8.土地的誓言-【一飞冲天】2025-2026学年新教材七年级语文下册课时作业（统编版）

课时作业七年级下册语文 ■■ 8“土地的誓言 1.AB.契gie-gi;C.召zhāo一zhào;D.桦hud-huà。 2.B光芒：向四面发射的强烈光线。辉煌：光辉灿烂。 形容“远古文明”，第一空应用“辉煌”。心扉：心的门 扇，指人的内心。心曲：内心；心事。这里被“打开”支 配，第二空应用“心扉”。怀抱：藏于怀中：心意：胸怀。 情怀：含有某种感情的心境。这里受“投入”支配，第 三空应用“怀抱”。 3.D语序不当，把“发展”“诞生”调换顺序。 4.D“关心…为之牺牲”“赞美…为之歌咏”“热 爱…为之感动”三句是并列关系，第二空用分号，排 除AB。“语言文字”“历史文化”是分句中的两个并列 短语，第三空用顿号，排除C。 5.压抑深深眷恋爱国 6.C“埋葬”一词表明作者的欢笑已经“死了”，作者的 欢乐只属于失去的故园，它被埋葬在故乡的田垄间， 取而代之的是凄苦、哀愁和悲愤。用“埋葬”更多了一 层沉重和悲愤的感情。 7.写黄师傅抄纸的过程。主要通过“抓”“舀”“晃动” “扬”“翻”“抖”等一系列动作描写，写出了抄纸过程技 术难度高。表现了黄师傅技艺的娴熟、高超。 8.手工纸品质好、便于长期保存；做纸技艺因为匠人的 坚守而得以传承，并没有随时间的流逝而消失。 9.①做纸匠人传承古老做纸技艺，使历史得以完整留 存，文明得以发展。②做纸匠人具有耐得住寂寞孤 独、经得起物质诱惑、吃苦耐劳等精神品质。 10.内容上，运用环境描写，写雨后山林之景；烘托了 “我”愉悦的心情；结尾“鸡啼”声含蓄而巧妙地表现 了主题—随着文化的复兴，有像黄师傅这样一批 传承人的坚守，传统技艺将会有更美好的未来。结 构上，首尾呼应，使文章的结构更为严谨。 一冲天一冲天 基础过关 1.下列加点字注音完全正确的一项是 A.挚痛(zh) 山涧(jiàn) 污秽(hu) B.胸膛(tang) 默契(qiè) 田垄(Iǒng) C.召唤(zhao) 镐头(gǎo) 辘辘(1ù) D.白桦(hua) 斑斓(Ian) 怪诞(dan) 2.(部分区阶段练习)依次填入下面句子横线处 的词语，最恰当的一项是 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了 远古文明的 ,从未看过翻滚的巨浪的 人，难以想象万马奔腾、一泻千里的壮丽景象。 让我们迈开脚步，打开 ,投入大自然 的 A.光芒 心曲 怀抱 B.辉煌 心扉 怀抱 C.光芒 心扉 情怀 D.辉煌 心曲 情怀 3.(实验中学期中)下面一段文字中有语病的一 项是 () ①天津的桥梁多得数不清，许多桥都有属 于自己的故事。②天津解放桥又称万国桥、法 国桥，是目前海河跨河桥中三座可开启的桥梁 之一。③解放桥是一座双叶立转式开启桥，合 则走人行车，开则过船。④这座桥的发展与诞 生，见证了天津近百年的曲折历史，承载了天 津这片土地的文化内涵和历史积淀。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.(滨海新区期末)依次填人下面一段文字方框 内的标点符号，最恰当的一项是 ( ) 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能 的。关心祖国的命运口为之奋斗为之牺牲☐ 第二单元家国情怀 也的誓言 赞美祖国的山河，为之描写为之歌咏；热爱祖 国的语言文字☐历史文化，为之沉醉为之感 动…这些都是爱国情怀的表现。 A.; B.;’· C., D.,;、 B 随堂检测 阅读《土地的誓言》，完成下面小题。 5.这篇文章抒发了东北青年对国土沦丧的 之感和对故土的 之情，具有强烈 的 色彩。 6,下列选项中对课文理解不正确的一项是 A.文章题目“土地的誓言”是作者对着关东大 地发出的抗日誓言、爱国誓言。 B.文章直接倾诉对土地的热爱、怀想、眷念，并 将土地拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐 含将土地比作“母亲”的意思。 C.“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬” 一词写出了作者要与痛苦不堪的过去告别 的悲愤之情。 D.文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到 了后面时却改口说“你”，人称变化是作者 情绪变化的结果，随着情感的愈加强烈，用 “你”更直接强烈地抒发感情。 综合提升 ◆课外阅读 阅读下面的文章，完成下面小题。 纸上的时光 ①雨越发大了，瓦楞上飘起一缕缕青烟。 ②我大步跑向一户人家。看到一个男人正 站在四方的水泥池子前，池子里盛着面糊一样的 课时作业七年级下册语文 东西，我一眼便看出那是捣碎的纸浆。男人双手 抓着一张吊着的竹帘，斜着往池子里一舀，随即 轻轻晃动两下，纸浆均匀地布满了整张帘子，随 后把帘子往高处一扬，顺势一翻，接着一抖，一张 半成品的手工纸落在了压榨台的纸堆上。纸堆 已有二尺来高，方方正正，淡淡的米黄色，水还在 纸上流动，边沿嘀嘀嗒嗒地掉着水珠。 ③这样的画面熟悉而亲切，仿佛把我带回了 童年。我二姐夫就是做手工纸的，我经常跟着他 去纸棚里玩，他告诉过我这个环节叫抄纸，是所 有工序中最富技术含量的一环。抄薄了，烘焙后 一揭就烂了；抄厚了，等到焙干，纸就烧湖了；抄 得不均匀，厚的地方纸浆堆成疙瘩，薄的地方一 揭就穿孔。如何做到厚薄适度，平整均匀，没有 别的窍门，靠的是一种感觉，就像炒莱一样，只有 通过不厌其烦的练习，才能掌握好火候。 ④这里是湘赣边界的一个小山村。做纸的 师傅姓黄，五十多岁，当地人。他告诉我，这里盛 产楠竹。做手工纸的原材料是楠竹，从一根竹子 变成一张纸，要经过足足二十九道工序。需要大 半年的时间，考验的是手艺人的匠心，坐下来和 时间不慌不忙地相处。 ⑤湘赣边界做手工纸的历史悠久，可追溯到 元代，清乾隆年间一度被列为贡纸，民国时期更 是远销武汉、上海，出口到日本。那时候，湘赣边 界到处都是做纸的作坊，几乎家家户户以此为 生。到了二十世纪九十年代，在机器造纸的轰鸣 声里，手工纸作坊接二连三地退出了乡野。这些 年，随着传统文化的复兴，手工纸再次受到人们 的青睐。 ⑥雨还在下着，黄师傅点起一支烟，深吸了 一口。他慢慢地说道，当初他也想过要放弃，但 最终还是坚持了下来，忍受着孤独与寂寞，惨淡 经营着作坊，像一个战士独自坚守着最后一方阵 地。他坚持的理由朴素、简单，就是担心这门古 老的手艺失传，消失在时间的长河里。 一冲天 ⑦雨慢慢小了，我转到另一间屋子，看到桌 上堆着焙干的纸，质地匀细，白里泛着浅黄，凑近 闻一下，隐隐飘来竹子的清香。黄师傅告诉我， 这种纸最大的特点是不上潮，韧性好，不易碎，不 渗墨，不褪色，便于长期保存。机器生产的纸很 难达到这个要求。 ⑧我想到在当地图书馆看到的明版县志，也 是用这种手工纸刊印的，几百年了，字迹一点也 不模糊，纸张也跟新的差不多。时间这位无情的 老人，他可以摧毁世上很多东西，让一代又一代 的人消失和诞生，但他没能撼动纸上的一横一 竖，一撒一捺。 ⑨做纸匠人不由得让人心生敬意。摩挲着 光洁的纸张，我想起老祖宗发明了造纸术，用智 慧在这片土地上播下了文明的种子。这种古法 制作的手工纸，遵循的正是这种传统的工艺。它 带我们触摸到时间枯瘦的筋骨，感受到那些遥远 的年代业已逝去的花开花落、涛走云飞。我得感 谢这场雨，让我有了一次美丽的邂逅。 ⑩雨停了，山林青翠欲滴，空气清新如洗。 山那边，传来几声清脆的鸡啼。 7.分析第②段画线句的语言表现力。 8.第⑧段画线句的含义是什么？ 9.联系全文，第⑨段中“做纸匠人不由得让人心 生敬意”的原因是什么？ 10.联系全文，分析结尾段的妙处。