24 第6单元 单元知识小结-【学海乐园】2024-2025学年四年级下册语文同步练习课件（统编版）

该小学语文课件围绕“儿童成长”单元，系统梳理字音（前后鼻音、一字多音）、字形（易错字、形近字）、词语（近反义词、AABB式及读书成语）等核心知识，通过“基础字词—词语积累—课文理解”的脉络搭建学习支架，帮助学生从字词巩固过渡到阅读写作运用。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过“粗糙”“刹那”等平翘舌音区分、“检”字易错笔画分析夯实语言基础，结合“悬梁刺股”等读书成语积累与《小英雄雨来》课文回顾，提升学生文化自信。采用分类梳理与方法指导结合的总结方式，学生能提升语文素养，教师可高效推进单元教学。

《学海乐园》四年级语文RJ版·下册 第六单元 儿童成长 单元知识小结 字音汇编 1.易错读音 区分前后鼻音：勤劳(qin) 捆绑(bang) 区分平翘舌音：搓绳(cuō) 嘱咐(zhǔ) 嘴唇(chún) 区分边鼻音：扭打(niǔ) 姥姥(1ǎo) 2.一字多音 表示“出声，发言”时，读keng 表示“喉咙，噪子”时，读hdng, sai(塞车) jiàng(倔强) keng(一声不吭》 塞sài(边塞) 强{giang(强大) 吭 háng(引吭高歌) sè（堵塞） giang(勉强) 字形汇编 1.易错字形 恭：上部撇捺舒展，下部右侧有两点，不要漏写一点。 栓：左窄右宽，“”字最后一笔为点。 2.形近字 炕（火炕）》 绸（丝绸） 萤（流萤） 博（博学） 抗（抗日） 稠（黏稠） 莹（晶莹） 膊（胳膊） 词语汇编 1.近义词 柔软一绵软 商量一商议 摇晃一摇动 慌忙一慌张 嘱咐一叮嘱 倔强一执拗 防备一提防祈求一请求 2.反义词运用：面对突如其来的大狗，他很镇静，一点也不慌乱· 柔软一坚硬 慌忙一从容 集合一解散 恍惚一清醒 倔强一温顺 镇静一慌乱拘束一随意 清新一污浊 3.词语积累 AABB式词语：飘飘悠悠 歪歪斜斜 推推搡搡 嘟嘟囔囔 与读书学习有关的词语：囊萤夜读悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针程门立雪 手不释卷 精彩语句 1.妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜 溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 把雨来比作小泥鳅，形象地写出了雨来光溜溜的样子，体现了雨来的 机灵与顽皮， 2.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 将两双芦花鞋比作四只乌窝和两对乌，生动贴切， 日积月累 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 —[唐]李白《独坐敬亭山》 课文回顾 1.《文言文二则》通过叙述车胤、李白的故事，赞美了古代少 年（勤勉学习、坚持不懈）的求学精神。 2.《小英雄雨来》（节选）写的是抗日战争时期，晋察冀边区的 少年雨来为了掩护交通员，（机智）地同敌人进行斗争的故事，歌 颂了雨来（热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢）的品质。 3.《我们家的男子汉》是一篇写孩子趣事的文章。课文生动 而细腻地描写了一个男孩子（成长）的过程，刻画了一个逐渐成长 的小“（男子汉）”的形象。 4.《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了（编芦花鞋）和（卖 芦花鞋)两件事情，表现了青铜的（勤劳、懂事、天真和善良）。 方法要素 1.我们在阅读长文章时，要关注长文章的分段方式，串联片 段，概括主要内容；在阅读过程中，要边读边思考，联系上下文把 握文章的主要内容。 2.习作中，我们可以按照事情的发展顺序，写清事件的起因、 经过和结果；可以通过对人物的语言、动作和心理等方面的描写， 把自己在学习过程中遇到的困难、有趣的经历、心情的变化等写 清楚。