精品解析：2024-2025学年重庆市开州区湘科版六年级上册期末考试科学试卷

开州区2024~2025学年度（上）六年级期末质量监测 综合学科试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 第二部分 科学（35分） 一、单选题（将正确选项的字母代号填在题前括号里。每小题2分，共10分）。 1. “月宫一号”里的微生物有什么作用？（ ）。 A. 分解废物和生活垃圾 B. 进行光合作用 C. 为工作人员提供食物 2. 暖手宝在充电的过程中（ ）。 A. 动能转化热能 B. 电能转化为热能 C. 化学能转化为动能 3. 下列说法中正确的是（ ）。 A. 因为光传播的速度快，所以人们用光年作为光的速度单位 B. “斗柄东指，天下皆春”是古人根据斗柄指向定季节的方法 C. 银河系包括了太阳系，还包括了仙女系 4. 要制作水中交通工具，你会选择下列哪种形状来设计外形更科学（ ）。 A. B. C. 5. 从生态平衡角度来看，下列做法正确的是（ ）。 A. 龙虾很好吃，我们可以投放大量小龙虾到稻田里。 B. 我们要保护好弱小动物，就要把凶猛的狼、豹等都捕杀了。 C. 食物链通常从绿色植物开始，我们要保护好草原和森林。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分）。 6. 人为因素是造成生态平衡失调主要原因。（ ） 7. 在生态系统中，生物种类越多，食物网越复杂，生物越能更好的生存。（ ） 8. 既然水在自然界周而复始不断地循环，我们也不必节约用水。（ ） 9. 我们自制的蔬果电池，是把化学能转化成了电能。（ ） 10. 桥梁设计，除了考虑桥面的长度、宽度、高度以外，更应该考虑安全、材料、成本、结构选型、承重、美观等等。（ ） 三、实验填空（每空1分，共15分）。 11. 做模拟实验验证我们推想：在水盆中倒入小半盆干净的热盐水（40℃）模拟海洋，再在盆中倒扣一个空碗，模拟陆地。将水盆用透明塑料膜蒙住，用一个冰袋在塑料膜上造成一个下垂的锥，正对准陆地上方。将实验装置放在强烈阳光下暴晒。观察一段时间，并记录实验的现象。尝一尝碗底里的水，还是咸的吗？ （1）这个实验主要模拟了___________（选填“陆上”或“海上”）水的循环。 （2）水盆里的水是___________的，碗底里的水是___________的。（选填“咸”或“淡”） （3）碗蒂里的水是怎么得来的？_______________________________________________________。 （4）冰袋的作用是__________________________________________________________________。 12. 在对应横线上写出下列实验器材的名称。 1 ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 13. 探究通电导线能否吸引磁铁。 实验材料：电池、导线、灯泡、灯座、指南针。 实验步骤：用以上材料连接成一个简单电路，灯泡亮则表示电路通了，然后将通电导线靠近指南针，观察现象。 （1）实验现象：指南针的指针发生了________。 （2）实验结论：通电导线_______吸引铁（选填“能”或“不能”），从能量转换的角度解释是_______能转换为_______能。 （3）在奥斯特发现此现象后，人们发明了______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 开州区2024~2025学年度（上）六年级期末质量监测 综合学科试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 第二部分 科学（35分） 一、单选题（将正确选项的字母代号填在题前括号里。每小题2分，共10分）。 1. “月宫一号”里的微生物有什么作用？（ ）。 A. 分解废物和生活垃圾 B. 进行光合作用 C. 工作人员提供食物 【答案】A 【解析】 【详解】微生物在生态系统中能够分解有机物，帮助处理废物以维持环境清洁。题目中“月宫一号”是一个封闭生命保障系统，微生物主要承担分解废物和生活垃圾的功能，实现资源循环利用。故选A。 2. 暖手宝在充电的过程中（ ）。 A. 动能转化热能 B. 电能转化为热能 C. 化学能转化为动能 【答案】B 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。给暖手宝充电过程中，是由电能转化为热能。故B正确。 3. 下列说法中正确的是（ ）。 A. 因为光传播的速度快，所以人们用光年作为光的速度单位 B. “斗柄东指，天下皆春”是古人根据斗柄指向定季节的方法 C. 银河系包括了太阳系，还包括了仙女系 【答案】B 【解析】 【详解】A．因为光传播的速度快，所以人们用光年作为光的速度单位，错误；光年是距离单位； B．“斗柄东指，天下皆春”是古人根据斗柄指向定季节的方法，正确； C．银河系包括了太阳系，还包括了仙女系，错误；仙女系属于河外星系。 4. 要制作水中交通工具，你会选择下列哪种形状来设计外形更科学（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】流线型是前圆后尖，表面光滑，通常表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏和尖锐的棱角，这保证了物体受到较小的阻力。相同受力面积下，力对物体的表面压力最小。流线型的船在水中运动时，受到的阻力最小，运动速度快。故选C。 5. 从生态平衡角度来看，下列做法正确的是（ ）。 A. 龙虾很好吃，我们可以投放大量的小龙虾到稻田里。 B. 我们要保护好弱小动物，就要把凶猛的狼、豹等都捕杀了。 C. 食物链通常从绿色植物开始，我们要保护好草原和森林。 【答案】C 【解析】 【详解】A. 投放大量小龙虾到稻田里会破坏原有生态系统，可能导致物种失衡和环境污染，因此这种做法不符合生态平衡。A选项错误。 B. 捕杀狼、豹等捕食者会打破食物链的自然循环，导致弱小动物过度繁殖，进而破坏生态平衡，因此这种做法不正确。B选项错误。 C. 绿色植物是食物链的起点，保护草原和森林有助于维持生物多样性和生态系统的稳定，因此这种做法符合生态平衡的要求。C选项正确。 故选C。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分）。 6. 人为因素是造成生态平衡失调的主要原因。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】破坏生态平衡的因素包括人为因素和自然因素。人类活动如过度开发、污染和资源消耗等，对生态系统的影响日益加剧，远超自然因素的作用，因此人为因素是导致生态平衡失调的主要原因。 7. 在生态系统中，生物种类越多，食物网越复杂，生物越能更好的生存。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】题目涉及生态系统中生物多样性与稳定性的关系。生物种类增加会导致食物网结构更复杂，形成多条相互连接的食物链，这减少了单一物种变化对整个系统的影响，使生态系统更稳定。因此，生物能更好地适应环境变化和维持生存。 8. 既然水在自然界周而复始不断地循环，我们也不必节约用水。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水在自然界中通过蒸发、凝结和降水等过程不断循环，保证了水的持续供应。然而，水的总量是有限的，人类活动如过度使用或污染可能导致局部地区水资源短缺，影响生态平衡和日常生活。因此，节约用水是保护水资源的重要措施。 9. 我们自制的蔬果电池，是把化学能转化成了电能。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】电池的基本原理是将化学能转化为电能。自制蔬果电池利用水果或蔬菜中的化学物质（如酸性成分）与金属电极发生化学反应，产生电流，从而完成能量转换。 10. 桥梁设计，除了考虑桥面的长度、宽度、高度以外，更应该考虑安全、材料、成本、结构选型、承重、美观等等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】桥梁属于工程结构，其设计需综合考量多方面因素。题目中列举的安全、材料成本、承重能力等要素直接关系到结构的稳定性和实用性，而美观则涉及人文需求。这些因素共同决定了桥梁的功能性和耐久性，比单纯关注几何尺寸更能体现工程设计的核心要求。 三、实验填空（每空1分，共15分）。 11. 做模拟实验验证我们的推想：在水盆中倒入小半盆干净的热盐水（40℃）模拟海洋，再在盆中倒扣一个空碗，模拟陆地。将水盆用透明塑料膜蒙住，用一个冰袋在塑料膜上造成一个下垂的锥，正对准陆地上方。将实验装置放在强烈阳光下暴晒。观察一段时间，并记录实验的现象。尝一尝碗底里的水，还是咸的吗？ （1）这个实验主要模拟了___________（选填“陆上”或“海上”）水的循环。 （2）水盆里的水是___________的，碗底里的水是___________的。（选填“咸”或“淡”） （3）碗蒂里的水是怎么得来的？_______________________________________________________。 （4）冰袋的作用是__________________________________________________________________。 【答案】（1）陆上 （2） ①. 咸 ②. 淡 （3）水盆中的热盐水汽在上升过程中遇到冰袋后凝结形成小水滴，小水滴逐渐增大，形成大水滴而降落在碗底里。 （4）冰袋模拟陆地上空的冷环境 【解析】 【小问1详解】 实验中有模拟陆地（空碗）和模拟海洋（热盐水），且重点在于模拟陆地上的降水等过程，所以模拟的是陆上水的循环。 【小问2详解】 水盆里是加入盐的热盐水，所以是咸的；碗蒂里的水是热盐水汽遇冷凝结形成的，没有溶解盐分，所以是淡的。 【小问3详解】 在水盆中的热盐水受热蒸发成水汽上升，当遇到温度较低的冰袋时，水汽放热凝结成小水滴，众多小水滴聚集增大形成大水滴，进而降落在碗底里。 【小问4详解】 在自然界中，陆地上空存在冷空气等冷环境，冰袋在这里起到模拟这种冷环境的作用，使得水汽能够遇冷凝结。 12. 在对应横线上写出下列实验器材的名称。 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 【答案】 ①. 烧杯 ②. 酒精灯 ③. 试管 ④. 滴管 ⑤. 量筒 【解析】 【详解】不同的工具有不同的用途，我们在进行实验的时候，常常需要借助一些工具。题干中的工具依次是烧杯、酒精灯、试管、滴管、量筒。 13. 探究通电导线能否吸引磁铁。 实验材料：电池、导线、灯泡、灯座、指南针。 实验步骤：用以上材料连接成一个简单电路，灯泡亮则表示电路通了，然后将通电导线靠近指南针，观察现象 （1）实验现象：指南针的指针发生了________。 （2）实验结论：通电导线_______吸引铁（选填“能”或“不能”），从能量转换的角度解释是_______能转换为_______能。 （3）奥斯特发现此现象后，人们发明了______________。 【答案】（1）偏转 （2） ①. 能 ②. 电 ③. 磁 （3）电磁铁 【解析】 【小问1详解】 当通电导线靠近指南针时，由于通电导线周围存在磁场，会对指南针产生磁力作用，从而使指南针的指针发生偏转。 【小问2详解】 通过实验现象可以明显看出通电导线能吸引铁等磁性物质。在这个过程中，电池提供电能，使导线中有电流通过，从而产生了磁效应，所以是电能转化为磁能。 【小问3详解】 奥斯特发现电流的磁效应后，人们基于这一原理进一步研究和发明了电磁铁，电磁铁在生活和生产中有广泛的应用，如电磁起重机、电磁继电器等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $