第三章 3 能量守恒定律-【新课程能力培养】2025-2026学年高中物理选择性必修第三册练习手册(人教版)

2026-04-06
| 2份
| 4页
| 22人阅读
| 0人下载
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 3. 能量守恒定律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 536 KB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2026-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55799793.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

N 高中物理选择性必修第三册(人教版) 3.能量守恒定律 基础练)习 知识点I理解能量守恒定律 减小到7ms的过程中,内能增量是某个 1.关于能量转化,以下说法不正确的是 定值,如果物体继续运动,又产生相等内 ( 能增量,这时物体的速度应是() A.正在运转中的电风扇是机械能变成电能 A.5.66m/s B.4.12m/s B.燃烧煤是化学能转变为内能 C.5 m/s D.3 m/s C.电热器是将电能转变为内能 5.电动车是非常节能、 AE/kJ D.水力发电站是使水流的机械能转变为 环保的交通工具,车 电能 的前轮装有发电机, 6 10x/m 2.永动机是不可制成的,这是因为永动机 发电机与蓄电池连接。 第5题图 当骑车者用力蹬车或电动车自动滑行时,电 A.不符合机械能守恒定律 动车就可以连通发电机向蓄电池充电,将其 B.违背了能量转化和守恒定律 他形式的能转化成电能储存起来。现有某人 C.制造永动机的技术不过关 骑车以5kJ的初动能在粗糙的水平路面上 D.无法解决机械摩擦问题 滑行,第一次关闭自动充电装置,让车自由 3.(多选)关于能量守恒定律,以下说法正 滑行,其动能随位移变化关系如图直线α所 确的是() 示;第二次启动自动充电装置,其动能随位 A.某种形式的能量减小,一定有其他形 移变化关系如图曲线b所示,则第二次向蓄 式的能量的增加 电池所充的电能可能接近() B.某个物体的能量减少,一定有其他物 A.5 kJ B.4kJ 体的能量的增加 C.3kJ D.2 kJ C.不需要消耗能量的永动机是不可能制 6.(多选)如图所示,某 成的 段滑雪雪道倾角为 D.摆动的秋千最后停止了,说明能量消 30°,总质量为m(包 30° 失了 括雪具在内)的滑雪 第6题图 运动员从距底端高为h处的雪道上由静止 知识点2能量守恒定律的应用 4.物体在水平面上运动,当它的速度由9ms 开始匀加速下滑,加速度为了8。在他从 40)练 第三章热力学定律 上向下滑到底端的过程中,下列说法正确 C.运动员克服摩擦力做功为}mg动 的是( A.运动员减少的重力势能全部转化为动能 D.下滑过程中系统减少的机械能为号mh B.运动员获得的动能为子mgh 3 提升练匀 7.学习了内能及能量的转化和守恒后,同学 A.t=V5s,Q=1.25J 们在一起梳理知识时交流了以下想法,你 B.i=V5 s,Q=0.5 J 认为其中不正确的是() C.t=3s,Q=0.25J A.做功改变物体的内能是不同形式的能 D.t=2.5s,Q=0.25J 量相互转化 9.某学生在单杆上做引体向上时,完成一次 B.物体放出热量,发生了能量的转移, 引体向上动作,估算他消耗的能量最接 其温度一定降低 近的是( C.燃气推动“嫦娥三号”探测器调姿发 A.50J B.300J 生了能量的转化 C.1000J D.3000J D.能量在转化和转移的过程中总会有损 :10.(多选)如图所示,一木块放在光滑水 耗,但能量的总量保持不变 平面上,一子弹水平射入木块中,射入 8.如图所示,传送带保持1ms的速度顺时 深度为d,平均阻力为f,设木块滑行距 针转动。现将一质量m=0.5kg的物体轻轻 离为s时开始匀速前进,下列判断正确 地放在传送带的α点上,物体与传送带间 的是( 的动摩擦因数u=0.1,a、b间的距离L= 2.5m,g取10m/s2。设物体从a点运动到 b点所经历的时间为t,该过程中物体和传 送带间因摩擦而产生的热量为Q,下列关 第10题图 于t和Q的值说法正确的是() A.子弹损失的动能等于fd B.子弹损失的动能等于f(s+d) C.总机械能的损失等于 第8题图 D.总机械能的损失等于fd 练 41不同的物理量,它们的物理意义不同。 7.C【解析】做功与热传递在改变物体的内能的效 果上是等效的,但从能的转化观点来看它们的区别在 于:做功是其他形式的能转化为内能,能量的形式变化 必须做功:热传递则是内能在物体间发生转移,能量的 形式没有变化。 提升练习 8.BC【解析】物体内能的改变,可以通过做功或 热传递来实现;由能量守恒定律可知,物体内能的增 加,一定伴随其他形式能量的减少;焦耳的这套实验装 置证明了热量和功之间存在确定的数量关系,就是热功 当量;热量与功是两个不同的物理量。 9.C【解析】力F向下压活塞时,外力对气体做 功,因和外界没有热交换,故气体的内能增加;理想气 体不计分子势能,故气体的分子平均动能增加,气体温 度升高;由理想气体的状态方程可知,因温度升高、气 体体积减小,故气体的压强增大。 10.B【解析】玉米爆开前通过从锅吸热增加内能, 不是做功改变内能,A错误,B正确;玉米膨胀对外做 功,玉米粒内能会减少,C、D错误。 >m2.热力学第一定律 基础练习 1.D【解析】在打气过程中,压缩气体做功,使气 体内能增大,温度升高,所以气筒壁的温度明显高于打 气前的温度。在这个过程中机械能转化为内能。 2.A【解析】当向下压气筒的时候,外界对气筒内 气体做功,内能增大,气体温度大于气筒壁温度,气体 就会向气筒壁传热;利用太阳能加热水,属于热传递改 变物体的内能;爆竹爆炸时内能转化为机械能;水蒸气 将壶盖顶起属于内能转化为机械能。 3.B【解析】绝热过程说明功等于内能的变化,系 统对外做功,内能减少。 4.D【解析】气体膨胀,活塞把重物逐渐举高说明 气体对外做功,绝热汽缸说明功等于内能的变化,内能 减少,理想气体不计分子势能,所以温度降低。 5.A【解析】自行车内胎充气过足,又放在阳光下 暴晒,气体吸热温度升高,压强增大,车胎突然爆裂的 瞬间,气体内能减少。 6.A【解析】向上拉活塞,气体体积变大,压强变 小,气体温度降低,分子平均动能减小;拉力F对活塞 做功大于气体对活塞做功,根据热力学第一定律判断气 体内能的变化。 7.B【解析】外界对气体做了9×10J的功,则W= 9x10J,气体的内能减少了1.2×10J,则△U=-1.2×105J; 由热力学第一定律可得Q=△U-W=-2.1×10J,气体向外 放出的热量为2.1×105J。 参考答案与解析。 提升练习 8.BD【解析】内能与物体的状态有关,比如同质 量、同温度的水和冰的内能就不同,A错误;热量是热 传递过程中物体内能变化的量度,B正确;物体温度升 高,分子平均运动加剧,不是每个分子的动能都增加, C错误:物体的内能增大不一定是温度升高,也许是对 物体做功,D正确。 9.C【解析】右侧为真空,气体自由膨胀做功“没 有对象”,当然不做功。根据热力学第一定律△U=W+Q 判断气体内能的变化。理想气体,内能由温度决定,内 能不变,温度也就不变。 10.B【解析】理想气体,内能只与温度有关,而外 界温度不变,气体温度不变,所以内能不变,气体体积 减小,外界对气体做功,W为正,U恒定,所以Q为 负,即气体向外界放热。 11.BD【解析】由图可知,a与b在同一条过原点 的直线上,则a与b的体积是相等的,同理,c与d在 同一条过原点的直线上,则c与d的体积是相等的,b 与c的压强相等,C的温度高,由理想气体状态方程可 知,c的体积大。所以可得V=V<V=Va,故A错误。c 的体积大,则由b到c的过程中气体对外做功;c的温 度高,则c的内能大。b到c的过程中气体对外做功而 内能增大,由热力学第一定律可知气体吸收热量,故B 正确。由图可知,c状态的温度大于d状态的温度,所 以气体c到d过程中,气体内能减小,故C错误。理想 气体从a状态到c状态的过程中,a状态:V=2.0x103m3, p.=1.0x105Pa,T=200K。c状态:p=2.0x105Pa,T= 800K,由理想气体的状态方程得V=4.0x103m,可知 d状态的体积也是4.0x103m。理想气体从d状态到a 状态的过程中,外界对气体做功为W=p(V。-V),解得 W=200J,故D正确。 >"3.能量守恒定律 基础练习 1.A【解析】电扇是将电能转化为机械能:燃烧发 生化学变化,产生热量;电热器是通电后发热,消耗电 能,产生热能;水力发电站利用水流的机械能产生电能。 2.B【解析】永动机是不可能制成的,因为它违背 了能量守恒定律。 3.ABC【解析】根据能量守恒定律的内容进行分 析,不同形式的能量之间可以相互转化,总量不变;能 量不能被创生,也不能被消灭。 4.B【解析】设物体质量为m,v1=9m/s,v2=7ms, 最终速度减为,由能量守恒定律有2mi一分mi 子m-m,代人数值得sV7ms≈4.12ms。 5.D【解析】第一次关闭自充电装置,由图线a知 道在10m处时停止运动,动能变为0,则只有滑动摩擦 55 高中物理选择性必修第三册(人教版) 力做负功,根据功能关系(f×10)J=5000J,解得f= 500N:第二次启动自充电装置,由图线b知道6m处 停止运动,动能变为0,则滑动摩擦力做负功,根据功 能关系,所做功大小等于初动能减去向蓄电池所充的电 能E,即(fx6)J=5000J-E,解得E=5000J-500×6J= 2000J=2kJ。所以第二次向蓄电池所充的电能是2kJ, D正确。 6.BC【解析】运动员的加速度小于sin30°,所以 必受摩擦力,由牛顿第二定律可知摩擦力大小为f仁石mg, 克服摩擦力做功为W= h 1 6 m&sin30°=3mgh:摩擦力做 功,机械能不守恒,减少的势能没有全部转化为动能, 而是有}mgh转化为内能,也是下滑过程中系统减少的 机械能:运动员获得的动能为子mg。 提升练习 7.B【解析】改变物体内能的方式有两种:做功和 热传递,热传递改变物体内能是内能的转移,做功是其 他形式的能量转化为内能:如果外界对物体做功比物体 放出的热量多,物体的温度可能升高:燃气推动“嫦娥 三号”探测器是内能转化为机械能。在一定条件下各种 形式的能量可以相互转化,能量在转移和转化的过程中 总会有损耗,遵守能量转化和守恒定律。 8.C【解析】根据牛顿第二定律,有umg=ma,解得 g1m心,加速时间为。0=十1s,加速位移为 2广号×1x1m-0.5m,枚匀速位移为325m 0.5m=2.0m,匀速运动的时间为t2=2=2.0s,故运动的 总时间为t=t1+t2=3s,再求解热量Q,相对路程为△s= vt1-x=0.5m,故热量为Q=mgAs=0.1×0.5×10×0.5J=0.25 J。故C正确。 9.B【解析】根据能量的转化与守恒,消耗的能量 等于完成一次引体向上动作所做的功。一般的人的质量 约为60kg,胳膊长约50cm,完成一次引体向上动作所 做的功W=Fx=mg·=60x10x0.5J=300J。在四个选项中, B最为接近,其他的三个与该数据相差太大,B正确, A、C、D错误。故选B。 10.BD【解析】根据动能定理,子弹损失的动能等 于克服阻力做的功,为fs+d),故A错误,B正确;根 据能量守恒定律,木块动能的增加量等于摩擦力对其做 的功为,故木块动能增加,木块和子弹系统动能减 小fd,机械能减小fa,故C错误,D正确。 >"4.热力学第二定律 基础练习 1.D【解析】根据热力学第二定律,热量不能由低 56 温物体传递到高温物体而不引起其余变化:外界对物体 做功,物体可能同时放热,故其内能不一定增加;第二 类永动机不可能制成,是因为违反了热力学第二定律: 根据热力学第二定律,不可能从单一热源吸收热量并把 它全部用来做功,而不引起其他变化。 2.C【解析】冰箱能使热量从低温物体传递到高温 物体,要消耗电能,因此遵循热力学第二定律;空调工 作时消耗的电能大于室内温度降低所放出的热量;一切 与热现象有关的宏观过程都是不可逆的:不可能通过给 物体加热而使它运动起来,因为其违背了热力学第二 定律。 3.C【解析】根据热力学第二定律,一切与热现象 有关的物理过程是有方向性的,机械能可以全部转化为 内能,而内能转化成机械能是有条件的。 4.C【解析】第一类永动机是不可能制成的,因为 它违背了能量守恒定律;第二类永动机不违反能量守恒 定律,但违反了热力学第二定律;热量可以自发地从高 温物体传递给低温物体,但却不能自发地从低温物体传 递到高温物体,若能从低温物体传递到高温物体,必须 依靠外界的帮助,则说明能量转移具有方向性;热力学 第二定律表明,自然界中进行的涉及热现象的宏观过程 都具有方向性,而不一定是所有物理过程都有方向性。 5.B【解析】根据热力学第二定律可知,机械能可 能全部转化为内能:在没有外界影响时,内能不能全部 用来做功以转化成机械能。凡与热现象有关的宏观过程 都具有方向性,在热传递中,热量能自发从高温物体传 递给低温物体,不能自发从低温物体传递给高温物体。 -273.15℃是一切低温的极限,故制冷机不可能使温度 降到-293℃。第一类永动机违背了能量守恒定律,第二 类永动机不违背能量守恒定律,但违背了热力学第二定 律,第二类永动机不可能制造出来。 6.AD【解析】对于某个系统而言,各种微观态出 现的概率是一样的,但是有些宏观态对应的微观态比较 多,有些宏观态对应的微观态较少,所以有些宏观态出 现的概率大,有些宏观态出现的概率小,A正确,B错 误;根据热力学第二定律的表述,在任何自然过程中, 一个孤立系统的总熵不会减小,但不一定增大,也可能 保持不变,C错误;熵是分子运动无序性的量度,熵越 大,分子运动的无序性越大,故D正确。 7.C【解析】嫡是系统内分子运动无序性的量度, 在一个孤立的系统,熵越大,系统的无序度越大;根据 热力学第二定律,在自然过程中熵是不会减小的;热力 学第二定律也叫熵增加原理;在一个孤立的系统中,嫡 越大,系统的无序度越大,故C正确。 8.BD【解析】改善空气质量最根本的是减少污染 气体排放,例如减少废气、废水、废渣,减少CO2的排 放等,多使用清洁能源,少使用化石能源。 9.BD【解析】节能减排,应做到节约能源,避免

资源预览图

第三章 3 能量守恒定律-【新课程能力培养】2025-2026学年高中物理选择性必修第三册练习手册(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。