10.第10课 金与南宋对峙-【一飞冲天】2025-2026学年新教材七年级历史下册课时作业（统编版）

一冲天 第二单元辽宋夏金 第10课 金 基础过关 知识点一金的建立 1.(河西区期中)建立金朝的少数民族是( A.契丹族B.党项族C.女真族 D.突厥族 2.1115年，金国建立，之后灭掉了北宋，与南宋 长期对立。该政权的建立者是 A.完颜阿骨打 B.元吴 C.耶律阿保机 D.铁木真 知识点二金灭辽及北宋 3.金在1115年建立政权，仅10年后就灭掉了 辽，12年后就灭亡北宋。你认为辽和北宋灭 亡的根本原因是◆ A.女真士兵善骑射，战斗力强 B.金进行的是正义的战争 C.辽和北宋的统治者腐败无能 D.金与北宋夹攻辽朝 4.金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了北宋政 治上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽后发 动了对宋的战争。北宋的亡国之君是() A.宋真宗B.宋徽宗C.宋钦宗D.宋高宗 5.靖康二年，宗望、宗翰押着徽宗、钦宗二帝以及 北宋皇室宗族四百七十余人北归，史称“靖康 之变”。材料反映的史实是 A.宋辽对抗 B.宋夏和议 C.金灭北宋 D.宋金对峙 知识点三岳飞抗金和南宋偏安 6.将“1127年”和“赵构”综合在一起，我们可以 联系到的事件是 ) A.北宋统治达到鼎盛B.北宋迁都 C.北宋灭亡 D.南宋建立 元时期：民族关系发展和社会变化 与南宋对峙 7.(河西区期中)南宋初年，率领军队在郾城大败 金军主力的将领是 ( ) A.曹操 B.霍去病 C.岳飞 D.文天祥 8.绍兴十一年(1141年)宋金双方达成和议：南 宋向金称臣；双方以淮水至大散关一线为界， 以南属宋，以北属金；宋每年向金纳贡银25万 两、绢25万匹。材料表明南宋统治者() A.奋起北伐 B.偏安江南 C.发展经济 D.重视贸易 B 综合提升 1.气象学家竺可桢指出，两宋的大部分时期属于 中国历史上的寒冷期，生存条件受巨大打击的 北方游牧民族不得不背水一战，南下攻宋。这 里的“北方游牧民族”有 ) A.匈奴族B.鲜卑族C.女真族D.靺鞨族 2.下图是“大金得胜陀颂碑”，现位于吉林省松原 市，见证了阿骨打誓师反辽的史实，它属于哪 种类型的史料 A.文献史料 B.实物史料 C.口述史料 D.音像史料 3.金朝统治中原地区后，统治者提倡儒学。金朝 有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。为满足 科举考试以儒家经典内容命题的需求，朝廷还 组织人力整理典籍、编纂史书。由此可见当时 的时代特征是 ( A.繁荣开放 B.社会变革 C.民族交融 D.政权分立 课时作业七年级下册中国历史 4.下表内容体现了少数民族政权在政策上( 民族 政权 措施 任用汉人为相，改革契丹风俗习惯和 契丹族 辽 规章制度 仿效唐宋制度，订立官制、军制和 党项族西夏 法律 模仿中原王朝制度，改革女真部落军 女真族 金 政体制 A.因循守旧 B.求全责备 C.生搬硬套 D.吐故纳新 5.1118年，北宋在得知女真屡破辽军，攻克辽国 重镇辽阳府后，遣使节渡渤海联系金国，史称 “海上之盟”。北宋使金的目的是 A.发展贸易 B.要求朝贡 C.夹攻辽国 D.宣传儒学 6.在与金军的交战中，北宋的军队常常是不战而 败。金军渡黄河时，因宋军全都望风而逃，没 有受到任何抵抗。金军将领慨叹道：“南朝可 谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡 哉！”这反映出北宋失败灭亡的原因之一是 ( A.军事无能 B.政治腐败 C.经济衰败 D.武器落后 7.据考证，杭州小笼包源自开封灌汤包，西湖醋 鱼与开封糖醋鱼的做法几近相同。这一现象 的发生可能在下列哪一事件之后 ) A.安史之乱 B.澶渊之盟 C.靖难之役 D.靖康之变 8.靖康之变（指金灭亡北宋）后，宋王室失去淮河 以北的土地，赵构定都临安，不思收复北方土 地，与金耻辱议和，仅保有江南一隅，凭借易守 难攻的优势避开关外少数民族政权的威胁，以 维持王朝的统治。材料反映了 ( A.北宋灭亡的背景B.宋金议和的影响 C.女真崛起的原因 D.南宋偏安的表现 一冲天 9.1140年，金军分四路向南宋发起进攻。金兀 术率1.5万多重装骑兵到郾城与宋军决战。 “岳家军”用麻绳绊马腿，用快刀上砍骑兵下砍 马脚，与金军展开肉搏，取得大捷。以上描述 表明南宋取得郾城大捷的原因是 ( A.宋高宗坚决抗金B.南宋向金称臣 C.“岳家军”骁勇善战D.南宋使用火器 10.据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反， 追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国 将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人 将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追 思。下列表述与此相关的是 () A.率军抗金，精忠报国 B.组织抗辽，宁死不屈 C.收复中原，维护统治 D.斥逐西夏，捍卫南宋 11.在太行山区，王彦领导的八字军，团结义军十 多万人，给金军很大威胁。有一次，金军主帅 令部将去攻打八字军，部将跪下哭着说：“敌 方的营寨坚如铁石，我宁死也不去攻打。”该 故事的历史背景是 ( A.安史之乱的爆发B.辽与北宋的对峙 C.金与南宋的战争D.蒙古与南宋的对峙 12.下列关于宋金和议的说法正确的是() ①南宋向金称臣 ②双方以淮水和大散关一线为界 ③南宋向金送纳钱物 ④双方在边境设榷场进行贸易 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 13.“立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界 之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵 息民，各守境土。”上述史料中“盟书”的订立 标志着哪一局面的形成 ( A.北强南弱局面 B.军阀混战局面 C.宋金对峙局面 D.藩镇割据局面 一冲天 第二单元辽宋夏金 14.下列历史事件按发生时间的先后顺序排列正 确的是 () ①金军势如破竹灭亡辽朝 ②阿骨打建立女真政权 ③岳飞在郾城大败金军 ④金军攻破北宋都城东京 A.②①③④ B.①②④③ C.④③②① D.②①④③ 15.朱绍侯在《中国古代史》一书中指出，宋金两 个政权之间边界贸易十分发达…南宋运往 金朝的有茶叶、丝织品、瓷器、金属制品和书 籍等，金朝运往南宋的有畜产品和药材等。 下列解读与材料相符的是 A.澶渊之盟签订的影响 B.南宋的偏安促进了民族交融 C.宋金和议促进了商品经济的发展 D.重文轻武政策带来的弊端 16.阅读材料，回答问题 材料一宋徽宗数次派使臣出使金国，终于 在宣和二年(1120年)与金缔结盟约，规定： 宋金两国地位平等；宋金夹击辽，长城以北的 中京由金攻取，长城以南的燕京（今北京）由 宋攻取，灭辽后，燕云地区归宋，西京之地待 拿获天祚帝后给宋（平、营、滦诸州的归属未 定)，宋将给辽的岁币转送金国。 材料二靖康二年四月金军攻破东京，除了 烧杀抢掠之外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父 子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝 臣等，共三千余人北上金国，东京城中公私积 蓄为之一空。 (1)概括材料一所述的历史事件。 吃时期：民族关系发展和社会变化□ (2)材料二中“靖康二年”是哪一年？根据所 学知识回答，为什么金灭辽之后会对北宋 动手？ (3)总结上述材料探究的主题内容。 7.阅读材料，回答问题。 材料一怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望 眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土， 八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲 切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长 车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴 饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 岳飞《满江红》 材料二岳飞的部队“冻死不拆屋，饿死不掳 掠”，人称“岳家军”，金军很惧怕他们…面 对身披重甲的金军精锐骑兵，岳飞指挥步兵 手持大刀冲杀，上砍骑兵，下砍马腿，获得 大胜。 摘编自《中国历史·七年级·下册》 材料三山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 林升《题临安邸》 (1)材料一中的“靖康耻”指的是北宋的灭亡， 该事件发生在哪一年？材料一中，与岳飞 作战的是历史上的哪一民族？ 课时作业七年极下册中国万史 (2)岳飞抗金过程中领导的最著名的战役是 什么？据材料二总结此次抗金战役获胜 的原因。 (3)当时的人们为什么尊崇和怀念岳飞？ (4)材料三描写了南宋统治者的什么情况？ 18.阅读材料，回答问题 材料一宋徽宗赵佶欲在汴京营建园林“艮 岳”，下令全国进献奇花异石，名为“花石纲”， 尝为一石毁民住宅，花石纲导致民怨沸腾、国 力困竭，引发了东南地区的方腊起义…赵 佶又精于工笔画，独创字体“瘦金体”，艺术成 就高深，唯独不善理政，任用之人多为奸佞。 宋钦宗赵桓在金兵南下时临危登基，被神棍 郭京诓骗，大开城门以“神兵”迎敌，汴京旋即 陷落。 宋徽宗赵佶《祥龙石图卷》 (1)材料一反映了北宋后期怎样的情况？导致 了什么严重后果？结合所学知识回答，除 此之外还有哪些历史原因导致北宋灭亡？ 一冲天 材料二兀术（金军主帅完颜宗弼）有劲军， 皆重铠，贯以韦索，三人为联，号“拐子马”，官 军不能当。是役也，以万五千骑来，飞（抗金 将领岳飞)戒步卒以麻札刀入阵，勿仰视，第 斫马足。拐子马相连，一马仆，二马不能行， 官军奋击，遂大败之。兀术大恸曰：“自海上 起兵，皆以此胜，今已矣！” ——《宋史》 (2)材料二反映了岳飞在北伐过程中大破金 军主力重骑兵的一次空前胜利，请写出这 次战役的名称。岳飞的北伐事业成功了 吗？为什么？ 材料三岳飞治军严整，“卒有取民麻一缕以 束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无 敢入者。军虽‘冻死不拆屋，饿死不掳掠”。 下狱后，秦桧派爪牙何铸审问岳飞，岳飞说： “皇天后土，可表此心”，又裂裳以背示铸，有 “尽忠报国”四大字，深入肤理。岳飞的养子 岳云随父从军，身先士卒，出入行阵，朝廷要 给岳云提升官资，岳飞说：“士卒冒矢石立奇 功，始升一级，男云遽躐崇资，何以服众。”累 表不受。 (3)岳飞是南宋时的抗金名将，我们要学习岳 飞的哪些品质？课时作业七年级下册中国历史 第10课金与南宋对峙 【基础过关】 1.C1115年，女真族完颜部的首领阿骨打正式建立女真 政权，国号大金，C正确。 2.A11世纪末，完颜部首领阿骨打统一了女真各部 1115年，完颜阿骨打建立女真政权，国号大金，之后灭掉 了北宋，与南宋长期对立，A正确。 3.C正当女真崛起时，辽和北宋的统治却是危机重重，统 治者腐败无能，人民起义不断，C正确 4.C面对金军的强大攻势，宋徽宗惊慌失措，连忙将皇位 传给儿子宋钦宗。1127年，北宋灭亡，这一年是宋钦宗 靖康二年，C正确。 5.C靖康二年(1127年)，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋 钦宗后北上，北宋灭亡，C正确。 6.D北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，以临安为 都城建立政权，史称南宋，D符合题意。 7.C南宋初年，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主 力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北，C正确。 8.B1141年，宋金双方达成和议，南宋向金称臣，对峙局 面形成。这反映出南宋统治者满足于现状，偏安江南一 隅，B正确。 【综合提升】 1.C12世纪初期，女真首领阿骨打起兵抗辽，把辽军打得 节节败退。1115年，阿骨打建立女真政权，国号大金。 金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了北宋政治上的腐 败和军事上的无能，于是在灭辽后发动了对宋的战争，C 正确。 2.B材料中的“大金得胜陀颂碑”属于历史遗迹，是实物 史料，B正确。 3.C材料体现了金朝统治者积极学习中原文化，提倡儒 学，推行科举制，这反映出辽宋夏金时期民族交融的时 代特征，C正确。 4,D据材料可知，辽、西夏、金都通过学习中原汉族的典 章制度，改变自身不合理的地方，体现出少数民族政权 在政策上吐故纳新，D正确。 5.C当金军攻占辽的一些地区后，北宋朝廷想借金的势 力收复被辽占领的地区，于是遣使与金联系，双方订立 盟约，相约夹攻辽，C正确。 一冲天 6.A据材料“在与金军的交战中，北宋的军队常常是不战 而败”可知，这反映出北宋灭亡的原因之一是军事无能， 士兵无心抵挡敌军的进攻，A正确。 7.D材料反映的是开封的食物及其做法南传至杭州，究 其原因是1127年靖康之变后，北宋灭亡，南宋建立，大量 北方人口南迁，将北方的食物传到了江南，D符合题意。 8.D材料描述的是南宋建立后，赵构定都临安，不思收复 失地，而是选择与金议和，希望凭借江南的地理优势来 避免外部威胁，维持统治。这体现了南宋统治者满足于 现状，不求进取、偏安江南的状态，D正确。 9.C岳飞的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掠掳 掠”，人称“岳家军”。在郾城大战中，面对身披重甲的金 军精锐骑兵，“岳家军”骁勇善战，奋力抗敌，这是南宋取 得郾城大捷的重要原因，C正确。 10.A岳飞是南宋抗金名将，其统率的“岳家军”在郾城大 败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撒到黄河以北，A 正确。 11.C金军初入黄河流域时，北方民众纷纷组织义军，王 彦的八字军、河北的五马山义军、山东梁山泊的水军 等，都给金军以沉重的打击，这反映的是金与南宋的战 争，C正确。 12.B1141年宋金达成和议，南宋向金称臣并给金钱物， 双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面 形成，①②③是宋金和议的内容，B正确：“双方在边境 设榷场进行贸易”不是宋金和议的内容，排除④。 13.C材料中双方以淮水为边界，规定了岁币数额，这反 映的是南宋与金的绍兴和议。宋金和议后，宋金对峙 局面形成，C正确。 14.D据所学可知，①金于1125年灭辽；②1115年阿骨打 建立女真政权；③南宋初年，岳飞在螂城大败金军主 力：④1127年金军攻破北宋都城开封。由此可见，排序 正确的是②①④③，D正确。 15.C结合所学可知，材料描述的情形是宋金和议后双方 在边界设立榷场，进行贸易，这促进了经济文化的交 流，也有利于商品经济的发展，C正确。 16.(1)宋金订立盟约，相约夹击辽朝。 (2)1127年。金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了北 课时作业七年级下册中国历史 一冲天 ■■ 宋政治上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽之后，发 动了对北宋的战争。 (3)金灭辽及北宋。 17.(1)1127年；女真族。 (2)战役：郾城大捷。原因：岳家军军纪严明；岳飞指挥 得当；岳家军作战勇敢。 (3)岳飞遏制了金的掠夺战争，维护了南方地区的和 平，保护了广大人民的利益。 (4)南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 18.(1)情况：统治者腐败无能，奸佞当权，剥削严重，农民 起义，社会矛盾尖锐化。 后果：1127年，金军攻下开封，北宋灭亡。 原因：长期崇文抑武导致军队战斗力低下，军队无能： 以钱物换和平的一贯政策导致统治者一味求和，消极 抵抗。 (2)郾城大捷。未能成功。宋高宗和权臣秦桧害怕抗 金力量壮大，危及统治，便向金求和，强令岳飞班师，后 以“莫须有”的罪名将岳飞杀害。 (3)品质：精忠报国，热爱祖国，热爱人民，克己奉公等。 (言之合理即可)