江西省宜春市丰城市第九中学2025-2026学年八年级上学期第二次段考物理试题（B卷）

丰城九中校本资料 丰城九中2025-2026学年（上)初二质量监测二物理试题(B) (命题： 范围：1.1~4.1) 说明：本卷共有四大题，21小题，全卷满分80分，考试时间为80分钟。 一、填空题（每空1分，共16分) 1.在学校元旦晚会上，钢琴和笛子的合奏，悦耳动听，其中笛子是通过 振动发声；同学们是根 据」 来辨别钢琴声和笛声。 2.如图所示，在电视剧《神话》某一集中，秦国士兵在沙漠出现极度缺水的情况，大将发现营地周围长有青草， 断定附近空气中水分较多，便命令士兵用支架将佩剑悬挂于半空，剑下放一空碗，士兵在第二天果然发现碗中装 满了水，这是物态变化中的 现象（填物态变化名称），自然界中也有很多现象与上述现象形成原理相同， 如： (填序号)①霜②冰雹③雾④雾淞⑤雪 第2题图 第3题图 3.某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照 相机，如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 (填“倒立实像”或“正立虚像”)。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 (填“改变”或“不变”)。 4.在严冬，北方的早晨会看到窗户的玻璃（选填“内”或“外”)侧有冰花产生，冰花是 (填物 态变化名称)形成的。 5.2025年11月，某校举办了田径运动会。在百米比赛中，终点计时裁判为使计时更为准确，应 （选填 序号“①看鸣枪时的白烟”或“②听鸣枪时的枪声”)开始计时，原因是 6.如图是古诗《小儿垂钓》中“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”的情景。“遥招手”是在 减弱 噪声；“鱼惊”是因为声音可在 中传播。 7.如图所示，是甲、乙两车的-t运动图象，分析图象，速度较大的是 车。第5分钟时，甲车和乙车 相距 m ◆s(m) 100 5 10 t(min) 第6题图 第7题图 第1页/（共8页） 丰城九中校本资料 8.甲车相对地面向西运动，乙车上的乘客看甲车感觉甲车没有动，同时乙车上的乘客看丙车感觉丙车在向西运 动，则以地面为参照物，乙车 ,丙车 。(均选填“向西运动”“向东运动”或“静止”) 二、选择题（共14分，第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题 为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分全部选择正确得3分，不定项选择正确 但不全得1分，不选、多选或错选得0分) 9.2025年1月，中国科学家发布：在甘肃省发现一批距今1亿多年（白垩纪）的斯氏跷脚龙足迹。其中一成年 斯氏跷脚龙脚印的长度与初三学生双手并靠的最大宽度接近，如图所示。己知斯氏跷脚龙体长为脚印长度的12 倍，则其体长约为() A.12m B.24m C.1.2m D.2.4m 10.如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释() 甲：太空中宇航员 乙：用发声的音叉接 丙：听不到真空 丁：蝙蝠用超声波 需用无线电交谈 触水面时，水面水花 罩中的电铃声 探测飞行 四溅 A.甲和乙 B.丙和丁 C.乙和丙 D.甲和丙 11.在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭 的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季节，空气 温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增 加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变小。关于热 棒在工作过程中，下列说法正确的是() 一散热片 地面 A.液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象 ,气态氨 B.气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨 冻土层 C.热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中 液态氨 第2页/（共8页） 丰城九中校本资料 D.冻土层从热棒吸收热量，厚度增加 12.我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固钝铁柄勺从嘴受注”（如图所示）这样 的记载。其中与“铁化如水”描述的物态变化相同的是() A.口罩在长时间佩戴后，其内侧逐渐出现“小水珠” B.夏天吃冰棒时偶尔出现的冰棒“粘”嘴唇的现象 C.“下雪不冷化雪冷”这句俗语中的“化雪”过程 D.“不知明镜里，何处得秋霜”诗中“霜”的形成 13.如图所示为古代中国先贤运用其卓越智慧所实现的创新发明，以下是某学生对其中部分发明所包含物理学原 理理解正确的是( 甲 丙 A.甲图：回音壁利用了声的反射 B.乙图：冰鉴利用了冰在凝固过程中需要吸热 C.丙图：日晷利用了光在同种均匀介质中沿直线传播 D.丁图：不同的编钟能发出不同的音调，是由于演奏时敲击的力度不同 14.甲、乙、丙三辆小车同时同地同向运动，它们的运动5-t、v-t图像分别如下两图所示，由图像可知() 个s/m ↑v/ms) 30 6 为 乙 20 丙 10 4 6 t/s 0246 t/s 图1 图2 A.甲和丙的速度相同 B.若甲和乙运动的路程相同，则甲和乙所用的时间之比为3：2 C.若乙和丙运动的时间相同，则乙和丙运动的路程之比为2：3 D.甲是变速直线运动，乙和丙是匀速直线运动 第3页/（共8页） 丰城九中校本资料 三、计算题（共22分，第15小题6分，第16小题8分，第17小题8分） 15.南昌复兴大桥是江西省南昌市的一座重要跨赣江桥梁，主桥造型简洁流畅，犹如飞燕掠水，与南昌“落霞与孤 鹜齐飞，秋水共长天一色"的自然景观相得益彰。主桥全长4.8km,南北引桥共长3.6km。主桥限速60km/h,引 桥限速4okm/h。在不违反交通规则的情况下，求： (1)最快通过复兴大桥主桥时间： (2)最快通过复兴大桥全程（包括南北引桥）的平均速度为多少km/h。(结果保留整数) 16.一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车72km/h做匀速直线运动。司机发现其正要 通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经t=6s后听到回声。（声音在空气中的传播速度为340m/s) 隧道入口 听到回声 鸣笛 K (1)客车6s内移动的距离： (2)司机鸣笛时距离悬崖的距离： (3)司机听到回声时距离悬崖的距离。 17.小华一家假期去桂林漓江旅游，小华乘坐从南宁系到桂林北D8238动车。 (1)已知D8238次动车长为200m,途中动车以180km/h的速度匀速通过某隧道，测得动车完全通过隧道的时间为 40s,求隧道的长度： (2)经过某交通标牌时，小华注意到了牌上的标示如图。请你告诉小华方形牌中数据的含义？ (3)出租车司机从该标志牌处到达漓江共用了18mi,司机是否超速。 漓江 60 24km 第4页/（共8页） 丰城九中校本资料 四、实验与探究题（每空1分，共28分） 18.掌握基本仪器的使用是初中生的必备技能。 D T中mmmimmmrmn 圆环 8 9 10 铅笔芯 甲 Z (1)如图甲，该刻度尺的分度值是 用它测得物体的长度是 cm; (2)如图乙，把一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上直至恰好能套进一个圆环内，纸带环绕了圈，则 原来一层纸带的厚度为 (用D、D2、n表示)。 (3)如图丙的机械秒表记录了小刚在长跑1000m项目所用的时间为 S; (4)哈尔滨工业大学为提升师生校园生活的便捷度、舒适度，在学生宿舍与各教学楼之间修建了暖廊”，实现了在 走廊上供暖，减少了同学们出行时温差大的影响。如图丁是分别处于室内和室外的A、B两个温度计，温度计的 工作原理是根据液体的 制成的，其中处于室外的温度计是 该温度计的示数为 19.学校科技社团同学们进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度”的实验。 多0 (1)需要测量的物理量是纸锥 和 (2)实验前，同学们提出了两种测量平均速度的方案： A 方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离 B 方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间。 为了方便测量，你认为选用 比较合理； C (3)小明所在的兴趣小组制作了一个纸锥进行实验，用闪频照相机拍摄到如图所示的照片，若测得AC的距离为 24cm,已知照相机每隔0.2s曝光一次。根据照片可以判断纸锥在OA段下落的速度变化情况是 (选 填“变大”、“变小"”或“先变大后不变”)，判断的依据是 (4)纸在AB段的平均速度 (选填“大于"或“小于”或“等于")在BC段的平均速度；纸锥在AC间的平均 速度约为 m/s。 第5页/（共8页） 丰城九中校本资料 20.小明在“探究水在沸腾前后温度变化特点"的实验中： 铁夹 温度/℃ 100 80 铁圈0。 94 92 51015202530时间/min 02468101214 甲 丙 (1)如图甲所示，图中操作存在的错误为 接下来合理的操作是将 (选填“铁夹向上”或“铁圈向下”)调整； (2)经调整后开展实验，所记录的实验数据如下表所示，请根据表中的数据在图乙方格纸上画出水的温度随时 间变化的图像 时间/min 0 2 6 10 12 14 温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 (3)由图乙可知，整个实验过程用时过长，为了减少实验时间，请你给小明提一条合理的建 议： (4)如图丙所示的四个图，表示在观察水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请将它们按照出现的前 后顺序排列起来 (用字母排列顺序)： (5)实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢。如图丁。根据图像，如果有一天你要喝一 杯奶茶，有两种冷却方法：①先将滚烫的热茶冷却5mi,然后加一匙冷牛奶；②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热 奶茶中，然后冷却5mi;方法（选填“①”或“②”）的冷却效果较好。 21.有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程 序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内， 甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图形如图所示，请你根据图形所提供的信息回答以下 问题： (1)本实验通过相同时间内」 来反映保温瓶的保温效果； 水的温度℃ 120 (2)请比较甲、乙两种保温杯的保温效果 (选填选项前的字母)； 100 80 A.甲保温杯的保温效果好 B.乙保温杯的保温效果好 20 C.甲、乙两种保温杯的保温效果一样好 D.根据图象无法判断 01234567时间/h (3)请估计当时实验室的室温是 _℃。依据是 第6页/（共8页） 丰城九中校本资料 A.甲保温杯内水的温度的实验数据 B.乙保温杯内水的温度的实验数据 C.甲、乙保温杯内水的温度的实验数据都可以 (4)如图，甲保温杯每隔一小时记录的数据依次为50℃、36℃、*℃、22℃，其中第3个小时的数据模糊不清， 请你判断下列数据中可能正确的是」 A.21℃ B.22℃ C.24℃ D.30C (5)往保温杯中灌开水的过程中，听声音就能判断出水位的高低，因为随着水位的不断升高，音调逐渐 (6)保温瓶的胆夹壁是真空的，小明想用它来探究真空能否传声。他把音乐卡片里的电子发声器放入瓶中，根 据听到声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B.把瓶胆放在近处和远处进行比较 C.一个完好的和一个已经漏气的进行比较 D.将音量大小不同的芯片先后放入胆中进行比较 第7页/（共8页） 丰城九中校本资料 第8页/(共8页)