第三章 3 能量守恒定律-【新课程能力培养】2025-2026学年高中物理选择性必修第三册学习手册(人教版)

2026-04-06
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 3. 能量守恒定律
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 724 KB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2026-01-06
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高中物理选择性必修第三册(人教版) 特别注意:物体与活塞碰撞时有机械能损失。 变式训练2AD 例3A【解析】热量能够自发地从高温物体传递 到低温物体,在外界影响下也能够从低温物体传递到高 温物体,比如电冰箱,故A正确:物体的内能是指物体 内部所有分子的动能和分子势能之和,由于分子永不停 息地做无规则运动,所以任何物体都有内能,故B错 误;热量是过程量,只有吸、放热过程中,才能比较热 量的多少,故C错误;物体吸收了热量,可能用来加快 分子的无规则运动,即表现在物体的温度升高;也可能 用来改变物体的状态,比如晶体的熔化过程。所以,物 体吸收了热量,物体的温度可能升高,也可能不变,故 D错误。 变式训练3C 例4C【解析】打气筒打气时气筒壁发热,即通 过做功的方式改变内能,故A错误:搓搓手就会觉得暖 和些,是通过做功将体内的化学能转化为内能,故B错 误;阳光照射衣服是通过热传递的方式改变衣服的内 能,故C正确:擦火柴时,是通过做功使火柴头上的红 磷温度升高,D错误。 变式训练4CD 情境拓展 A【解析】人体挤压健身球过程中,气体体积减小, 外界对气体做正功:健身球是用绝热材料制成,Q=0 △U=W,球内气体内能增大,A正确;人体离开健身球 前后,气体体积增大,气体对外界做功内能减少,气体 温度降低,气体压强减小,气体分子平均动能减小,但 不是所有气体分子的运动速率都减小,球内单位时间单 位面积上撞击的分子数减少,B、C错误;将健身球举 高,气体重力势能增大,但理想气体分子势能忽略不 计,D错误。 “2.热力学第一定律 知识梳理 知识点1热力学第一定律 1.热量做功2.Q+W 知识点2热力学第一定律的应用 增加正值负值增加正值负值 要点突破 例1C【解析】自热米饭盒爆炸前,盒内气体温 度升高,由分子动理论可知,气体分子间的距离很大, 气体分子间作用力忽略不计,即使需要考虑分子间的作 用力,分子间的作用力也应该表现为引力,故A错误: 根据热力学第一定律,爆炸前气体温度升高,内能应增 大,突然爆炸的瞬间气体对外界做功,这一瞬间可以忽 36 略热传递,所以其内能应减少,温度也会有所下降,故 B错误,C正确;自热米饭盒爆炸前,盒内气体温度升 高,分子平均动能增加,但并不是每一个气体分子速率 都增大,故D错误。 变式训练1A 例2(1)状态C的温度Tc为320K。(2)气体 是吸收热量,其数值为420J。【解析】(1)由理想气 体状态方程为D-卫,代入数据解得T320K。 Ta Tc (2)由热力学第一定律公式△U=Q+W,得到Q=420J>0, 气体吸收热量。 变式训练2D 情境拓展 (1)充入的气体在该室温环境下压强为p时的体积 为3V。(2)气体在状态N与状态M时的热力学温度 之比为卫V (3)气体在图乙中沿实线从M到N的 4poVo 过程是吸热。【解析】(1)充气过程中气体发生等温 变化,设充入的气体体积为△V,根据玻意耳定律有 poVo+po△V=4poVa,解得△V=3Va。(2)容器喷出一部分 水后,被封闭的一定质量的气体的体积、压强和温度都 将发生变化,设状态M对应的温度为T,状态N对应 的温度为T,根据理想气体的状态方程有poV=卫V1 To T 可得状态N和状态M的热力学温度之比I=pV To 4poVo (3)气体在图乙中沿实线从M到N的过程是吸热。 >"3.能量守恒定律 知识梳理 知识点1能量守恒定律 产生消失转化转移总量 知识点2永动机不可能制成 1.动力燃料2.能量守恒 要点突破 例1A【解析】能量能从一种形式转化为另一种 形式,也能从一个物体转移到另一物体,故A错误,B 正确;某一个物体能量增加了,必然伴随着别的物体能 量减少,一个物体的总能量减少,根据能量守恒定律得 知,必然有其他物体的能量增加,故C正确,D正确。 变式训练1A 例2(山F的大小为2。 (2)AC段与CB 段动摩擦因数1与2的比值是3:2。【解析】(1)设 水平拉力为F,力的作用时间为,对金属块,由牛顿 第二定律可得a,=m竖-ug,由匀变速直线运动的速度 m 公式可知,o=4,则t0;对小车,由牛顿第二定 g 律可得-Fmg,由匀变速直线运动的速度公式可 2m 知:2at,=F-pmex vo,则F=5mg①; 2m uig 在A→C过程中,由动能定理得 对金属块:4mgs=2m②, 对小车:(-ung5:=2×2mx2wP③, 由几何关系可知:5号④, h1230解得-号,上5严。 L (2)从小金属块滑至车中点C开始到小金属块停在 车的左端的过程中,系统外力为0,动量守恒,设共同 速度为,由2m2otm=(2m*m加,得u=号w,由能量 守恒得mg号-号m+之x2mx(2m户分x3mx停可月, L-1 变式训练2BD 情境拓展 D【解析】由题意可知,磁铁对小铁球的吸引力大 于重力沿槽向下的分力。小铁球沿槽M滚动时是加速 前进的,小铁球沿N槽滚动时可能是先加速后一定是减 速的。从力的方面定性的无法确定小铁球是否能一直运 动下去;从能量来分析,若忽略摩擦,小铁球即使能滚 到N槽下端(不是槽M下端),其速度也必为零。在不 获得其他任何能量的前提下,无论如何也不可能再获得 速度,使自己绕着弯曲处上升,重新回到M槽底端, 故A、B、C错误,D正确。 >"4.热力学第二定律 知识梳理 知识点1热力学第二定律 1.方向性(1)自发地(2)完全2.等价 方向 知识点2热机 1.机械能2.高温低温 知识点3热力学第二定律的微观表述 1.增大2.无序性3.自发减少不变增加 参考答案与解析。 熵增加 知识点4能源和可持续发展 1.(1)内能(2)热力学第二定律方向 (3)有用不大可用降低 2.(1)能量(2)不可再生可再生(3)石油 要点突破 例1AC【解析】不能从单一热源吸收热量使之完 全变为功而不产生其他影响,但在一定的条件下可以从 单一热源吸收热量,使之完全变为功,故A正确;由热 力学第一定律可知:只对某一热力学系统做功或热传 导,该系统内能一定改变,但是对热力学系统同时做功 和热传导,该系统内能可能不变,故B错误:空调机在 制冷过程中,把室内的热量向室外释放,消耗电能,产 生热量,故从室内吸收的热量小于向室外放出的热量, 故C正确,D错误。 变式训练1BC 例2D【解析】根据热力学第二定律,不可能从 单一热源吸热并把它全部用来做功,而不引起其他变 化:第二类永动机并不违反能量转化和守恒定律,不可 能制成是因为违反了热力学第二定律,系统从单一热源 取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响是不可 能的,故D正确。 变式训练2C 例3ACD【解析】熵是热力学系统内分子运动无 序程度的量度。对孤立系统而言,一个自发的过程中嫡 总是向增加的方向进行。嫡值越大,表明系统内分子运 动越无序。 变式训练3AD 例4C【解析】在能源的利用过程中,虽然能量 在数量上并未减少,但可利用率越来越小,故A错误; 能量耗散说明能量在转化的过程中能量的可利用率越来 越小,但总量不会减少,故B错误,C正确;由能量守 恒可知D错误。 变式训练4CD 情境拓展 AD【解析】根据题目描述可知,A端为冷端,B端 为热端,因此A端流出的气体分子热运动平均速率一定 小于B端流出的,但气体的质量未知,所以无法确定气 体内能的大小关系,故A正确,B错误;该装置气体进 出的过程既满足能量守恒定律,也满足热力学第二定 律,故C错误,D正确。 373.能量 知识梳理 川知识点1能量守恒定律 能量既不能凭空 , 也不能凭空 。它只能从一种形式 为其 他形式,或者从一个物体 到别的物 体。在转化或转移的过程中,能量的 保持不变。 川知识点2永动机不可能制成 1.第一类永动机:第一类永动机不需要任何 或 却能不断的对外做 功,史称“第一类永动机”。 2.第一类永动机不可能制成的原因: 定律说明第一类永动机不可能制成。 要点突破 川要点1理解能量守恒定律 1.能量的存在形式及相互转化 (1)各种运动形式都有对应的能量:机械运 动有机械能,分子热运动有内能,还有 电磁能、化学能、原子能等。 (2)各种形式的能通过某种力做功可以相互 转化,例如,汽车刹车时机械能转化为 内能,燃烧煤时化学能转化为内能,电 动机工作时电能转化为机械能和内能等。 2.第一类永动机不可能制成的原因:以热 机为例,如果没有外界供给热量而对外 做功,由热力学第一定律公式△U=Q+W 第三章热力学定律 守恒定律 可知,系统内能将减少,若想源源不断 地做功,就必须使系统不断回到初始 状态,在无外界能量供给的情况下是不 可能的。 例1下列关于能量转化与守恒定律的说法 错误的是() A.能量能从一种形式转化为另一种形式, 但不能从一个物体转移到另一物体 B.能量的形式多种多样,它们之间可以相 互转化 C.一个物体能量增加,必然伴随着别的物 体能量减少 D.能量转化与守恒定律证明了能量既不会 产生也不会消失 思路点拨 明确能量守恒定律的基本内容,知 道能量的转化和守恒定律是指能量在转 化和转移中总量保持不变,但能量会从 一种形式转化为其他形式。 B变式训练① 能量守恒定律是自然界最普遍的规律 之一。以下不能体现能量守恒定律的是 () A.牛顿第三定律 B.机械能守恒定律 C.闭合电路欧姆定律 D.楞次定律 学(65 N 高中物理选择性必修第三册(人教版) 川要点2能量守恒定律的应用 1.能量守恒定律的两种表述 (1)某种形式的能量减少,一定存在其他形 式的能量增加,且减少量等于增加量。 (2)某个物体的能量减少,一定存在其他物 体的能量增加,且减少量等于增加量。 2.能量守恒定律与热力学第一定律 热力学第一定律是能量守恒定律在热学 中的体现,能量守恒定律是自然界的一条普 遍规律,一切违背能量守恒定律的过程都是 不可能实现的,因此,不消耗能量却可以源 源不断对外做功的永动机不可能制成。 例2如图所示,光滑水平地面上停着一辆 平板车,其质量为2m,长为L,车右端(A 点)有一块静止的质量为m的小金属块。金 属块与车间有摩擦,以中点C为界,AC段 与CB段动摩擦因数不同。现给车施加一个 向右的水平恒力,使车向右运动,同时金属 块在车上开始滑动,当金属块滑到中点C 时,即撤去这个力。已知撤去力的瞬间,金 属块的速度为vo,车的速度为2vo,最后金属 块恰停在车的左端(B点)。求: (1)F的大小。 (2)AC段与CB段动摩擦因数1与2的 比值。 B▣ 例2题图 (66)学 思路点拨 (1)分别研究平板车与小金属块,求出 加速度,由动能定理求出位移,找 出平板车与金属块位移间的关系, 然后求出拉力。 (2)由动量守恒定律求出金属块与小车 的共同速度,然后由能量守恒定律 求出动摩擦因数。 B变式训练2 (多选)辽宁西部常年风 力较大,为风力发电创造了有 利条件。如图所示,风力推动 三个叶片转动,叶片带动转子 (磁极)转动,在定子(线圈) 中产生电流,实现风能向电能变式训练2题图 的转化。已知叶片长为r,风速为v,空气 密度为p,流到叶片旋转形成的圆面的空气 中约有号速度减速为0,有子以原速率穿 过,如果不考虑其他能量损耗,下列说法正 确的是( A.一台风力发电机的发电功率约为 名nmrn B.一台风力发电机的发电功率约为 5pury3 1 C.空气对风力发电机一个叶片的平均作用 力约为子m D.空气对风力发电机一个叶片的平均作用 方约为后m 情境拓展 大约在1670年,英 国约翰·维尔金斯设计了 一种磁力“永动机”, 如图所示。在小柱上放 一个强力的磁铁A,两 情境拓展题图 个斜的木槽M和N叠着倚靠在小柱旁边, 上槽M的上端有一个小孔C,下槽N是弯 曲的。他认为:如果在上槽上放一个小铁球 B,那么由于磁铁A的吸引力,小球会向上 滚,可是滚到小孔处,它就要落到下槽N 上,一直滚到N槽的下端,然后顺着弯曲处 绕上来,跑到上槽M上。在这里,它又受 4.热力学 知识梳理 川知识点1热力学第二定律 1.热力学第二定律是反映宏观自然过程的 的定律。它有多种表述。 (1)克劳修斯表述:热量不能 从低 温物体传到高温物体。 (2)开尔文表述:不可能从单一热库吸收热 量,使之 变成功,而不产生其 他影响。 2.两种表述的关系:上述两种表述是 的,可以从其中一种表述推导出另一种表 述。而且对任何一类宏观自然过程进行 的说明,都可以作为热力学第二 定律的表述。 第三章热力学定律。 到磁铁的吸引,重新向上滚,再从小孔里落 下去,沿着N槽滚下去,然后再经过弯曲处 回到上槽里来,以便重新开始运动。这样, 小球就会不停地前后奔走,进行“永恒的运 动”。关于维尔金斯的“永动机”,正确的认 识是() A.符合理论规律,一定可以实现,只是实 现时间早晚的问题 B.如果忽略斜面的摩擦,维尔金斯“永动 机”一定可以实现 C.如果忽略斜面摩擦,铁球质量较小,磁 铁磁性又较强,则这种“永动机”可以 实现 D.违背能量守恒定律,不可能实现 第二定律 川知识点2热机 1.定义:把内能转化为 的装置。 2.原理:热机从 热库吸收热量Q, 推动活塞做功W,然后向 热库 释放热量Q2。 川知识点3热力学第二定律的微观表述! 1.热力学第二定律的微观解释:一切自然过 程总是沿着分子热运动的无序性 的方向进行。 2.嫡:在热力学中,嫡表示系统内分子运动 的 的量度。 3.用嫡的概念表示热力学第二定律 在任何 过程中,一个孤立的系 统的总熵不会 。如果过程可逆,则嫡 学(67

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第三章 3 能量守恒定律-【新课程能力培养】2025-2026学年高中物理选择性必修第三册学习手册(人教版)
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