2026年中考地理一轮专题复习（四川）课件：撒哈拉以南非洲、极地地区

该初中地理中考复习课件系统覆盖撒哈拉以南非洲和极地地区两大核心区域考点，严格对接中考说明，分析两地在成都中考中的高频考查权重（撒哈拉以南非洲31考、极地地区3考），并归纳气候分布特征、民居与自然环境关系、科考站选址等常考题型，通过知识梳理表、真题案例解析等方式，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题精讲+核心素养培育”的复习模式，如结合2025成都26题，以撒哈拉以南非洲茅草屋为例，运用区域认知和人地协调观，示范“民居特征+环境特征”答题公式，培养学生综合思维。针对极地科考时间与气候的关系，总结“暖季科考+气候影响因素”分析方法，帮助学生掌握得分技巧。教师可利用此资料精准突破高频考点，学生通过实战训练提升应试能力，助力中考冲刺。

主题四　认识世界 撒哈拉以南非洲、极地地区 思维导图 动物南北迁徙 南北回归线之间 自然资源丰富 出口初级农矿产品、进口工业成品 热带草原气候分布广 干季草木枯黄 湿季水草丰美 国际贸易不利地位 旱灾 降水及时、雨量充足 降水延迟、雨量不足 人口增长迅速 粮食短缺 砍伐森林 开垦草原 水土流失，土地荒漠化 热带大陆 加剧 积极参加国际合作，加快基础设施建设；发展发展经济，促进经济多元化发展 一阶　基础知识·自主学 人教七下P74～81 粤人七下P36～43 撒哈拉以南非洲(成都3年1考；德阳3年1考) 知识点 1 知识梳理 一、地理位置[成都2025.26（1）] （一）纬度位置：赤道横贯中部，南、北回归线分别穿过南北两侧，大部 分位于① 地区，被称为“② ⁠” （二）海陆位置：绝大部分位于撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西濒 ③ 洋，东北临红海 热带 热带大陆 大西 二、自然地理特征 （一）地形、地势：地形以高原为主，被称为“高原大陆”，地势④ ⁠ ，地势起伏不大 东 南高，西北低 撒哈拉以南非洲地形图 （二）气候：（非洲）气候类型以赤道为中心呈南北对称分布，⑤ ⁠ 气候分布最广，全年分干湿两季[成都2025.26（2）] 　 　干季草木枯黄，湿季水草丰美 热带 草原 撒哈拉以南非洲气候类型分布 （四）自然资源 1. 生物资源：黑猩猩、长颈鹿等野生动物和乌木、非洲柚木等名贵木材等 生物资源丰富（粤人版） 2. 矿产资源：种类多，黄金、金刚石的储量和产量居世界首位（“世界原 料宝库”） （三）主要河流 1. 尼罗河：世界最长的河流，自南向北注入地中海；径流量季节变化 ⑥ ⁠ 2. 刚果河：世界上水能资源最丰富的河流，流量居世界第二，自东向西注 入大西洋，径流量大 　流域内主要属热带雨林气候，年降水量大 大 上游为热带草原气候 三、人文地理特征 （一）人口、粮食与环境问题 1. 粮食供应不足 2. 缓解措施：控制人口增长速度，提高人口素质；引进先进农业人才和技 术，大力发展粮食生产，缓解食物短缺问题；保护环境，减轻自然灾害 （二）经济 1. 经济作物：是可可、咖啡、枣椰树、油棕和香蕉等热带经济作物的重要 产区（粤人版） 2. 特点：主要出口⑦ 产品，进口工业产品，在国际贸易中处 于不利地位 3. 成因：历史上长期受殖民主义者的占领和掠夺，导致该地区许多国家经 济基础薄弱，经济发展缓慢 4. 发展措施：因地制宜，探索适合本国国情的发展道路，以改变经济过分 依赖初级农矿产品出口的情况；通过国家和地区间的合作，促进非洲经济 的快速增长 初级农矿 人教七下P109～117 粤人七下P104～112 思维导图 极地地区(成都3年3考) 知识点 2 纬度高 (大部分位于极圈内) 冰雪覆盖 气候寒冷 自然环境原始独特 北极地区 南极地区 狂风、严寒 北极熊(毛皮防水，皮下脂肪厚) 无常住人口 企鹅(流线型躯体) 自然资源丰富 北极：6月到9月 南极：11月到次年3月 天然实验室 科学考察宝地 气候寒冷、干燥、“白色荒漠”“风库” 因纽特人、拉普人，多分布在北冰洋沿岸 表 现 科考时间 南极地区图 知识梳理 北极地区图 地区 南极地区 北极地区 位置和范围 （成都2023.1） 主要位于南极圈（66.5°S） 以南，包括南极洲及其周边的海域 主要位于北极圈（66.5°N） 以北，包括北冰洋的大部分及 其沿岸的亚、欧、北美三洲的 陆地和岛屿 地表特征 以陆地为主（覆盖冰层） 以① ⁠为主 海洋 地区 南极地区 北极地区 气候 气候寒冷（地球上最寒冷的地区，年平均气温低于－25 ℃）、干燥（年降水量约50毫米）、② ， 有“风库”“白色荒漠”之称（成都2024.2，2023.2） 较寒冷干燥（年平均气温为－10 ℃左右，年降水量为100～250毫米） 自然资源 固体淡水资源、矿产资源（煤、石油、铁等）丰富 石油、天然气约占世界总储量四分之一 代表动物及其体貌 特征 企鹅（“南极绅士”）：皮下 脂肪厚，可抵御严寒 ③ （“冰海霸王”）：白色长毛，毛皮防水、皮下脂肪厚，可有效防寒保暖 烈风 北极熊 地区 南极地区 北极地区 我国极地科考站特征（成都2024.1） 长城站：位于南温带，无极昼、极夜现象；昆仑站：我国纬度最高的科考站；秦岭站：我国第五个南极科考站，填补了我国在南极罗斯海区域的科学考察空白 黄河站：中国第一个北极科考站，位于北寒带，有极昼、极夜现象 最佳科考时间 11月—次年3月 ④ ⁠月 科考领域 地质、冰川、海洋、生物、气象、极地天文等领域 科考意义 帮助人类获取预测全球变化的重要依据和方向；极地地区蕴藏着丰富的生物、矿产和水资源，可以作为人类长远发展的后备资源，具有重要的经济价值；体现国家的科研实力和综合国力 6月—8 地区 南极地区 北极地区 环境问题（成都2023.3） （1）⑤ 导致极地地区的冰川、海冰消融速度加快，极地动物失去家园 （2）过度捕杀鲸、海豹等极地野生动物，造成生物多样性减少 （3）石油开采和运输过程中容易发生石油泄漏，导致极地地区的环境污染 （4）开展极地旅游，给环境带来不利影响 环境保护措施 国际行动：签署《北极环境保护战略》《南极条约》，加强国际合作 个人行为：不乱捕滥杀极地动物，科考、旅游时将生活垃圾带回处理 全球变暖 二阶　练讲重难·提能力 撒哈拉以南非洲气候的影响(成都2025.26) 重难点 1 1. （2025成都26题）区域地理学习重在方法，用学习区域的方法认识撒 哈拉以南非洲。下图为撒哈拉以南非洲气候类型分布图和甲地茅草屋景观 图及甲地气温曲线和降水量柱状图。读图文材料，完成下列问题。 【识自然特征】 （1）撒哈拉以南非洲西临 洋，绝大部分位于五带中的 带。 大西 热 （2）描述撒哈拉以南非洲气候类型的分布特征。 【答案】以赤道为轴，呈南北对称分布； 热带草原气候分布范围广。 【析人地关系】 　　茅草屋是非洲热带草原地区的传统民居，一般用树枝、泥土等筑薄 墙，斜房顶铺茅草。 （3）从建筑材料、建筑结构等方面说明茅草屋与当地自然环境的关系。 【答案】建筑材料多使用树枝、泥土、茅草等，便于就地取材；斜房顶有利于排水，适应当地湿季降水较多的特点；薄墙利于通风散热，适应热带地区炎热的气候特征。 【探区域发展】 　　近几十年来，撒哈拉以南非洲很多国家因地制宜，积极探索适合本国 国情的发展道路，积极开展国际合作，使经济逐步增长。在坦桑尼亚、尼 日利亚等国，通过选育水稻品种、引进先进设备、培训技术人员等方式， 使我国杂交水稻得到推广。 （4）说出推广我国杂交水稻对撒哈拉以南非洲农业发展的有利影响。（任答两点） 【答案】提高粮食产量；增加粮食供应；提升农业技术水平。（任答两点） 解题思路 设问（3）某地传统民居选材及结构与自然环境的关系 答题公式 民居特征（材料、屋顶坡度、窗户大小、墙体薄厚、高低、层数、规模） ＋环境特征（气温、降水、风力、地形） 思路分析 ①建筑材料：本地常见，方便就地取材。如热带草原气候区植被以草原、 低矮灌木为主，茅草屋可就地取材使用树枝、茅草等。 ②屋顶坡度：降水影响屋顶坡度→降水多，坡度大；降水少，坡度小。如 茅草屋屋顶坡度较大，有利于湿季排水。 ③窗户大小、墙体薄厚：气温和降水影响窗户大小和墙体薄厚；气温 低的地方墙壁厚，窗户小，便于保暖；气温高且较潮湿的地方墙壁 薄，窗户大，有利于通风散热；气温高且较干旱的地方，墙壁厚，窗 户小，便于隔热。 ④高低、楼层：湿度和风力影响建筑高低和楼层数。气候潮湿，民居较 高，为双层，便于通风防潮；风力强劲，房屋较低，增加稳定性。 ⑤形式：风力大小影响民居形式。如台湾省兰屿台风强劲，民居为“地下 屋”。 北极地区和南极地区自然环境对比(成都2023.1～3) 重难点 2 　　（2023成都1～3题）极地地区的自然环境非常特殊，有着极高的科学 研究价值。下图为北极熊与企鹅之间的对话。据此完成2～4题。 2. 下列自然环境特征为南、北极地区共有的是（　A　） A. 纬度位置高 B. 沙漠面积广 C. 以高原为主 D. 以海洋为主 A 3. 与北极地区相比，南极地区（　B　） A. 全年降水量较多 B. 全年平均风速更大 C. 全年大风日数较少 D. 全年平均气温较高 B 4. 造成北极熊、企鹅栖息的大块“海冰”变少、变小的主要原因 是（　A　） A. 全球气候变暖 B. 海洋污染加剧 C. 极地风速增大 D. 极地降水减少 A 学法指导 两极地区气候的异同点（成都2023.1～3） （1）相同点：寒冷干燥（纬度高）。 （2）不同点：南极地区比北极地区气温更低、降水更少、风力更大。 （3）南极地区比北极地区更冷的原因 ①海陆状况不同。南极地区主体是南极大陆，北极地区以海洋为主，陆地 温差更大，降温幅度更大； ②地势高低不同。南极地区地势高，是世界上平均海拔最高的大陆，北极 地区地势较低； ③海水温度不同。南极地区被冰冷的海水环绕，北极地区有从较低纬度流 入的温度较高的海水。 极地地区的科考(成都3年2考) 重难点 3 　　（2022成都1～3题）下图是我国南极科学考察站分布图。据此完成 5～7题。 5. 我国南极科学考察站中，纬度最高的是（　C　） A. 中山站 B. 泰山站 C. 昆仑站 D. 长城站 C 6. 南极科考站多选择在2月建设，是因为此时南极地区（　A　） A. 正值暖季 B. 出现极夜 C. 降水丰富 D. 风平浪静 A 7. 在南极地区科学考察中，为保护极地环 境，建议（　C　） A. 焚烧废弃物品 B. 捕捉喂养企鹅 C. 运回生活垃圾 D. 掩埋老旧设备 C 解题思路 极地自然环境特征对极地探险、科考的影响（成都2023.3）（ 快答 App·答疑高频考点1 935次） （1）烈风→科考站底部架空→减少迎面风的阻力，防止积雪掩埋。 （2）纬度高、海拔高→气温低→海域结冰、太阳辐射强烈→①科考及建 站需在暖季进行；②科学考察船需具备破冰功能；③需携带保暖物品、护 肤用品及防紫外线物品。 （3）有极昼、极夜现象→极昼时白昼时间较长→极昼（南极为11月—次 年3月）利于科考。 （4）暴雪、冰雪覆盖→携带护眼类物品。 三阶　真实情境·培素养 探究主题：南极地区的环境保护 　　随着人类活动的不断增加，极地地区脆弱的生态系统受到了严重威 胁，极地地区环境保护已成为世界关注的焦点。某校地理兴趣小组收集资 料开展主题为“保护极地环境”的探究实践活动，请你结合图文材料，和 该小组一起探究问题。 现 状 失去“家园”的北极熊 穿上“油污晚礼 服”的企鹅 南极臭氧层 空洞 南极附近海域被捕 杀的鲸鱼 （1）结合组员收集到的极地环境现状，列举极地地区面临的环境问题 有 ⁠ 。（任答一点） 极地动物生存范围缩小；极地动物生命安全受到威胁；臭氧层空洞等 （任答一点） 【了解环境现状】 （2）任选一例材料中所述的环境问题，并说出造成该问题的人为原因。 限定答题角度 【答案】①极地动物生存范围缩小：人口增长过快，二氧化碳排放量增加；过度砍伐森林，二氧化碳吸收量减少，导致全球气候变暖。②极地动物生命安全受到威胁：生产活动不注重环境保护，造成有害物质排放；人类的滥捕滥杀。③臭氧层空洞：工业发展排放有害气体。 【探讨保护对策】 　　1961年《南极条约》生效，1991年包括中国在内的23个国家签署了旨 在保护南极自然环境的《关于环境保护的南极条约议定书》，议定书规 定：严格禁止侵犯南极自然环境，严格控制其他大陆的来访者，严格禁止 向南极海域倾倒废物，以免对该水域造成污染，禁止在南极地区开发矿产 资源。 （3）小组同学计划制作《保护南极环境倡议书》，并张贴在校园公告板 上宣传，请你将下面内容补充完整。 保护南极环境倡议书 亲爱的同学们： 　　南极地区是地球上最后一片净土，但由于全球气候变暖，南极地区正遭受威胁，为保护南极环境，为南极动物提供一个安全的生存环境，我们需要采取行动。 　　首先，在生活中我们可以参加 活动，增加植被数量，从而吸收温室气体；其次，我们日常出行可以选择 ⁠等绿色出行方式，从而减少 的使用，减少温室气体的排放；最后，我们可以呼吁社会增加 ⁠等清洁能源的使用，减少空气污染。 　　让我们行动起来，为保护南极环境贡献出自己的一份力量。 倡议人：　　年　月　日 植树 公交车、地铁 石油资源 太阳能、风能、水能 【开展实践行动】 （4）活动进行期间，组员搜集了一些观点并对这些观点展开讨论，说出 你是否支持下列观点并说明理由。 　　理由从生态环境恢复角度出发回答；观点和理由相匹配 　　观点1：在南极遇到企鹅时，应保持5米以上安全距离，安静观察，不 投喂企鹅，不要进入企鹅的巢穴或繁殖区域，不干扰其栖息地。 　　观点2：南极大陆具有独特的自然景观和丰富的煤炭、铁矿资源，应 加大对南极地区的勘探力度，大力开发利用当地的旅游和矿产资源。 【答案】支持观点1。理由：在南极地区遇到企鹅时，保持安全距离、不 投喂等行为能减少人类对企鹅生存环境的干扰，守护南极生态系统的完整 性与稳定性，助力受人类活动影响的南极生态逐步恢复平衡。 $