综合与实践 1 关注人口老龄化课件2025-2026学年北师大版七年级数学上册

该初中数学课件以“关注人口老龄化”为综合与实践主题，聚焦统计知识应用，通过介绍人口老龄化国际标准、我国及全球发展历程，结合七普数据等现实背景，引导学生从社会问题出发，经历数据收集与处理，搭建从现实到数学的学习支架。 其亮点是项目式学习设计，设认识老龄化、探究社会压力、献策应对措施等任务，结合小组合作与多元评价。通过调查城市数据、展示统计结果等活动，培养用数学眼光观察（数据意识）、用数学思维分析（推理意识）、用数学语言表达（应用意识）的素养。学生提升数据分析与合作能力，教师可直接用完整活动方案与评价工具，提高教学效率。

关注人口老龄化 综合与实践——项目式学习 背景介绍 　　你知道人口老龄化吗？按照国际通行的标准，当一个国家或地区60岁及以上人口达到总人口数的10%，或65岁及以上人口达到总人口数的7%，即意味着这个国家或地区进入老龄化社会．我国第七次全国人口普查数据显示，2020年，大陆地区60岁及以上的老年人口已占到总人口数的18.7%，我国人口老龄化程度进一步加深．当前人口老龄化已成为世界性的重要议题，也是值得青少年关注和探讨的社会问题．请你与同学组成合作小组，就人口老龄化问题展开调查研究． 背景介绍 　　1．人口发展初期阶段 　　初期阶段（20世纪中叶前）：在工业革命之前，由于医疗条件和生活水平的限制，人类的平均寿命较短，人口结构相对年轻．随着工业革命的到来，社会经济开始快速发展，但此时的人口老龄化问题尚未凸显． 背景介绍 　　2．人口发展加速阶段 　　进入20世纪后，特别是二战结束后，全球经济迎来了快速增长期，同时医疗技术的进步也显著提高了人类的平均寿命．此外，各国普遍实施了计划生育政策，导致生育率下降．这些因素共同促使老年人口比重逐渐上升，人口老龄化问题开始显现并加速发展．以中国为例，新中国成立以来，随着人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口 死亡率大幅下降，而生育率在计划生育政策的调 控下也逐步降低，导致老年人口比重不断上升． 到2000年，中国正式进入老龄化社会． 背景介绍 　　3．人口发展深化阶段 　　进入21世纪后，全球范围内的人口老龄化问题进一步加剧．发达国家普遍面临严重的老龄化挑战，而发展中国家也在快速步入老龄化社会．根据联合国的标准，当一个国家或地区60岁及以上老年人口占总人口的比重达到10%或65岁及以上老年人口占总人口的比重 达到7%时，即意味着该国家或地区进入老龄 化社会．目前，全球多数发达国家已进入重 度老龄化阶段，而中国等发展中国家的老龄 化程度也在不断加深． 背景介绍 　　4．人口发展未来趋势 　　预计未来几十年内，全球人口老龄化的趋势将更加明显．随着医疗技术的不断进步和人们生活水平的持续提高，人类的平均寿命将进一步延长；同时，生育率可能继续维持在较低水平，导致老年人口比重不断上升．这将对社会经济发展带来深远影响，需要各国政府和社会各界共同努力应对． 活动目标 1．通过对数据的收集和处理，感受抽样的必要性，体会统计应用的广泛性，增强运用统计知识和方法解决问题的意识和能力． 2．了解人口老龄化的含义；选择适当的收集、表示和处理数据的方法；体会用数据说明问题的必要性，发展数据分析观念，积累用统计研究问题的经验，体会统计的特点． 3．通过老龄化问题的研究，关注社会，进一步累积合作与交流的活动经验，增强学生的合作意识，发展学生的合作能力． 活动一 认识人口老龄化 　　任务1：通过查阅资料，明确人口老龄化的定义是什么． 　　任务2：通过查阅资料，收集我国人口现状，老年人的人口占比是怎样的？ 　　任务3：你所在的城市的人口老龄化有哪些统计数据呢？你是如何调查得到这些数据的？ 　　任务4：中国老龄化的原因是怎样的？ 活动二 探究人口老龄化带来哪些社会压力和后果 　　任务1：查阅资料，了解人口老龄化给社会带来哪些社会压力？ 　　任务2：以小组形式，展示统计数据，汇报自己的调查结果 活动三 针对老龄化问题，国家有哪些应对措施呢？ 　　任务1：查阅资料，针对人口老龄化，我们国家采取了哪些措施应对呢？ 　　任务2：除了上述的政策外，你还能为国家应对人口老龄化献计献策吗？ 活动过程 1．组建合作团队 本次综合与实践活动需要团队协作，在班级中组成5~8人一组的研究小每位同学参加其中一个小组，每个小组确定一名负责人组． 2．方案构思 小组成员进行充分的讨论与交流，集思广益，形成解决任务的方案． 3．方案实施 按照小组设计的方案进行任务分工，使每位成员都有明确的任务，根据规划的研究步骤实施，完成活动任务，形成研究报告． 4．展示交流 制作向全班汇报的演示文稿，选出代表向全班同学展示本组的研究成果分享实践过程中的活动经验、遇到的困难及其解决方法，反思活动中的不足． 活动过程 第一周 开题：老师简单介绍项目背景，部署相关任务，分小组 第二周 构思：学生在小组负责人的带领下，通过查阅资料或其它方式，搜集素材，并在小组内讨论交流，形成初步解决方案 第三周 实施：按任务研究实施步骤，完成活动任务，形成研究报告 第四周 展示：小组选派代表向全班展示汇报研究成果 关注人口老龄化 综合与实践——项目式学习 成果展示与评价交流 活动目标 1．通过对数据的收集和处理，感受抽样的必要性，体会统计应用的广泛性，增强运用统计知识和方法解决问题的意识和能力． 2．了解人口老龄化的含义；选择适当的收集、表示和处理数据的方法；体会用数据说明问题的必要性，发展数据分析观念，积累用统计研究问题的经验，体会统计的特点． 3．通过老龄化问题的研究，关注社会，进一步累积合作与交流的活动经验，增强学生的合作意识，发展学生的合作能力． 认识人口老龄化 　　任务1：通过查阅资料，明确人口老龄化的定义是什么． 　　任务2：通过查阅资料，收集我国人口现状，老年人的人口占比是怎样的？ 　　任务3：你所在的城市的人口老龄化有哪些统计数据呢？你是如何调查得到这些数据的？ 　　任务4：中国老龄化的原因是怎样的？ 展示交流 互动功能：小组讨论 认识人口老龄化 展示交流 互动功能：小组讨论 成果展示 　　任务1：当一个国家或地区60岁以上的老人占总人口的10%，或65岁以上的老人占总人口的7%，即意味着这个国家或地区处于人口老龄化社会． 　　任务2：据以往资料，从2000年到2007年，我国60岁以上的老年人口由1.26亿增长到1.53亿人，占总人口的比例从10.2%提高到11.6%，占全球老年人口的21.4%，相当于欧洲60岁以上老年人口的总和．人口老龄化年均增长率高达3.2%，约为总人口增长速度的5倍．预计2020年老年人口将达到2.4亿人，占总人口的17.17%；到2050年，老年人口总量将超过4亿，老龄化水平推进到30%以上． 认识人口老龄化 展示交流 互动功能：小组讨论 成果展示 　　任务3：学生展示 　　任务4：1．人类通过药物规避了自然界中生物过度繁殖的趋向 　　2．社会稳定，经济发展，人民生活水平提高，特别是医疗条件的改善，人们的期望寿命延长，从解放初期人均期望寿命35岁到现在的72岁，增加了老年人的数目． 　　3．现代养育成本上升，经济越发达地区越养不起小孩．上海为例，一对夫妇平均生育0.6个后代，而在农村这个数字是2.7． 　　4．计划生育造成年轻的中国未富先老． 师生互评 评价内容 自我评价 小组评价 教师评价 项目过程评价 能主动积极参与项目活动 具有一定的信息收集和处理能力 能正确表达自己的想法，并进行有效沟通 项目成果评价 活动过程记录清晰完整 汇报时表达流畅，解决问题的过程清楚 具有创造性思维，设计合理有创意 说明：打分范围1-10分（程度低/差→高/好） 互动功能：投票 探究人口老龄化带来哪些社会压力和后果 　　任务1：查阅资料，了解人口老龄化给社会带来哪些社会压力？ 　　任务2：以小组形式，展示统计数据，汇报自己的调查结果 展示交流 互动功能：小组讨论 成果展示 　　任务1：（1）经济影响： 　　①劳动力短缺：随着老年人口比例的增加，劳动力市场的供给减少，导致劳动力成本上升，企业运营成本增加． 　　②养老金支付压力：老年人口的增加导致养老金支付压力增大，需要更多的财政支持和社会保障资金． 　　③经济增长放缓：人口老龄化可能导致经济增长潜力下降，因为劳动力的减少会影响生产力和创新． 探究人口老龄化带来哪些社会压力和后果 展示交流 互动功能：小组讨论 成果展示 　　任务1：（2）社会影响： 　　①家庭结构变化：家庭规模缩小，家庭结构变化，传统的家庭养老模式面临挑战，大多数独居 老人无人照顾，等等． 　　②社会服务需求增加：老年人口的医疗和护理需求增加，对医疗和社会服务体系提出更高要求． 　　③代际关系紧张：家庭代际矛盾和冲突可能增加，因为年轻一代在照顾老年人的同时还要面对 工作和生活的压力． 　　（3）文化影响： 　　①文化传承问题：随着老年人比例的增加，一些传统文化活动可能减少，导致文化传承面临挑 战． 　　②精神健康问题：老年人可能面临孤独、缺乏社交等问题，需要更多的精神关怀和支持． 探究人口老龄化带来哪些社会压力和后果 展示交流 互动功能：小组讨论 成果展示 　　任务1：（4）个人影响 　　①养老负担加重：家庭成员在照顾老年人的同时，可能面临工作和家庭的双重压力． 　　②健康和医疗需求：随着年龄的增长，健康问题增多，需要更多的医疗和护理服务． 　　任务2：学生展示 师生互评 评价内容 自我评价 小组评价 教师评价 项目过程评价 能主动积极参与项目活动 具有一定的信息收集和处理能力 能正确表达自己的想法，并进行有效沟通 项目成果评价 活动过程记录清晰完整 汇报时表达流畅，解决问题的过程清楚 具有创造性思维，设计合理有创意 说明：打分范围1-10分（程度低/差→高/好） 互动功能：投票 针对老龄化问题，国家有哪些应对措施呢？ 　　任务1：查阅资料，针对人口老龄化，我们国家采取了哪些措施应对呢？ 　　任务2：除了上述的政策外，你还能为国家应对人口老龄化献计献策吗？ 展示交流 互动功能：小组讨论 成果展示 　　任务1：我国正在采取一系列措施，包括延迟退休、提高劳动力素质、完善社会保障体系、鼓励生育等等．这些措施旨在缓解人口老龄化带来的各种挑战，确保社会的可持续发展． 　　任务2：学生展示 师生互评 评价内容 自我评价 小组评价 教师评价 项目过程评价 能主动积极参与项目活动 具有一定的信息收集和处理能力 能正确表达自己的想法，并进行有效沟通 项目成果评价 活动过程记录清晰完整 汇报时表达流畅，解决问题的过程清楚 具有创造性思维，设计合理有创意 说明：打分范围1-10分（程度低/差→高/好） 互动功能：投票 拓展延伸 统计学在实际问题中的应用 　　除了人口老龄化问题，还有许多其他需要统计调查的社会问题．这些问题涉及多个领域，包括但不限于以下几个方面： 　　教育问题：教育资源的分配、教育质量的评估、学生心理健康状况等． 　　医疗健康问题：医疗服务可及性、医疗费用负担、疾病谱变化、公共卫生事件应对等． 　　社会保障问题：养老保险、医疗保险、失业保险等社会保险制度的覆盖范围和效果，以及社会救助体系的完善程度． 　　环境问题：环境污染状况、生态保护成效、气候变化影响等． 　　社会安全问题：犯罪率、公共安全事件、网络安全等． 　　城乡发展问题：城乡差距、农村基础设施建设、城市化进程等． 　　性别平等问题：性别歧视现象、女性社会地位、性别角色认知等． 　　这些社会问题的统计调查对于制定科学合理的政策、推动社会进步具有重要意义．通过收集和分析相关数据，政府、研究机构和社会组织可以更准确地了解社会现状，发现问题的根源，从而采取有针对性的措施来解决问题，促进社会的和谐稳定与发展． $