2 第二单元学业质量评价(A卷)-【学海乐园】2024-2025学年一年级下册语文同步练习课件(统编版·新教材)
2026-01-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 第二单元·阅读 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.05 MB |
| 发布时间 | 2026-01-15 |
| 更新时间 | 2026-01-15 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学海乐园·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2026-01-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55800058.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件系统梳理了第二单元拼音认读、字词书写、句子表达、古诗积累及阅读理解等核心知识,通过“拼音-字词-句子-篇章”的递进式梳理,将汉字结构练习(如“口”“土”部件拓展)、词语运用(如“弯弯”“高高”搭配)与课文内容(如《吃水不忘挖井人》)串联,构建语言基础与文化理解的知识网络。
其亮点在于融合语言运用与思维能力培养,设计“认一认选一选”巩固拼音规范,“照样子填部件”引导汉字结构分析,“快乐阅读”中“想变成什么”的想象题激发创造思维。分层练习覆盖基础(字词书写)与提升(看图写话),助力学生夯实语言基础,教师可通过针对性练习把握学情,提升复习效率。
内容正文:
《学海乐园》一年级语文RJ版·下册
第二单元学业质量评价
(建议用时:60分钟
合计:1002)
ren yi ren xuan yi xuan
一、认一认,选一选。(8⑨)
1.下列加,点字读音正确的一项是
)(填序号,2)
①热爱(Ie)
②阳光(guan)
③连线(Iin)
④洁白(jiě)
2.用“”画出下列加,点字正确的读音。(6)
幸福(ff)
告诉(sù
Sòu)
村庄(cun
cen)
填写(tian tian)
水井(jin jing)
美丽(i)
jie he yǔjing du pin yin xieězici
二、结合语境,读拼音,写字词。(11)
1.我gà0
诉妈妈,我长大后一定hui
去běi
jing
de
天安门guǎng
场看升旗仪式。
2.今天yang guang
明媚,小猫的zh心ren
带着它去
jiang
边散步。
zhao yang zi tian yi tian
三、照样子,填一填。(6)
吹
在
◇
dtiùzi xuan ze héshi de ci yu tiankòng
tian xùhao
四、读句子,选择合适的词语填空。(填序号,6)
①洁白
②高高
③弯弯
假期,我和妈妈来到山脚下,沿着(
)的小路往上爬。一路上,我
看到了(
)的云朵、(
)的树木、美丽的花儿…我想:这么美好的
森林,需要我们每个人用心保护!
le le dao wang shang sou ji zi liao
五、乐乐到网上搜集资料。(9)
任务一
登录密码是下列字母的小写形式,请你写在下面的方框里。
(6@)
密码:
MYUVTB
确定
取消
任务二读下面乐乐在网上搜集的三组词语,请你帮她找出每组中不属
于同一类的词语,用“”划去。(3)
1.直尺
水彩笔
水杯
2.牙刷
毛巾
洗衣机
3.牛仔裤
橡皮
围巾
xuan ze zheng que daàndexùhàtian zàikuòhao li
六、选择正确答案的序号填在括号里。(9)
1.对下面汉字第5笔的描红,错误的一项是
①产
会
3间
④北
2.下面描红的笔画是横撇弯钩的一项是
①吃飞
®间
④方
3.下列选项中的字都与时间有关的一项是
①丽星
②明早
③阳忘
④春动
an yao qiu wan cheng ju zi lian xi
七、按要求完成句子练习。(8)
1.照样子,写句子。(3)
花儿开放。→花儿在阳光下开放。
我们唱歌。→
2.我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看☐(先补充标点,再用加点
词造句,5@)
ba xun yin zhěbiyùbu chong wan zhěng bing wan cheng lian xi
八、把《寻隐者不遇》补充完整,并完成练习。(11)
①松(
)问童(
),②言师采药(
③只在此(
)(
),(
)深(
)知处。
根据右图,选择恰当的诗句补充对话。(填序号,4)
诗人:你好,你的师父去千什么了?童子:
诗人:你知道他去哪里采药了吗?童子:
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