人教版九年级第一单元第二课 在承担责任中成长 课件（共25张PPT）

第二课 在承担责任中成长 第一框　承担关爱集体的责任 1、集体与个体有什么关系? 2、集体利益与个人利益有什么关系? 3、当集体利益与个人利益冲突怎么办？ 4、关爱集体有什么意义？ 5、我们应该怎样关爱集体？ 6、集体的力量取决于什么？ 小董的爸爸初中毕业已经20年了，为了方便与初中同学联系，他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。 *为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？ *20年后我们也能再相聚吗？ 美好的初中生活，纯真的友谊和集体的无穷魅力。 ，一个温馨的词语，它不能离开个体而存在。 一、我是集体的一员 1.集体与个体有什么关系？ , 也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 ——雷 锋 归 纳 总 结 （1）集体的存在离不开个体 （2）个体只有紧紧依靠集体才能 有无穷的力量 ＊只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动； ＊上课时有人讲话，影响老师教学； ＊卫生打扫马虎，教室脏乱； ……… 某校九年级3班，许多同学： 我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？ 这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等) 如何改变班级的这种状况？ 从这个事例中可以发现个体与集体利益有什么关系？ 思想涣散，自私自利，损人利己，学习、纪律、卫生都会受到影响，难以养成良好的行为习惯…… 树立关爱集体的意识，自觉维护集体利益，团结友爱、互相帮助… 集体利益与个人利益是相互依存的。一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。 保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 　　　李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，李同学要求值日马虎的同学重新