精品解析：江苏省徐州市睢宁县古邳初级中学2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

江苏省徐州市睢宁县古邳初级中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、单项选择题（每题2分，共计34分） 1. 下图是在公交车、地铁等公共场所常见的爱心专座标识。对此标识解读正确的是（ ） A. 表明社会不可能实现公平 B. 违背了同等情况同等对待要求 C. 体现了不同情况差别对待 D. 违反法律面前人人平等的原则 2. “世界从未像今天这样，如此需要重申自由的意义，如此需要强调对自由的保障。”以下可以论证该观点的是（ ） ①自由促进人的全面发展 ②自由是珍贵的，是无限制的 ③自由推动社会的繁荣进步 ④自由意味着合法权利不受侵犯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “如果战争爆发，你怕吗？”“我怕，我怕打仗不用我！”这是海军南昌舰首位女舵手徐文茜铿锵有力的回答。从她的回答中我们感受到了（ ） ①维护个人利益的实际行动 ②捍卫国家利益的坚定决心 ③坚定不移地追求男女平等 ④义无反顾地承担社会责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 4. “没有规则的自由是放任，没有自由的规则是遏制。”下列对这句话的理解错误的是 A. 自由不是随心所欲，它受社会规则约束 B. 社会规则和自由是相互对立、相互排斥的 C. 社会规则是人们享有自由的保障 D. 社会规则和自由是相互联系、相辅相成的 5. 在法律意义上，平等有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。下列属于“不同情况差别对待”的是（ ） A. 城乡适龄少年儿童接受义务教育免除学杂费 B. 对于按规定安置残疾人就业的单位实行税收减免的优惠政策 C. 选举人大代表，一次选举一人一票 D. 用人单位实行男女同工同酬 6. 当公交车被劫持时,驾驶员不顾自己的安危,沉着应对,与犯罪嫌疑人巧妙周旋,不仅全车数十名乘客安全疏散,而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的有（ ） ①别人的生命比自己的生命重要 ②驾驶员的行为是正义行为,维护了公共利益 ③守护正义需要勇气和智慧,做到见义“智”为 ④正义要求人们顾全大局，办事公正没有偏袒 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 2024年12月19日，余某英拐卖儿童上诉案在贵州省高级人民法院重审二审开庭。贵州省高级人民法院当庭作出裁定，驳回余某英上诉，维持一审死刑判决。这个手上沾满罪恶的“人贩子”，终于受到了正义的审判。这体现了（ ） ①正义要求依法保障人们的正当权利，使违法者受到惩罚 ②司法机关坚持以事实依据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正 ③违法行为具有社会危害性，违法者必将受到刑罚处罚 ④法律是维护公平正义的重要工具，判决彰显着法治的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 为了培养中学生法治意识，某校举行法律知识竞赛。下列规则有利于保障竞赛公平的有 （ ） ①参赛对象：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛 ②比赛规则：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，现场评分 ③赛前准备：征求选手对比赛规则的建议并合理改进 ④比赛结果：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在社会生活中，非正义行为仍时有发生，面对非正义行为，青少年要（ ） ①大胆与非正义行为作斗争，不计后果 ②学会讲究策略，做到见义“智”为 ③敢于斗争，严格执法，严惩违法行为 ④学会自我保护，采取机智灵活的方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。某中学开展了义卖活动，通过公益捐赠、模拟交易，让学生在传递温暖中感悟互助真谛。这启示我们弘扬雷锋精神要（ ） ①善于反思，养成自我反省的习惯 ②从身边小事、实事做起，勇于实践 ③热心公益、奉献社会，传播正能量 ④放弃学业，积极参与社会实践活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 某初中8名学生利用假期时间开展调查，提出两项关于解决“老社区停车难问题”的建议，经政协提案建议，最终被政府采纳。这充分展现了中学生（ ） ①自觉养成亲社会行为②勇于承担社会责任 ③积极参与社会实践④坚持国家利益至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册中学生参与此项活动是 （ ） ①提高科学文化素质的主要途径 ②践行社会主义核心价值观的要求 ③关心社会表现，属于亲社会行为 ④热心公益，服务社会的表现。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 13. 2024年全国新时代好少年吉林省郑好同学热心公益，经常组织学校义卖活动，将筹集的善款和自己比赛获得的奖金全部捐赠给甘孜地区的藏族小学，并创建了“一加一”伙伴助学项目，帮助34名藏族儿童完成学业。对此，以下说法你赞同的有（ ） ①承担法定责任，定能收获回报  ②服务奉献社会，实现人生价值 ③关爱不分大小，贵在拥有爱心  ④积极帮助他人，追求社会赞誉 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 14. 为了改变贫困地区女孩失学辍学状况，“时代楷模”张桂梅推动创建了全国第一所全免费的公办女子高中，建校十多年来已帮助几千名女孩走出大山，走进大学。张桂梅坚守贫困地区40多年，把全部身心奉献给贫困山区，而她身患多种疾病，常年受疾病的折磨。张桂梅的事迹启示我们（ ） ①积极承担社会责任，不言代价与回报②维护国家利益，必然损害个人利益 ③生命的伟大在于创造和贡献④将个人追求与国家的命运联系在一起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 近年来，我国各项社会事业蓬勃发展：医疗卫生体系逐步完善，居民健康水平持续提升；城乡环境基础设施建设深入推进，人居环境提“颜”增“质”……由此可见（ ） A. 国家利益是人民利益的简单相加 B. 国家利益反映广大人民全部需求 C. 国家发展好，人民群众才能幸福安康 D. 国家利益的实现要依靠人民艰苦奋斗 16. “时代楷模”彭士禄为了祖国的核事业，隐姓埋名工作了数十年，一生专注造核潜艇、建核电站，将毕生精力奉献给祖国的核动力事业。对此，你的感悟是（ ） ①国家利益就是个人利益 ②只有牺牲个人利益，才能实现国家利益 ③心怀爱国情，国家利益至上 ④国家利益为重，把国家利益放在第一位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 我国核潜艇之父——黄旭华，隐姓埋名三十载，全身心投入核潜艇研发事业，为中国核潜艇事业从零起步、由弱变强作出了卓越贡献。黄旭华的事迹说明（ ） ①学识越高贡献越大 ②主动承担社会责任不求任何回报 ③坚持国家利益至上 ④人生真正价值在于对社会的贡献 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、分析说明题（16分） 18. 阅读材料，回答问题。 材料 小刘在一家商店购买了1个某品牌打折面包，通过微信扫码支付了1元货款。在食用过程中，他发现该面包是过期食品。由于小刘平时注重学习维权相关法律知识，于是他找到商店店主理论，依据《食品安全法》相关规定，要求店主赔偿自己1000元损失。但商店以面包是打折商品为由，仅同意按照价款的十倍支付10元赔偿。随后，小刘前往一家律师事务所咨询，在律师的建议下，他将此事件向当地工商部门反映。工商部门经过调查后进行了处理，最终要求商店赔偿小刘1000元，并对该商家作出了相应处罚。 《食品安全法》第148条第2款生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。 运用追求平等的相关知识，从商家和小刘的角度分析小刘的维权事件，谈谈我们在生活中应如何践行平等的理念。 19. 【心系祖国使命在肩】云南某校八年级（18）班学生进行“心系祖国使命在肩”实践活动，请你参与其中并回答下列问题。 “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”。无数人用行动践行着这句古语，扛起自己的责任。神舟十五号航天员邓清明为进入太空准备了近25年，66次与任务擦肩而过，他却从来没有彷徨过，放弃过。他刻苦训练，不断进步，当任务来临时，他早已整装待发。 （1）请你说说我们应怎样向邓清明学习，做一个负责任的人。 一篇题为《没有了祖国你将什么都不是》的文章引发网民的支持和共鸣。文章说，任何时期的社会动荡最受伤害的就是人民，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识。只有祖国才是我们的依靠，只有祖国繁荣富强，我们才能生活幸福！永远记住，国家好，大家才会好！ （2）从“国家利益与人民利益的关系”角度，谈谈你对“国家好，大家才会好”的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市睢宁县古邳初级中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、单项选择题（每题2分，共计34分） 1. 下图是在公交车、地铁等公共场所常见的爱心专座标识。对此标识解读正确的是（ ） A. 表明社会不可能实现公平 B. 违背了同等情况同等对待要求 C. 体现了不同情况差别对待 D. 违反法律面前人人平等的原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平等的含义。 A：爱心专座是为需要帮助的群体提供便利，体现社会公平，并非“社会不可能实现公平”，故A说法错误； B：同等情况同等对待强调相同条件下应同等处理，如男女同工同酬，而爱心专座针对的是不同情况（老弱病残孕等特殊群体），不涉及违背同等情况同等对待，故B说法错误； C：老弱病残孕等群体与普通乘客情况不同，爱心专座对其优先开放，体现“不同情况差别对待”，这是平等的合理体现，故C符合题意； D：法律面前人人平等允许合理的差别对待，爱心专座正是对特殊群体的关怀，符合平等原则，并非“违反”，故D说法错误； 故本题选C。 2. “世界从未像今天这样，如此需要重申自由的意义，如此需要强调对自由的保障。”以下可以论证该观点的是（ ） ①自由促进人的全面发展 ②自由是珍贵的，是无限制的 ③自由推动社会繁荣进步 ④自由意味着合法权利不受侵犯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由的意义。 ①：自由促进人的全面发展，说明自由的意义，符合“重申自由的意义”，故①正确； ②：自由是“无限制的”错误，自由受法律和道德约束，故②错误； ③：自由推动社会进步，进一步说明自由的意义，故③正确； ④：合法权利不受侵犯，不是自由的内涵，故④错误； 故本题选B。 3. “如果战争爆发，你怕吗？”“我怕，我怕打仗不用我！”这是海军南昌舰首位女舵手徐文茜铿锵有力的回答。从她的回答中我们感受到了（ ） ①维护个人利益的实际行动 ②捍卫国家利益的坚定决心 ③坚定不移地追求男女平等 ④义无反顾地承担社会责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任、坚持国家利益至上。 ②④：“我怕打仗不用我”体现其捍卫国家利益决心，主动要求参战体现其承担社会责任的担当，故②④符合题意； ①：徐文茜的回答强调为国奉献，而非维护个人利益，故①说法错误； ③：回答未涉及性别平等议题，故③不符合题意； 故本题选C。 4. “没有规则的自由是放任，没有自由的规则是遏制。”下列对这句话的理解错误的是 A. 自由不是随心所欲，它受社会规则的约束 B. 社会规则和自由是相互对立、相互排斥的 C. 社会规则是人们享有自由的保障 D. 社会规则和自由是相互联系、相辅相成的 【答案】B 【解析】 【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。“没有规则的自由是放任，没有自由的规则是遏制。”这句话说明了自由与规则之间的关系，即自由要受到社会规则的约束。ACD的说法都是正确的，但不符合题目要求，应排除。B的说法错误，社会规则和自由是相互联系、相辅相成的，不是相互对立和相互排斥的。此项符合题目要求，应入选。故该题选B。 5. 在法律意义上，平等有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。下列属于“不同情况差别对待”的是（ ） A. 城乡适龄少年儿童接受义务教育免除学杂费 B. 对于按规定安置残疾人就业的单位实行税收减免的优惠政策 C. 选举人大代表，一次选举一人一票 D. 用人单位实行男女同工同酬 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等的含义。 A：城乡适龄少年儿童接受义务教育免除学杂费，是对所有适龄儿童统一实施的政策，体现同等情况同等对待，故A不符合题意； B：对于按规定安置残疾人就业的单位实行税收减免的优惠政策，是针对残疾人群体特殊情况的差别化措施，体现不同情况差别对待，故B符合题意； C：选举人大代表，一次选举一人一票，强调投票权的平等性，属于同等情况同等对待，故C不符合题意； D：用人单位实行男女同工同酬，强调性别平等下的相同待遇，属于同等情况同等对待，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 当公交车被劫持时,驾驶员不顾自己的安危,沉着应对,与犯罪嫌疑人巧妙周旋,不仅全车数十名乘客安全疏散,而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的有（ ） ①别人的生命比自己的生命重要 ②驾驶员的行为是正义行为,维护了公共利益 ③守护正义需要勇气和智慧,做到见义“智”为 ④正义要求人们顾全大局，办事公正没有偏袒 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 ①：别人的生命和自己的生命同样重要，故①说法错误； ②：驾驶员保护乘客安全、制止犯罪，是正义行为，维护了公共利益，故②说法正确； ③：驾驶员“沉着应对，巧妙周旋”体现了守护正义需要勇气和智慧,做到见义“智”为，故③说法正确； ④：正义原则包含顾全大局和办事公正，但题干中未涉及“办事公正”的具体表现，故④不符合题意； 故本题选C 7. 2024年12月19日，余某英拐卖儿童上诉案在贵州省高级人民法院重审二审开庭。贵州省高级人民法院当庭作出裁定，驳回余某英上诉，维持一审死刑判决。这个手上沾满罪恶的“人贩子”，终于受到了正义的审判。这体现了（ ） ①正义要求依法保障人们的正当权利，使违法者受到惩罚 ②司法机关坚持以事实为依据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正 ③违法行为具有社会危害性，违法者必将受到刑罚处罚 ④法律是维护公平正义的重要工具，判决彰显着法治的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查司法维护公平正义相关知识。 ①：正义要求依法保障人们的正当权利，使违法者受到惩罚，案例中余某英受到死刑判决体现了这一点，故①符合题意； ②：司法机关坚持以事实为依据，以法律为准绳，重审二审维持死刑判决体现了司法过程和结果的合法公正，故②符合题意； ③：违法行为具有社会危害性，但并非所有违法者都受刑罚处罚（如行政违法可能受行政处罚），只有犯罪才受刑罚处罚，故③说法错误； ④：法律通过判决惩处犯罪，维护公平正义并彰显法治力量，故④符合题意； 故本题选B。 8. 为了培养中学生的法治意识，某校举行法律知识竞赛。下列规则有利于保障竞赛公平的有 （ ） ①参赛对象：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛 ②比赛规则：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，现场评分 ③赛前准备：征求选手对比赛规则的建议并合理改进 ④比赛结果：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的含义。 ①：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛，这体现了机会公平，确保每个人都有平等参与的权利，有利于保障竞赛公平，故①符合题意； ②：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，这可能导致不公平，因为学习成绩与法律知识竞赛无关，顺序应随机或公平分配，而不应基于无关因素，因此不利于保障竞赛公平，故②不符合题意； ③：征求选手对比赛规则的建议并合理改进，这有助于规则公平，使规则更合理和透明，因此有利于保障竞赛公平，故③符合题意； ④：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖，这忽略了竞赛的公平竞争原则，不奖励实际表现，不利于激励和公平，因此不利于保障竞赛公平，故④不符合题意； 故本题选B。 9. 在社会生活中，非正义行为仍时有发生，面对非正义行为，青少年要（ ） ①大胆与非正义行为作斗争，不计后果 ②学会讲究策略，做到见义“智”为 ③敢于斗争，严格执法，严惩违法行为 ④学会自我保护，采取机智灵活的方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 ①：青少年应勇敢与非正义行为作斗争，但需注意方式方法，不能不计后果，否则可能危及自身安全，故①说法错误； ②：面对非正义行为，青少年应讲究策略，在保护自身安全的前提下采取行动，做到见义“智”为，故②说法正确； ③：严格执法是司法机关的职责，青少年无执法权，不能“严惩违法行为”，故③说法错误； ④：青少年在维护正义时需优先保障自身安全，采取灵活机智的方式应对，避免盲目冲动，故④说法正确； 故本题选D。 10. 2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。某中学开展了义卖活动，通过公益捐赠、模拟交易，让学生在传递温暖中感悟互助真谛。这启示我们弘扬雷锋精神要（ ） ①善于反思，养成自我反省的习惯 ②从身边小事、实事做起，勇于实践 ③热心公益、奉献社会，传播正能量 ④放弃学业，积极参与社会实践活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 ②③：题干描述了学校在学雷锋纪念日开展义卖活动，让学生在传递温暖中感悟互助真谛。这启示我们弘扬雷锋精神应从身边小事、实事做起，勇于实践，热心公益、奉献社会，传播正能量，故②③符合题意； ①：题干未体现善于反思，养成自我反省的习惯，故①不符合题意； ④：中学生的主要任务是学习，故④说法错误； 故本题选C。 11. 某初中8名学生利用假期时间开展调查，提出两项关于解决“老社区停车难问题”的建议，经政协提案建议，最终被政府采纳。这充分展现了中学生（ ） ①自觉养成亲社会行为②勇于承担社会责任 ③积极参与社会实践④坚持国家利益至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任 ①②③：材料中，学生提出关于解决“老社区停车难问题”的建议被采纳，这是他们勇于承担社会责任的表现，他们主动参加社会实践，养成了亲社会行为，①②③说法正确； ④：题文中的学生亲社会行为的表现，没有体现将国家利益至上，④说法与题不符； 故本题选A。 12. 在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册中学生参与此项活动是 （ ） ①提高科学文化素质的主要途径 ②践行社会主义核心价值观的要求 ③关心社会的表现，属于亲社会行为 ④热心公益，服务社会的表现。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 ②③④：题文中，中学生参加“创建文明城市”活动，这是社会责任感的表现，是关心社会的表现，属于亲社会行为，热心公益，服务社会的表现，践行社会主义核心价值观的要求，故②③④说法符合题意； ①：活动属于思想道德建设，与提高科学文化素质无关，故①说法错误； 故本题选B。 13. 2024年全国新时代好少年吉林省郑好同学热心公益，经常组织学校义卖活动，将筹集的善款和自己比赛获得的奖金全部捐赠给甘孜地区的藏族小学，并创建了“一加一”伙伴助学项目，帮助34名藏族儿童完成学业。对此，以下说法你赞同的有（ ） ①承担法定责任，定能收获回报  ②服务奉献社会，实现人生价值 ③关爱不分大小，贵在拥有爱心  ④积极帮助他人，追求社会赞誉 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务和奉献社会、关爱他人。 ②③：根据题干描述可知；郑好同学的事迹告诉我们要服务奉献社会，实现人生价值；关爱不分大小，贵在拥有爱心；故②③符合题意； ①：定能收获回报的说法太绝对，而且郑好的行为不是法定责任，故①说法错误； ④：追求社会赞誉的说法是错误的，承担责任不求回报，故④说法错误； 故本题选C。 14. 为了改变贫困地区女孩失学辍学状况，“时代楷模”张桂梅推动创建了全国第一所全免费的公办女子高中，建校十多年来已帮助几千名女孩走出大山，走进大学。张桂梅坚守贫困地区40多年，把全部身心奉献给贫困山区，而她身患多种疾病，常年受疾病的折磨。张桂梅的事迹启示我们（ ） ①积极承担社会责任，不言代价与回报②维护国家利益，必然损害个人利益 ③生命的伟大在于创造和贡献④将个人追求与国家的命运联系在一起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任、国家利益和人民利益的关系。 ①③④：题干中，张桂梅坚守贫困地区40多年，把全部身心奉献给贫困山区，这启示我们要积极承担社会责任，不言代价与回报；生命的伟大在于创造和贡献；将个人追求与国家的命运联系在一起，故①③④符合题意； ②：国家利益和个人利益在根本上是一致的。维护国家利益，并不会必然损害个人利益，故②说法错误； 故本题选C。 15. 近年来，我国各项社会事业蓬勃发展：医疗卫生体系逐步完善，居民健康水平持续提升；城乡环境基础设施建设深入推进，人居环境提“颜”增“质”……由此可见（ ） A. 国家利益是人民利益的简单相加 B. 国家利益反映广大人民全部需求 C. 国家发展好，人民群众才能幸福安康 D. 国家利益的实现要依靠人民艰苦奋斗 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。 C：国家利益和人民利益在根本上是一致的。题干中，医疗卫生体系逐步完善，居民健康水平持续提升；城乡环境基础设施建设深入推进，人居环境提“颜”增“质”，这说明国家发展好，人民群众才能幸福安康，故C符合题意； A：国家利益不是人民利益的简单相加，故A说法错误； B：国家利益反映广大人民的合理需求，故B说法错误； D：题干未涉及国家利益的实现要依靠人民艰苦奋斗，故D不符合题意； 故本题选C。 16. “时代楷模”彭士禄为了祖国的核事业，隐姓埋名工作了数十年，一生专注造核潜艇、建核电站，将毕生精力奉献给祖国的核动力事业。对此，你的感悟是（ ） ①国家利益就是个人利益 ②只有牺牲个人利益，才能实现国家利益 ③心怀爱国情，国家利益至上 ④国家利益为重，把国家利益放在第一位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题维护国家利益。 ③④：材料中彭士禄为了祖国的核事业，隐姓埋名工作了数十年，将毕生精力奉献给祖国的核动力事业。这说明他心怀爱国情，国家利益至上；国家利益为重，把国家利益放在第一位，故③④正确； ①：国家利益和个人利益在本质上是一致的，二者是有区别的，故排除①； ②：并不是只有牺牲个人利益，才能实现国家利益，故排除②； 故本题选D。 17. 我国核潜艇之父——黄旭华，隐姓埋名三十载，全身心投入核潜艇研发事业，为中国核潜艇事业从零起步、由弱变强作出了卓越贡献。黄旭华的事迹说明（ ） ①学识越高贡献越大 ②主动承担社会责任不求任何回报 ③坚持国家利益至上 ④人生真正价值在于对社会的贡献 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益、奉献精神和人生价值的知识。 ①：黄旭华的贡献主要源于其无私奉献和长期坚守，材料并未强调学识与贡献的必然联系，故①说法错误； ②：黄旭华隐姓埋名、全身心投入事业，体现了他将国家利益至上，而不是主动承担的社会责任，故②说法不符合题意； ③：黄旭华为中国核潜艇事业放弃个人名利，直接体现了国家利益至上的原则，故③说法符合题意； ④：黄旭华通过卓越贡献实现了人生价值，材料明确体现了这一观点，故④说法符合题意； 故本题选D。 二、分析说明题（16分） 18. 阅读材料，回答问题。 材料 小刘在一家商店购买了1个某品牌打折面包，通过微信扫码支付了1元货款。在食用过程中，他发现该面包是过期食品。由于小刘平时注重学习维权相关法律知识，于是他找到商店店主理论，依据《食品安全法》相关规定，要求店主赔偿自己1000元损失。但商店以面包是打折商品为由，仅同意按照价款的十倍支付10元赔偿。随后，小刘前往一家律师事务所咨询，在律师的建议下，他将此事件向当地工商部门反映。工商部门经过调查后进行了处理，最终要求商店赔偿小刘1000元，并对该商家作出了相应处罚。 《食品安全法》第148条第2款生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。 运用追求平等的相关知识，从商家和小刘的角度分析小刘的维权事件，谈谈我们在生活中应如何践行平等的理念。 【答案】商家角度：要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益；要敢于抵制不平等的行为。小刘角度：面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权；需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度； 【解析】 【分析】考点考查：践行平等的要求 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用践行平等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：商家销售过期食品并拒绝合理赔偿→可链接商家对正常售价商品和打折商品应遵循相同的法律责任标准，不能区别对待，要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益； 关键词②：小刘前往一家律师事务所咨询，在律师的建议下，他将此事件向当地工商部门反映、工商部门经过调查后进行了处理，最终要求商店赔偿小刘1000元，并对该商家作出了相应处罚→可链接面对商家的不合理要求，不妥协、不放弃，积极通过合法途径维护自身权益；并且理性维权，要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权；需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【心系祖国使命在肩】云南某校八年级（18）班学生进行“心系祖国使命在肩”实践活动，请你参与其中并回答下列问题。 “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”。无数人用行动践行着这句古语，扛起自己的责任。神舟十五号航天员邓清明为进入太空准备了近25年，66次与任务擦肩而过，他却从来没有彷徨过，放弃过。他刻苦训练，不断进步，当任务来临时，他早已整装待发。 （1）请你说说我们应怎样向邓清明学习，做一个负责任的人。 一篇题为《没有了祖国你将什么都不是》的文章引发网民的支持和共鸣。文章说，任何时期的社会动荡最受伤害的就是人民，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识。只有祖国才是我们的依靠，只有祖国繁荣富强，我们才能生活幸福！永远记住，国家好，大家才会好！ （2）从“国家利益与人民利益的关系”角度，谈谈你对“国家好，大家才会好”的理解。 【答案】（1）承担责任不言代价与回报；合理选择责任，一旦选择就应该义无反顾地担当起应负的责任；自觉承担非自愿选择的责任，不抱怨、不懈怠、全身心地投入；努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。 （2）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正地实现；在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家与人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密结合在一起。 【解析】 【分析】考点考查：做负责任的人的要求、国家利益和人民利益的关系 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做负责任的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刻苦训练，不断进步，却从来没有彷徨过，放弃过→可链接做负责任的人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用国家利益的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家好，大家才会好、主动维护国家主权和领土完整→可链接国家利益与人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $