精品解析：江苏省徐州市沛县树人学校联盟学区2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

江苏省徐州市沛县树人学校联盟学区2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题 一、选择题(每题2分，共32分) 下图是小华绘制的自己的社会关系网络图，完成下面小题。 、 1. 由图可以得知（ ） ①每个人都是社会大网上的一个结点 ②人与人之间形成了相同的社会关系 ③在社会中，我们只需关注自身成长 ④人们的身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 上图中的社会关系属于业缘关系的是（ ） A. 妈妈和外公 B. 我和爸爸 C. 同学和老师 D. 我和邻居 3. 作为一级视障人士，胡亮发起了江西省首个“志愿者+视障人士”模式的红五星助盲跑团，每周坚持组织盲人朋友跑步健身，带领盲人朋友走出家门融入社会，被盲人朋友称为“盲人追光的领跑人”。胡亮的行为（ ） ①是一种亲社会行为，有利于实现自身的价值 ②传递着美好情感，给他人带来温暖和力量 ③说明他自觉履行法定义务，彰显了强烈的法治意识 ④是自觉承担责任、追求个人利益的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2025年春节假期期间，许多外地游客在网上看到超然楼、“湖畔雨荷”等热门景点，慕名来到济南。“互联网+旅游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”，全市30家重点景区累计接待游客422.13万人次，实现营业收入1.12亿元。以上材料表明网络能够（ ） ①丰富民主方式，拓宽民主渠道 ②搭建新的平台，促进文化传播 ③保护生态环境，建设美丽济南 ④促进经济发展，注入新的活力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 人工智能AI技术在给我们的生产和生活带来便利的同时，也带来了诸多挑战。近年来，一些不法分子利用AI“换脸”“换声”等人工智能技术佯装熟人进行诈骗，给人民群众带来巨大损失。对此，我们青少年应该（ ） A. 提高警惕，拒绝使用网络 B. 尊重他人合法权益，完善相关法律法规 C. 增强自我保护意识，提高自我防范能力 D. 换位思考，学会包容，净化社会风气 6. 我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是（ ） A. 改进社会规则 B. 维护公共秩序 C. 限制人身自由 D. 扩大公民权利 7. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A 应坚定维护规则 B. 遵守规则要自律和他律 C. 规则不是一成不变的，要适时推动规则的改进和完善 D. 自由与规则不可分，要发自内心地敬畏规则 8. 中华传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①“知己知彼，百战不殆”——学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人 ②“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——做文明有礼的人要语言文明 ③“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ④“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向法律事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 如果你遇到如下面漫画中的不公平行为，你会（ ） ①学会担当，尽职尽责 ②坚守原则立场，敢于对不公平说“不” ③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平 ④忍气吞声，多一事不如少一事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年6月1日起施行《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（ ） A. 公民要按法定程序维权 B. 法治标定了自由的界限 C. 规则需要随时加以调整 D. 公民政治权利不受侵犯 12. 春节前夕，某县人民政府发布了《关于春节期间规范燃放烟花爆竹的通告》。某街道的两名男子在禁燃时间段违规燃放烟花，该街道派出所给予二人行政处罚。这一案例警示我们（ ） A. 自由就是随心所欲 B. 违法行为必然受到行政处罚 C 我们要依法行使权利 D. 自由意味着我们的合法权利不受侵犯 13. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定国家采取措施推进无障碍环境建设，为残疾人、老年人自主安全地通行道路、出入建筑物等提供便利。在生活中设置无障碍设施体现了（ ） A. 法律面前人人平等 B. 同等情况同等对待 C. 不同情况差别对待 D. 特殊群体享有特权 14. 正义是全人类共同价值的重要内容，守护正义需要维护国际正义，中国始终是国际正义的守护者。下列体现我国守护国际正义的是（ ） ①我国帮助非洲落后国家建设铁路、医院 ②我国向世界派出5万多名维和战士 ③我国构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 ④我国强烈谴责日本向太平洋排放核污染废水 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 当代青少年要勇于担当时代责任。下列是当代青少年的时代责任的是（ ） A. 努力学习科学文化知识 B. 孝亲敬长，关爱同学 C 追求自由平等，维护公平正义 D. 全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴 16. 某中学举行以“学党史、强信念、跟党走”为主题的入团积极分子团课开班仪式。入团积极分子应该明确（ ） ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，它有着光荣的历史 ②中国共产主义青年团带领青年经济社会发展中发挥领导核心作用 ③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ④中国共产党是中国共产主义青年团的助手和后备军，新时代新征程要不断建功立业 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题 17. 阅读材料,完成下列要求。 为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。 【记录生活点滴】 材料一 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。 （1）说说材料一小谨的做法属于什么行为? （2）谈谈小谨“特别开心”的理由是什么? 【参与社会实践】 材料二 近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传，结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。 （3）结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些? 18. 小安和小全围绕“共建网络美好家园”交流了各自的看法(见下图) 请你对小安、小全的说法进行简要评析。 19. 阅读材料，回答问题。 为配合公安部交管局在全国开展的“一盔一带”安全守护行动，强化规则意识，八年级(2)班拟举行一次以“守规则·护安全”为主题的教育活动。请你参与其中，回答相关问题。 【政策解读】 新修订的《福建省非机动车管理办法》于2025年11月1日正式实施，这条例补充了关于驾乘电动自行车佩戴安全头盔的具体罚款标准、执行细则及宣传教育要求，进一步强化了骑行安全的规范力度。 运用规则的知识，分析修订《福建省非机动车管理办法》中头盔相关条款的必要性。 20. 【观点发表】 小军：我认为戴不戴头盔是我个人的事，我没有妨碍别人，所以不能强制我佩戴头盔。 从“遵守规则”的角度，就小军的行为提出合理化建议。 21. 阅读材料，回答问题。 平等观念，是照亮现代文明的一道光。平等是人类永恒的追求。从陶渊明的《桃花源记》到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。然而，追求平等是件知易行难的事。南京一名环卫工人被狗咬伤，狗的主人不仅没赔礼道歉，还对环卫工人进行殴打、辱骂；某县准备从乡镇选拔部分优秀教师，消息一出，人们纷纷“找关系”；部分公交车司机依然拒绝农民工乘车……平等是社会主义核心价值观的价值要求。构建社会主义和谐社会，需要我们追求平等，促进公平，维护正义，扫除一切不平等现象。 请你列举两例生活中的不平等现象，并结合所学知识，谈谈我们应该如何践行平等。 22. 【勇担责任】 有一种深情表白，叫作“清澈的爱，只为中国”。这份深沉的爱，是戍边战士寸土不让的守护、是医务人员逆行出征的勇毅，是科研人员披星戴月的攻关，是农民兄弟风雨无阻的劳作，也是扶贫干部日复一日的坚守。山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。 请结合所学知识回答： （1）不同身份，不同责任。请你列举2个生活中扮演的角色及相应承担的责任。 （2）作为新时代的青少年，我们应该如何向他们学习，做一个负责任的入?(3点即可) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市沛县树人学校联盟学区2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题 一、选择题(每题2分，共32分) 下图是小华绘制的自己的社会关系网络图，完成下面小题。 、 1. 由图可以得知（ ） ①每个人都是社会大网上的一个结点 ②人与人之间形成了相同的社会关系 ③在社会中，我们只需关注自身成长 ④人们的身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 上图中的社会关系属于业缘关系的是（ ） A. 妈妈和外公 B. 我和爸爸 C. 同学和老师 D. 我和邻居 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查个人与社会的关系。 ①：社会是一张大网，每个人都是这张网上的一个结点，图中“我”与不同人形成多样关系，体现了这一点，故①符合题意； ②：图中“我”与父母是血缘关系，与老师同学是业缘关系，与邻居是地缘关系，社会关系不同，故②说法错误； ③：个人成长离不开社会，需关注社会互动，故③说法错误； ④：“我”在家庭中是子女、在学校是学生，身份通过社会关系确定，故④符合题意； 故本题选B。 【2题详解】 本题考查社会关系的类型。 A：妈妈和外公是母女，属于血缘关系，故A不符合题意； B：我和爸爸是父子/女，属于血缘关系，故B不符合题意； C：同学和老师基于学习分工形成，属于业缘关系，故C符合题意； D：我和邻居基于地理位置形成，属于地缘关系，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 作为一级视障人士，胡亮发起了江西省首个“志愿者+视障人士”模式的红五星助盲跑团，每周坚持组织盲人朋友跑步健身，带领盲人朋友走出家门融入社会，被盲人朋友称为“盲人追光的领跑人”。胡亮的行为（ ） ①是一种亲社会行为，有利于实现自身的价值 ②传递着美好情感，给他人带来温暖和力量 ③说明他自觉履行法定义务，彰显了强烈的法治意识 ④是自觉承担责任、追求个人利益的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、传递美好情感。 ①：胡亮组织助盲跑团帮助盲人融入社会，属于服务社会的亲社会行为，能体现个人价值，故①符合题意； ②：胡亮的行为传递了积极情感，增强了盲人群体的信心和幸福感，故②符合题意； ③：助盲活动是道德层面的自愿行为，非法定义务，故③说法错误； ④：胡亮的行为是奉献社会的表现，而非追求个人利益，故④说法错误； 故本题选A。 4. 2025年春节假期期间，许多外地游客在网上看到超然楼、“湖畔雨荷”等热门景点，慕名来到济南。“互联网+旅游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”，全市30家重点景区累计接待游客422.13万人次，实现营业收入1.12亿元。以上材料表明网络能够（ ） ①丰富民主方式，拓宽民主渠道 ②搭建新的平台，促进文化传播 ③保护生态环境，建设美丽济南 ④促进经济发展，注入新的活力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络促进社会进步的表现。 ②④： “互联网+旅游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”，表明网络为文化传播搭建新的平台、促进文化传播，促进经济发展，为经济发展注入新的活力，故②④符合题意； ①③：材料主要体现网络对经济和文化的积极影响，并未体现“丰富民主方式”、“保护生态环境”，故①③不符合题意； 故本题选B。 5. 人工智能AI技术在给我们的生产和生活带来便利的同时，也带来了诸多挑战。近年来，一些不法分子利用AI“换脸”“换声”等人工智能技术佯装熟人进行诈骗，给人民群众带来巨大损失。对此，我们青少年应该（ ） A. 提高警惕，拒绝使用网络 B. 尊重他人合法权益，完善相关法律法规 C. 增强自我保护意识，提高自我防范能力 D. 换位思考，学会包容，净化社会风气 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：拒绝使用网络不符合现实需求，网络是重要工具，不能因噎废食，故A说法错误； B：完善法律法规是国家机关的职责，并非青少年的义务，故B不符合题意； C：增强自我保护意识是应对诈骗的直接有效方式，符合青少年自身行动范畴，故C符合题意； D：包容与净化社会风气与防范AI诈骗无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是（ ） A. 改进社会规则 B. 维护公共秩序 C. 限制人身自由 D. 扩大公民权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护秩序。 B：依据教材知识，分析题文，很多公共场所悬挂“静”字，请勿大声喧哗目的是维护社会秩序，B符合题意； A：题文未体现改变社会规则，体现的是遵守规则，A说法与题不符； C：规则的建立不是限制人身自由，必要的限制是公民享有自由的保障，C说法错误； D：公民权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，D说法错误； 故本题选B。 7. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 应坚定维护规则 B. 遵守规则要自律和他律 C. 规则不是一成不变的，要适时推动规则的改进和完善 D. 自由与规则不可分，要发自内心地敬畏规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 C：铁路儿童票从以身高为标准改为以年龄为标准，是因为经济社会发展中出现了儿童身高超高常见情况，这说明规则不是一成不变的，会根据实际情况适时改进和完善，故C符合题意； A：题干重点是铁路儿童票规则的修订，而非 “维护规则”，该选项与材料主旨不符，故A不符合题意； B：“遵守规则要自律和他律” 强调的是如何遵守规则，而材料体现的是规则的调整，并非遵守规则的方式，故B不符合题意； D：材料未涉及自由与规则的关系以及敬畏规则的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 中华传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①“知己知彼，百战不殆”——学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人 ②“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——做文明有礼的人要语言文明 ③“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ④“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼要求、践行诚信。 ①：“知己知彼，百战不殆”原意强调充分了解敌我双方情况才能取胜，与“换位思考”无关，故①解读错误； ②：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言对他人情感的影响，对应文明有礼中的语言要求，故②解读正确； ③：“单则易折，众则难摧”强调团结的重要性，而非“遵守社会规则或竞争”，故③解读错误； ④：“人而无信，不知其可也”直接指出诚信是立身处世的根本，故④解读正确； 故本题选D。 9. 小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向法律事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①：新闻媒体无法进行法律裁决，只能发挥舆论监督作用，故①说法错误； ②：人民政府不负责审理案件，且行政诉讼针对的是行政机关的违法行为，本案属于民事纠纷，应提起民事诉讼，故②说法错误； ③：法律事务所、法律援助中心等机构可提供专业法律帮助，属于合法途径，故③符合题意； ④：民事债务纠纷应向法院提起民事诉讼，人民法院是受理此类案件的法定机关，故④符合题意； 故本题选D。 10. 如果你遇到如下面漫画中的不公平行为，你会（ ） ①学会担当，尽职尽责 ②坚守原则立场，敢于对不公平说“不” ③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平 ④忍气吞声，多一事不如少一事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人维护公平。 ①：“学会担当，尽职尽责”强调的是对自身责任的履行，与面对不公平行为的应对无关，故①不符合题意； ②：面对不公平行为，应坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，故②符合题意； ③：应对不公平需采用合理合法方式，以谋求公平，故③符合题意； ④：“忍气吞声”会纵容不公平行为，是错误的态度，故④错误； 故本题选C。 11. 2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（ ） A. 公民要按法定程序维权 B. 法治标定了自由的界限 C. 规则需要随时加以调整 D. 公民政治权利不受侵犯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系、遵守规则、法律的作用等知识。 A：题干强调法律对人脸识别技术应用的规范，未直接涉及公民维权程序，故A不符合题意； B：管理办法通过法治明确技术应用的边界，防止滥用自由危害他人权益，体现“法治标定自由界限”，故B符合题意； C：规则需要调整通常指动态适应社会变化，但题干强调新增规则而非调整现有规则，“随时”表述绝对化，故C不符合题意； D：人脸识别可能侵犯隐私权（属人身权利），而政治权利如选举权等未被直接涉及，故D不符合题意。 故本题选B。 12. 春节前夕，某县人民政府发布了《关于春节期间规范燃放烟花爆竹的通告》。某街道的两名男子在禁燃时间段违规燃放烟花，该街道派出所给予二人行政处罚。这一案例警示我们（ ） A. 自由就是随心所欲 B. 违法行为必然受到行政处罚 C. 我们要依法行使权利 D. 自由意味着我们的合法权利不受侵犯 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利。 C：依据教材知识并分析题干可知，案例中两人未遵守政府规定，违法行使权利导致处罚，这警示我们要依法行使权利，故C说法正确； A：自由不是随心所欲的，故A说法错误； B：违法行为可能承担民事责任、行政责任或刑事责任，并非“必然”受行政处罚，故B说法错误； D：自由与合法权利不受侵犯是法律对公民的保护，但案例强调违法行为的后果，未直接体现这一点，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定国家采取措施推进无障碍环境建设，为残疾人、老年人自主安全地通行道路、出入建筑物等提供便利。在生活中设置无障碍设施体现了（ ） A. 法律面前人人平等 B. 同等情况同等对待 C. 不同情况差别对待 D 特殊群体享有特权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等原则。 A：法律面前人人平等强调公民平等享有权利和履行义务，但无障碍设施并非直接体现这一原则，而是为实现平等采取的具体措施，故A不符合题意； B：同等情况同等对待指相同条件应获得相同待遇，但残疾人、老年人因身体条件不同属于“不同情况”，故B不符合题意； C：不同情况差别对待强调针对特殊需求群体提供合理便利，无障碍设施正是为保障其平等权利而采取的差别化措施，故C符合题意； D：特殊群体享有特权与法律平等原则相悖，无障碍设施是保障其基本权利而非赋予特权，故D错误； 故本题选C。 14. 正义是全人类共同价值的重要内容，守护正义需要维护国际正义，中国始终是国际正义的守护者。下列体现我国守护国际正义的是（ ） ①我国帮助非洲落后国家建设铁路、医院 ②我国向世界派出5万多名维和战士 ③我国构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 ④我国强烈谴责日本向太平洋排放核污染废水 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国际正义的要求。 ①：我国帮助非洲国家建设基础设施，体现对发展中国家的支持，符合国际正义，故①说法正确； ②：派遣维和战士参与国际和平行动，直接维护国际安全与正义，故②说法正确； ③：精准扶贫属于国内民生政策，与国际正义无关，故③说法错误； ④：谴责日本排放核废水是维护全球环境正义的体现，故④说法正确； 故本题选B。 15. 当代青少年要勇于担当时代责任。下列是当代青少年的时代责任的是（ ） A. 努力学习科学文化知识 B. 孝亲敬长，关爱同学 C. 追求自由平等，维护公平正义 D. 全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查当代青少年使命的相关知识。 A：努力学习科学文化知识是青少年的基本任务，但属于个人成长范畴，并非直接对应“时代责任”，故A不符合题意； B：孝亲敬长、关爱同学是个人道德要求，属于日常行为规范，与时代责任关联较弱，故B不符合题意； C：追求自由平等、维护公平正义是社会主义核心价值观的体现，但属于长期社会价值目标，并非当前阶段明确的时代责任，故C不符合题意； D：全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴是党的十九大提出的国家战略目标，是新时代青少年必须肩负的历史使命，故D符合题意； 故本题选D。 16. 某中学举行以“学党史、强信念、跟党走”为主题的入团积极分子团课开班仪式。入团积极分子应该明确（ ） ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，它有着光荣的历史 ②中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥领导核心作用 ③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ④中国共产党是中国共产主义青年团的助手和后备军，新时代新征程要不断建功立业 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国共产主义青年团的性质和作用。 ①：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，且具有光荣历史，表述正确，故①符合题意； ②：共青团是党的助手和后备军，在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，而非“领导核心”，领导核心是中国共产党，故②错误； ③：根据团章，共青团是广大青年学习中国特色社会主义和共产主义的学校，故③符合题意； ④：共青团是党的助手和后备军，而非“党是共青团的助手”，表述颠倒，故④错误； 故本题选B。 二、非选择题 17. 阅读材料,完成下列要求。 为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。 【记录生活点滴】 材料一 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。 （1）说说材料一小谨的做法属于什么行为? （2）谈谈小谨“特别开心”的理由是什么? 【参与社会实践】 材料二 近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传，结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。 （3）结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些? 【答案】（1）亲社会行为。 （2）在参加社会活动中有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，有利于实现人生价值，所以特别开心。 （3）①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②我们要像这些志愿者一样，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，学会换位思考。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、养成亲社会行为的途径。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心→可链接养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是大学生，需要运用养成亲社会行为的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们投身于志愿服务工作→可链接树立积极的生活态度，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 小安和小全围绕“共建网络美好家园”交流了各自的看法(见下图) 请你对小安、小全的说法进行简要评析。 【答案】小安和小全的说法都是正确的。①网络是人类社会发展的重要成果，改变了人们的生活方式，为经济发展、文化传播等搭建了新平台，带来了诸多便利；②网络也存在虚假信息、不良内容等问题，需要我们全面认识网络，自觉遵守网络规则，共同营造清朗的网络空间。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响；理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：互联网是人类社会发展的重要成果，网络改变世界； 观点②：我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，营造清朗空间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点正确。 论据①：网络是人类社会发展的重要成果，改变了人们的生活方式，为经济发展、文化传播等搭建了新平台，带来了诸多便利； 论据②：网络也存在虚假信息、不良内容等问题，需要我们全面认识网络，自觉遵守网络规则，共同营造清朗的网络空间。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 为配合公安部交管局在全国开展的“一盔一带”安全守护行动，强化规则意识，八年级(2)班拟举行一次以“守规则·护安全”为主题的教育活动。请你参与其中，回答相关问题。 【政策解读】 新修订的《福建省非机动车管理办法》于2025年11月1日正式实施，这条例补充了关于驾乘电动自行车佩戴安全头盔的具体罚款标准、执行细则及宣传教育要求，进一步强化了骑行安全的规范力度。 运用规则的知识，分析修订《福建省非机动车管理办法》中头盔相关条款的必要性。 【答案】①规则不是一成不变的，随着社会发展和实际需求，需要适时改进和完善；②修订头盔相关条款，明确罚款标准和执行细则，能让骑行规则更具体、更具可操作性；③这一修订有利于强化人们的规则意识，规范骑行行为，保障驾乘人员的生命安全，维护交通秩序。 【解析】 【分析】考点考查：完善规则；增强规则意识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用完善规则、增强规则意识的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新修订的《福建省非机动车管理办法》于2025年11月1日正式实施→可链接规则不是一成不变的，随着社会发展和实际需求，需要适时改进和完善； 关键词②：条例补充了关于驾乘电动自行车佩戴安全头盔的具体罚款标准、执行细则及宣传教育要求，进一步强化了骑行安全的规范力度→可链接能让骑行规则更具体、更具可操作性；有利于强化人们的规则意识，规范骑行行为，保障驾乘人员的生命安全，维护交通秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【观点发表】 小军：我认为戴不戴头盔是我个人的事，我没有妨碍别人，所以不能强制我佩戴头盔。 从“遵守规则”的角度，就小军的行为提出合理化建议。 【答案】①认识到遵守规则重要性，戴头盔是保障自身安全的需要，也是遵守法律规定的义务，并非个人私事；②自觉遵守“一盔一带”相关规定，主动佩戴安全头盔；③树立规则意识，不仅自己遵守规则，还能提醒身边人遵守规则，共同维护交通安全。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小军认为不戴头盔是个人的事，没有妨碍别人，不能强制佩戴头盔→可链接认识到遵守规则的重要性，戴头盔是保障自身安全的需要，也是遵守法律规定的义务，并非个人私事；自觉遵守“一盔一带”相关规定，主动佩戴安全头盔；树立规则意识，不仅自己遵守规则，还能提醒身边人遵守规则，共同维护交通安全。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，回答问题。 平等观念，是照亮现代文明的一道光。平等是人类永恒的追求。从陶渊明的《桃花源记》到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。然而，追求平等是件知易行难的事。南京一名环卫工人被狗咬伤，狗的主人不仅没赔礼道歉，还对环卫工人进行殴打、辱骂；某县准备从乡镇选拔部分优秀教师，消息一出，人们纷纷“找关系”；部分公交车司机依然拒绝农民工乘车……平等是社会主义核心价值观的价值要求。构建社会主义和谐社会，需要我们追求平等，促进公平，维护正义，扫除一切不平等现象。 请你列举两例生活中的不平等现象，并结合所学知识，谈谈我们应该如何践行平等。 【答案】不平等现象：①就业歧视，如部分企业招聘时限制性别、年龄；②教育资源分配不均，偏远地区学校设施落后。 践行平等的做法：①反对特权，平等对待所有社会成员；②尊重他人的合法权益，不歧视、不欺凌他人；③遇到不平等现象时，敢于用合法方式维护自身和他人的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：不平等的现象的表现；践行平等的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】小问1：本问考查生活中不平等现象的事例，为开放性试题，符合题意即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民， 需要运用践行平等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一名环卫工人被狗咬伤，狗的主人不仅没赔礼道歉，还对环卫工人进行殴打、辱骂；部分公交车司机依然拒绝农民工乘车→可链接尊重他人的合法权益，不歧视、不欺凌他人； 关键词②：某县准备从乡镇选拔部分优秀教师，消息一出，人们纷纷“找关系”→可链接反对特权，平等对待所有社会成员； 关键词③：构建社会主义和谐社会，需要我们追求平等，促进公平，维护正义，扫除一切不平等现象→可链接遇到不平等现象时，敢于用合法方式维护自身和他人的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【勇担责任】 有一种深情表白，叫作“清澈的爱，只为中国”。这份深沉的爱，是戍边战士寸土不让的守护、是医务人员逆行出征的勇毅，是科研人员披星戴月的攻关，是农民兄弟风雨无阻的劳作，也是扶贫干部日复一日的坚守。山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。 请结合所学知识回答： （1）不同身份，不同责任。请你列举2个生活中扮演的角色及相应承担的责任。 （2）作为新时代的青少年，我们应该如何向他们学习，做一个负责任的入?(3点即可) 【答案】（1）医务人员：救死扶伤的责任；科研人员：科学研究的责任；农民兄弟：辛勤劳作的责任；扶贫干部：为人民服务的责任。 （2）不言代价与回报，敢于承担责任，敢于担当；努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任；关心他人和集体，自觉维护国家利益，倾力奉献社会；积极参加社会公益活动，帮助他人，养成亲社会行为。 【解析】 【小问1详解】 本题考查角色和责任，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查自觉承担责任，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $