上学期情景提升练习02-2025-2026学年人教版二年级上册数学（新教材）

2025-2026学年人教版二年级上册数学情景提升练习02 (建议用时：90分 试题满分：100分) 一、填空题（共28分） 1．（本题4分）在括号里填上“厘米”或“米”。 小南是二年级的学生，身高1( )多，一手长约9( )，他走一步大约是40( )。今天小南升旗，五星红旗在高13( )的旗杆上迎风飘扬。 2．（本题2分）一只狐狸1张嘴，2只耳朵4条腿。两只狐狸2张嘴，( )只耳朵( )条腿。 3．（本题2分）一根绳子原来长1米，第一次用去25厘米，第二次用去45厘米，两次一共用去( )厘米，还剩( )厘米。 4．（本题2分）明明买了一本新的故事书，总共25页，他每天看4页，连续看了4天，第5天从第( )页开始看起。照这样的速度，明明6天( )（填“能”或“不能”）看完这本故事书。 5．（本题4分）有12个苹果，如果把这些苹果平均放在4个盘子里，每个盘子放( )个，列式是( )；如果每个盘子放2个苹果，需要( )个盘子，列式是( )。 6．（本题2分）俗语“不管三七二十一”是指不顾一切，不问是非情由。请你根据这个俗语写两个除法算式( )、( )。 7．（本题2分）小马虎在计算“24□÷4”时弄错了运算顺序，先算了减法，后算了除法，结果得数是2。正确的得数是( )。 8．（本题2分）古代人常用“步弓”测量土地，1步弓为5尺。3步弓为( )尺，5步弓为( )尺。（“步弓”“尺”均为我国古代的长度单位） 9．（本题3分）傍晚，当你面对太阳站着时，你的前面是西，你的后面是( )，你的左边是( )，你的右边是( )。 10．（本题3分）一共有( )个苹果，每( )个一份，平均分成了( )份。 11．（本题2分）刘老师买了一包糖果，有50多块，平均分给8个小朋友，正好分完，这包糖果有( )块；至少拿走( )块糖果，正好可以平均分给9个小朋友。 二、选择题（共10分） 12．（本题2分）中秋节吃月饼是一种悠久的传统习俗。将图中的月饼平均放在2个盒子中，每个盒子放3个。下列说法正确的是（    ）。 A．把6个月饼平均分成3份，每份是2个 B．把6个月饼平均分成2份，每份是3个 C．把6个月饼平均分，每2个是一份 13．（本题2分）《荀子·劝学》中记载“故不积跬步，无以至千里”，在秦朝“一步”约为138厘米，这个长度接近小学生的（    ）。 A．身高 B．一步的长度 C．一只手臂的长度 14．（本题2分）下面哪个问题可以用30÷6这个算式解决的？（    ）。 A．学校买来30副羽毛球拍，平均分给5个班级，每个班级分到几副？ B．哥哥有零花钱30元，给了妹妹6元，还剩多少钱？ C．做一个中国结需要用6条红绳，30条这样的红绳可以做几个中国结？ 15．（本题2分）亮亮忘记了“五八得几”这句乘法口诀，他知道“五七三十五”，只要再（    ）就知道“五八得几”了。 A．加一个1 B．加一个5 C．加一个8 16．（本题2分）一堆苹果，比65个多，比85个少，可以把这个数平均分成的份数和每份的数量同样多。这堆苹果有（    ）个。 A．64 B．70 C．81 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）二年级小朋友1庹的长度比1米短。( ) 18．（本题1分）把12根跳绳，分给2个班，一个班分了5根，另一个班分几根？可以用算式“12÷2＝6”来解决。( ) 19．（本题1分）把9个苹果分成3份，每份一定是3个。( ) 20．（本题1分）把10本书分成2份，每份一定是5本。( ) 21．（本题1分）面对面站立，如果小华站在你的北面，那么你就在小华的南面。( ) 四、计算题（共16分） 22．（本题12分）直接写出得数。 5×8＝        42÷6＝        36÷4＝        27÷3＝ 9×6＝        72÷8＝        18÷2＝        45÷9＝ 32÷4＝        7×5＝        63÷7＝        8×4＝ 23．（本题4分）看图写算式。 五、连线题（共6分） 24．（本题6分）连线。 六、解答题（共35分） 25．（本题5分）星期六上午，小明在草莓园采摘了72个，每9个装一盒，可以装几盒？ 答：可以装 （    ）盒。 26．（本题5分）可乐和奶茶两种饮料，哪一种更便宜？ 27．（本题5分）李阿姨要做72个香包，已经做好了16个。如果她每天做8个，剩下的香包还要几天才能做完？ 28．（本题5分）学校买来36盆花，平均分给6个班，每个班分几盆？ 29．（本题5分）歌舞队的同学们正在排练节目，准备参加田径运动会开幕式表演。李老师要求36名队员每6人排一行，一共要排成几行？ 30．（本题5分）小维和朋友一起去玩具店。 （1）小维带了36元钱，可以买几只玩具轮船？ （2）小思用21元正好买了3辆同样的玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？ 31．（本题5分） （1）一个书包比一个文具盒贵56元，买一个书包花多少钱？ （2）妈妈用50元钱买9个，还剩多少钱？ （3）请你提一个数学问题，并解答。 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 米 厘米 厘米 米 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以1手的长度，1步的长度用厘米作单位比较合适； 测量比较长的物体的长度，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以小南的身高，旗杆的高度用米作单位比较合适。 【详解】小南是二年级的学生，身高1米多，一手长约9厘米，他走一步大约是40厘米。今天小南升旗，五星红旗在高13米的旗杆上迎风飘扬。 2． 4 8 【分析】一只狐狸1张嘴，2只耳朵4条腿。两只狐狸嘴的张数＝1×只数，两只狐狸耳朵的只数＝2×只数两只狐狸腿的条数＝4×只数。 【详解】2×2＝4（只） 2×4＝8（条） 所以两只狐狸2张嘴，4只耳朵，8条腿。 3． 70 30 【分析】这道题要先统一单位，把1米换算成100厘米，再算两次一共用去的长度，用25厘米加45厘米等于70厘米，最后用总长度100厘米减去用去的70厘米，就能得出还剩30厘米。 【详解】1米＝100厘米 25＋45＝70（厘米） 还剩：100−70＝30（厘米） 两次一共用去70厘米，还剩30厘米。 4． 17 不能 【分析】（1）根据题意可知：先求出4天共看了多少页，用每天看的页数乘天数即可，然后再加1即可求出第5天从第几页看起。 （2）根据题意可知：先理解“照这样的速度”即还是按照每天看4页的速度。求6天是否能看完这本故事书？用每天看的页数乘天数即可，然后和故事书一共有的页数比较，大于或等于则能看完，小于则不能看完。 【详解】4×4＝16（页） 16＋1＝17（页） 4×6＝24（页） 24＜25 则明明买了一本新的故事书，总共25页，他每天看4页，连续看了4天，第5天从第（17）页开始看起。照这样的速度，明明6天（不能）（填“能”或“不能”）看完这本故事书。 5． 3 12÷4＝3（个） 6 12÷2＝6（个） 【分析】本题考查平均分的两种含义：一是将总数平均分成几份，求每份是多少；二是已知每份的数量，求可以分成几份。两种情况均用除法计算。据此解决即可。 【详解】由题意分析得： 有12个苹果，如果把这些苹果平均放在4个盘子里，每个盘子放3个，列式是12÷4＝3（个）；如果每个盘子放2个苹果，需要6个盘子，列式是12÷2＝6（个）。 6． 21÷3＝7 21÷7＝3 【分析】因数不同时，一个乘法口诀可以写出两道除法算式，最后的数字作被除数，前面两个数字分别作除数或商。 【详解】根据乘法口诀“三七二十一”，写出两个除法算式是21÷3＝7和21÷7＝3。 7．20 【分析】先根据错误的运算顺序，反推□的值。24－2×4，求得□的值后，再按照正确的顺序，先算除法，再算减法，求得正确的得数。 【详解】24－2×4 ＝24－8 ＝16 所以□的值为16。 24－16÷4 ＝24－4 ＝20 所以正确的得数是20。 8． 15 25 【分析】1步弓为5尺，3步弓表示3个5尺，5步弓表示5个5尺，用乘法算式计算即可。 【详解】1步弓为5尺， 3步弓为：（尺） 5步弓为：（尺） 9． 东 南 北 【分析】太阳东升西落这是自然规律，傍晚，面对着太阳，就是面向西，前面是西，后面是东，左边是南，右边是北，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 傍晚，当你面对太阳站着时，你的前面是西，你的后面是东，你的左边是南，你的右边是北。 10． 8 2 4 【分析】由图可知，每组2个苹果，共4组，求一共有多少个苹果，用乘法计算；用总苹果数除以每组的苹果数，即可求分成了几份。 【详解】由分析可得： 总数是：2×4＝8（个） 8÷2＝4（份） 因此一共有8个苹果，每2个一份，平均分成了4份。 11． 56 2 【分析】糖果有50多块，平均分给8个小朋友，正好分完。想8的乘法口诀中，符合50多的范围，只有7×8＝56，所以糖果有56块。至少拿走几块糖果，正好可以平均分给9个小朋友。想9的乘法口诀中，符合50多的，6×9＝54，至少拿走56－54＝2块糖果。 【详解】7×8＝56（块） 56－2＝54（块） 54÷9＝6（块） 刘老师买了一包糖果，有50 多块，平均分给8个小朋友，正好分完，这包糖果有56块；至少拿走2块糖果，正好可以平均分给9个小朋友。 【点睛】解答此题，需先找符合范围的乘法口诀，再看现有的数量是否满足平均分，就能得出答案。 12．B 【分析】每份分得同样多，叫平均分；根据题意，逐项分析各个选项，找出能够表示把6个月饼，平均放在2个盒子中，每个盒子放3个的正确说法即可解答。 【详解】A．把6个月饼平均分成3份，每份是2个：此说法平均放在3个盒子里，每个盒子里放2个月饼，不符合题意，说法不正确； B．把6个月饼平均分成2份，每份是3个：此说法平均放在2个盒子中，每个盒子放3个月饼；符合题意，说法正确； C．把6个月饼平均分，每2个是一份：此说法每2个一份，可以分成3份，即平均放在3个盒子里，每个盒子里放2个月饼，不符合题意，说法不正确。 故答案为：B 13．A 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米； 测量比较长的物体的长度，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米； 由此选择。 【详解】A．二年级小学生的身高范围在120厘米至140厘米之间，138厘米在范围内，符合题意； B．一步的长度大约是50厘米，不符合题意； C．一只手臂的长度大约是40厘米，不符合题意。 则这个长度接近小学生的身高。 故答案为：A 14．C 【分析】根据除法的意义，30÷6表示把30平均分成6分，找出下列选项中是用30÷6计算的即可，据此解答。 【详解】A．每个班级分到几副用30÷5计算； B．还剩多少钱用30－6计算； C．30条这样的红绳可以做几个中国结用30÷6计算； 故答案为：C 15．B 【分析】乘法口诀“五七三十五”对应的乘法算式为可以看成7个5相加，而“五八得几”，写成乘法，可以看成8个5相加，比前面的五七三十五多一个5。 【详解】由分析得： 口诀“五七三十五”写成算式：，可以看成7个5相加， 口诀“五八得几”写成算式：，看成8个5相加，比前面结果35多一个5。 故答案为：B 16．C 【分析】这个数平均分成的份数和每份的数量同样多，把苹果的数量看作两个乘数相同算式的积，根据乘法口诀找出得数在65~85之间的即可求解。 【详解】根据七七四十九、八八六十四、九九八十一可知，49、64、81中，只有81比65多，比85少。 所以这堆苹果有81个。 故答案为：C 17． × 【分析】根据生活经验可知，1庹是指两臂左右平伸时，两手中指指尖之间的距离，二年级小朋友年龄约7－8岁，平均身高约120－140厘米，臂展通常与身高相近或略大，一般大于100厘米（即1米）。因此，1庹的长度通常比1米长，题干说“比1米短”不正确。 【详解】由分析可得： 二年级小朋友的1庹长度通常大于1米，故题干说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】跳绳总数是12根，分给2个班，一个班分了5根，另一个班分得（12－5）根跳绳。 算式“12÷2＝6”表示将12根跳绳平均给2个班，每班分得（12÷2）根跳绳。 【详解】把12根跳绳，分给2个班，一个班分了5根，另一个班分几根？可以用算式“12－5＝7”来解决，不能用“12÷2＝6”来解决。 故答案为：× 19．× 【分析】根据平均分的定义，只有在平均分时每份才相等。题干中只说“分成3份”，未提及“平均分”，因此每份苹果的数量不一定相等。据此解答。 【详解】把9个苹果分成3份，由于没有要求平均分，每份的数量可能不相等。例如，可以分成1个、4个和4个（1＋4＋4＝9），或分成2个、3个和4个（2＋3＋4＝9）等。因此，每份不一定是3个。原说法错误。 故答案为：× 20． × 【分析】在分物体时，每份分得同样多是平均分，总数量÷平均分的份数＝每份的数量；题干中未说明平均分，因此每份的数量不一定相同，例如一份分3本，另一份分7本，由此解答。 【详解】由分析得： 10÷2＝5（本） 把10本书平均分成2份，每份一定是5本，题干未说明平均分，则每份的数量不一定是5本，原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】在位置关系中，北和南是相对方向：根据方向的相对性可知，如果小华在你的北面，那么你就在小华的南面。 【详解】根据分析可知，面对面站立，如果小华站在你的北面，那么你就在小华的南面，题目表达正确。 故答案为：√ 22．40；7；9；9 54；9；9；5 8；35；9；32 【详解】略 23．4×5＝20；5×4＝20 20÷5＝4；20÷4＝5 【分析】根据题意，水果被分成了4组，每组有5个。乘法是求几个相同加数和的简便运算，除法是乘法的逆运算，已知水果总数和组数，求每组个数可列出一道除法算式；已知水果总数和每组个数，求组数可列出另一道除法算式。 【详解】4×5＝20；5×4＝20 20÷5＝4；20÷4＝5 24．见详解 【分析】根据上面各动物下面的文字写成乘法算式或者加法算式，找到下面相对应的算式进行连线即可。 【详解】由分析可得“ 25．8盒；8 【分析】根据题意，用小明采摘的总数÷每盒装的数量＝可以装的盒数，据此解答。 【详解】根据题意： 72÷9＝8（盒） 答：可以装8盒。 26．奶茶更便宜 【分析】根据题意，用整箱的价钱÷瓶数＝平均每瓶的单价，然后比较大小。 【详解】72÷8＝9（元） 63÷9＝7（元） 9＞7 答：奶茶更便宜。 27．7天；7 【分析】根据题意，用要做的数量－已经做好的数量＝还剩的数量，用还剩的数量÷每天做的数量＝还要做的天数，据此解答。 【详解】根据分析： （72－16）÷8 ＝56÷8 ＝7（天） 口答：还要7天才能做完。 28．6盆 【分析】根据题意，求每个班分得几盆花，用除法计算，用学校买来花的总盆数除以平均分给的班数，即可解答。 【详解】36÷6＝6（盆） 答：每个班分6盆。 29． 6行 【分析】根据题意，用总人数÷每行的人数＝可以排的行数，据此解答。 【详解】36÷6＝6（行） 答：一共要排成6行。 30．（1）4；4只； （2）7；7元 【分析】（1）根据除法的意义，用小维带的钱数÷每只玩具轮船的钱数＝可以买玩具轮船的数量； （2）根据题意，用总钱数÷可以买玩具小汽车的数量＝每辆玩具小汽车的钱数。 【详解】（1）36÷9＝4（只） 答：可以买4只玩具轮船。 （2）21÷3＝7（元） 答：一辆玩具小汽车7元钱。 31． （1）71元 （2）23元 （3）买9支钢笔一共需要多少钱？45元 【分析】（1）用一个文具盒的价钱加上56元，求出和，就是买一个书包花多少钱。 （2）一个杯子3元，先用乘法求出9个杯子多少钱，然后用50元减去9个杯子的钱数，求出差就是还剩多少钱？ （3）根据已知条件提出数学问题，合理即可，答案不唯一；如：买9支钢笔一共需要多少钱？ 【详解】（1）15＋56＝71（元） 答：买一个书包花71元。 （2）50－3×9 ＝50－27 ＝23（元） 答：还剩23元。 （3）买9支钢笔一共需要多少钱？ 5×9＝45（元） 答：买9支钢笔一共需要45元。 答案第8页，共9页 答案第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $