19 牧场之国 -【学海乐园】2024-2025学年五年级下册语文同步练习课件（统编版）

该小学语文课件围绕“牧场之国”主题，通过读语段、字词练习、四字词语补全等基础题型，衔接已学写景方法，搭建从语言积累到文本理解的学习支架，帮助学生掌握草原风光与动物描写的核心知识点。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，如批注补充拟人修辞、思维导图梳理“童话之国”结构，实践题设计手抄报板块培养审美创造。通过情境化练习整合语文要素，助力学生提升表达与逻辑思维，为教师提供结构化资源，提高教学效率。

《学海乐园》五年级语文RJ版·下册 第七单元 世界各地 19 牧场之国 色 基础型作业 一、新题型读语段，按要求完成练习。 内蒙古锡林郭勒草原是我国著名的四大草原之一。站在小丘上 的草原①mian延千里，翠色欲流。这里水草丰美，是牛、羊、马等②sheng ch心 的自由王国。远处，牧民们戴着毡帽，拿着长长的套马杆，赶着 的③jùnmǎ ④fei chi,马脖子上的⑤ling dang响声和牧民们的吆喝声不绝于耳。近处，膘肥体壮的牛群 低着头， 地吃草，牛犊不时发出哞哞的叫声。蒙古包外，牧民正拿着铁 ⑥guàn挤牛奶。好一派草原风光！ 1.语段中加点字的读音有误的一项是 ( A.毡帽(zhan) B.吆喝(yāo) C.膘肥(piao) D.牛犊(du) 2.根据语境和拼音，依次正确规范地书写字词。 ①( ,②( ③( ④( ⑤( ⑥( ) 3.先补全下面的四字词语，再选择恰当的词语填入语段横线处。 ( )阔无垠 成( )结队 )然自得 极目远( ) 二、新角度·语文要素下面是乐乐品读句子时写的批注，请你补充完整。 ①牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 ②成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属 于它们自己的王国。 批注：①句和②句都运用了 的修辞手法，分别写出了牛群吃草的 (动态静态)美和小鸡、长毛山羊 的模样，别有一番情 趣。从句中我们能感受到荷兰牧场 的特点。 三、新题型根据课文内容，完成思维导图。 总述 水之国、花之国、( )之国 绿色( )一牛群吃草 辽阔原野 )成群 牧场 分述 之国 绿色草原一( )王国 动静结合 牧场傍晚—( 总结 这就是真正的荷兰 发展型作业 四、快乐阅读。 ①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳， 句子②运用了 (以动 给严肃沉默的奶牛挤奶。②金色的晚霞铺在西天，远处偶 衬静以静衬动)的描写方法，渲 尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。③在这里，谁都不叫喊 染了 的氛围。 吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无 言。④运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。 句子⑦和句子⑧描写的是荷兰 ⑤满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。 的景象， ⑥车船过后，一切又恢复了平静。⑦最后一抹晚霞也渐渐 等牲畜都睡着了，是对荷兰 (动态静态)的描写，体现了荷 消失了，整个天地都暗了下来。⑧狗不叫了，圈里的牛也 兰的 之美。 不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。⑨沉睡的牲 畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 这就是真正的荷兰。 1.选文第1自然段写了牧场之国 和 这两个时间段的情景，朗读这 个自然段应该用 (舒缓陶醉高亢激昂 低缓沉重)的语气和节奏。 2.仔细读相关句子，给句子描绘的画面拟一个恰当的名字。 ① 图 ④ 图 ⑧ 图 3.新题型·语文要素读选文中的句子②，回答问题。 (1)将句子②右侧的赏析批注补充完整。 (2)新角度下列诗句中，与句子②运用的写法相同的一项是 () A.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 B.微微风簇浪，散作满河星。 C.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 4.新题型·语文要素将句子⑦和句子⑧右侧的赏析批注补充完整。 5.“这就是真正的荷兰”在课文中出现了四次，其作用是 ( )(多选) A.着重强调荷兰是牧场之国。 B.加深读者对荷兰牧场的印象。 C.既向人们介绍荷兰的特点，又表达了作者对荷兰美景的赞叹之情。 拓展型 作业 五、实践题学习小组打算以“牧场之国”为主题做一期手抄报，你会给手抄报的各个板块起什么 名字？试着写在下面。 牧场之国