精品解析：广东省河源市龙川县第一实验学校2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试题

广东省河源市龙川县第一实验学校2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，23小题，满分100分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 近年来，许多城市推行“垃圾分类”政策，要求居民在公共生活中积极参与垃圾分类，以减少环境污染、促进资源回收利用。这一政策的实施不仅改善了城市环境，还增强了居民的环保意识和社会责任感。这体现了（ ） A. 社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 我们物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上 D. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 2. 在道德与法治课堂上，小明同学搜集了以下名言，想用来说明“人是社会的人，个人的生存和发展离不开社会”这一观点。请你帮他选出最合适的一项（ ） A. B. C. D. 3. 道德与法治课上，同学们分享了自己的国庆假期生活。以下同学的分享可以反映出（ ） 小睦：我和父母一起做月饼，我们在小区附近的超市购买了食材。 小静：我参加了“寻访老红军，聆听革命故事”社会实践活动，感悟到了红色精神的魅力。 A. 社会实践是我们获取知识的唯一源泉 B. 每个青少年都拥有积极融入社会的态度 C. 我们能从社会中获得物质支持和精神滋养 D. 我们只能通过采购寻访的方式参与社会生活 4. 2025年3月11日，广东医科大学联合共青团湛江市委、遂溪县和霞山区举办2025年“医+双百行动”植树护绿主题活动，栽种苗木1000余棵，共同为“先锋林”“人才林”“同心林”“巾帼林”“青年林”五大主题林揭牌，许多大学生积极参与该活动。这告诉我们（ ） A. 需要在社会生活中学习许多科学文化知识 B. 植树造林是大学生该做的事，与中学生无关 C. 社会生活需要我们成为演员，扮演不同角色 D. 要积极参与社会生活，成为合格的社会成员 5. 右面是某同学构建的思维导图。空白处应是（ ） A. 社会化的内涵 B. 实现社会化的方式 C. 人要社会化的原因 D. 社会化伴随我们一生 6. 某校开展“社区志愿服务”活动，同学们积极参与：有的陪伴社区老人聊天；有的清理公共区域垃圾并宣传环保；有的进行普法宣传……他们在服务社会中获得成长。这说明亲社会行为（ ） ①是敬畏和信仰法律的表现 ②促进个人成长和社会进步 ③在人际交往和社会实践中养成 ④影响学生课业成绩的提升 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. “云上非遗”平台正式上线，全景式呈现长江流域非物质文化遗产的独特韵味；企业家走进直播间为产品代言，线上成功转型扭亏为盈；市民在政府网站留言，为新地铁站命名提供建议……这些社会现象共同体现了（ ） A. 互联网利大于弊 B. 网络改变世界 C. 网络是新发明的源泉 D. 没有网络，无法生活 8. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于泛定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画“信息茧房”告诉我们（ ） A. 网络丰富日常生活 B. 网络推动社会进步 C. 网络促进人际交往 D. 要学会选择网络信息 9. 下列行为与下框青春宣言相一致的是（ ） 青春宣言 我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 ①利用网络贴吧，发布丑化他人的照片 ②看到“骇人听闻”的信息，立即转发 ③利用网络平台，为社会发展建言献策 ④借助网络平台，宣传家乡优秀文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 机动车礼让行人的规则已深入人心。在行人穿越斑马线时，机动车会停下来等待行人通过，这使交通事故发生率有所降低。对材料理解正确的是（ ） A. 交通规则是社会秩序的全部 B. 维护秩序只能依靠法律 C. 遵守规则是人们行为的底线 D. 社会规则维系社会秩序 11. 一男子在捡到他人手机后索要报酬，被对方拒绝后竟然怒摔手机泄愤。为此，该男子被行政拘留5日。对此，以下说法正确的有（ ） ①该男子的行为违背了道德和法律规则 ②违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应处罚 ③该男子的行为是缺乏规则意识的体现 ④公安机关的职责就是要确保规则全面落实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 遵守社会规则需要他律和自律。以下属于他律的是（ ） ①在十字路口小红按照志愿者的指示过马路 ②小明经常反省自己，自觉纠正自己的错误 ③小新听从工作人员的安排排队进入美术馆 ④为取得个人进步奖，小明和同桌相互监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 13. 近年来，广大人民群众对于增加假期的呼声高涨。国务院总理签署国务院令，公布《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》，优化节假日安排。这说明（ ） A. 违反规则、扰乱秩序会受到刑罚处罚 B. 需要提醒、监督、帮助他人遵守规则 C. 只要人们达成共识，规则可以随意调整 D. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 14. 2025年8月7日至17日，第十二届世界运动会在四川成都举行。这是中国大陆首次举办世界运动会。在为国外代表团提供服务时，下列世运会志愿者的做法恰当的是（ ） ①与他人交流时，言谈文明，举止端庄 ②介绍景点时，语速较快，用词随意 ③对方感谢时，彬彬有礼，礼貌回应 ④遭遇误解时，据理力争，果断回击 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 搜攻略、看评价逐渐成为人们网络消费时习惯，而一些运营机构通过恶意刷单控评干扰用户。近期，上海警方全链条捣毁一个有偿组织网络写手，撰写、发布不实帖文的“网络水军”犯罪团伙……上海警方打击“网络水军”行动的积极作用有（ ） ①营造诚信的社会氛围 ②消除所有不诚信行为 ③维护消费者合法权益 ④规范商家的运营行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 八年级同学小亮上学迟到了，被学生会值日同学“逮”了个正着，他“灵机一动”，故意报错自己的班级。对此，你的评价是（ ） A. 运用诚信智慧，维护班级利益 B. 坚持集体主义，维护班级荣誉 C. 应该恪守诚信，承认自身错误 D. 缺乏诚信意识，维护集体利益 17. 某市公交公司收到学生反映：“末班车太早，晚自习后赶不上。”经实地调研，公司调整了10条线路末班车时间，并设立“学生专列”。司机老李说：“当年我的孩子也这样淋雨跑过，不能让孩子们再吃苦。”以下对此事件的评论最恰当的是（ ） A. 友善待他人，换位来思考 B. 举止要端庄，传递正能量 C. 孝道当竭力，忠勇表丹诚 D. 言语要诚实，勿欺妄躁率 18. 居委会在小区开展向偏远山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。小福也将自己的零花钱捐了出来。对于小福的做法，下列认识正确的是（ ） A. 又不认识他们，小福真是多管闲事 B. 一点零花钱，起不到什么作用 C. 尽己所能帮助他人，让社会更美好 D. 献爱心是大人事，我们还小 19. 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们要（ ） ①坚持宪法法律至上，敬畏法律 ②树立法治意识，学会依法办事 ③养成公正司法、文明执法的习惯 ④牢固树立道德底线不可逾越的观念 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 20. 公司拖欠员工工资是目前劳动力市场常见的现象。然而许多员工面对自身利益受到侵害的情况，仍然选择默默接受“现实”。对此，你给他们的建议有（ ） ①到总经理办公室大声吵闹表示抗议 ②寻求法律服务机构的帮助 ③通过诉讼途径维护自身的合法权益 ④利用网络发泄自己的不满 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 在八年级（1）班主题班会上，班长小华分享了两则素材，并组织同学们开展“小论坛活动”。 素材一：2025年3月27日，山东青岛一则小朋友上公交刷卡失败后被允许下次补票，却坚持当场往返取现金补票的视频走红。视频中，小朋友在终点站下车，在公交再次发车前飞奔回来用现金补了票。 小朋友的做法赢得了司机和乘客的“点赞”。 素材二：某网络大V通过隐匿收入、虚假申报等手段，在4年间少缴税费逾537万元。该网络大V长期以“公共知识分子”形象示人，在社交平台拥有数百万粉丝。他热衷对社会热点事件发表评论，摆出“仗义执言”的姿态，却因偷税漏税被粉丝唾弃。 针对以上素材，小美和小宇交流了以下看法： （1）两则素材中内容揭示了哪些道理？ （2）请你对小宇的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 小义所在的班级开展以“瞧，我们的正能量”为主题的班级大事征集活动，并准备把入选的班级大事投稿到学校官方微信公众号上进行宣传，以传递正能量。以下是入选的部分班级大事。 ①小德、小法等5位同学加入了学校的“望道宣讲团”，开启了暑期“红色宣讲进小区”的实践活动。 ②小道、小义去敬老院看望老人，教他们用手机上网，给他们表演节目，带给老人很多欢乐。 ③小治登录人民网“领导留言板”，提出了“××市公共设施适老化”建议。 （1）根据入选的班级大事，推断该班“正能量”的评选标准可能有哪些。 （2）班级大事投稿到学校官方微信公众号上用意是什么？ （3）你准备做些什么，以入选“瞧，我们的正能量”班级大事？（两点） 23. 为引导同学们维护社会秩序，自觉遵守社会规则，河南省某中学八年级(2)班开展探究性学习活动，请你参与其中并完成相关要求。 活动一 解读名人名言 △良好的秩序是一切美好事物的基础。 ——埃德蒙·伯克 △人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。 ——塞缪尔·亨廷顿 △世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。 ——莱蒙特 （1）阅读上述名言，结合所学知识，谈谈社会秩序的重要性。 活动二 讲述道德故事 《六尺巷的故事》记录的是清康熙年间的事情，名臣张英老家安徽桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意打起了官司。张家人写信到京城求告张英干涉此事。张英收到信后，回信写了首诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，这样就形成了一个六尺的巷子。 相关链接 礼之用，和为贵。 --《论语》 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 --《荀子》 （2）运用“文明有礼”的相关知识，以“小巷虽窄道理宽”为题谈谈你的感悟。 活动三 解读热点案例 【案件回顾】 2025年4月20日，深圳铁路公安处发布警情通报：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留。 【法律链接】 根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定，非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序，都属于危害铁路安全的行为，被严令禁止。 （3）结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省河源市龙川县第一实验学校2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，23小题，满分100分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 近年来，许多城市推行“垃圾分类”政策，要求居民在公共生活中积极参与垃圾分类，以减少环境污染、促进资源回收利用。这一政策的实施不仅改善了城市环境，还增强了居民的环保意识和社会责任感。这体现了（ ） A. 社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上 D. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活公共性的特点。 A：垃圾分类要求公众共同参与维护公共利益，符合“公共性”和“共同享有”的特征，故A符合题意； B：题干未体现社会生活的动态变化过程，只描述当前政策实施，故B不符合题意； C：材料聚焦环保行为而非物质精神水平提升，故C不符合题意； D：“异彩纷呈”强调多样性，与垃圾分类的规范性要求无关，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 在道德与法治课堂上，小明同学搜集了以下名言，想用来说明“人是社会的人，个人的生存和发展离不开社会”这一观点。请你帮他选出最合适的一项（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈的重要性，与个人依赖社会无关，故A不符合题意； B：“百尺竿头，更进一步”强调在已有成就上继续进步，与个人与社会的关系无关，故B不符合题意； C：“花在树则生，离枝则死”以花与树枝的关系比喻个人与社会，说明个人离不开社会，如同花离不开树枝，符合“个人的生存和发展离不开社会”的观点，故C符合题意； D：“人无远虑，必有近忧”强调要有长远规划，与个人依赖社会无关，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 道德与法治课上，同学们分享了自己的国庆假期生活。以下同学的分享可以反映出（ ） 小睦：我和父母一起做月饼，我们在小区附近的超市购买了食材。 小静：我参加了“寻访老红军，聆听革命故事”社会实践活动，感悟到了红色精神的魅力。 A. 社会实践是我们获取知识的唯一源泉 B. 每个青少年都拥有积极融入社会的态度 C. 我们能从社会中获得物质支持和精神滋养 D. 我们只能通过采购寻访方式参与社会生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：社会实践是我们获取知识的重要源泉，但并非“唯一源泉”，故A说法错误； B：题文仅展示了小睦和小静两位同学积极融入社会的表现，不能由此推断“每个青少年都拥有积极融入社会的态度”，该说法过于绝对，与实际情况不符，故B说法错误； C：人的生存和发展离不开社会，我们会从社会中获得物质支持和精神滋养。题文中小睦从超市购买食材（获得物质支持），小静通过寻访老红军感悟红色精神（获得精神滋养），故C符合题意； D：参与社会生活的方式多种多样，如参与志愿服务、参与社区活动，故D说法错误； 故本题选C。 4. 2025年3月11日，广东医科大学联合共青团湛江市委、遂溪县和霞山区举办2025年“医+双百行动”植树护绿主题活动，栽种苗木1000余棵，共同为“先锋林”“人才林”“同心林”“巾帼林”“青年林”五大主题林揭牌，许多大学生积极参与该活动。这告诉我们（ ） A. 需要在社会生活中学习许多科学文化知识 B. 植树造林是大学生该做的事，与中学生无关 C. 社会生活需要我们成为演员，扮演不同角色 D. 要积极参与社会生活，成为合格的社会成员 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：选项强调学习科学文化知识，但题干中的植树活动属于社会实践而非知识学习，故A不符合题意； B：选项将植树责任局限于大学生，忽视了中学生乃至全体公民的环保义务，故B说法错误； C：“成为演员，扮演不同角色” 表述不当，社会角色不是 “扮演演员” 的比喻，逻辑错误。故C说法错误； D：选项强调积极参与社会生活并成为合格社会成员，与题干中大学生通过植树活动履行社会责任的行为完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 5. 右面是某同学构建的思维导图。空白处应是（ ） A. 社会化的内涵 B. 实现社会化的方式 C. 人要社会化的原因 D. 社会化伴随我们一生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：社会化的内涵是指个体从自然的生物人转变为社会人的过程，强调“什么是社会化”，而题干中“学习生活技能”“学习行为规范”“学习扮演社会角色”是具体做法，并非内涵，故A不符合题意； B：实现社会化的方式即个体如何成为社会人，“学习生活技能”“学习行为规范”“学习扮演社会角色”均是实现社会化的具体途径，符合“方式”的范畴，故B符合题意； C：人要社会化的原因是强调“为什么要社会化”，题干内容并非原因，故C不符合题意； D：社会化伴随我们一生是指社会化的时间持续性特点，与题干中的具体做法无关，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 某校开展“社区志愿服务”活动，同学们积极参与：有的陪伴社区老人聊天；有的清理公共区域垃圾并宣传环保；有的进行普法宣传……他们在服务社会中获得成长。这说明亲社会行为（ ） ①是敬畏和信仰法律的表现 ②促进个人成长和社会进步 ③在人际交往和社会实践中养成 ④影响学生课业成绩的提升 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义及养成方式。 ①：题干中“普法宣传”涉及法律，但其他活动（如陪伴老人、清理垃圾）与法律无关，不能说明亲社会行为整体是“敬畏和信仰法律的表现”，故①说法错误； ②：题干提到“他们在服务社会中获得成长”，说明亲社会行为促进个人成长，同时服务社会也推动社会进步，故②说法符合题意； ③：学生通过参与社区志愿服务等社会实践养成亲社会行为，故③说法符合题意； ④：题干未提及课业成绩，且亲社会行为与课业成绩的关系需具体分析，不能直接推断其负面影响，故④说法错误； 故本题选C。 7. “云上非遗”平台正式上线，全景式呈现长江流域非物质文化遗产的独特韵味；企业家走进直播间为产品代言，线上成功转型扭亏为盈；市民在政府网站留言，为新地铁站命名提供建议……这些社会现象共同体现了（ ） A. 互联网利大于弊 B. 网络改变世界 C. 网络是新发明的源泉 D. 没有网络，无法生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 B：互联网作为工具，正在深刻改变人们的生活方式、经济行为和社会互动方式，凸显了“网络改变世界”的主题。故B符合题意； A：题干只展示了网络的积极应用，并未涉及弊端或比较利弊，故A说法错误； C：题干中没有体现网络是新发明的源泉相关内容，新发明的源泉通常是社会实践等，故C说法错误； D：题干现象是网络带来的便利，但未体现“无法生活”的极端依赖性，且表述过于绝对。故D说法错误； 故本题选B。 8. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于泛定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画“信息茧房”告诉我们（ ） A. 网络丰富日常生活 B. 网络推动社会进步 C. 网络促进人际交往 D. 要学会选择网络信息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：“网络丰富日常生活”强调网络给生活带来的便利，如信息获取、生活服务等，而“信息茧房”体现的是网络使用中因算法推荐导致的信息局限，并非丰富生活，故A不符合题意； B：“网络推动社会进步”指网络对经济、科技、文化等社会层面的积极作用，题干未涉及社会进步内容，故B不符合题意； C：“网络促进人际交往”侧重网络在人与人沟通中的作用，漫画未体现人际交往相关内容，故C不符合题意； D：“信息茧房”是因算法推荐只推送感兴趣的信息，导致信息单一、视野局限，这启示我们不能被动接受算法推送，要主动学会选择网络信息，避免被单一信息束缚，故D符合题意； 故本题选D。 9. 下列行为与下框青春宣言相一致的是（ ） 青春宣言 我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 ①利用网络贴吧，发布丑化他人的照片 ②看到“骇人听闻”的信息，立即转发 ③利用网络平台，为社会发展建言献策 ④借助网络平台，宣传家乡优秀文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的相关知识。 ①：利用网络贴吧发布丑化他人的照片侵犯他人权益，属于网络暴力，与正能量相悖，故①说法错误； ②：未经核实转发"骇人听闻"的信息可能传播谣言，破坏网络环境，故②说法错误； ③：利用网络平台建言献策是积极参与社会建设的表现，符合正能量传播要求，故③符合题意； ④：借助网络平台宣传家乡优秀文化有助于弘扬积极健康的网络文化，故④符合题意； 故本题选D。 10. 机动车礼让行人的规则已深入人心。在行人穿越斑马线时，机动车会停下来等待行人通过，这使交通事故发生率有所降低。对材料理解正确的是（ ） A. 交通规则是社会秩序的全部 B. 维护秩序只能依靠法律 C. 遵守规则是人们行为的底线 D. 社会规则维系社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：交通规则只是社会秩序的一部分（如经济、公共场所等规则同样重要），故A说法错误； B：维护秩序需要法律、道德、纪律等多种手段共同作用（如礼让行人既靠法律强制也靠道德自觉），故B说法错误； C：遵守规则是基本要求，但题干未涉及"行为底线"（法律才是底线），且选项与题干强调的"规则维系秩序"无直接关联，故C不符合题意； D：材料中礼让规则减少了交通事故，直接体现"社会规则保障社会秩序"的核心观点（规则明确秩序内容，对违反行为予以制裁），故D符合题意； 故本题选D。 11. 一男子在捡到他人手机后索要报酬，被对方拒绝后竟然怒摔手机泄愤。为此，该男子被行政拘留5日。对此，以下说法正确的有（ ） ①该男子的行为违背了道德和法律规则 ②违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应处罚 ③该男子的行为是缺乏规则意识的体现 ④公安机关的职责就是要确保规则全面落实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的相关知识。 ①：该男子捡手机索要报酬未果后摔手机，既违背拾金不昧的道德要求，也违反《治安管理处罚法》中故意毁坏他人财物的规定，故①说法正确； ②：该男子因摔手机被行政拘留，说明违反规则、扰乱秩序的行为会受到法律制裁，故②说法正确； ③：该男子通过极端方式处理纠纷，反映出其缺乏对法律规则和社会规范的尊重，故③说法正确； ④：公安机关的职责是维护治安、执行法律，但规则全面落实需依靠全社会共同遵守，而非仅由公安机关确保，故④说法错误。 故本题选A。 12. 遵守社会规则需要他律和自律。以下属于他律的是（ ） ①在十字路口小红按照志愿者的指示过马路 ②小明经常反省自己，自觉纠正自己的错误 ③小新听从工作人员的安排排队进入美术馆 ④为取得个人进步奖，小明和同桌相互监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对他律的认识。 ①：小红按照志愿者的指示过马路，属于接受外部监督，体现了他律，故①符合题意； ②：小明自我反省并自觉纠错，属于内在约束，是自律，故②不符合题意； ③：小新听从工作人员安排排队，属于遵守外部规则，体现了他律，故③符合题意； ④：小明与同桌相互监督，属于接受外部监督，体现了他律，故④符合题意； 故本题选D。 13. 近年来，广大人民群众对于增加假期的呼声高涨。国务院总理签署国务院令，公布《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》，优化节假日安排。这说明（ ） A. 违反规则、扰乱秩序会受到刑罚处罚 B. 需要提醒、监督、帮助他人遵守规则 C. 只要人们达成共识，规则可以随意调整 D. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则的知识。 D：国务院根据群众呼声优化节假日安排，说明规则应随社会发展而调整，需积极完善规则，故D符合题意； A：材料未涉及违反规则受刑罚的内容，且刑罚仅针对犯罪行为，故A说法错误； B：提醒他人遵守规则与材料中规则调整无关，故B不符合题意； C：规则调整需合法合理，不能仅凭共识随意更改，故C说法错误； 故本题选D。 14. 2025年8月7日至17日，第十二届世界运动会在四川成都举行。这是中国大陆首次举办世界运动会。在为国外代表团提供服务时，下列世运会志愿者的做法恰当的是（ ） ①与他人交流时，言谈文明，举止端庄 ②介绍景点时，语速较快，用词随意 ③对方感谢时，彬彬有礼，礼貌回应 ④遭遇误解时，据理力争，果断回击 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①：志愿者应保持文明礼貌的言行，展现良好素养，故①符合题意； ②：语速快、用词随意易导致沟通不畅，不符合服务要求，故②说法错误； ③：礼貌回应他人感谢是尊重和友好的表现，故③符合题意； ④：据理力争可能激化矛盾，应耐心沟通化解误解，故④说法错误； 故本题选B。 15. 搜攻略、看评价逐渐成为人们网络消费时的习惯，而一些运营机构通过恶意刷单控评干扰用户。近期，上海警方全链条捣毁一个有偿组织网络写手，撰写、发布不实帖文的“网络水军”犯罪团伙……上海警方打击“网络水军”行动的积极作用有（ ） ①营造诚信的社会氛围 ②消除所有不诚信行为 ③维护消费者合法权益 ④规范商家的运营行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信 ①③④：分析可知，上海警方打击“网络水军”行动，能减少虚假评价和恶意刷单，有利于营造诚信的社会氛围，维护消费者合法权益，规范商家的运营行为，①③④符合题意； ②：“消除”说法太绝对，夸大了此行动的作用，②说法错误； 故本题选C。 16. 八年级同学小亮上学迟到了，被学生会值日同学“逮”了个正着，他“灵机一动”，故意报错自己的班级。对此，你的评价是（ ） A. 运用诚信智慧，维护班级利益 B. 坚持集体主义，维护班级荣誉 C. 应该恪守诚信，承认自身错误 D. 缺乏诚信意识，维护集体利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 A：小亮故意报错班级属于欺骗行为，违背诚信原则，不能称为“运用诚信智慧”，故A说法错误； B：坚持集体主义应以正当方式维护集体荣誉，而非通过欺骗手段，故B说法错误； C：小亮应如实承认迟到和班级信息，恪守诚信并改正错误，故C符合题意； D：小亮的行为确实缺乏诚信意识，但谎报班级损害集体声誉，并非“维护集体利益”，故D说法错误； 故本题选C。 17. 某市公交公司收到学生反映：“末班车太早，晚自习后赶不上。”经实地调研，公司调整了10条线路末班车时间，并设立“学生专列”。司机老李说：“当年我的孩子也这样淋雨跑过，不能让孩子们再吃苦。”以下对此事件的评论最恰当的是（ ） A. 友善待他人，换位来思考 B. 举止要端庄，传递正能量 C. 孝道当竭力，忠勇表丹诚 D. 言语要诚实，勿欺妄躁率 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查换位思考的相关知识。 A：公交公司通过实地调研调整末班车时间并设立"学生专列"，司机老李以自身经历体谅学生困境，体现了友善待人和换位思考，故A符合题意； B：事件侧重公共服务的人性化调整，与个人举止端庄无直接关联，故B不符合题意； C："孝道""忠勇"强调家庭伦理与忠诚品质，与公共交通服务场景无关，故C不符合题意； D：事件反映是行动层面的关怀，未涉及言语诚信问题，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 居委会在小区开展向偏远山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。小福也将自己的零花钱捐了出来。对于小福的做法，下列认识正确的是（ ） A. 又不认识他们，小福真是多管闲事 B. 一点零花钱，起不到什么作用 C. 尽己所能帮助他人，让社会更美好 D. 献爱心是大人的事，我们还小 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任，服务社会。 A：认为帮助陌生人是“多管闲事”，体现了冷漠态度，忽视了社会互助的重要性，故A说法错误； B：否定微小善行的价值，未认识到爱心积累的意义，故B说法错误； C：强调尽己所能帮助他人符合社会责任与奉献精神，故C符合题意； D：将献爱心限定为“大人的事”，否定了青少年参与公益的积极性，故D说法错误； 故本题选C。 19. 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们要（ ） ①坚持宪法法律至上，敬畏法律 ②树立法治意识，学会依法办事 ③养成公正司法、文明执法的习惯 ④牢固树立道德底线不可逾越的观念 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识和学会依法办事。 ①：坚持宪法法律至上、敬畏法律是公民参与法治建设的基本要求，故①符合题意； ②：树立法治意识、依法办事是公民践行法治的具体表现，故②符合题意； ③：公正司法、文明执法是司法机关和执法机关的职责，并非普通公民的职责，故③说法错误； ④：道德底线不可逾越属于道德范畴，与题干强调的"法治建设"的要求不一致，故④不符合题意。 故本题选A。 20. 公司拖欠员工工资是目前劳动力市场常见的现象。然而许多员工面对自身利益受到侵害的情况，仍然选择默默接受“现实”。对此，你给他们的建议有（ ） ①到总经理办公室大声吵闹表示抗议 ②寻求法律服务机构的帮助 ③通过诉讼途径维护自身的合法权益 ④利用网络发泄自己的不满 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法求助的相关知识。 ①：到总经理办公室大声吵闹属于过激行为，可能扰乱公共秩序，违反治安管理规定，故①说法错误； ②：寻求法律服务机构帮助是合法维权途径，符合依法维权要求，故②说法正确； ③：通过诉讼解决纠纷是法律赋予公民的权利，符合法治精神，故③说法正确； ④：利用网络发泄不满可能侵犯他人权益或传播不实信息，属于非理性维权，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 在八年级（1）班主题班会上，班长小华分享了两则素材，并组织同学们开展“小论坛活动”。 素材一：2025年3月27日，山东青岛一则小朋友上公交刷卡失败后被允许下次补票，却坚持当场往返取现金补票的视频走红。视频中，小朋友在终点站下车，在公交再次发车前飞奔回来用现金补了票。 小朋友的做法赢得了司机和乘客的“点赞”。 素材二：某网络大V通过隐匿收入、虚假申报等手段，在4年间少缴税费逾537万元。该网络大V长期以“公共知识分子”形象示人，在社交平台拥有数百万粉丝。他热衷对社会热点事件发表评论，摆出“仗义执言”的姿态，却因偷税漏税被粉丝唾弃。 针对以上素材，小美和小宇交流了以下看法： （1）两则素材中的内容揭示了哪些道理？ （2）请你对小宇的观点进行评析。 【答案】（1）①一个人讲诚信，能够赢得他人和社会的尊重，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 ②一个人不讲诚信，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 （2）示例：小宇的观点是正确的。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是我们做人做事的基本准则，关系到个人发展。诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。由此可见，人以诚信立身，诚信不仅关系到个人发展，而且促进社会和谐，我们要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 【解析】 【分析】考点考查：诚信。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当场往返取现金补票、飞奔回来用现金补了票→可链接诚信对个人的意义。 关键词②：隐匿收入、虚假申报、少缴税费逾537万元、因偷税漏税被粉丝唾弃→可链接一个人不讲诚信，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：诚信关系到个人和社会，我们要做诚信的人。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求。 论据②：是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是我们做人做事的基本准则，关系到个人发展。 论据③：诚信的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 小义所在的班级开展以“瞧，我们的正能量”为主题的班级大事征集活动，并准备把入选的班级大事投稿到学校官方微信公众号上进行宣传，以传递正能量。以下是入选的部分班级大事。 ①小德、小法等5位同学加入了学校的“望道宣讲团”，开启了暑期“红色宣讲进小区”的实践活动。 ②小道、小义去敬老院看望老人，教他们用手机上网，给他们表演节目，带给老人很多欢乐。 ③小治登录人民网“领导留言板”，提出了“××市公共设施适老化”建议。 （1）根据入选的班级大事，推断该班“正能量”的评选标准可能有哪些。 （2）班级大事投稿到学校官方微信公众号上的用意是什么？ （3）你准备做些什么，以入选“瞧，我们的正能量”班级大事？（两点） 【答案】（1）①是否关心社会发展；②是否参与公益行动；③是否合理利用网络。 （2）①有利于号召该校的同学投身公益行动，主动了解社会，关心社会变化发展，从而养成亲社会行为；②有利于传播网络正能量，培育积极健康的网络文化，营造清朗空间。 （3）①与同学一起搜集抗日战争时期爱国将领相关纪录片、事迹、图片等，在社区进行宣传。 ②纪念反法西斯战争胜利80周年，传承红色基因，增强爱国情感。③投身公益行动，如去公园捡拾垃圾等。 【解析】 【分析】考点考查：传播网络正能量、亲社会行为。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用传播网络正能量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校的“望道宣讲团”、“红色宣讲进小区”的实践活动→可链接是否关心社会发展。 关键词②：去敬老院看望老人→可链接是否参与公益行动。 关键词③：登录人民网“领导留言板”→可链接是否合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用养成亲社会行为和传播网络正能量的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班级大事投稿到学校官方微信公众号上进行宣传，以传递正能量→可链接投身公益行动，主动了解社会，关心社会变化发展，养成亲社会行为；传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查传播正能量的具体行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 为引导同学们维护社会秩序，自觉遵守社会规则，河南省某中学八年级(2)班开展探究性学习活动，请你参与其中并完成相关要求。 活动一 解读名人名言 △良好的秩序是一切美好事物的基础。 ——埃德蒙·伯克 △人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。 ——塞缪尔·亨廷顿 △世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。 ——莱蒙特 （1）阅读上述名言，结合所学知识，谈谈社会秩序重要性。 活动二 讲述道德故事 《六尺巷的故事》记录的是清康熙年间的事情，名臣张英老家安徽桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意打起了官司。张家人写信到京城求告张英干涉此事。张英收到信后，回信写了首诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，这样就形成了一个六尺的巷子。 相关链接 礼之用，和为贵。 --《论语》 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 --《荀子》 （2）运用“文明有礼”的相关知识，以“小巷虽窄道理宽”为题谈谈你的感悟。 活动三 解读热点案例 【案件回顾】 2025年4月20日，深圳铁路公安处发布警情通报：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留。 【法律链接】 根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定，非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序，都属于危害铁路安全的行为，被严令禁止。 （3）结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示。 【答案】（1）①社会秩序是社会正常运行的保障，良好的秩序能避免混乱与冲突，让社会生活有序开展，正如名言所强调的“良好的秩序是一切美好事物的基础”。②社会秩序是人民安居乐业的前提，能为人们提供安全、有序的生活环境，保障人们的合法权益和自由。③维护社会秩序是社会文明的标志，促进社会和谐。 （2）①“小巷虽窄道理宽”体现了文明有礼的重要价值，文明有礼是中华民族的传统美德，也是处理人际关系的重要原则。材料中张家主动让三尺空地，吴家积极回应，用文明礼让化解矛盾，彰显了文明素养。②文明有礼有助于促进社会和谐，“礼之用，和为贵”，文明礼貌的行为能传递善意、化解冲突，构建融洽的邻里关系和文明的社会氛围，推动社会进步。 （3）①社会规则划定自由的边界，材料中吴某某用身体阻挡车门关闭，违反《铁路安全管理条例》，说明公民行使权利不得损害社会公共利益和他人合法权益。②违反社会规则会受到相应处罚，吴某某被行政拘留警示我们要树立规则意识和法治观念，自觉遵守法律法规。③遇到问题应通过合法途径解决，而非采取极端方式对抗，要自觉服从工作人员管理，维护社会秩序。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、遵守规则、规则与秩序的关系、学会依法办事。  能力考查：理解、调动和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用秩序的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：良好的秩序是一切美好事物的基础→可链接社会秩序是社会正常运行的保障，良好的秩序能避免混乱与冲突，让社会生活有序开展； 关键词②：人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由→可链接社会秩序是人民安居乐业的前提，能为人们提供安全、有序的生活环境，保障人们的合法权益和自由； 关键词③：世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位→可链接维护社会秩序是社会文明的标志，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，这样就形成了一个六尺的巷子→可链接文明有礼的意义+文明有礼的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留→可链接社会规则划定自由边界，违反社会规则会受到相应处罚；树立规则意识和法治观念，自觉遵守法律法规；遇到问题应通过合法途径解决。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $