内容正文:
《学海乐园》五年级语文RJ版·下册
第二单元
走近中国古典名著
6景阳冈
基础型作业
一、下列词语书写正确的一项是
A.低地
B.请匆自误
c.肋骨
D.踉跄
二、根据语境写字词。
武松肚中jī(
)渴,来到酒店,吃了一dié(
)热菜、几jin(
)牛肉,又喝了十几碗
酒。他读了bǎng(
)文,见上面写着:单身客人不许白日过gāng(
),请wù(
)自
误。虽知x(
)有虎,但他英雄气盛,更jiān(
)酒意正浓,不顾日头西zhu(
),手
提梢棒,袒着胸tang(
),直奔树林。最终武松仗着一身武艺,将大虫打死。
三、语文要素运用多种方法理解难懂的词语。
1.联系上下文和课文插图
只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。
大虫:
2.结合故事情节及影视资料
主人家,怎的不来筛酒?
筛酒:
3.联系生活中“请勿踩踏”“请勿大声喧哗”等提示语
近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可于已、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。
请勿自误:
四、读句子,多角度体会武松的性格特点,再填空。
①武松拿起碗,一饮而尽,叫道:“这酒好生有气力!主人家,有饱肚的买些吃酒。”
②武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻
笑,不是好汉,难以转去。”
③存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”
上面的句子运用多种描写手法为我们展现了一个立体的武松形象。①句运用了
描写和
描写,表现了武松的();②句运用了
描写,表现
了武松的(
);③句运用了
描写,表现了武松的(
)。
A.豪爽
B.霸道,不讲理
C.勇敢无畏
D.自尊心强,好面子
发展型
作业
五、对比阅读。
(一)景阳冈(节选)
说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最
难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀
他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起
来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气
性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,
双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带
叶劈脸打将下来。
(二)黑旋风沂岭杀四虎(节选)
李逵心里忖(cù)道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他。千辛万苦背到这里,却把来与
你吃了!那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的!”心头火起,赤黄须竖立起,将手中朴
(pō)刀挺起,来搠(shuò)那两个小虎。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪,钻向前来,被李逵手
起,先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去,李逵赶到洞里,也搠死了,却钻入那大虫洞内。
李逵却便伏在里面张外面时,只见那母大虫张牙舞爪,望窝里来。李逵道:“正是你这业畜吃
了我娘!”放下朴刀,胯边掣(chè)出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截
身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那
母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶(bǎ)也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声,就洞口
带着刀,跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀,就洞里赶将出来。那老虎负疼,直抢下山石岩下去
了。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:
“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎
来…那大虫望李逵势猛一扑,那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫
颌下。
1.语文要素选文(一)中,通过联系上下文,我可以推测出“霹雳”的意思是
2.“大虫”进攻主要有三招:
。这刻画出了老虎
的特点。武松应对这三招的动作是“
”,这样的好处是
3.新题型结合两篇选文,用简要的语言概括两位梁山好汉打虎(杀虎)的不同之处并补全
下图。
故事:①
打虎
地点:②
故事:④
杀虎
地点:⑤
方式:手轮梢
选文
老虎数量:
方式:⑥
选文
老虎数量:
棒打虎
③
(二)
⑦
理由:为保命打虎
理由:⑧
4.选文(一)表现了武松
的特点;选文(二)突出了李逵
的特点。
金
色
拓展型作业
六、实践题班级开展“走近中国古典名著”读书交流会,请你参与。
活动二识梁山好汉请根据《水浒传》的故事情节,猜一猜对应的主要人物。
1.浔阳楼题反诗私放晁天王怒杀阎婆惜三打祝家庄
2.风雪山神庙棒打洪教头火烧草料场
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3.智取生辰纲智多星双掌连环计智赚金铃吊挂
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