专题13 理解权利义务 课件-2026年中考道德与法治一轮复习

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“理解权利义务”核心考点，覆盖公民基本权利与义务、依法行使权利与履行义务、权利义务关系等中考高频内容，严格对接新课标“法治观念”“责任意识”素养要求。考点梳理按“定义-内容-重要性”分层解析，明确选举权条件、监督权内容等人身自由、政治权利等常考考点权重，归纳选择题、材料分析题等典型题型。 课件亮点在于“热点链接+真题训练”模式，精选2025年流动人口选民登记、网络言论边界立法等热点案例，结合材料分析题（如社区垃圾分类案例）详解“权利义务相统一”考点突破方法，培养学生法治观念与责任意识。通过“题干关键词定位法”“材料信息对应法”指导答题技巧，助力学生高效备考，教师可直接用于专题复习提升教学实效。

2026年中考道德与法治一轮复习 专题13 理解权利义务 课标引领 目录 思维导图 考点梳理 热点链接 练能提高 第一环节：课标引领 ——明方向，纲举目张遵圭臬 课程内容 (2022年版) 1.懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务 2.认识民法典对保护人身权、财产权的意义 核心素养 1.了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律 (法治观念) 2.了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务(法治观念) 学业质量 描述 能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务(法治观念、责任意识) 第二环节：思维导图 ——理脉络，一树千枝见分明 知识串讲 第三环节：考点梳理 ——抓要害，吹尽狂沙始到金 1、我国公民享有哪些政治权利和自由？ （1）选举权和被选举权。①条件：必须是我国公民，年满十八周岁，没有被剥夺政治权利者②重要性：★选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 （2）政治自由。①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。②重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 （3）★监督权。①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。②重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 2、公民依法行使政治权利和自由的意义？ 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 政治权利和自由 1、人身自由 （1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 （2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）★重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 2、人身自由不受侵犯 宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 3、人格尊严不受侵犯 （1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 （2）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 （3）★内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 人身自由 4、住宅不受侵犯 （1）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 （2）宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 5、通信自由和通信秘密受法律保护 宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 人身自由 1.我国公民的社会经济权利包括哪些？ （1）财产权。①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。②宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。③内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 （2）劳动权。①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。②宪法规定：公民有劳动的权利和义务。③重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 （3）物质帮助权。①宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。②保障措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 经济权利 1.我国公民的文化教育权利包括哪些？ （1）★受教育权。①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。②重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。③保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 （2）文化权利。①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 文化权利 ★1、公民应如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 2、维护权利守程序的作用和要求是什么？ （1）作用：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 （2）要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 3、公民维护权利的方式有哪些？ 和解、调解、仲裁和诉讼等。 依法行使权利 ★1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？ （1）遵守宪法和法律。（2）维护国家利益。（3）依法服兵役。（4）依法纳税。 （5）其他义务。包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 2、遵守宪法和法律的原因及表现？ （1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 （2）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 ★3、公民应如何遵守宪法和法律？ ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 ②认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。 ③我们要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ④要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 遵守宪法和法律的义务 ★1、维护国家利益的表现？ ①维护国家统一和全国各民族团结。②维护国家安全、荣誉和利益。 2、维护国家统一和全国各民族团结 （1）原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 3、维护国家安全、荣誉和利益 （1）维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 （2）维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 （3）维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 （4）★重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 维护国家利益 1、依法服兵役 （1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 （2）兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 （3）分类：兵役分为现役和预备役。 2、依法纳税 （1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 （2）违反后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 依法服兵役 依法纳税 1、★权利与义务的关系是怎样的？ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 2、公民行使权利和履行义务有什么意义？ （1）行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 3、如何正确处理权利与义务的关系？ ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②★我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 权利和义务 4、为什么必须履行法定义务？ ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 5、★如何履行法定义务？ ①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。 6、什么是违反法定义务的行为？ 公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。 7、违反法定义务的后果？ 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 ①违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任； ③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 法定义务 第四环节：热点链接 ——拓视野，开窗放入大江来 第五环节：练能提高 ——强本领，千锤百炼出深山 1．2025年11月，某市开展“网络文明倡导月”活动，倡议网民理性发言、不传播谣言。这主要涉及公民行使哪项权利时应注意的界限？ A. 选举权和被选举权 B. 监督权 C. 言论自由 D. 文化权利 2.2025年9月，国家出台《残疾人教育保障条例》，要求学校为残疾学生提供无障碍设施和个性化教学方案。这直接体现了宪法对哪一权利的保障？ A. 受教育权 B. 物质帮助权 C. 平等权 D. 特定人群权利受特殊保障 C D 3.2025年10月，李某因举报某官员贪污受贿，被该官员私下威胁。李某可依法向有关部门提出控告，这是在行使： A. 选举权 B. 批评权 C. 检举权 D. 申诉权 4.2025年12月，王某在商场购物时被保安强行搜身。该行为侵犯了王某的： ①人身自由不受侵犯 ②人格尊严不受侵犯 ③住宅不受侵犯 ④通信秘密受保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C A 5．2025年8月，退役军人事务部联合多部门开展“关爱老兵”行动，为生活困难的老兵提供医疗补助和就业帮扶。这体现了国家尊重和保障公民的： A. 劳动权 B. 物质帮助权 C. 财产权 D. 文化权利 6.2025年11月，张某因房屋拆迁补偿问题与政府部门发生争议，向人民法院提起行政诉讼。这属于哪种维权方式？ A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 B D 7．2025年10月，某中学生因发明环保装置获得国家专利，并得到学校奖励。这体现了他享有： ①财产权中的收益权 ②文化权利 ③荣誉权 ④监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.2025年9月，某网民在社交平台散布涉疫谣言，被公安机关依法行政处罚。这警示公民在行使权利时： A. 可以自由表达任何观点 B. 不得损害社会公共利益 C. 必须通过人大代表反映意见 D. 只能采用书面方式进行监督 A B 9.2025年12月，国家税务部门加强了对网络直播行业的税收监管，严厉打击偷税漏税行为。这是因为： A. 税收是财政收入的主要来源，依法纳税是公民基本义务 B. 公民有监督国家机关的权利 C. 公民享有物质帮助权 D. 公民财产权不受侵犯 10.2025年8月，大学生小林参军入伍，被分配到边疆服役。他履行的基本义务包括： ①依法服兵役 ②维护国家利益 ③遵守宪法和法律 ④依法纳税 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A A 11.阅读材料，回答问题。 2025年10月，某社区开展“垃圾分类示范小区”创建活动。居民王阿姨积极参与，但发现邻居小李经常将废旧电池混入普通垃圾中。王阿姨多次劝说无效，便向社区反映。社区工作人员上门对小李进行宣传教育，并告知其行为可能违反《环境保护法》。小李听后表示改正，并主动加入社区环保志愿队。 （1）结合材料，分析王阿姨的行为对社区治理可能产生的影响。 （2）小李从“不配合”到“主动参与”的转变，启示我们应如何正确对待公民的权利与义务？ 11．（1）王阿姨行使监督权（建议权），积极参与社区公共事务管理，有助于推动社区环境改善，促进居民依法履行保护环境的义务，体现公民参与国家和社会治理的主人翁意识。 （2）公民应坚持权利与义务相统一，增强义务观念，自觉履行法定义务（如遵守环境保护法规）；要正确处理个人利益与公共利益的关系，主动承担社会责任。 12.2025年11月，某地政府推出“智慧政务”平台，市民可通过手机APP办理社保、投诉建议等事项。平台运行后，访问量剧增，但也出现部分用户恶意刷屏、发布不实信息等现象。为此，平台加强了实名认证和内容审核机制，并对违规账号进行限制。 （1）从公民与政府互动的角度，谈谈“智慧政务”平台推广的意义。 （2）针对平台使用中出现的问题，公民应如何规范自身行为以促进该平台的健康发展？ 12．（1）“智慧政务”拓宽了公民行使监督权、参与社会管理的渠道，有助于政府倾听民意、提高服务水平；公民通过平台实现知情权、参与权，促进政府决策民主化、科学化。 （2）公民行使权利（如表达权、监督权）时，应遵守宪法和法律，不得捏造事实、损害公共利益；要依照法定程序行使权利，通过正当途径反映诉求，共同维护良好的网络秩序。 $