内容正文:
课时作业七年级下册数学
专题训练(一)
与平行有关的综合运用
1.D2.A3.②③④4.62
5.解:AD⊥BC,EF⊥BC,∴.AD∥EF,
.∠1=∠BAD,
又∠1=∠2,∠2=∠BAD,.AB∥DG,
.∠BAC+∠3=180°,
∠3=110°,∴.∠BAC=70°
6.证明::AB∥CD,∴∠4=∠BAE,
:∠3=∠4,∴∠3=∠BAE,
:∠1=∠2,∠1+∠CAE=∠2+∠CAE,
.∠BAE=∠DAC
.∠3=∠DAC,.AD∥BE.
7.证明::∠1+∠2=180°,∠2=∠EGD,
∠I1+∠EGD=180°,.DF∥AB,∴∠B=∠FDH,
.∠3=∠B,∴.∠3=∠FDH,.EF∥BC
8.证明:(1).'BE,DF平分∠ABC,∠ADC,
∴∠2=∠ABC,∠3=∠ADC
:∠ABC=∠ADC,.∠2=∠3,
:∠1=∠2,∠1=∠3,.AB∥CD:
(2)由(1)得AB∥CD,
∴∠A+∠ADC=180°,∠C+∠ABC=180°,
:∠ADC=∠ABC,∴∠A=∠C
9.解:(1)证明:∠1=∠2,
∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行):
(2):AB∥CD,.∠D+∠ABD=180°,
:∠D=∠3+50°,∠CBD=80°,
∴∠3+50°+∠3+80°=180°,
.∠3=25°,
∴∠C=∠3=25(两直线平行,内错角相等).
10.解:(1)AB∥CD,理由如下:
'AD∥BC,
.∠DAB+∠B=180
:∠EDC+∠B=180°,
.∠EDC=∠DAB,
.AB∥CD:
(2).AB∥CD
.∠1=∠BAF
:∠1=2∠CAB,∠BAF=∠CAB+∠CAF,
∴.∠CAB=∠CAF=23°,
∴∠2=2∠CAB=46°.
:∠CAB+∠2+∠B=180°,∠EDC+∠B=180°,
∴∠EDC=∠CAB+∠2=69°.
一冲天
11.解:已知:∠1=∠2,∠B=∠C.
求证:∠A=∠D.
证明::∠1=∠3,
又∠1=∠2,.∠3=∠2,
.EC∥BF,∠AEC=∠B,
又∠B=∠C,∴∠AEC=∠C,
.AB∥CD,.∠A=∠D.(答案不唯一)
12.解:(1)命题1:,AB∥CD,AM∥EN,
∴.∠BAM=∠CEN;
命题2::AB∥CD,∠BAM=∠CEN,
.AM∥EN;
命题3::AM∥EN,∠BAM=∠CEN,
.AB∥CD:
(2)证明命题1:
'AB∥CD,∴.∠BAE=∠CEA,
:AM∥EN,
.∠3=∠4,.∠BAE-∠3=∠CEA-∠4,
即∠BAM=∠CEN.
13.解:∠1=∠2.
理由::∠CDG=∠B,.DG∥BA,
∠1=∠BAD,
.AD⊥BC,EF⊥BC,
.AD∥EF,∴∠2=∠BAD,∴∠1=∠2.
14.解:(1)∠1=∠2∠1+∠2=180°:
(2)相等或互补:
(3)设一个角为x°,则另一个角为(3x-60)°.
分两种情况:
①x=3.x一60,解得x=30,则3.x一60=3×30一60=30:
②x+3.x-60=180,解得x=60,
则3.x-60=3×60-60=120:
.这两个角分别是30°,30°或60°,120°
15.证明:如图,延长CF交AB于点G.
A
B
.∠2=∠3,
∴.BE∥CF.
.∠1=∠AGF.
:∠1=∠4,
.∠AGF=∠4.
.AB∥CD
课时作业七年级下册数学
16.解:如图,过点C作CF∥AB.
A
.AB∥DE,CF∥AB,
.CF∥DE.
∴.∠ABC=∠BCF,∠CDE+∠DCF=180°.
:∠ABC=80°,∠CDE=140°,
.∠BCF=80°,∠DCF=180°-∠CDE=40°.
.∠BCD=∠BCF-∠DCF=80°-40°=40°
17.解:(1)10090:(2)9090:
(3)90理由:如图,.∠3=90°,∴.∠4十∠5=90°,
又由题意知∠1=∠4,∠5=∠6,
.∠2+∠7=180°-(∠5+∠6)+180°-(∠1+∠4)
=360°-2∠4-2∠5=360°-2(∠4+∠5)=180°.
由同旁内角互补,两直线平行,可知:m∥n.
18.解:(1)∠1+∠2=∠3:
理由:过点P作l1的平行线,交CD于点Q,
A I
B
4∥l2∴.l∥L2∥PQ,
.∠1=∠4,∠2=∠5(两直线平行,内错角相等),
:∠4+∠5=∠3,
.∠1+∠2=∠3:
(2)不变,∠1+∠2=∠3:
(3)∠1-∠2=∠3或∠2-∠1=∠3.
理由:当点P在点B下侧时,过点P作I1的平行线PQ,
4∥L2,
一冲天
.L1∥L2∥PQ
.∠2=∠4,∠1=∠3+∠4(两直线平行,内错角相等),
∴∠1-∠2=∠3.
当点P在点A上侧时,同理可得∠2-∠1=∠3.一冲天
第七章
相贪线与平行钱☐
专题训练(一)
与平行有关的综合运用
类型一平行线的判定及性质的综合运用
①如果两条直线和第三条直线平行,那么这两
1.(南开区)如图,玲玲在美术课上用丝线绣成了
条直线平行;
一个“2”,AB∥DE,∠A=30°,∠ACE=110°,则
②同位角相等,两直线平行;
∠E的度数为
③内错角相等,两直线平行;
④同旁内角互补,两直线平行
4.如图,已知∠A+∠C=180°,∠APM=118°,
则∠CQN
A.30°
B.150°
C.120°
D.1009
2.将一副三角板按如图放置,则下列结论:
①如果∠2=30°,则有AC∥DE;
②∠BAE+∠CAD=180°;
5.如图,已知AD⊥BC,EF⊥BC,垂足分别是
③如果BC∥AD,则有∠2=30°;
D,F,∠1=∠2,∠3=110°,试求∠BAC的
④如果∠CAD=150°,必有∠4=∠C
度数
其中,正确的结论有
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
3.学习了平行线后,小敏想出了过已知直线外一
点画这条直线的平行线的新方法,她是通过折
一张半透明的纸得到的,如图所示,由操作过
程可知小敏画平行线的依据可以是
(把所有正确结论的序号都填在横线上)
图(1)
图(2)
图3)
图(4)
兴
课时作业七年极下册数学
一冲天
6.如图,直线BC,AF相交于点E,AB∥CD,8.如图,∠ADC=∠ABC,BE,DF分别平分
∠1=∠2,∠3=∠4.求证:AD∥BE.
∠ABC,∠ADC,且∠1=∠2.求证:
A
(1)AB∥CD:
(2)∠A=∠C.
飞冲天
7.如图,∠1千∠2=180°,∠3=∠B,
9.如图,AE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2:
求证:EF∥BC.
(1)求证:AB∥CD;
(2)若∠D=∠3+50°,∠CBD=80°,求∠C的
度数.
冲天
一冲天
第七章相安线与平行钱□
10.(南开区)如图,已知AD∥BC,点E在AD的:12.如图,直线AB,CD被直线AE所截,直线
延长线上,∠EDC+∠B=180°.
AM,EN被MN所截.请你从以下三个条件:
(1)问AB,CD是否平行?请说明理由;
①AB∥CD;②AM∥EN;③∠BAM=
(2)若∠CAF=23°,∠1=∠2=2∠CAB,求
∠CEN中选出两个作为已知条件,另一个作
∠EDC的度数.
为结论,得出一个正确的命题,
(1)请按照:“,
的形式,写出所有正确的命题;
(2)在(1)所写的命题中选择一个加以证明,
写出推理过程.
类型二命题的构造与证明
11.如图,有三个论断:①∠1=∠2;②∠B=类型三
探究角的关系
∠C;③∠A=∠D.请你从中任选两个作为条13.如图,∠CDG=∠B,AD⊥BC于点D,EFI
件,另一个作为结论构成一个命题,并证明该
BC于点F,试判断∠1与∠2的关系,并说明
命题的正确性.
理由.
中天
米
裸时作业七年级下册数学
一冲天
14.如果一个角的两边与另一个角的两边分别平:类型四巧作辅助线
行,某同学为了探究这两个角之间的关系,画15.如图,∠1=∠4,∠2=∠3,求证:AB∥CD.
出了以下两个不同的图形,请你根据图形完
成以下问题:
(1)如图1,如果AB∥CD,BE∥DF,那么∠1
与∠2的关系是
;如图2,如果
AB∥CD,BE∥DF,那么∠1与∠2的关
系是
(2)根据(1)的探究过程,我们可得出结论:如
果一个角的两边与另一个角的两边分别
平行,那么这两个角
(3)利用结论解决问题:如果有两个角的两边
分别平行,且一个角比另一个角的3倍少
60°,则这两个角分别是多少度?
4
16.如图所示,已知AB∥DE,∠ABC=80°,
∠CDE=140°,求∠BCD的度数
3 7M
D
图1
图2
飞冲天
冲天
一冲天
第七章相交线与平行钱□
类型五与平行线相关的探究问题
18.如图,已知直线L∥12,且13和l1,l2分别交
17.实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平
于A,B两点,点P在直线AB上
面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所
(1)试说明∠1,∠2,∠3之间的关系(要求写
夹的锐角相等。
出推理过程);
(1)如图,一束光线m射到平面镜上,被a镜
(2)如果点P在A,B两点之间(点P和A,B
反射到平面镜b上,又被b镜反射,若被b
不重合)运动,试探究∠1,∠2,∠3之间
镜反射出的光线n与光线m平行,且
的关系是否发生变化(只回答):
∠1=50°,则∠2=
°,∠3
(3)如果点P在A,B两点外侧(点P和A,B
(2)在(1)中,若∠1=55°,则∠3=
不重合)运动,试探究∠1,∠2,∠3之间
若∠1=40°,则∠3=
的关系(只写出结论).
(3)由(1)(2)请你猜想:当两平面镜a,b的夹
角∠3=
”时,可以使任何射到平
面镜a上的光线m与反射光线n平行,请
说明理由.
3
飞冲天
中天
米