第三章 5 多普勒效应-【新课程能力培养】2025-2026学年高中物理选择性必修第一册练习手册(人教版)

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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 5. 多普勒效应
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 553 KB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2026-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55798467.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章机械波。 5.多普勒效应 基础练可 知识点I对多普勒效应的理解 声音调不变 1.(多选)下列哪些现象是多普勒效应 D.学生乙在C点向左运动时,她感觉哨 ( ) 声音调变低 A.远去的汽车声音越来越小 4.(多选)关于多普勒效应,以下说法正确 B.炮弹迎面飞来,声音越来越刺耳 的是( C.火车向你驶来时,音调变高,远离你 A.只有机械波才能产生多普勒效应 而去时,音调变低 B.机械波、电磁波、光波等均能产生多 D.大风中,远处人的说话声时强时弱 普勒效应 2.(多选)关于多普勒效应,下列说法正确 C.产生多普勒效应的原因是波源的频率 的是() 发生了变化 A.当波源与观察者运动的速度相同时,不 D.产生多普勒效应的原因是观察者接收 会发生多普勒效应 到的频率发生了变化 B.只有机械波才能发生多普勒效应 C.只要波源运动,就一定会发生多普勒: 知识点2对多普勒效应产生原因的分析。 效应 5.(多选)下面哪些应用是利用了多普勒效应 D.观察者绕波源做圆周运动时,不会发 () 生多普勒效应 A.利用地球上接收到遥远天体发出的光 3.(多选)如图所示,学生 波的频率来判断遥远天体相对于地球 甲站立不动吹口哨,学生 的运动速度 乙坐在秋千上来回摆动, B.交通警察向行进中的汽车发射一个已 下列关于学生乙的感受的 知频率的电磁波,波被运动的汽车反 第3题图 说法正确的是() 射回来,根据接收到的频率发生的变 A.学生乙从A向B运动过程中,她感觉 化,就知道汽车的速度,以便于进行 哨声音调变高 交通管理 B.学生乙从E向D运动过程中,她感觉: C.铁路工人用耳贴在铁轨上可判断火车 哨声音调变高 的运动情况 C.学生乙在C点向右运动时,她感觉哨: D.有经验的战士从炮弹飞行的尖叫声判 练 67 N 高中物理选择性必修第一册(人教版) 断飞行炮弹是接近还是远去 则()》 6.频率一定的声源在空气中向着静止的接收 器匀速运动。以u表示声源的速度,v表 示声波的速度(u<w),∫表示接收器接收 到的频率。若u增大,则() 第7题图 A.f增大,v增大B.f增大,v不变 A.该波源正在移向a点 C.f不变,v增大D.f减小,v不变 B.该波源正在移向b点 7.(多选)如图所示为一波源O做匀速直线 C.在a处观测波的频率变低 运动时在均匀介质中产生的波的情况, D.在b处观测波的频率变低 提升练 8.分析下列物理现象:“闻其声而不见其 人”;学生围绕振动的音叉转一圈会听到 忽强忽弱的声音;当正在鸣笛的火车向着 我们急驶而来时,我们听到汽笛声的音调 第10题图 变高。这些现象分别属于波的() A.衍射、干涉、多普勒效应 A.波源振动的周期为0.05s B.衍射、多普勒效应、干涉 B.x=40m处的质点在t=0.5s时位移 C.折射、干涉、多普勒效应 最大 D.折射、多普勒效应、干涉 C.x=40m处的质点在t=0.5s时处在平 9.(多选)渔船向鱼群发出超声波,若鱼群 衡位置 正向渔船靠近,则被鱼群反射回来的超 D.接收器在t=1.0s时才能接收到此波 声波与发出的超声波相比() 11.如图所示,向左匀速运动的小车发出频 A.波速变大 B.波速不变 率为∫的声波,车左 C.频率变高 D.频率不变 侧A处的人感受到的 10.(多选)如图所示,在原点处做简谐运 声波的频率为,车 第11题图 动的波源产生的机械波沿x轴正方向传: 右侧B处的人感受到声波的频率为, 播,波速v=400m/s。为了接收信号,在 则f与∫的关系为 ,f方与f的关 x=400m处设有一接收器A(图中未标 系为 出)。已知t=0时,波已经传播到x= 40m处,则下列说法正确的是() 68)练足相干条件都能产生干涉现象。 6.B【解析】干涉中的加强点是指振动中振幅最大 的点,而不是位移最大的点。 7.CD【解析】O、a、b、c在同一条振动加强线上, 故C、D正确;但各点的振动位移不断变化,则A、 B错误。 提升练习 8.ABD【解析】振动减弱点到两波源距离差等于半 波长的奇数倍,根据P点所处虚线的位置可知,P点到 S、S2的距离之差为1.5入,A正确;两波源振动情况相 同,故P点振幅为0,B正确,C错误;在P点合位移 为0,故其中一列波的波峰传播到P点时,另一列波的 波谷传播到P点,D正确。 9.BD【解析】由波的图像可以看出,a波的周期是 b波的2倍,因为在同一介质中的波速相等,由=分可 知,a波的波长等于b波的2倍,故A错误,B正确; a、b两列波的频率不相等,故a、b两列波叠加不会产 生稳定的干涉,C错误:通过同一狭缝,波长越长,衍 射现象越明显,故D正确。 10.(1)1m(2)0.25m,0.75m,1.25m,1.75m 【解析】(1)设简谐横波波长为入,频率为f,则v=f, 代入已知数据,得入=1m。 (2)以0为坐标原点,设P为OA间的任意一点, 其坐标为x,则两波源到P点的波程差△1=x-(2-x), 0≤x≤2。其中x、△以m为单位。合振动振幅最小的 点的位置端足4=k+号,各为整数,所以=分+ 至,可得-多≤6≤号,放k=-2.-1,0,1。解得x 2 0.25m,0.75m,1.25m,1.75m。 ●"5.多普勒效应 基础练习 1.BC【解析】声波音调的高低由其频率决定,据 多普勒效应,当声波与观察者发生相对运动时,观察者 听到的声音会变化,B、C正确;声音的强弱由声波的 能量决定,声源越近,声波能量越大,听起来越响亮, 但音调不一定变化,A、D不是由多普勒效应造成的, 故错误。 2.AD【解析】当波源与观察者运动的速度完全相 参考答案与解析。 同时,无相对运动,相当于二者都静止的情况,不会发 生多普勒效应,故A正确,C错误;多普勒效应是波动 过程共有的特征,这里的波动包括一切波的传播过程, 故B错误;能否发生多普勒效应取决于波源和观察者之 间的距离是否变化,D正确。 3.AD【解析】学生乙荡秋千的过程中,只要她有 向右的速度,她就有靠近声源的趋势,根据多普勒效 应,她都感到哨声音调变高;反之学生乙向左运动时, 她都感到音调变低,A、D正确,B、C错误。 4.BD【解析】多普勒效应是波动过程共有的特征, 无论是机械波、电磁波还是光波都会发生多普勒效应。 产生多普勒效应的原因是观察者接收到的频率发生了变 化,而波源的频率不变,故B、D正确,A、C错误。 5.ABD【解析】凡是波都具有多普勒效应,因此利 用光波的多普勒效应便可测定遥远星体相对地球运动的 速度,故A正确;被反射的电磁波,相当于一个运动的 物体发出的电磁波,其频率发生变化,由多普勒效应的 计算公式可以求出汽车的速度,故B正确;铁路工人是 根据振动的强弱而对列车的运动情况做出判断的,故C 错误;炮弹飞行,与空气摩擦产生声波,人耳接收到的 频率与炮弹的相对运动方向有关,D正确 6.B【解析】当声源向着接收器运动的速度增大时, 声源的频率不变,声波的传播速度不变,接收器接收到 的频率增大,B正确。 7.AD【解析】此题考查的是多普勒效应的模型及 原理。波源在某一位置产生一列波后,该波以该位置为 球心,以波速作为传播速度向外传播。波的半径大,表 示产生时间早,传播时间长。对照图示,可确定出波源 由右向左移动,故A正确,B错误;由于观测者不动, 故波经过观测者的速度等于波速,而在a处观测时,相 邻波的间距比波源不动时的间距小,因而经过观测者时 间的间隔短,频率大,同理在b处时间间隔长,频率 小,C错误,D正确。 提升练习 8.A【解析】“闻其声而不见其人”是衍射现象; 学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音是干 涉现象:当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时,我们 听到汽笛声的音调变高是多普勒效应。 9.BC【解析】在同种介质中,超声波的传播速度 保持不变,根据多普勒效应可知,频率变高,所以B、 61 N 高中物理选择性必修第一册(人教版) C正确。 10.AC【解标】波源报动的周期70005s, A正确;x=40m处的质点在t=0.5s时仍在平衡位置,B 错误,C正确;接收器接收到此波的时间:40040s= 400 0.9s,D错误。 11.f>fsf【解析】A与车间距离减小,则f>f:B 与车间距离增大,则f5<f。 >"情境题专项 1.D【解析】由题意可知,该仪器是测量反射波的 频率变化:而波的干涉、波的衍射及回声都不会产生频 率的变化;而多普勒效应中由于波源的移动而使接收到 的频率变化;故该技术体现的是多普勒效应,故D正 确,A、B、C错误。 2A【解折】由波速公式=分可得T-名s= 2s。故A正确,B、C、D错误。 3.A【解析】纵波的速度快,纵波先到,所以P先 开始振动,根据父-文=5s,解得=36km。故A正确, VI V2 B、C、D错误。 4.D【解析】该简谐波上质点振动方向为竖直方向, 波的传播方向为水平方向,两者垂直,故为横波,故A 错误;t0时,O位于最高点,P的位移恰好为0,速度 方向竖直向下,故两者间的距离为+子A,0,1,2。 3,,又有0、P的平衡位置间距为L,则入m=3 L 4 号,放B错误:=0时,P的位移恰好为0,且速度方 向竖直向下,那么,=名<子,此时,P在平有位置下 方,故C错误;t=0时,P的位移恰好为0,且速度方向 竖直向下,那么,智<号,此时P在平衡位置下方, 并向上运动,故D正确。 5.CD【解析】由“上下坡法”得知P振源起振方 向向下,Q振源起振方向向上,由于小球第一次振动时 起振方向向上,故先经过弹簧振子所在位置的是Q波, 故A错误:由于两列波在同一介质中传播,波速相等, 故B错误:P晚到达弹簧振子所在位置,且小球产生了 62 较强烈的振动,即共振,故P的振动频率接近3Hz,则 周期接近背,被选宁-兰吹=72ms,度C正 3 确;由于两列波的频率不同,不会产生稳定干涉现象, 由于两列波的波长不等,则根据波的叠加原理,有4个 时刻绳上会出现振动位移大小为2A的点,故D正确。 6.B【解析】当同学到两个声源的间距为波长整数 倍时,振动加强,听到的声音是加强的,故该同学从中 间向一侧移动0m、2.5m、5.0m、7.5m、10m时,听 到声音变大;当同学到两个声源的间距为半波长的奇数 倍时,振动减弱,听到的声音是减弱的,故该同学从中 间向一侧移动1.25m、3.75m、6.25m、8.75m时,声 音减弱:故该同学从中间向一侧移动过程听到扬声器声 音由强变弱的次数为4次。 7.A【解析】根据波的干涉特点知,两相干波源的 距离差为半波长的奇数倍时,此点为振动减弱点,要减 弱声音,所以满足距离差△x=△为半波长的奇数倍, 而波长A,整理可得山为了的奇数倍,放A正确, B、C、D错误。 8.(1)2s(2)7.5m/s 【解析】(I)甲船从开始振动的1min内上下振荡 30次,则甲船的振动周期为T=上=0s=-2s。这列波 n30 的周期等于船的振动周期,也为2S。 (2)波从甲船传到乙船,1min内,甲船比乙船多 振荡2次,说明两船间的距离是两个波长,由题意得 2A=30m,得A=l5m,则=分=75ms。 >"感知高考 1.B【解析】机械波的波速v不变,设OA=2AB= 21.可得兰,1心上宁,放8振动的时刻为什 u弓,放选B。 2.B【解析】由题图可知该简谐横波的波长为入= 2m,所以周期为T=入=2m=2s,当1=1s时,x= v1 m/s 1.5m处的质点运动半个周期到达波峰处,相对平衡位 置的位移为0.1m,故B正确。 3.BC【解析】频率只与波源有关,故在水中传播 频率不会改变,故A错误;由空气传到湖对岸的时间为

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