2 第二单元学业质量评价(GD卷)-【学海乐园】2024-2025学年四年级下册语文同步练习课件（统编版）

该小学语文单元复习课件系统梳理了四年级下册第二单元的生字词、成语积累、句子表达、科普阅读理解及想象作文等核心内容，通过“基础积累-能力训练-综合运用”的逻辑脉络，将字音辨析、字形书写、词语辨析、句子扩写与关联、文本分析等知识点串联，帮助学生构建从语言基础到综合运用的完整知识网络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力的培养，如阅读理解设计“‘可能’‘几乎’等词语能否删去”的逻辑分析题，引导学生体会说明文语言的准确性，培养思维的深刻性，写作要求结合奇思妙想描述发明的样子和功能，激发创造思维。练习设计分层明显，基础题（如字音字形、选词填空）夯实语言基础，拓展题（如文本逻辑分析、想象作文）提升综合素养。这种设计让学生在巩固知识的同时发展核心素养，教师也能通过多样化题型精准把握学情，提高复习教学的针对性。

第二单元学业质量评价 (建议用时：90分钟 合计：100☆) 四年级语文（下）·RJ版GD 一、用“/”标出下列加点字的正确读音。（4☆) 繁衍(xian yan)拥有(yong yòng) ,宛如(wan wan) 阶段(jiējiè) 二、看拼音，写词语。（8☆) nùhǒu chong shua chidùn xing tai ( ( ) ( yùyi na mi gang tiě ( (· ( 三、照样子完成练习。(8☆) 脂一旨（圣旨）渗一( 笨一 建一健（健康）支一( 式一 四、选词填空。（6☆) 1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方 怒吼。 ( A.打滚 B.翻腾 C.翻动 D.滚动 2.从那块琥珀，我们可以 发生在几千万年前的故事的详细情形。 A.猜疑 B.推进 C.推测 D.认识 3.20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次了保存有羽毛的恐龙化石。() A.发展 B.发动 C.发明 D.发现 五、阳江江城区先把词语补充完整，再完成练习。(8☆) 前俯( )( ()( )斑斓 茹( )饮( 鲲鹏( )( 震( )欲( 嫦娥( )( 1.画“”的词语带有反义词，我也可以写出一个这样的词语： 2.随着一声 的巨响，“神舟十八号”载人飞船被送上太空。（选词填空） 六、按要求完成句子练习。(9☆) 1.太阳照射着树林。（扩句，至少扩写两处） 2.隐形战机上的纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉。雷达根本看不见它。 (用恰当的关联词把两句话连成一句话)》 3.湛江经开区地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑 起整个身体。（仿写句子，注意加点的部分） 七、梅州五华下列说法有误的一项是 )(4☆) A.未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。 B.“多媒体、互联网、桌面、云技术”这几个词语中，在原有含义的基础上又有了新的 含义的词语是“云技术”。 C.传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。 D.优秀的科普作品有很多，如李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅 行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。 八、快乐阅读。（23☆) (-)(10☆) 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体（轻盈 轻巧)；脑颅膨大，行动（敏锐敏捷）；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出 美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食 物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能 力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学 家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样， 科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一鸟类，它们飞向了蓝天， 从此开辟了崭新的生活天地。 1.在选段中的括号里选择恰当的词语，打“/”。(2☆) 2.科学家们推测的最终结果是什么？请你在文中用“”画出来。(2☆) 3.选段中画“”的句子中加点的“可能”二字能否删去？为什么？(3☆) 4.关于恐龙的演化进程，正确的顺序是 。(填序号，3☆) ①学会飞翔 ②演化为鸟类 ③长出羽毛 (二)(13☆) 茂名高州 王亮同学在学完本单元后，打开《十万个为什么》，读到这样一篇短文一 一艘渔船带着当天的收获，缓缓地驶进码头，而船后有一群海鸥紧紧地跟着。 海鸥知道渔业工人们在清理完渔网及甲板后，会赏给它们一顿美餐。海鸥会沉到海 浪中追逐这些食物，整个码头附近到处都是它们兴奋的叫声。这是海鸥在争抢它们 的美食时经常发生的一幕。 在海岸边，清理海滩及码头的人们最喜欢海鸥来帮忙。因为它们会冲到海里捡 杂七杂八的东西吃，而且几乎什么都吃，死鱼啦、薯条啦，甚至吃剩的热狗，还有昆 虫。所以，海鸥也被称作“海上清洁工”。为了生存，它们一整天都在吃。海鸥是远 程飞行的大型鸟类，而飞行需要耗费很多的能 这句话中的“蹼”指的是 量。它们可以一连飞行数千米而不休息，甚至可 这句 话运用了 的修辞 以穿越一个国家。 手法，生动形象地写出了 海鸥的游泳技术不错。它们的脚上有蹼，这 一片片连在脚趾之间的皮肤可以让它们的脚像桨一样划水而行。