜望月》写中秋月色和诗人望月怀人的心情，展现了一 幅（寂寥、冷清、沉静）的中秋之夜的图画。 4.《藏戏》这篇课文介绍了藏戏这个剧种的（起源、面具、舞台形式、演出 方式、传承和发展方式)等内容。中国五大戏曲剧种：京剧越剧、黄梅 戏、评刷、豫剧. 8 方法要素 1.阅读文章时，分清文章内容的主次，领会作者要表达的主要意思，体会详 略得当写法的好处。 2.习作时，想好要表达的主要意思，注意抓住重点，写出特点，详略得当。