辽宁省抚顺市新宾满族自治县2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2025—2026学年度（上）期末教学质量检测 七年级道德与法治试卷 注意事项：1．考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效 2．考试时间70分钟，试卷满分70分 3．考试形式开卷 第一部分 选择题（共30分） 一、本部分共15小题，每题2分，下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1．如图是某同学的初中生活剪影，由此我们能够得出的结论是（ ） A．中学生活为发展提供了多种机会 B．中学生活能够成就我们一切梦想 C．中学生活中知识的学习可有可无 D．中学生活能塑造一个完美的“我” 2．下列对“金无足赤，人无完人”理解正确的是（ ） A．每个人都有缺点，不必改正 B．要接纳自己的不完美，学会扬长避短 C．追求完美是不可能的，应放弃努力 D．只看到自己的优点，忽视缺点 3．从成为航天员的那一天起，飞向太空就成为王杰一生奋斗的目标。他给自己树立了“要做就要做到最好”的标准，在训练过程中经过反复自我挑战，将“拦路虎”一个个拿下，最终成功入选神舟二十号载人飞行任务乘组。这启示我们要（ ） A．忽视不足，激发潜能 B．超越自我，浅尝辄止 C．积极思考，追求独特 D．编织梦想，付诸行动 4．下面漫画《良好家风》告诉我们（ ） A．对待家人我们要做到言听计从 B．优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 C．良好家风只需要父母做出榜样 D．父母教导对子女事业发展起决定性作用 5．小威说：“我很希望和陈老师成为朋友，又觉得他是老师，与我们之间隔着很远的距离。”小刚说：“我很喜欢陈老师。可是又有点怕他。”你给他们的建议是（ ） ①尽量少跟那些严肃、认真风格的老师交流 ②主动与老师分享自己学习感受、学习成果 ③以勤学好问、积极主动的态度与老师交流 ④要与老师彼此尊重、相互关心、携手共进 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．读《美好愿景》。从对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是（ ） ①竞争意识强烈 ②向往美好未来 ③个人利益优先 ④承担共同使命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．升入初中之后，随着和班级里同学们的接触日益增多，小敏从原来的孤僻内向逐渐变得活泼开朗，而且多方面显示出突出的能力。从小敏的变化我们可以感受到（ ） A．集体生活有助于我们不断完善自己 B．只要生活在班集体中就能改掉缺点 C．集体生活有助于培养我们的责任感 D．集体生活有助于培养我们所有能力 8．指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为六百四十亿分之一。因此，指纹锁日益受到家家户户的青睐，既方便又安全。这说明（ ） A．生命是相似的 B．生命是可预知的 C．生命是独特的 D．生命是有接续的 9．平时我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。这表明我们要（ ） A．提高危险预判能力 B．提高避险和逃生能力 C．加强防护知识的学习 D．做好个人防护就行，不用管其他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．新型毒品“邮票”无味且外形极具隐蔽性和诱惑性，然而它的毒性却是一般“摇头丸”的3倍，几微克就足以让人产生幻觉，人使用后通常会心跳加速、血压升高，并出现急精神分裂和强烈的幻觉。造成极大的心理创伤。很多青少年第一次去试“邮票”，往往受朋友影响，或者仅仅只是好奇……这警示青少年（ ） ①认清毒品危害，保护生命安全 ②坚决抵制诱惑，远离毒品侵害 ③拒绝结交朋友，警惕危险因素 ④少量吸食毒品，满足好奇心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．校团委组织学生开展“铭记一二·九，共抒爱国情”活动，同学们在老师的带领下走进红色景点、革命烈士纪念场馆聆听英雄事迹，厚植家国情怀。此活动（ ） ①有利于滋养我们的精神生命 ②有利于发扬爱国主义 ③体现家庭对精神生命的关注 ④旨在强健学生的体魄 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．“感动中国人物”、著名地球物理学家、国家“千人计划”专家黄大年，为中国的航空地球物理领域研究开拓新局面奉献了一生。他曾说：“中国要由大国变强国，需要有一批‘科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣！”这启示我们（ ） ①个人理想的实现完全靠自身的努力和聪明才智 ②树立人生目标，应与国家和人民的利益相结合 ③中国梦的实现取决于科学家等高层次人才的不懈努力 ④我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 13．三国时期，关羽曾水淹七军，让曹军颇为忌惮。但在镇守荆州后期，关羽逐渐骄傲起来。最后东吴吕蒙白衣渡江，轻松夺取荆州，关羽也因此败走麦城，命丧黄泉。这警示我们面对顺境时应该（ ） A．满足现状，贪图安逸 B．珍惜时光，养尊处优 C．自满自足，意志衰退 D．抓住机遇，顺势而为 14．学校组织同学们参与了丰富多彩的活动，以下活动中有利于学生爱护身体的有（ ） ①“云游”博物馆 ②定期体检 ③分享读书心得 ④开展健康饮食课程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．下列行为中，能够体现“止于至善”品质的是（ ） ①看到老人摔倒，主动上前扶起 ②考试时，同桌请求抄袭，爽快答应 ③主动帮助同学解决学习上的难题 ④为了获得表扬，故意做善事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第二部分 非选择题 （阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分） 16．情境探究（8分） 某校七年级（3）班以“自知者明”为主题开展了一场主题班会。 【感悟分享】你对自己认识多少？在班会的分享环节中，同学们纷纷介绍自己： 我是一个活泼开朗、乐观向上，适应能力强的有梦少年；我是班级同学们信任的语文课代表，他们都说我很优秀…… 【观点交锋】进入初中，我们常常对自己满怀信心，却又常常怀疑自己，担心迷失在人群中。我们怎样才能正确认识自己？对此，小明同学发表了观点。 小明：当局者迷，旁观者清。一个人要正确认识自己，还要听取他人评价。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （1）结合【感悟分享】的内容，请你运用所学知识回答这位同学认识自己的方式。（2分） （2）结合小明的观点谈谈正确对待他人评价的方法有哪些？（4分） （3）结合材料，为宣传“自知者明”为主题校园活动设计一个宣传标语。（2分） 17．情境探究题（8分 ） 人际交往是人生的必修课。同学们以“交往启示录”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【友谊之美好】小华，很高兴与你成为好朋友。学习上，我帮助你学数学，你帮助我学英语，我们的成绩共同提高；生活中，我们形影不离，有说不完的话题。友谊让我深刻体悟到了生命的美好。 （1）划线部分体现了友谊的哪一真谛？（2分） 【友谊之智慧】 案例一：近朱者赤，近墨者黑：强调环境与朋友对人的影响，青少年犯罪中因交友不慎占比（男生83%，女生73%）小A结识经常逃课、抽烟的“朋友”，对方拉他一起去网吧、偷东西。 案例二：小B未经小C同意，翻看其日记并传播内容，导致小C疏远小B。 案例三：小D和小E是好友，因争篮球场地吵架，冷战一周。 （2）上述案例体现交友的智慧有哪些？（3分） 【师生之交往】 吴老师，您辛苦了！您不仅教给我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理。您既是我们的恩师，也是我们的朋友…… （3）作为教育工作者，老师承担着怎样的使命？（1分） （4）师生交往理想而美好的状态是什么？（2分） 18．材料分析题（12分） 【论坛一：感悟和理解生命】 名言 对生命的感悟 盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明 每个人的生命都是不可逆的。 天地无终极，人命若朝霜。——曹植 ① 我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。——鲁迅 ② （1）运用《生命可贵》这一课的知识，将表格填写完整。（4分） 【论坛二：敬畏和守护生命】 材料 2024年12月1日中午，山东省临清市第三高级中学的曹东硕、王泰哲、景金浩、张德奇四位同学上学路上，遇到一名老人不慎落水。他们迅速分工，张德奇和景金浩去路边喊人，曹东硕和王泰哲则留在原地查看情况并施救。曹东硕下到河里，踩着石头拽住老人，王泰哲在岸上拽住曹东硕，随后在热心市民的帮助下，成功将老人救起。 （2）上述材料启示我们应当如何敬畏生命？（2分） （3）运用所学知识，说说上述材料启示我们应当提高哪些防护能力？（3分） 【论坛三：保护身心健康】 材料： 2025年的寒假和新春佳节即将来临。放假前，班主任老师在班级群里发布：同学们，在假期里要注重饮食有节、起居有常、动静结合；每天要坚持做眼保健操、适当参加户外运动，强健体魄。 这些都是自己的事情，与其他人没有关系。 身体健康可不仅仅是自己的事。 （4）针对上述材料内容，同学们在课间展开了议论。您赞同哪个同学的观点？请结合所学知识说明理由。（3分） 19．实践活动（12分） 2024年1月4日，“中国网事·感动2023”年度人物颁奖典礼在武汉举行。看完颁奖典礼之后，七年级（9）班分3个小组举行了以“追求美好人生 实现人生价值”为主题的项目式学习，请你参与其中。 阶段一 树目标、明方向 第一小组的同学搜集了杨红军老师追梦的相关资料： 扎根三十载，坚守三尺台。39年来，云南沧源县山村教师杨红军忠实履行了“我留下来，就是想让更多孩子走出去”的诺言。甘为人梯的坚守，托起了孩子们的人生梦想。 典礼上，即将退休的他对孩子们深情寄语：“我的旅程即将结束，而你们的征程刚刚开始，希望咱们一个不少，努力奋斗，每个人都能自由选择走出或者留下，每个人都能拥有最好的未来。” （1）杨红军老师的追梦故事启示我们树立人生目标、追求美好人生要怎样做？（4分） 阶段二 好心态，担责任 第二小组的同学搜集了赵阳的相关资料： “大家好，我是赵阳！”台上的K396次列车乘务员赵阳笑靥如花，活力满满，像个小太阳。 典礼现场播放了2023年夏天列车被困北京落坡岭时，赵阳举着喇叭、声嘶力竭安抚乘客的视频：“我就是因为穿了这身衣服，我得对得起大家！”105个小时，976名旅客受困，食物紧缺、饮用水消耗殆尽，赵阳哽咽着安抚旅客，蹚着水为大家寻找食物。这段影像不仅在网络刷屏，看哭了亿万网友，也再次感动了现场每一位观众。 “铁路人‘人民至上、生命至上’的信念传递于我跟同事之间，也传递于乘客与我们之间。在风雨中，依旧拥抱阳光。”赵阳说。 （2）赵阳的事迹表明我们应该如何保持积极的人生态度？（3分） 阶段三 爱劳动，践行动 阅读材料，回答问题。材料一：马克思认为，劳动是人类社会生存和发展的基础，是人类最基本的实践活动。他主张在未来的共产主义社会将实现劳动的解放，使劳动成为人的自由自觉的活动，充分发挥人的创造力和潜能。 （3）马克思的理论告诉我们 是人的第一需要。（1分） （4）为引导同学们树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯，学校决定以“劳动创造美好生活”为主题开展系列活动。请你以校学生会的名义，从劳动的意义和劳动实践两方面向全体同学发出倡议，写一份倡议书，不少于50字。（4分） “劳动创造美好生活”倡议书 亲爱的同学们： 大家好！ 人生价值是通过劳动创造的， 同学们，让我们积极行动起来，用双手美化生活，用劳动点亮青春！ 校学生会 2026年1月5日 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（上）期末教学质量检测七年级道德与法治答案 第一部分 选择题（每题2分，共30分） 1．A 2．B 3．D 4．B 5．D 6．C 7．A 8．C 9．B 10．A 11．A 12．B 13．D 14．C 15．B 第二部分 非选择题（共40分） 16．情境探究（8分） 自我评价（1分）；他人评价（1分） （2）①既不盲从他人评价，也不轻视他人意见；②用理性心态面对他人评价，客观分析其合理性；③结合自我评价与他人评价，形成对自己全面的认识（3分，答出三点即可） （3）示例：正视自我，方得明辨；自知者智，明心前行（2分，符合主题即可） 17．情境探究题（8分） （1）友谊是平等的、双向的（2分） （2）①结交益友，远离损友，谨慎择友；②尊重他人隐私，呵护友谊；③学会正确处理友谊中的冲突（3分，每点1分） （3）教书育人（1分） （4）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进（2分） 18．材料分析题（12分） （1）①生命是短暂的（2分）；②生命是有接续的（2分） （2）①敬畏生命要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命；②面对他人生命困境，要主动伸出援手，传递温暖（2分，每点1分） （3）①提高自我保护能力；②提高应急避险能力；③提高救助他人的能力（3分，每点1分） （4）赞同小颖的观点（1分）。理由：生命不仅属于自己，还与家人、社会息息相关；守护身体健康，既能让自己更好地生活，也能减少家人的担忧，为社会贡献力量（2分） 19．实践活动（12分） （1）①将个人梦想与他人幸福、社会发展相结合；②坚守信念，脚踏实地，持之以恒；③勇于承担责任，在奉献中实现人生价值（4分，答出三点即可） （2）①坚守责任与担当，践行初心使命；②乐观面对困难与挫折，传递正能量；③关爱他人，坚持人民至上、生命至上（3分，每点1分） （3）劳动（1分） （4）示例： “劳动创造美好生活”倡议书 亲爱的同学们： 大家好！ 劳动是人类生存的基础，是青春最美的底色。劳动不仅能锤炼意志、提升能力，更能创造价值、成就美好未来。在此，我们倡议：主动参与家务劳动，分担家庭责任；积极参加校园劳动，美化学习环境；投身社会实践劳动，体悟生活真谛。 同学们，让我们积极行动起来，用双手美化生活，用劳动点亮青春！ 校学生会 2026年1月5日（4分，符合格式，涵盖劳动意义与实践要求即可） 学科网（北京）股份有限公司 $